下面是范文網(wǎng)小編整理的大學(xué)生人生理想調(diào)查報(bào)告共3篇 當(dāng)代大學(xué)生人生理想問卷調(diào)查報(bào)告，供大家參考。

大學(xué)生人生理想調(diào)查報(bào)告共1

　　大學(xué)生理想狀況調(diào)查報(bào)告

　　為摸清當(dāng)前大學(xué)生的思想狀況，進(jìn)而為高校的思想政治教育及相關(guān)工作提供參考素材和決策依據(jù)，我們與2011年6月2號開始進(jìn)行對三峽學(xué)院的大一個(gè)院系的本科生學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，采取問卷調(diào)查和網(wǎng)上詢問的方式進(jìn)行調(diào)查，以大學(xué)生的理想狀況為題展開調(diào)查。

　　一.基本情況：共發(fā)放無記名調(diào)查表50份，收回48份，回收率有百分之九十八，之后對回收回來的表格進(jìn)行分類整理，得到各種信息。

　　二.首先得到的基本信息就是，調(diào)查的人的身份基本都是團(tuán)員，家住農(nóng)村和調(diào)查的人非獨(dú)生子女的人占到一半，基本都屬于理工類的。

　　三.在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生課外時(shí)間最多的都是把自己的學(xué)習(xí)作業(yè)放在首位，其次就是睡覺，上網(wǎng)，購物，的時(shí)間多一些，有少數(shù)的人參加各種活動(dòng)和兼職等

　　四.在戀愛方面約有將近20位有過處過一次對象的經(jīng)歷，有3人的關(guān)系難以界定。有3人談過兩次戀愛以上，其余的都沒談過戀愛的，在大學(xué)期間，每個(gè)人都基本上有自己的知心朋友，可以訴說，同時(shí)還有部分和宿舍的每個(gè)人的都是知心朋友，玩成一派，可以說每個(gè)人的心理還都是正常的，沒有什么太大的陰影

　　五.在高中經(jīng)常艱苦奮斗，在高三早起晚歸的生活中，支持

　　他們的動(dòng)力是什么呢，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，都是為了自己的家人和自己的家人而奮斗，僅有一人是對大學(xué)的自由生活而奮斗，然而經(jīng)過高考之后，有的人復(fù)習(xí)，有的人不如社會(huì)，有的人進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，而成為大學(xué)生的主要目的是什么呢？發(fā)現(xiàn)有很多人都是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)，和獲取文憑尋找工作，同時(shí)也提高自己的自身素質(zhì)，了解更多的知識，當(dāng)接到通知書的時(shí)候，可能發(fā)現(xiàn)不是自己選擇的專業(yè)，但是我想那種是少部分的，或許填了調(diào)劑的，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，自己對現(xiàn)在的專業(yè)都是根據(jù)自己的興趣填報(bào)的，只有少數(shù)的根據(jù)國家的建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，有少數(shù)的填的調(diào)劑，不知不覺就來到了自己的專業(yè)，可見大家對自己的專業(yè)還是大部分都感興趣的

　　六.在大學(xué)期間，如果讓大家一個(gè)神的青睞，更希望他是誰啊，百分之八十以上都是選擇代表智慧的雅典娜，有少數(shù)人選擇代表愛與美的維納斯，和代表權(quán)力的宙斯，可能大家對自己的智慧還不是很滿意？ 我想其實(shí)不然，我們大家的智商還是很好的，或許是自己沒有努力，沒有付出，等等吧，在大學(xué)期間，很多同學(xué)都沒有高中時(shí)候的努力，所以可能很青睞代表智慧的雅典娜啊。

　　七.對于大學(xué)生的信念的定位，很多大學(xué)生都是定位在事業(yè)的角度財(cái)富的角度和愛情和家庭的角度，有少部分是定

　　位在周游世界，美好的想象，還有不奢望成為偉人，但是有不甘默默無聞的矛盾心理，但是在人生中，有很多在你看來很重要的東西，在調(diào)查中認(rèn)為，百分之90的人都吧健康看成人生很重要的一部分，只有身體健康才可能享受別的物質(zhì)嘛，這類人還是很現(xiàn)實(shí)，很聰明，理想，愛情，有少部分人認(rèn)為親情最重要，看來自己不是很滿足，感覺親情最起碼的就是父母之情，無論在什么時(shí)候你有什么困難，大多數(shù)的父母都能幫助自己的兒子姑娘度過難關(guān)，而其他的不一定，所以大家還是要很看重親情的。

　　八.在步入大學(xué)之前，相信大家都對大學(xué)有很多憧憬，大部分的同學(xué)都想和老師談?wù)撟约焊信d趣的話題，個(gè)方面都比以前輕松自由，可能大家都在高中有很多束縛，不自由，所以到大學(xué)很渴望自由，還有部分同學(xué)同回來的大學(xué)生說學(xué)校的事情，對大學(xué)生的學(xué)生活動(dòng)和社團(tuán)，提高自己方面的能力而憧憬，性格開朗的人都喜歡開拓人脈，有少部分是為了尋覓人生的自己活著理想的另一半和博覽群書。

　　九.但是興趣不一定和自己的理想相符合，在調(diào)查現(xiàn)在的專業(yè)和自己的理想是否一致的時(shí)候，僅有不到20人認(rèn)為自己的專業(yè)和自己的理想相一致，其余人都認(rèn)為和自己的理想不一致，可能到專業(yè)之后學(xué)了之后又一定的差

　　距，和自己的理想，興趣完全不一樣，其余的人都認(rèn)為和自己的理想，興趣不一致，上大學(xué)的時(shí)候有很多的人都給自己定下了目標(biāo)，但是不知道現(xiàn)在又沒有改變，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分是有而且為之而努力，還有的已經(jīng)改變了，少數(shù)的人沒有自己的規(guī)劃，畢業(yè)之后都想回到自己的家鄉(xiāng)，為自己的家鄉(xiāng)做出點(diǎn)貢獻(xiàn)，還有留在比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，比如廣州等，僅有一人想要去海外闖一闖

　　十..在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有部分人選擇經(jīng)商，搞學(xué)術(shù)研究和工程類，有少數(shù)的人想從政和文學(xué)創(chuàng)作，IT類等，也許這些和自己的專業(yè)有關(guān)系和自己的愛好有關(guān)系。大多數(shù)的人都認(rèn)為理想有生活有促進(jìn)的作用吧，有的人只是偶爾想起很認(rèn)為起的作用不大，大家很多都想過著小康的生活，和過著自己舒心的日子。但是這些仍要要靠自己的理想去實(shí)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，有百分之70的人都選擇為了適應(yīng)家庭和就業(yè)形勢而改變和因?yàn)樽约旱乃枷攵淖儭?/p>

　　二.基于調(diào)查資料和分析結(jié)論，聯(lián)系當(dāng)前高校對大學(xué)生思想政治工作和理想信念教育的實(shí)際，進(jìn)一步分析其深層次的原因，我們發(fā)現(xiàn)：１．近70%的大學(xué)生具有立足現(xiàn)實(shí)、目標(biāo)遠(yuǎn)大的理想和崇高而堅(jiān)定可行的信念，說明當(dāng)前高校對大學(xué)生的思想政治工作和理想信念教育總體上是成功的，有成效的。

　　２．少數(shù)大學(xué)生理想遠(yuǎn)大，但缺乏實(shí)現(xiàn)理想的具體目標(biāo)，正說明他們對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的了解還比較缺乏，對自己投身社會(huì)以后的路怎么走尚未進(jìn)入構(gòu)思和設(shè)計(jì)程序。

　　3．自以為對市場經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)已然了解的少部分大學(xué)生以錢財(cái)為理想，他們只看到了由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)難免出現(xiàn)的一些不公的、腐敗的和丑惡的現(xiàn)象，而沒有看到社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制正朝著公平、公正、規(guī)范有序的方向發(fā)展及其與資本主義市場經(jīng)濟(jì)體制的本質(zhì)區(qū)別，實(shí)際上還是反映出他們對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不甚了解。

　?。矗贁?shù)大學(xué)生思想消極頹廢、心靈空虛、不思進(jìn)取以及混文憑、早戀等現(xiàn)象，從一定層面上反映出當(dāng)前高校對大學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育的薄弱環(huán)節(jié)。

　　三：對策建議：理想作為人對未來事物的有根據(jù)的、合理的想像或希望，具有人生目標(biāo)的意義。信念作為人對現(xiàn)存的或可能的事物、觀念等確信的看法，是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的精神支柱。針對當(dāng)前大學(xué)生理想信念的現(xiàn)狀，根據(jù)對本次調(diào)查資料的綜合分析，結(jié)合我們從事高校學(xué)生管理教育工作的實(shí)踐，針對性地提出對當(dāng)代大學(xué)生加強(qiáng)理想信念教育的對策建議如下：1教書與育人相結(jié)合，在傳授知識的過程中引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的理想和堅(jiān)定的信念2.大多數(shù)的同學(xué)都對自己的專業(yè)有的不是很滿意，而定位在以后我理

　　想，其實(shí)在大學(xué)期間，也可以去圖書管學(xué)自己想學(xué)的科目，比如管理類啊，還可以修第二學(xué)位，等等，為自己以后的理想增加籌碼。也可以樹立榜樣，激勵(lì)自己3.社會(huì)和大學(xué)相結(jié)合，讓同學(xué)更早步入社會(huì)，了解社會(huì)，可以參加公益活動(dòng)，和各種活動(dòng)，增加自己的經(jīng)驗(yàn)，有各種模擬面試，也可以參加，鍛煉一下自己4.學(xué)校評價(jià)與社會(huì)評價(jià)相結(jié)合，促使大學(xué)生理想與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。等等各方面的活動(dòng)，都能增加對理想的確定的堅(jiān)持。

　　.四,調(diào)查總結(jié)，結(jié)果此次的調(diào)查，讓我們更加的了解了大學(xué)生的理想狀況，和調(diào)查方法和怎么樣統(tǒng)計(jì)，更加準(zhǔn)確的了解情況，為以后的各種調(diào)查做了鋪墊，能更加準(zhǔn)確的了解動(dòng)態(tài)，情況。

大學(xué)生人生理想調(diào)查報(bào)告共2

　　思修社會(huì)實(shí)踐之

　　大學(xué)生個(gè)人人生理想調(diào)查報(bào)告

　　科學(xué)的人生理想，正是當(dāng)代大學(xué)生乘風(fēng)破浪，搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。大學(xué)生追求遠(yuǎn)大理想，在為實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想的過程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，是自身成長成才的現(xiàn)實(shí)需要，是國家和人民的殷切期盼，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的客觀要求。因此，進(jìn)一步了解和分析當(dāng)代大學(xué)生的理想狀況就顯得十分重要。為此，我們在長沙理工大學(xué)云塘校區(qū)范圍內(nèi)展開了一次關(guān)于大學(xué)生人生理想的調(diào)查。本次調(diào)查采用問卷調(diào)查形式，樣本總量為100份，獲得有效樣本94份，有效問卷率為%。 一． 調(diào)查者基本情況

　　1． 年級結(jié)構(gòu)：大一占68%，大二占32% 2． 性別結(jié)構(gòu)：男生占66%，女生占34% 二.本次調(diào)查涉及的主要內(nèi)容

　　本次調(diào)查的問題涉及大學(xué)生目前的大學(xué)生活狀態(tài)、過去個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)情況以及未來的事業(yè)等方面，以及與此相關(guān)的個(gè)人閱讀習(xí)慣等。 三． 調(diào)查結(jié)果與分析

　　1.人生目的不強(qiáng)，理想不夠明確

　　人生目的，是人對“為什么活著”這一人生價(jià)值觀問題的認(rèn)識和回答，是人生實(shí)踐活動(dòng)的前提和起點(diǎn)，是人的生命活動(dòng)的總目標(biāo)，不同的人生目的導(dǎo)出形形色色的人生。在被問及“現(xiàn)在對未來的想法如何？”這一問題時(shí)，僅有27%的同學(xué)認(rèn)為自己現(xiàn)在對未來的目標(biāo)“很明確”，大多數(shù)（53%）的同學(xué)是“比較模糊”的，而還有20%的同學(xué)則是“十分渺?！薄＿@樣的回答不容樂觀，一艘沒有方向的航船是不會(huì)正確駛向勝利的彼岸的，現(xiàn)在看來尋回明確的人生目的和樹立崇高的人生理想和信念，對我們當(dāng)代大學(xué)生來說確實(shí)非常重要。

　　2.汗水澆灌理想，成功需要付出

　　在被問及“當(dāng)確立了理想后，你會(huì)怎樣做？”這一問題時(shí)，有45%的同學(xué)選擇自己會(huì)“十分努力去實(shí)現(xiàn)”，%的同學(xué)則表明會(huì)“比較努力”，而尚有%的同學(xué)說“無所謂、隨他去吧”。人生苦短，時(shí)光飛逝，歲月荏苒，對自己所追求的東西，確實(shí)需要青春熱血和汗水的付出。否則，終將夢落空、事無成。當(dāng)被問及“以前所確立的目標(biāo)與理想的實(shí)現(xiàn)情況”時(shí)，有%的同學(xué)選擇了“多數(shù)實(shí)現(xiàn)”，%的同學(xué)選擇的是“一半左右實(shí)現(xiàn)”，而有%的同學(xué)則說“很少實(shí)現(xiàn)”。至于“過去所確立的理想未能實(shí)現(xiàn)的原因”，有%的同學(xué)認(rèn)為是“自己能力不足”，%的同學(xué)說是“沒有毅力”，也有%的同學(xué)將其失敗歸于是“外界因素”的影響，而更多（%）的則選擇了是“多方面原因?qū)е隆薄Ｆ鋵?shí)上帝是公平的，他給予每個(gè)人的時(shí)間、精力、資源和機(jī)遇等條件都是近乎平等的，當(dāng)然我們也不排除先天條件的差異和外界因素的干擾，但成功畢竟主要靠自己，愛迪生說過那是百分之九十九的汗水加百分之一的幸運(yùn)。而那%所謂的“多方面原因”者，從某種程度上來說是不大清楚自己的失敗，并沒有仔細(xì)分析過自己的失誤在哪里，自己又有哪些成功之處，其實(shí)是不明白比較確切的主要原因，這不得不引起我們的高度關(guān)注。 3.生活不夠積極，狀態(tài)不容樂觀

　　在被問及“進(jìn)入大學(xué)這么長時(shí)間，現(xiàn)在的狀態(tài)如何？”時(shí)，只有%的同學(xué)選擇了“生活激情、學(xué)習(xí)積極”，有%的同學(xué)認(rèn)為自己目前“學(xué)習(xí)生活比較積極”，而竟有%的同學(xué)則選擇了“生活單調(diào)、學(xué)習(xí)乏味”，這是一個(gè)令人發(fā)指的數(shù)據(jù)。如此狀態(tài)，怎么可能實(shí)現(xiàn)自己起碼的“對未來職業(yè)的要求”（高等%，中等%）呢，又何談實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和為國家做出貢獻(xiàn)、為社會(huì)服務(wù)？其實(shí)大多數(shù)同學(xué)也都清楚“理想的實(shí)現(xiàn)需要諸多的必要條件”：精湛的專業(yè)知識（%）、良好的人際關(guān)系（%）、出色的口才（%）、廣泛的知識面（%）、頗多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)（%）、優(yōu)秀的人格（%）等，這許許多多的方面的優(yōu)秀都必須經(jīng)過一定的學(xué)習(xí)、磨練才可以達(dá)到，怎么能不積極的去面對呢？問及的“在大學(xué)里主要應(yīng)該學(xué)到的東西”這一問題的回答情況與“理想的實(shí)現(xiàn)需要諸多的必要條件”基本相吻合，包括：專業(yè)知識（%）、人際交往（%）、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)（）、必要的拓展知識面（%）等。總的說來，生活不夠積極，大有提高的必要。

　　4.心態(tài)不夠積極，心理有待提高

　　成功需要一個(gè)平和的心態(tài)，既不是盲目的沖動(dòng)也不是無謂的消極。在被問及“接到大學(xué)錄取通知書時(shí)，對未來的想法”時(shí)，只有%的同學(xué)“冷靜，有個(gè)比較系統(tǒng)的計(jì)劃”，%的同學(xué)選擇了“興奮激動(dòng)，充滿了理想的憧憬”，而則有%的同學(xué)“很迷茫，沒感覺”。被問及“進(jìn)入大學(xué)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)生活與理想中的相比如何？”時(shí)，有大部分（%）的同學(xué)感覺“距理想差遠(yuǎn)了”，%的同學(xué)認(rèn)為“現(xiàn)實(shí)與理想比較符合”。既然有這么多人認(rèn)為現(xiàn)實(shí)與理想有好大差距，這樣的一種心態(tài)亟待調(diào)整。其實(shí)由日常讀書習(xí)慣的調(diào)查顯示來看心理保健方面的書的人僅有%而已。大學(xué)生心理健康也是一個(gè)不容忽視的問題，每年都有為數(shù)不少的學(xué)生因?yàn)閰拰W(xué)而退學(xué)，而消極的心理還可能引發(fā)更大的事故，這樣的事也時(shí)有發(fā)生。 四.采取建議與意見

　　1.認(rèn)真剖析人生意義，樹立科學(xué)正確的理想

　　德國詩人歌德說過：“你若喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！比松哪康男宰屓藫碛辛藘r(jià)值。 科學(xué)的人生價(jià)值觀必將引導(dǎo)我們樹立科學(xué)正確的理想。首先，我們樹立人生理想必須堅(jiān)持馬克思主義信念和共產(chǎn)主義思想，必須胸懷共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想才能在建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義事業(yè)中貢獻(xiàn)力量。其次，要正確處理個(gè)人理想與集體利益之間的沖突。我們決不可以見利忘義為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想而置集體利益于不顧。第三，正確的給自己定位，既不要理想過高難以實(shí)現(xiàn)，致使失去信心；也不可過低，不會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，理想的確立要適合自己的水平。 2.加強(qiáng)教育引導(dǎo)，很有必要性

　　大方向的教育和引導(dǎo)需要各方面的努力。有人可能會(huì)認(rèn)為“為人民服務(wù)是一個(gè)大目標(biāo)，是一個(gè)空口號，與我們現(xiàn)實(shí)的大學(xué)生活沒有什么聯(lián)系，實(shí)質(zhì)上這是一個(gè)錯(cuò)覺。“為人民服務(wù)”和“實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義”這類平凡而高尚的人生目的可見于點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而落實(shí)到我們大學(xué)生眼下時(shí)，就是掌握現(xiàn)代科技文化知識，德才兼?zhèn)?，關(guān)心集體，樂于助人，積極奉獻(xiàn)等等。

　　心理咨詢和健康教育應(yīng)作為輔助手段。這是一個(gè)基礎(chǔ)層次,只有排除心理障礙和心理疾病之后才能形成崇高的思想品德，且心理的消除往往使諸多思想問題迎刃而解。隨著社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生個(gè)性化傾向日益突出，導(dǎo)致許多心理問題。如果得不到及時(shí)緩解和調(diào)適，必然會(huì)影響身心健康和生活學(xué)習(xí)。 3.珍惜時(shí)間，分秒必爭

　　光陰似箭，歲月不待人。樹立理想后，就應(yīng)全心投入，力爭實(shí)現(xiàn)。我們現(xiàn)在應(yīng)該把握分分秒秒做好自己的事，努力提高自己的綜合素質(zhì)，只有全面發(fā)展自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，也才可以為祖國未來的建設(shè)增磚加瓦，魯迅先生不是也說過:“浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺。”嗎？我們只有分秒必爭，才不至于“白了少年頭，空悲切?！蹦贻p的朋友們，讓我一起珍惜分分秒秒，激情澎湃，昂揚(yáng)向上，快樂地去追求自己的理想吧! 五.總結(jié)

　　寫到這里，也該差不多結(jié)束了。經(jīng)過這次調(diào)查，只覺得我們經(jīng)歷了許多，同時(shí)又成長了許多，學(xué)到了很多以前所沒有的東西。同時(shí)希望我們的一番心血沒有白費(fèi)，那些微不足道的建議和意見可以對同學(xué)們有些許幫助。最后，再次感謝同學(xué)們的幫助與合作。

大學(xué)生人生理想調(diào)查報(bào)告共3

　　組名：維樹口號：沒有蛀牙 大學(xué)生理想信念調(diào)查報(bào)告 理想信念是人的精神世界中價(jià)值主導(dǎo)因素,尤其是對于處于人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成期的青年學(xué)生而言更為重要。通過對當(dāng)前全省大學(xué)生理想信念現(xiàn)狀抽樣調(diào)查問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,力圖全面深入地了解和掌握當(dāng)前大學(xué)生理想信念現(xiàn)狀和特點(diǎn),分析其形成的原因和影響因素,以進(jìn)行進(jìn)一步的理論分析和對策思考。理想信念是人們對未來的向往和追求,是人們的政治立場和世界觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn),它在人的精神世界中居核心地位,起價(jià)值主導(dǎo)作用。特別是對于正處于人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成期的青少年而言,尤為重要。推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的進(jìn)程中,為了全面深入地了解和掌握大學(xué)生理想信念現(xiàn)狀及特點(diǎn),分析其形成的原因和影響因素;了解學(xué)生對學(xué)校相關(guān)工作的需求和建議,探索更具針對性、預(yù)見性的科學(xué)對策,我們于2013年10月對福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院新舊校區(qū)等比例抽樣問卷調(diào)查。

　　一、調(diào)查形式：

　　本次調(diào)查采用無記名問卷調(diào)查的形式,問卷根據(jù)網(wǎng)絡(luò)搜索篩選進(jìn)行多次修改。整個(gè)調(diào)查過程安排細(xì)致,成員認(rèn)真配合,調(diào)查結(jié)果真實(shí)有效。

　　二、調(diào)查范圍與對象：

　　本次調(diào)查在學(xué)院內(nèi)采用隨機(jī)抽樣的方式,共發(fā)出問卷100份,收回問卷100份,回收率達(dá)100%,其中有效問卷100份,有效率為100%。

　　三、調(diào)查結(jié)果與分析：

　　為了客觀真實(shí)地反映當(dāng)前大學(xué)生理想信念水平的現(xiàn)狀,本次問卷涵蓋了人生的價(jià)值取向、專業(yè)選擇、心理素質(zhì)、對現(xiàn)實(shí)思想政治教育看法等五個(gè)部分,力圖從與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)的道德理想、職業(yè)理想、生活理想等不同層面反映其真實(shí)的理想信念狀況,注重就理想目標(biāo)的選擇、理想信念的堅(jiān)定性、入黨動(dòng)機(jī)、個(gè)人價(jià)值取向、心理素質(zhì)、教育影響等六個(gè)方面的調(diào)查結(jié)果來分析當(dāng)前大學(xué)生在理想信念方面的基本特點(diǎn)。

　?。?）選擇專業(yè)業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及就業(yè)意向的選擇直接反映了當(dāng)代學(xué)生的理想信念狀況。選擇專業(yè)主要接受父母的建議，之后喜歡上了所學(xué)的專業(yè)占百分之四十八，其次選擇專業(yè)考慮符合自己的興趣愛好占了百分之四十三,興趣是可培養(yǎng)的，在這百分之四十八的大學(xué)生聽從了父母的主意進(jìn)而喜歡上自己所學(xué)的專業(yè)，而這百分之九的大學(xué)生還認(rèn)為是父母的逼迫可見在大學(xué)生活中還未明確的找到自己的理想目標(biāo)。而當(dāng)代大學(xué)生沒有一個(gè)明確的理想目標(biāo)就很難實(shí)現(xiàn)自己期望的充實(shí)的大學(xué)生活，也無多大的熱情去投入成員：王維倫(組長)莊嘉昆戴琳燦蔡承翔

　　蘇樹煊嚴(yán)仁杰管幼森溫偉良林鋒

　　新的環(huán)境中去。從而失去了對大學(xué)的真正認(rèn)知，而有些迷茫。

　?。?）大學(xué)生追求新知、渴望成才。在調(diào)查成為大學(xué)生的主要目的，有百分之四十一認(rèn)為學(xué)習(xí)，了解更多知識是為了提高自身的素質(zhì)，百分之三十的學(xué)生覺得是為自己的人生奮斗目標(biāo)打下基礎(chǔ)，百分十十九的同學(xué)是為了獲取文憑以后好找工作，百分之九的學(xué)生認(rèn)為實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)，他們憧憬未來、充滿自信,但又缺乏艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備和堅(jiān)強(qiáng)的意志。在當(dāng)今社會(huì)缺少的不是理論型人才，而是實(shí)踐型人才，特別是在城市的快速建設(shè)中顯得特別明顯。沒有艱苦奮斗的思想和堅(jiān)強(qiáng)的意志便無法比別人更有競爭力，很難在社會(huì)中占有一席之地，也便無出人頭地的那天。

　　（3）大學(xué)的生活多姿多彩，在調(diào)查大學(xué)生對于大學(xué)生活的評價(jià)，百分之四十八的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生活忙碌充實(shí)，這些大學(xué)生很快的融入大學(xué)集體生活，在忙碌的生活中尋找樂趣。百分之三十四的學(xué)生認(rèn)為自由，所獲甚少，百分之十三的學(xué)生認(rèn)為無所事事，有點(diǎn)墮落，百分之九的學(xué)生認(rèn)為誘惑太多，無法靜下心來學(xué)習(xí)。這些大學(xué)生還無法適應(yīng)大學(xué)生活，還在幻想著以前的生活，無法融入集體。社會(huì)需要高心理素質(zhì)人才，以便在日后的工作中有更高的效率，不必為適應(yīng)工作環(huán)境而浪費(fèi)不必要的時(shí)間，顯然這也是公司招聘的一項(xiàng)占有較高分?jǐn)?shù)的選擇標(biāo)準(zhǔn)。擁有高心理素質(zhì)顯得更有競爭力。

　　(4)當(dāng)前大學(xué)生思想主流積極向上,但缺乏對理想信念的理性認(rèn)識,對于自己人生前途的態(tài)度，百分之四十四的學(xué)生對自己的人生很樂觀，百分之三十的學(xué)生奮力爭取明天的幸福，百分之二十二的學(xué)生對自己的人生態(tài)度頗有些擔(dān)心，百分之三的學(xué)生覺得過一天是一天?？梢姶蟛糠执髮W(xué)生還無法正視什么是理想信念。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)一種樂觀向上的心態(tài)，只有心情得到舒暢，才更有精力去為人生奮斗，書寫精彩，而不是一味的哀嘆人生，卻無任何行動(dòng)去改變當(dāng)下。

　　(5)對于理想的思考，百分之四十八的學(xué)生有想過，并思考過，百分之三十三的學(xué)生有想過一點(diǎn)，百分之十九的學(xué)生有很認(rèn)真的思考過。可見現(xiàn)代大學(xué)生大部分還對理想還十分懵懂，不知其有何作用，盲目的無目標(biāo)的生活著。這樣很容易形成校園內(nèi)頹廢風(fēng)的出現(xiàn)，使大學(xué)生出現(xiàn)懶散的習(xí)慣，難以更改。

　　(6)理想信念對于一個(gè)人的重要性如何，有百分之六十的學(xué)生認(rèn)為很重要，個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的有力保障，百分之三十七的學(xué)生認(rèn)為比較重要，對個(gè)人存在影響，百分之三的學(xué)生認(rèn)為不是很重要，現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用很少。對于理想信念，大學(xué)生了解并不全面，大學(xué)生們都有想過，對于理想的思考也只是停留于表面，并沒有深入去思考可見大學(xué)生對于理想信念并不是非常在意。而沒有理想目標(biāo)的支持，一個(gè)人很難堅(jiān)持去跨越自己的一些人生路上的障礙，從而停滯不前。

　　(7)當(dāng)談到對于理想信念的定位，為自己和家人以后能過上幸福生活的占百分之八十二，興趣的使然占了百分之十三，為了報(bào)效祖國占了百分之三而在大學(xué)里還沒找到自己的興趣占了百分之九,可見當(dāng)大學(xué)生更多地關(guān)注個(gè)人的價(jià)值與個(gè)人利益,關(guān)注個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn),重個(gè)人理想輕社會(huì)理想,尚缺乏堅(jiān)定的信仰支撐,缺乏對人生意義的追尋。這樣人生雖然在物質(zhì)上得到滿足，而在精神上卻有了一絲欠缺，不免有幾分遺憾。

　　(8)在大學(xué)期間是否有加入共產(chǎn)黨的動(dòng)機(jī)的調(diào)查中，有百分之六十二的學(xué)生有這個(gè)動(dòng)機(jī)，但還沒加入，他們是為了以后更好的尋找工作，有百分之十九的大學(xué)生已經(jīng)加入了黨，有百分之十八的學(xué)生沒有加入黨的動(dòng)機(jī)。，入黨動(dòng)機(jī)多是從功利主義出發(fā),而不是對共產(chǎn)主義的信仰。是為了獲取更多的個(gè)人實(shí)利，為了以后謀圖仕途的發(fā)展,對功名利祿的直白追求令人擔(dān)憂。還沒有認(rèn)識到共產(chǎn)主義理想信念對國家、社會(huì)、個(gè)人成才的根本性指導(dǎo)作用。同時(shí),由于對黨內(nèi)出現(xiàn)的腐敗問題和黨員表現(xiàn)問題認(rèn)識較為片面,導(dǎo)致了這部分學(xué)生共產(chǎn)主義理想信念淡化,政治熱情不高,如何引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識這一點(diǎn),并積極地投身到共產(chǎn)主義事業(yè)中來,為改變這種狀況而奉獻(xiàn)自己的力量值得我們深思。

　　(9)在調(diào)查如果買彩票中了一百萬會(huì)怎么使用的問卷中，百分之六十三的學(xué)生是想用來當(dāng)成實(shí)現(xiàn)事業(yè)的資本，百分之三十的學(xué)生認(rèn)為一家子享受物質(zhì)的富足，僅百分之六的學(xué)生會(huì)貢獻(xiàn)給國家，百分之一的學(xué)生會(huì)用來治學(xué)科研?？梢姶髮W(xué)生的思想已經(jīng)有了一定的成熟體系，以自己或家庭為主要投資目標(biāo)進(jìn)行的體系數(shù)量最多，而社會(huì)方面的投資略顯稀少，不大利于現(xiàn)代的社會(huì)發(fā)展。

　　(10)談及到成功的標(biāo)準(zhǔn)，百分之六十九的學(xué)生認(rèn)為成功的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)贏得他人和社會(huì)的尊重，百分之十三的學(xué)生認(rèn)為需要擁有財(cái)富，百分之十一的學(xué)生平凡就算成功，百分之七的學(xué)生認(rèn)為需要有貢獻(xiàn)，由此可見,目前社會(huì)上過分追求物質(zhì)利益的已逐漸下降，進(jìn)而上升的是精神文明，他們在價(jià)值取向和人生目標(biāo)的確立上存在較精神文明、很少強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)實(shí)生活中的物質(zhì)利益成分。

　　總結(jié)

　　我們可以看到當(dāng)前大學(xué)生理想信念的現(xiàn)狀既有可喜的一面又有令人擔(dān)憂的一面。經(jīng)濟(jì)全球化、世界多元化的浪潮給青年人的發(fā)展帶來了更加廣闊的空間,他們的思維更加活躍、勇于探索和奉獻(xiàn),具有較強(qiáng)的現(xiàn)代意識,包括自主意識、競爭意識、開放意識與協(xié)作意識、使命感,有著強(qiáng)烈的價(jià)值意識、個(gè)人追求和勇于創(chuàng)造樂于奉獻(xiàn)的責(zé)任意識,但在西方社會(huì)思潮、價(jià)值觀念的影響下,缺乏對理想信念的理性認(rèn)識,更多地是從個(gè)人發(fā)展和追求的進(jìn)步、個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)出發(fā),講究實(shí)用主義,偏向于物質(zhì)利益的追求,有的甚至于失去了人生的信仰,理想信念教育亟待加強(qiáng)和引導(dǎo)。如何引導(dǎo)和教育青年學(xué)生樹立和堅(jiān)定正確的理想信念,營造他們健康成長的精神家園,構(gòu)筑他們堅(jiān)定的

　　精神內(nèi)核有待我們的進(jìn)一步分析和思考。

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