調(diào)查報(bào)告范文調(diào)查報(bào)告推薦3篇(調(diào)查報(bào)告如何寫(xiě)?)

時(shí)間：2023-03-26 09:10:00 調(diào)查報(bào)告

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的調(diào)查報(bào)告范文調(diào)查報(bào)告推薦3篇(調(diào)查報(bào)告如何寫(xiě)?)，供大家賞析。

調(diào)查報(bào)告范文調(diào)查報(bào)告推薦1

　　目前我們國(guó)家農(nóng)村的留守兒童有很多，他們大多因?yàn)楦改冈谕獯蚬?，所以?jīng)常需要自己擔(dān)負(fù)家里的勞動(dòng)，同時(shí)還需要照顧自己，遇到問(wèn)題也不能很及時(shí)的和父母進(jìn)行交流，所以留守兒童在課余的時(shí)間里除了去完成完成作業(yè)，幾乎很少有時(shí)間去進(jìn)行課外的閱讀。

　　目前該怎么對(duì)小學(xué)留守兒童的課外閱讀興趣進(jìn)行提升，并且如何提高他們的寫(xiě)作水平和文化素養(yǎng)，已經(jīng)成為了每一位教育工作者都需要去思考的問(wèn)題。

　　一、舉辦野如何認(rèn)識(shí)課外閱讀冶的主題班會(huì)

　　在班級(jí)的在班會(huì)上，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生能夠深刻認(rèn)識(shí)到為什么要去進(jìn)行課外閱讀，同時(shí)還有進(jìn)行課外閱讀有什么作用，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有什么幫助和影響等。在班會(huì)上對(duì)每一位同學(xué)都進(jìn)行鼓勵(lì)，使他們都可以積極地說(shuō)出自己的想法，對(duì)于課外閱讀有什么樣的感受和收獲都可以說(shuō)出來(lái)，同時(shí)針對(duì)學(xué)生提到的問(wèn)題進(jìn)行討論。

　　還有可以運(yùn)用主題班會(huì)討論的形式，使學(xué)生不但能夠?qū)ψx書(shū)感興趣，同時(shí)還要教會(huì)他們應(yīng)該讀好書(shū)，讀一些對(duì)他們的健康和成長(zhǎng)有益處的書(shū)，比如《愛(ài)的教育》和《安徒生童話》，以及《成語(yǔ)故事精選》、《小故事大道理》和《三字經(jīng)》等一些能給學(xué)生啟迪的讀本。

　　同時(shí)還要鼓勵(lì)學(xué)生積極地制定適合自己具體情況的的閱讀的計(jì)劃，然后鼓勵(lì)學(xué)生之間相互進(jìn)行監(jiān)督。真正地讓學(xué)生明白課外閱讀的重要意義。可以說(shuō)讓小學(xué)生去進(jìn)行課外閱讀不但可以豐富學(xué)生的閱歷，同時(shí)還能開(kāi)闊學(xué)生的視野，可以說(shuō)這些都是提升小學(xué)留守兒童課外閱讀興趣的主要方式。

　　二、運(yùn)用晨讀時(shí)間讓學(xué)生介紹自己的課外閱讀收獲

　　在晨讀的時(shí)候可以騰出一定的時(shí)間給學(xué)生，讓學(xué)生們說(shuō)一說(shuō)自己在課外閱讀中得到的收獲。但是這需要同學(xué)的自愿，或是按照學(xué)生的推薦，事先一個(gè)星期就對(duì)晨讀交流進(jìn)行指導(dǎo)。在交流的過(guò)程中還可以要求交流的學(xué)生推薦一本好書(shū)，并且說(shuō)出具體好在哪里，使同學(xué)之間相互真正地做到分享自己的收獲。

　　三、舉辦課外閱讀交流會(huì)

　　在對(duì)學(xué)生課外閱讀的交流上，還應(yīng)該積極開(kāi)展課外閱讀交流會(huì)，讓同學(xué)們可以對(duì)自己課外閱讀的感受和心得以及體會(huì)進(jìn)行交流。讓同學(xué)們能夠積極地分享課外閱讀產(chǎn)生的快樂(lè)。

　　四、建立班級(jí)課外閱讀作品展在班級(jí)的墻壁上可以設(shè)計(jì)一個(gè)閱讀的園地

　　對(duì)留守兒童在課外閱讀上的體會(huì)進(jìn)行展示，同時(shí)推薦給學(xué)生們一些好的書(shū)籍，讓他們積極地進(jìn)行分享，激勵(lì)留守的兒童在課外閱讀上能夠收獲更多的知識(shí)。

　　五、設(shè)置班級(jí)流動(dòng)圖書(shū)架袁使更多的留守兒童有書(shū)讀

　　很多的留守兒童幾乎都是家里的老人進(jìn)行撫養(yǎng)的，所以很多留守兒童家里的經(jīng)濟(jì)狀況并不是太好，這樣的一種情況就使得在課外讀物的購(gòu)買上很吃力，孩子們的閱讀也不全面。針對(duì)這樣的問(wèn)題，學(xué)校可以在班級(jí)中設(shè)置流動(dòng)的書(shū)架，老師可以從圖書(shū)館去幫學(xué)生借閱一些書(shū)籍，然后以流動(dòng)的形式使得每個(gè)班級(jí)的每個(gè)學(xué)生都能夠閱讀到自己喜歡的書(shū)籍。并且對(duì)于一些課外書(shū)籍比較多的同學(xué)還可以鼓勵(lì)他們將書(shū)籍拿到班級(jí)和同學(xué)們一起分享，一起閱讀。

　　六、積極與家長(zhǎng)聯(lián)系袁構(gòu)建家校共建平臺(tái)

　　一些家長(zhǎng)只是對(duì)學(xué)生的分?jǐn)?shù)看的很重，認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)和閱讀的目的就是應(yīng)該獲得分?jǐn)?shù)上的提高，所以很多家長(zhǎng)都是鼓勵(lì)孩子把學(xué)習(xí)的精力都放在教科書(shū)上，他們宣導(dǎo)的概念就是進(jìn)行課外閱讀是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的浪費(fèi)。

　　這樣一種普遍存在的狀況，也就導(dǎo)致了很多學(xué)生雖然在學(xué)習(xí)上獲得的成績(jī)非常好，但是也只是知道課本中的東西，所以對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)就比較的刻板，針對(duì)這樣的情況還需要教師去和家長(zhǎng)積極地溝通和交流，使家長(zhǎng)真正地明白課外閱讀是課本知識(shí)的延伸以及拓展，是除了課堂學(xué)習(xí)之外需要補(bǔ)充的一種知識(shí)，讓家長(zhǎng)能夠認(rèn)識(shí)到課外閱讀的重要作用。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)提升了，也就能夠使學(xué)生對(duì)課外的閱讀有所重視，并且學(xué)生的課外閱讀興趣也得到了非常明顯的提升。

　　七、利用多種資源袁拓寬閱讀渠道

　　鼓勵(lì)學(xué)生到學(xué)校設(shè)立的留守兒童之家去閱讀或者是借一些圖書(shū)進(jìn)行閱讀，老師還需要定期的領(lǐng)著學(xué)生們到附近的留守兒童之家去閱讀課外的圖書(shū)，同時(shí)鼓勵(lì)他們回到家以后，去村委會(huì)的閱讀室閱讀或者借些書(shū)籍。

　　然后還可以適當(dāng)?shù)剡x擇將借來(lái)的圖書(shū)帶到班級(jí)和同學(xué)一起去進(jìn)行分享與交流。這樣可以讓學(xué)生的閱讀渠道不斷被拓展，并且還能夠加寬學(xué)生的閱讀范圍，隨之提升學(xué)生在閱讀上的興趣。結(jié)束語(yǔ)提升留守學(xué)生閱讀興趣的方式有很多，希望以上一些措施可以對(duì)留守兒童課外閱讀的興趣有所提升，使得學(xué)生們可以更加主動(dòng)地去進(jìn)行課外閱讀。并且通過(guò)閱讀增加知識(shí)，豐富自身的閱歷，提升寫(xiě)作水平和綜合素質(zhì)。

調(diào)查報(bào)告范文調(diào)查報(bào)告推薦2

　　以前總以為調(diào)查研究是一件簡(jiǎn)單的事，只需要分工明確然后按部就班的進(jìn)行下去就行了。但是當(dāng)我們真正的去進(jìn)行調(diào)查，去進(jìn)行研究的時(shí)候才明白，一項(xiàng)調(diào)查研究的進(jìn)行是不容易的，一個(gè)研究成果的展示背后蘊(yùn)含了多少勞動(dòng)與辛酸。當(dāng)然，在調(diào)查研究的過(guò)程中，我們也學(xué)到了很多知識(shí)，掌握了很多技能也明白了很多道理。

　　我們小組研究的內(nèi)容是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物現(xiàn)象，這是我們第一次做調(diào)查研究，既沒(méi)有足夠的技能也缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)。我們所擁有的只有一份熱情和興趣。還好有老師的熱心指導(dǎo)，我們的調(diào)查得以維持下去。調(diào)查的過(guò)程是艱辛的，充滿了各種困難和意想不到的事情。首先就是問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與問(wèn)題的選擇，先前看別人做的問(wèn)卷，總感覺(jué)出的題非常乏味，缺少技術(shù)含量，所以就很隨意的給別人填答問(wèn)卷。而當(dāng)我們自己出題的時(shí)候才知道，問(wèn)題的提出與篩選是一個(gè)很困難的過(guò)程，一份好的問(wèn)卷承載了很多人的期望。我們團(tuán)隊(duì)的六個(gè)人，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的討論，一直在問(wèn)題的選擇上有分歧，不能確定如何選擇。因?yàn)閱?wèn)題太多、太零碎，不易去系統(tǒng)的考慮，而且問(wèn)題還必須與我們的研究主題相關(guān)聯(lián)，與我們的調(diào)查相協(xié)調(diào)。而問(wèn)卷設(shè)計(jì)的本身就具有一定的結(jié)構(gòu)和層次。其問(wèn)題的擺放于設(shè)計(jì)都有其規(guī)律性與嚴(yán)謹(jǐn)性，有其層次與側(cè)重，這對(duì)于第一次設(shè)計(jì)問(wèn)卷的我們都不是小的挑戰(zhàn)。最終我們六個(gè)人每人出一份將自己認(rèn)為重要的問(wèn)題全都羅列出來(lái)，將所有的問(wèn)題匯總，然后再逐個(gè)甄別。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的篩選，終于將問(wèn)卷的初樣整理出來(lái)了。

　　問(wèn)卷的發(fā)放也不是一件簡(jiǎn)單的事，因?yàn)檠芯康膶?duì)象是龍子湖高校大學(xué)生，不只是我們一個(gè)學(xué)校，對(duì)其他學(xué)校的調(diào)查就是一個(gè)難題了。我們印制了四百份問(wèn)卷，分別發(fā)送到航院、教育學(xué)院、財(cái)專等五個(gè)學(xué)校，這使得我們不停地奔勞，并調(diào)用了一切可以利用的人力去幫忙調(diào)查，請(qǐng)了許多朋友協(xié)助分發(fā)問(wèn)卷。由于其他院校并不熟悉，因而只能從自己的同學(xué)跟朋友著手分發(fā)問(wèn)卷。

　　最后對(duì)于問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)分析，這是一個(gè)浩大的工程。本來(lái)有軟件spss可以幫助，但是我們不會(huì)用，只能采用傳統(tǒng)的手寫(xiě)方法統(tǒng)計(jì)。一份份問(wèn)卷進(jìn)行，一個(gè)個(gè)選項(xiàng)記錄下來(lái)，這樣不停地寫(xiě)不斷地記，期間還要求不能走神，因?yàn)楹苋菀壮鲥e(cuò)，這為研究的結(jié)果做好了鋪墊。

　　在研究的過(guò)程中，我們真正體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，終有窮盡之時(shí)，而集體力量是無(wú)窮的。對(duì)于調(diào)查研究，尤其體現(xiàn)出集體力量的重要。調(diào)查的進(jìn)行是一個(gè)艱辛的過(guò)程，如果離開(kāi)了團(tuán)隊(duì)，我們哪一個(gè)人都難使調(diào)查進(jìn)行下去。正是因?yàn)槲覀兊拿芮泻献?，才使枯燥乏味的調(diào)查變得充滿樂(lè)趣。在這個(gè)過(guò)程中，我們也學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)工作。

　　在調(diào)查的過(guò)程中，細(xì)心與耐心也是非常重要的。調(diào)查過(guò)程的每一步都需要耐心去完成，否則調(diào)查就會(huì)被中斷。在數(shù)據(jù)分析這一塊，更是要求要細(xì)心的對(duì)龐大繁雜的數(shù)據(jù)進(jìn)行定量的研究。

　　當(dāng)然，貫穿整個(gè)調(diào)查過(guò)程的是我們的激情與熱心，而且，因?yàn)橛幸粋€(gè)好的團(tuán)隊(duì)、好的隊(duì)員，我們的每一步都完成得很順利，并且在艱辛中體會(huì)到了成功的快感。所以，我們這次調(diào)查研究的收獲不僅僅是

　　一份報(bào)告，更重要的是提升了能力，培養(yǎng)了技巧，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

調(diào)查報(bào)告范文調(diào)查報(bào)告推薦3

　　根據(jù)服裝市場(chǎng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)及品牌資料分析，掌握國(guó)內(nèi)服裝市場(chǎng)的著明企業(yè)和馳名品牌，在北京、上海服裝市場(chǎng)都占有較大的份額。

　　京滬兩大市場(chǎng)歷來(lái)是服裝企業(yè)、經(jīng)銷商進(jìn)行服裝產(chǎn)品市場(chǎng)推廣的最重要的兩大城市，京滬兩地商場(chǎng)眾多，而且定位各有特點(diǎn)，消費(fèi)群體也有各自消費(fèi)的喜好。因此如何科學(xué)的分析京滬商場(chǎng)的詳細(xì)經(jīng)銷能力、同類產(chǎn)品的銷售情況、當(dāng)?shù)叵M(fèi)者對(duì)相關(guān)產(chǎn)品品牌的認(rèn)知程度以及各種品牌的市場(chǎng)占有率對(duì)想在京滬市場(chǎng)進(jìn)一步開(kāi)拓市場(chǎng)的服裝企業(yè)及準(zhǔn)備進(jìn)入兩地市場(chǎng)的服裝企業(yè)尤為重要；此外也可作為服裝品牌加盟商、代理商衡量該品牌市場(chǎng)拓展前途的一個(gè)重要的依據(jù)。

　　國(guó)家信息中心市場(chǎng)信息處聯(lián)合京滬兩地重點(diǎn)商業(yè)企業(yè)推出相關(guān)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，報(bào)告根據(jù)京滬商場(chǎng)每月的商場(chǎng)銷售小票經(jīng)過(guò)專業(yè)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)分析。調(diào)查產(chǎn)品涉及：女裝、男西服、男襯衣、童裝、羊毛衫、皮衣、休閑裝、成人內(nèi)衣、女士?jī)?nèi)衣、少兒內(nèi)衣、t恤衫、羊絨衫、美容護(hù)膚、洗發(fā)護(hù)發(fā)、香水等，每月25日出版上述產(chǎn)品的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告。

　　調(diào)查報(bào)告針對(duì)京滬兩地不同產(chǎn)品從三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)分析：

　　a、商場(chǎng)銷售情況：不同商場(chǎng)的銷售能力描述；

　　b、生產(chǎn)企業(yè)分析：各種產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)的銷售情況，市場(chǎng)占有率以及月度占有率變化；

　　c、品：具體描述品牌市場(chǎng)變化情況，每月市場(chǎng)份額占有走勢(shì)。

　　因此，市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告對(duì)生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)銷商無(wú)疑是打開(kāi)和占領(lǐng)兩地市場(chǎng)的鑰匙。

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