對(duì)于同學(xué)課外閱讀調(diào)查報(bào)告（小學(xué)生課外閱讀調(diào)查問(wèn)卷）該怎么寫(xiě)呢？在寫(xiě)的時(shí)候都需要注意哪些呢！下面是范文網(wǎng)會(huì)員投稿的關(guān)于對(duì)于同學(xué)課外閱讀調(diào)查報(bào)告（小學(xué)生課外閱讀調(diào)查問(wèn)卷）的最新文章，供大家參考。

>對(duì)于同學(xué)課外閱讀調(diào)查報(bào)告1

　　一、調(diào)查實(shí)施

　　二調(diào)查目的

　?、比娴亓私獗拘ＰW(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀：了解學(xué)生閱讀的特點(diǎn)，包括學(xué)生閱讀的興趣、閱讀習(xí)慣、⒉根據(jù)閱讀現(xiàn)狀調(diào)查分析其產(chǎn)生原因。

　　⒊提出相應(yīng)的對(duì)策，為學(xué)生更好地進(jìn)行課外閱讀創(chuàng)造良好的條件。

　　三調(diào)查方法

　?、矀€(gè)別談話。這是本調(diào)查采用的補(bǔ)充手段，針對(duì)某些尚需進(jìn)一步了解與研究的問(wèn)題有選擇地與有關(guān)學(xué)生談話，以獲取典型案例或驗(yàn)證某種調(diào)查結(jié)果。

　　四調(diào)查對(duì)象

　　本次調(diào)查對(duì)象是柯橋小學(xué)1?6年級(jí)部分學(xué)生。

　　五調(diào)查步驟

　?、眴?wèn)卷調(diào)查。

　?、卜治鰠R總調(diào)查結(jié)果。

　?、撤帜昙?jí)個(gè)別談話。

　?、捶治鼋Y(jié)果，編寫(xiě)報(bào)告。

　　二、調(diào)查結(jié)果與分析

　　人數(shù)

　　年級(jí)一個(gè)小時(shí)以上半小時(shí)左右0小時(shí)

　　一年級(jí)10%

　　70%

　　二年級(jí)20%

　　45%

　　三年級(jí)35%

　　20%

　　四年級(jí)40%

　　10%

　　五年級(jí)55%

　　六年級(jí)30%

　　結(jié)論

　　從以上調(diào)查數(shù)字表明：各年級(jí)學(xué)生每天課外閱讀時(shí)間的趨勢(shì)是隨著年級(jí)的升高，學(xué)生課外閱讀的時(shí)間越多（其中六年級(jí)學(xué)生因功課的壓力，一小時(shí)閱讀量的人數(shù)相對(duì)少一些）。從二年級(jí)開(kāi)始課外不閱讀的學(xué)生人數(shù)逐年下降。這說(shuō)明了我校開(kāi)展的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)取得了初步結(jié)果。加上學(xué)生在家中的閱讀時(shí)間，因此，大部分學(xué)生能保證每天有半小時(shí)以上的時(shí)間用于課外閱讀。據(jù)調(diào)查結(jié)果反映，中年級(jí)學(xué)生每天閱讀500字以上的有94%，高年級(jí)每天閱讀1000字以上有85%。四是利用學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣講我校的讀書(shū)活動(dòng)，使家長(zhǎng)明確“開(kāi)卷有益”，得到家長(zhǎng)的大力支持與配合。這種校內(nèi)指導(dǎo)，校外延伸的讀書(shū)方式和成果在我校各項(xiàng)活動(dòng)中得到了體現(xiàn)，有效地激發(fā)了學(xué)生閱讀有益讀物的興趣，調(diào)動(dòng)了閱讀的積極性，逐步形成了讀好書(shū)的風(fēng)氣。

>對(duì)于同學(xué)課外閱讀調(diào)查報(bào)告2

　　一、調(diào)查實(shí)施

　?。ㄒ唬┱{(diào)查目的

　?、比娴亓私獗拘ＰW(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀：了解學(xué)生閱讀的特點(diǎn)，包括學(xué)生閱讀的興趣、閱讀習(xí)慣、

　?、哺鶕?jù)閱讀現(xiàn)狀調(diào)查分析其產(chǎn)生原因。

　?、程岢鱿鄳?yīng)的對(duì)策，為學(xué)生更好地進(jìn)行課外閱讀創(chuàng)造良好的條件。

　?。ǘ┱{(diào)查方法

　?、矀€(gè)別談話。這是本調(diào)查采用的補(bǔ)充手段，針對(duì)某些尚需進(jìn)一步了解與研究的問(wèn)題有選擇地與有關(guān)學(xué)生談話，以獲取典型案例或驗(yàn)證某種調(diào)查結(jié)果。

　?。ㄈ┱{(diào)查對(duì)象

　　本次調(diào)查對(duì)象是柯橋小學(xué)1—6年級(jí)部分學(xué)生。

　?。ㄋ模┱{(diào)查步驟

　?、眴?wèn)卷調(diào)查。

　?、卜治鰠R總調(diào)查結(jié)果。

　　⒊分年級(jí)個(gè)別談話。

　?、捶治鼋Y(jié)果，編寫(xiě)報(bào)告。

　　二、調(diào)查結(jié)果與分析

　　人數(shù)

　　年級(jí)一個(gè)小時(shí)以上半小時(shí)左右0小時(shí)

　　一年級(jí)10% 20% 70%

　　二年級(jí)20% 35% 45%

　　三年級(jí)35% 45% 20%

　　四年級(jí)40% 50% 10%

　　五年級(jí)55% 45% 0

　　六年級(jí)30% 70% 0

　　結(jié)論

　　從以上調(diào)查數(shù)字表明：各年級(jí)學(xué)生每天課外閱讀時(shí)間的趨勢(shì)是隨著年級(jí)的升高，學(xué)生課外閱讀的時(shí)間越多（其中六年級(jí)學(xué)生因功課的壓力，一小時(shí)閱讀量的人數(shù)相對(duì)少一些）。從二年級(jí)開(kāi)始課外不閱讀的學(xué)生人數(shù)逐年下降。這說(shuō)明了我校開(kāi)展的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)取得了初步結(jié)果。加上學(xué)生在家中的閱讀時(shí)間，因此，大部分學(xué)生能保證每天有半小時(shí)以上的時(shí)間用于課外閱讀。據(jù)調(diào)查結(jié)果反映，中年級(jí)學(xué)生每天閱讀500字以上的有94%，高年級(jí)每天閱讀1000字以上有85%。四是利用學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣講我校的讀書(shū)活動(dòng)，使家長(zhǎng)明確“開(kāi)卷有益”，得到家長(zhǎng)的大力支持與配合。這種校內(nèi)指導(dǎo)，校外延伸的`讀書(shū)方式和成果在我校各項(xiàng)活動(dòng)中得到了體現(xiàn)，有效地激發(fā)了學(xué)生閱讀有益讀物的興趣，調(diào)動(dòng)了閱讀的積極性，逐步形成了讀好書(shū)的風(fēng)氣。

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