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老人與海學(xué)生讀后感5篇 海與老人的讀后感

時(shí)間:2023-01-14 10:55:00 讀后感

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老人與海學(xué)生讀后感5篇 海與老人的讀后感

老人與海學(xué)生讀后感1

  這是一部令人深思的著作。作者海明威以不同于凡人的筆觸,創(chuàng)作了這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻內(nèi)涵豐富的作品。

  故事的開篇便不同尋常,一改海明威作品往昔那宏大壯觀的場(chǎng)景,也沒(méi)有烽火硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。只是一個(gè)小漁村。作者重點(diǎn)刻畫的人物是一個(gè)叫桑提亞哥的漁夫。在八十四天沒(méi)有打到魚后,周圍的人對(duì)他充滿善意的嘲諷,都認(rèn)為老人再也打不到魚了。

  但第二天,老人獨(dú)自出海了。這次,他的魚鉤成功地進(jìn)入了一條大馬林魚的臟腑。它太大了,竟反客為主,拉著漁船在海上四入游蕩。而老人只是緊緊地握著魚線,在漁船上安然若素,沒(méi)有一絲慌張。在周旋了幾天之后,終于將大魚殺死,并系在船邊。

  讀到這一段時(shí),我為老人的勇敢所動(dòng)容。試想,如果老人是“手拿魚叉吼叫著向大魚刺去”,那樣血腥的場(chǎng)面,只會(huì)讓人感覺(jué)到他的虛弱,甚至是矯情。而海明威筆下的老人截然不同。他表情安靜,孤身一人,但似乎一切都在他的掌握之中。我不禁為他的勇氣和信心折服。

  小說(shuō)的后面部分是個(gè)悲劇。在返回時(shí),魚的血腥引來(lái)了許多鯊魚,它們不斷撕咬大魚的肉。老人奮起抗?fàn)?,用魚叉、木棍、鐵棒擊退兇猛的鯊魚。不幸的是,老人用盡全力,大馬林魚還是被撕咬得只剩下一副巨大的骨架。老人筋疲力盡地回到家,安然睡去。而游客卻認(rèn)為那只是普通的魚骨,無(wú)不為老人可惜。

  也許,對(duì)于那些急功近利的人來(lái)說(shuō),這副魚骨會(huì)令他們傷心欲絕??善渲欣先说墓适抡l(shuí)又了解呢?書中有一句堪稱經(jīng)典的文字:一個(gè)人,可以被消滅,但不可以被打敗。

  是啊,老人曾遭了多少困難:幾日的周旋他沒(méi)有了食物,只能生吞魚肉,手掌也在對(duì)付鯊魚時(shí)劃破。但老人始終沒(méi)有向大馬林魚、鯊魚屈服,沒(méi)有向大海屈服。其實(shí)老人是個(gè)勝利者,那魚骨便是見證。即使現(xiàn)實(shí)殘酷,但在困難面前,從不屈服,不低頭,奮勇反擊,他就已經(jīng)贏了。

  老人睡去,他夢(mèng)到了少年時(shí)見過(guò)的雄獅,這無(wú)疑是個(gè)積極的信號(hào),我愿相信,老人的明天會(huì)更加美好。

  讓我們一同來(lái)回味那句話:一個(gè)人,可以被消滅,但絕對(duì)不可以被打敗。

  教師點(diǎn)評(píng):老漁夫桑提亞哥以他的勇氣和自信征服了億萬(wàn)讀者,小作者從桑提亞哥的精神方面入手,闡釋了人生途中,精神之于人的寶貴。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,論述深刻,發(fā)人深省。

老人與海學(xué)生讀后感2

  人可以被毀滅,卻不能被打敗。通過(guò)閱讀《老人與海》這部小說(shuō),從中汲取了很多的知識(shí),也教會(huì)了我很多做人的道理。并且有著非常多的感悟與收獲。

  通過(guò)這本書我感悟到了愛(ài)心,圣地亞哥與其他生物之間的關(guān)系讓我感受到了一顆如水晶般晶瑩剔透的心靈,這體現(xiàn)在了他對(duì)于對(duì)手鯊魚的欣賞,與大馬林魚之間惺惺相惜,以及他對(duì)小鳥的細(xì)語(yǔ)溫存,都體現(xiàn)出了他那心靈的純凈,以及對(duì)生命的尊重。作為一個(gè)硬漢形象的.他,卻有著如此的愛(ài)心,著實(shí)令我震驚。作為學(xué)生的我,也應(yīng)該做到這一點(diǎn),做一個(gè)心中充滿陽(yáng)光的人,在生活中力所能及的去幫助那些需要幫助的人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,做一個(gè)積極的人。

  通過(guò)這本書我感悟到了我需要堅(jiān)強(qiáng),圣地亞哥是一個(gè)頑強(qiáng)的人。漁船上那破爛不堪的帆布,就如同一面飽經(jīng)風(fēng)霜的旗幟,象征著頑強(qiáng)與堅(jiān)韌。即使很多天都一無(wú)所獲,但是他“不拋棄不放棄”,不僅依然堅(jiān)持著沒(méi)出去捕魚,而且還要去遠(yuǎn)海捕撈大魚。這樣的精神值得我去學(xué)習(xí),去借鑒。在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)有解不開的難題消磨著我學(xué)習(xí)的意志,經(jīng)常會(huì)有請(qǐng)君入甕的陷阱阻擋著我前進(jìn)的腳步,通過(guò)圣地亞哥的經(jīng)歷,我明白了唯有這堅(jiān)持不懈的奮斗,才是走向成功的法寶。

  不僅如此,我更體會(huì)到了精神的力量?!叭丝梢员粴?,卻不能被打敗”。這句話便是《老人與海》的核心,是這本書想要揭示的精神主旨。單純從功利角度來(lái)看,圣地亞哥并不是一個(gè)勝利者,即便他戰(zhàn)勝了大馬林魚,一副光禿禿的骨架并不會(huì)給他的生活帶來(lái)任何有價(jià)值的變化。但是在作者的筆下圣地亞哥就是一個(gè)勝利者,因?yàn)樗木袷怯篮愕?,即便是生活的再艱難,也永遠(yuǎn)不會(huì)向命運(yùn)低頭,這樣的精神比一切的物質(zhì)都要更加的可貴。

  這精神的力量,使我明白了,人是需要精神力量的,失去了精神的力量,人將和行尸走肉沒(méi)有區(qū)別。如果圣地亞哥喪失了這份力量,他將永遠(yuǎn)不敢再出海捕魚。如果我失去了精神的力量,又何談遠(yuǎn)大的理想。沒(méi)有夢(mèng)想是人消費(fèi)不起的奢侈品。因此我所需要做的就是堅(jiān)定自己的理想,即使這條路上狂風(fēng)驟雨,荊棘滿地我也定將走出屬于自己的成功路。

《老人與海》也告訴我們,保持希望與樂(lè)觀的重要性,無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨,太陽(yáng)依舊照常升起,無(wú)論現(xiàn)在眼前的路有多坎坷,無(wú)論還要經(jīng)歷多少磨難,永遠(yuǎn)都不要陷入絕望。只有懷揣著對(duì)美好的渴望,才能讓人變得更堅(jiān)強(qiáng),才能更有勇氣去面對(duì)將要發(fā)生的一切。

老人與海學(xué)生讀后感3

  我輕輕合上《老人與?!愤@本書,心中感慨萬(wàn)千。老人與海這本書講的是一位叫圣地亞哥的老漁夫,連續(xù)八十四天沒(méi)有釣到一條魚,被同行看成失敗者,但他仍不放棄。堅(jiān)持出海,最后在85天釣到一條大馬林魚。但是這條大馬林魚實(shí)在太大了,他花了兩天兩夜才將其殺死。但在返航的過(guò)程中,又遇上了許多鯊魚。最終,大馬林魚被鯊魚吃光,只剩下了一副魚骨架。老漁夫只能帶著一副魚骨架回家。

  這是一本古典式的悲劇小說(shuō),也是一部英雄主義的交響曲。文中的老漁夫就是一位硬漢。即使厄運(yùn)降臨,他依舊懷著信心出海。面對(duì)大海,面對(duì)大自然的力量,他依然不退縮,勇敢地與其斗爭(zhēng)。老人的每一個(gè)勝利都付出了巨大的代價(jià),最后還遭遇了無(wú)可挽救的失敗。但從另一種意義上來(lái)說(shuō),老人又是一位勝利者,他不向命運(yùn)屈服,遇到任何困難都不退縮,憑借自己的勇氣和智慧進(jìn)行抗?fàn)?,總的?lái)說(shuō)來(lái),他是一個(gè)勝利的失敗者,一個(gè)雖敗猶榮的英雄。

  老人出海,不遠(yuǎn)千里難道只是為了一條魚嗎?其實(shí)人的真正勝利并不在于物質(zhì)上取得了多大的成就,而是在于他的精神,只有精神上獲得了勝利,才讓人尊敬和敬佩。雖然從世俗的眼光來(lái)看,沒(méi)有將大馬林魚完整帶回來(lái)的老漁夫并不是勝利者,但我在眼中,老漁夫沒(méi)有向大自然妥協(xié),沒(méi)有向大馬林魚妥協(xié),更沒(méi)有向鯊魚妥協(xié),面對(duì)一次次的挑戰(zhàn),他始終都懷有信心和勇氣,所以他才是真正的勝利者,他的精神更讓我敬佩。

  在日常生活中,我們常常會(huì)遇到一些挫折和失敗,從而感到失落和失去自信,但這本書中,我感覺(jué)到生活中的那些事與老漁夫面對(duì)的一切相比,簡(jiǎn)直不值一提。我們有著更加年輕的和更加健康的體魄。不用為生活而煩惱,每天回家都可以吃到父母準(zhǔn)備好的飯菜,我們更不用為生活而奔波忙碌,我們還有身邊的親人朋友的關(guān)懷。而老漁夫呢?他年紀(jì)又大還是孤身人,需要為生存而努力,但他卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò),總是滿懷著信心,即使生活艱辛,他依然對(duì)生活懷滿信心和熱情。

  是啊,誰(shuí)的人生沒(méi)有失敗過(guò)呢?那個(gè)時(shí)候,我們要做的就是站起來(lái),勇敢的去面對(duì)他,即便最后失敗了,但我們的精神是不可戰(zhàn)勝的,我們要永不言敗,走向成功!

老人與海學(xué)生讀后感4

  似一股來(lái)自那片蔚藍(lán)大海的風(fēng),將《老人與?!份p輕開啟。海岸上沒(méi)有一絲肉沫的魚骨看似平常,在我的眼中卻閃爍成銀色的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。

  一艘破舊的船上危坐著一位蒼老的老人,密密麻麻的褐斑蓋住了他原來(lái)英俊的臉,像“無(wú)魚的沙漠里風(fēng)化了的沙土”一樣古老的傷痕狠狠地印在他的手上,使它顯得格外蒼老。那打著補(bǔ)丁的船帆像敗軍的旗幟,高高懸掛在他頭頂,我暗自心疼起這位老人。

  隨著鮮紅的血泊漸漸擴(kuò)散,船被這位老人拉上沙灘,幾天漫長(zhǎng)的征程才宣告結(jié)束。船尾上拖著直而碩大的魚骨在“水里街燈的倒影中”格外顯得耀眼。我看著這條魚,一條耀眼的白線劃過(guò)裸露的脊背,魚頭黑乎乎的,從頭到尾毫無(wú)血色。村民們趕著太陽(yáng)早早地起了床,圍著魚骨紛紛議論起來(lái),對(duì)這些只圖利益的人來(lái)說(shuō)這魚骨只不過(guò)是一堆垃圾,正等著被潮水沖走。

  看到這里,我心中的那片海洋頓時(shí)澎湃起來(lái),靜靜想著老人所經(jīng)歷的一切。不禁悲憫起自己如海船茫遠(yuǎn)的未來(lái)。瘦弱的身體,有限的勞動(dòng)力像千萬(wàn)條繩子,將我與老人緊緊地?fù)碓谝黄稹?/p>

  我的努力就像老人帶回的這幅空空的魚骨,在他人看來(lái)竟無(wú)用處。每天做著一份份試卷,眼睜睜地看著時(shí)間從“沙沙”的筆尖流去,只留下一成不變的成績(jī)和無(wú)可奈何的嘆息。我的成果早已被“鯊魚”啃食的一干二凈,留下即將腐敗的骨架。

  太陽(yáng)漸漸升上天空,原來(lái)黯淡的魚骨經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的洗禮,退去了昨日的黯淡,染上了一層銀色的光芒?!八鼪](méi)有打垮你,大魚沒(méi)有打垮你?!甭Z林童真的話傳入我耳畔,漸漸點(diǎn)醒了我:那銀色的骨架并非是失敗者的旗幟,而是一面高潔的鏡子,磨去塵世的浮躁,將老人心中銀色的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)深深地映了出來(lái)。

  我終于明白,那龐大的金槍魚白骨,于老人來(lái)說(shuō)不是累累“碩果”,亦不是昭昭“敗跡”。那只是蔚藍(lán)大海中八個(gè)日夜的風(fēng)雨搏斗,是老人在波濤起伏時(shí)的乘風(fēng)破浪……經(jīng)歷了這些,還有什么是打不敗的,還有什么是打得倒的。所以他在最后的疲倦中不爭(zhēng)不辯、不悲不喜,強(qiáng)大藏在老人的沉默里,深沉如大海。

  我也曾這樣,載著沉重的骨架,孤獨(dú)黑暗危險(xiǎn)像潮水般涌來(lái),使我?guī)锥认敕艞?。但有銀光相伴,便能再度揚(yáng)起生活的小帆,誓死拼搏。骨架雖空,成果雖少,可那長(zhǎng)于風(fēng)雨、成與波浪的執(zhí)著與自信卻翻滾于內(nèi)心。這樣的我,在夢(mèng)想的航程中,可乘風(fēng)亦可破浪。面對(duì)成敗,我希望我可以“不問(wèn)東西”!

  靜靜地,合上書,腦海中仍思緒起伏。那巨大的魚骨躺在岸上,銀光依舊……

老人與海學(xué)生讀后感5

  主人公是個(gè)靠一條小船打魚為生的孤獨(dú)老人。整整84天,他在海上的漂泊一無(wú)所獲,人們說(shuō)他已經(jīng)“厄運(yùn)纏身”了,在連續(xù)四十天一無(wú)所獲時(shí),連唯一一個(gè)陪著他的男孩也離開他去別處尋找機(jī)會(huì)了。最后他鼓起勇氣航行到很遠(yuǎn)的地方,費(fèi)盡力氣釣到一條很大很大的魚,卻在返航的路上遭遇了一條一條偷魚肉的鯊魚,經(jīng)過(guò)和鯊魚的殊死搏斗老人平安歸來(lái),但是大魚卻被蠶食得僅剩白白的骨架。

  這樣一本薄薄的書我讀了很久,每次想拿起書來(lái)讀一小段都發(fā)現(xiàn)實(shí)在讀不下去。我有疑惑,為什么老人不能在釣到大魚時(shí)理智點(diǎn),判斷一下自己能否把這條大魚完完整整帶回去,或者只把一部分魚肉割下來(lái)裝在船上,果斷放棄一部分帶不走的魚肉,而不是把整條魚拖在小船后面,任憑鮮血從大魚的傷口上流出來(lái),在小船后面留下一道鮮美誘人的蹤跡,招來(lái)一條條鯊魚和源源不斷的麻煩。是他太貪心了,當(dāng)他終于釣到一條大魚的時(shí)候他就只想完完整整地占有它,而完全沒(méi)有考慮實(shí)際的情況是自己孤身一人,并且已經(jīng)不再年輕,雙手用力太猛時(shí)會(huì)不受控制地開始抽筋,另外他的小船也過(guò)于單薄,小小風(fēng)浪就能把它掀翻。這是一個(gè)貪欲大過(guò)實(shí)力的老人,再去看他為了釣到大魚做的種種努力,都有一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)奈,想去提醒他或者警告他。他不是一個(gè)聰明的老人,看他在大海上拼盡全力作無(wú)畏的掙扎我又著急又沒(méi)有辦法

  有很多事情不能用上帝視角去解讀它,應(yīng)該原諒那時(shí)那刻人的種種局限性,即使這種局限性有可能通過(guò)讀書、深入的交談和思考被打破,接著人會(huì)被困在一個(gè)更大的局限性里。就像小說(shuō)中的老人,處在整整84天一無(wú)所獲的處境中,終于釣到一條大魚他沒(méi)法理智權(quán)衡自己的力量與帶這條魚回家的難度,他能思考的事情就是盡力而為。

  小說(shuō)講了一個(gè)掙扎奮斗最后一無(wú)所獲的故事,主人公是面對(duì)困難不低頭、不妥協(xié)、不退讓的老人,他既不聰明也沒(méi)有力量??倳?huì)碰到一段時(shí)間或者一件事情不得后退,只能前進(jìn),無(wú)法看透它的本質(zhì),找到聰明化解的辦法,只能見招拆招地過(guò),老人的故事算是一種信念的支持吧。

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