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伊索寓言的讀后感5篇(讀了伊索寓言的讀后感)

時間:2023-01-27 14:31:00 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編收集的伊索寓言的讀后感5篇(讀了伊索寓言的讀后感),供大家參考。

伊索寓言的讀后感5篇(讀了伊索寓言的讀后感)

伊索寓言的讀后感1

《伊索寓言》這本書有一大特點,那就是這本書講述著一個個生動有趣的故事,而這些故事還包含著種種深刻的道理。正因如此,這本書才能深深地吸引著我。

  例如《龜兔賽跑》這個故事就說明了‘滴水能把石穿透,萬事功到自然成。’這個道理。兔子因為看到烏龜那慢吞吞的樣子,不由的驕傲起來,在比賽時竟睡起了覺,但烏龜并沒有因為自己速度慢而自卑,而是一步一步地慢慢爬,最終在兔子睡覺的時候贏得了冠軍。

  再例如《兩只青蛙》這個故事,它就教導了人們考慮問題要全面;《烏龜和老鷹》則說明了不可違背自然,勉強做事;《托鹽的驢》也告訴了我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤。

  而我認為最好的一篇就是《說謊的猴子》,故事是這樣的:一個愛說謊的猴子上船去雅典,可船在路上遭到了暴風雨的襲擊,翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類交談,從而獲取知識。海豚把猴子當作人類托上水面,并與猴子交談,交談中猴子又在說謊,被海豚揭穿后海豚憤憤不平,便把猴子弄下海,淹死了。這篇故事就警告我們:說謊的人是沒有好下場的!就像那個喊“狼來的”孩子一樣。所以,誠實待人,就等于尊重別人。

  寓言是一個魔袋,袋子很小,卻能從里面取出很多東西來,甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨特的橋梁,通過它,可以從復雜走向簡單,又可以從單純走向豐富,在這座橋梁上來回走幾遍,我們既看見了五光十色的生活現(xiàn)象,又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義。

伊索寓言的讀后感2

  讀《伊索寓言》首先應(yīng)當先知道它的價值,它與我國古代的寓言有所不同,《伊索寓言》在藝術(shù)上廣泛運用了擬人的手法,讓人格化了的動物充當寓言的主人公,利用它們的特點突出主題。

  而在《狼與狗》中,狼卻表達了對自由的向往,是下層社會人們的思想意識的體現(xiàn)。

  大多數(shù)寓言是直接敘述故事,最后用故事中某個角色的話點明主題。但也有些寓言,如《狼和小羊》基本上是在對話中展開的,通過對話提示主題,在另一些寓言中,如《銜肉的狗》(六則)故事,沒有出場人物的對話或語言,完全是白描式的直接陳述,讓動物用自己可笑的行為表達一種觀點:不要貪得無厭!

  在思想上,《伊索寓言》也有很大的地位,其中的寓言寓意深刻,經(jīng)常被人們引用?!兑了髟⒀浴穯柺篮?,引起了巨大的反響,被翻譯成多國文字,介紹到不同的國家。但是,需要指出的是,從思想上說,伊索寓言的故事中,也有些內(nèi)容不是很恰當?shù)?,這主要是由于時代的限制和國度的不同。這些故事所包含的道理,在當時伊索他們看來十分正確,但在現(xiàn)代看來,卻并不如此。當然,從整體上看,伊索寓言仍是當之無愧的古希臘寓言中的精品,是值得我們學習的。

伊索寓言的讀后感3

  在寒假里我讀了許多書,像《海底兩萬里》、《城南舊事》、《白洋淀紀事》等。但唯獨令我喜歡的書就是《伊索寓言》了,因為通過它我知道了許多道理。

《伊索寓言》中讓我感觸最深的故事就是《農(nóng)夫與蛇》。

《農(nóng)夫與蛇》講的是這樣一個故事:在一個寒冷的冬天,農(nóng)夫看到了一條凍僵的蛇。出于憐憫之心,農(nóng)于把蛇放進了自己的衣服里。過了一會兒,蛇在溫暖中慢慢蘇醒過來。蛇咬了農(nóng)夫一口,不一會兒,農(nóng)夫就死了。

  讀完這個故事我為農(nóng)夫的結(jié)局而痛心,為蛇的兇殘而憤怒。農(nóng)夫明明是蛇的救命恩人,可是蛇為什么要咬自己的救命恩人呢?我又細細地想了想,終于想明白了,蛇咬人那是它的本能啊!農(nóng)夫有愛心,而蛇無情啊!如果我是農(nóng)夫,我就不會去救蛇,因為會有潛在的危險;哪果我是蛇,我就要去報恩,感謝那些幫助我的人。在我們的生活中有許多像蛇那樣的人,他們的本性是改變不了的,我們要有一雙慧眼,我們可以有善心去幫助別人,但一定要看清楚他是朋友還是敵人,同時我們還要學會報答那些幫助過我們的人。

  通過寒假讀的書讓我明白了太多的人生道理,書中就是一個小小的世界,在這個小小世界的指導下,我們的生活才會更加豐富多彩。同學們,一起來讀書吧!

伊索寓言的讀后感4

  我很喜歡陶宏健改寫的伊索寓言,這里面關(guān)于動物、人類、鳥類、昆蟲、爬蟲、兩棲動物和植物都有描寫,而且有好多故事,最重要的是每篇故事后面都會有各種能啟發(fā)你并且告訴你各種道理的一段話。這里的各種語言啟發(fā)了我,并且我把道理懂得了,也銘記在心了。這么一本書,數(shù)之不盡,即便你看了,如果只看兩三遍,是不可能記住的。有些道理大家都懂,但卻做不到。比如說:有的人連最普通的事都做不來,卻夸口要做什么大事,結(jié)果一事無成。這個道理大家不懂么?那為什么有些大人還是做不到。虛心使人進步,驕傲使人落后。這個道理我相信大家也懂,那為什么有些人做事有一點成績,就驕傲。所以大家要懂道理,想記住道理就必須能做到這些道理的重點。

  這本書的句子,大多數(shù)我都很喜歡。我可以列出幾個讓你們看看:這個故事是說,用不正當?shù)氖侄潍@得的東西,最終還是保不住的。這個故事是說,如果有人向從來就不干好事的人求救,他肯定是個大傻瓜。這個故事是說,如果從別人那里得到了好處,就應(yīng)當報答人才對。這個故事說明:對于那些比自己高明的人,千萬不要去譏笑他,不然一定會自討沒趣的。這個故事說明:壞人的本性是掩蓋不住的,往往會通過外表流露出來。好詞:震撼山林、瑟瑟發(fā)抖、名揚天下、不屑一顧、淙淙流淌、一笑置之等

  這本書是我很喜歡的書,雖然伊索寓言有很多種,但我最喜歡我哥哥的這本青少版的《伊索寓言》。我相信,大家讀了這本書,也會喜歡的!

伊索寓言的讀后感5

《伊索寓言》相傳是伊索創(chuàng)作的,伊索是公元前6世紀古希臘的寓言家,他原本只是一個地位卑微的奴隸,因創(chuàng)作《伊索寓言》而流芳百世,可見這本書非同一般。

  作品的偉大之處在于,它完全摒棄了那種空洞說教的模式,帶領(lǐng)我們走進一個個神奇的寓言世界,讓我們在領(lǐng)略精彩故事的同時學習一條條為人處世的道理。

  這本書共收錄三百多個故事,按所寫對象的不同進行編排,共三個部分,每一個部分又由各個相對獨立的小故事組成,條理清晰,便于查問。在讀這本書的時候,如果遇到我不明白的知識點,我都會向媽媽請教,有時媽媽會教我,有時媽媽會讓我自己查字典,她說這樣會讓我更加牢固地記住知識。

  在這么多故事當中,有許多都是我喜歡的,但其中印象最深的是《兩只狗》。它講的是有一個主人養(yǎng)了兩只狗,它們一只看家,一只陪主人去狩獵。他們相互覺得對方的事情是最輕松的,其實他們并不明白,工作分工各有不同,大家需要付出的努力是不變的。這篇故事告訴我們:工作、勞動中分工不同,所負責的職業(yè)也不同,這不能相提并論,都同等重要。不以職業(yè)論高低、貴賤。在我看來,都要以十二分的熱情去對待。

  我一直保持著每天閱讀的習慣,閱讀是我覺得最快樂的事,它教會我知識,懂得每個故事背后講述的道理、寓意。書讓我愛不釋手,捧著它,就會讓我連吃飯都會忘記,只想著能多看一會兒,再多看一會兒……

  每次當我看完一個故事的時候,腦海里都會想起高爾基說的那句名言:書籍是人類進步的階梯!

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