下面是范文網(wǎng)小編分享的初一讀后感左右3篇(寫讀后感初一)，供大家參考。
初一讀后感左右1
讀《朝花夕拾》，我真正領(lǐng)悟到，正是大自然和淳樸的鄉(xiāng)民給了幼年魯迅美和愛的啟蒙，使他擁有了一顆豐富細(xì)膩而向往美好的心靈，并絲毫沒有因?yàn)闅q月的流逝而變得粗糙麻木。以致二十多年后當(dāng)他回憶起故鄉(xiāng)的舊事與童年的樂園，哪怕是對(duì)其中的一草一木，依然充滿了深深的眷戀。
魯迅先生留存于世的諸多作品，《吶喊》《野草》《故事新編》等，今天讀來依然令人難以釋懷。在如今物欲橫流的塵世中，人們夜以繼日地為名利而奔波勞累，為情感而困惑煩惱，又有多少人早已忘記了花草的芬芳，鳥兒的啁啾，忘卻了人始終是來自自然而又歸于自然的“赤條條來去無牽掛”的規(guī)律呢?
在喧囂嘈雜的都市中，在容易迷失自我的生活里，送你一本《朝花夕拾》，愿你的心情變得平靜而釋然。正如書名“朝花夕拾”，這本書就是在長(zhǎng)大以后，把自己小時(shí)候的瑣屑一點(diǎn)點(diǎn)拼湊起來。每個(gè)人都能夠做到的事，因?yàn)橛辛藧?，魯迅做的最好?/p>
迅的名字，在中國(guó)是家喻戶曉的。讀到他的文章，卻是在課本里《從百草園到三味書屋》，是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。魯迅在我的心目中，一直以來都是高不可攀的偶像，加上他是世界上非常有名的文學(xué)巨匠，更是有點(diǎn)恐懼，不敢輕易讀他的書。怕讀不懂，自己太俗了。但自從讀過魯迅《少年閏土》、《從百草園到三味書屋》，一下子，似乎把我和偶像的距離拉近了。樸實(shí)的文筆，細(xì)膩的情感，使我感覺到好象在一位和藹可親、平易近人的爺爺交談。
如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。
初一讀后感左右2
《愛的教育》，作者艾得蒙多·德·亞米契斯，是他根據(jù)自己的兒子的日記改編而成書的一本日記體的小說。
在書中以一個(gè)四年級(jí)男孩安利柯的眼光來透 視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。在這紛紜的世界里，愛究竟是什么帶著這個(gè)思考，我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。
書中所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師等等以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把我?guī)胍粋€(gè)愛的世界，讓我在愛中受到教育。
我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑，而教師給學(xué)生的愛更是影響孩子的一生。
師愛是一種依戀的心情，是一種奉獻(xiàn)精神，是一種極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，也是一種巨大的力量?？偨Y(jié)如下：
1、教師應(yīng)該深入學(xué)生的心理，真正了解學(xué)生的感受，這將有利于我們更好得處理師生互動(dòng)關(guān)系。2、興趣是的老師，興趣對(duì)小學(xué)生健康的成長(zhǎng)、發(fā)展能起更大的推動(dòng)作用。3、教師在教育教學(xué)中起的是引導(dǎo)作用，而不是填鴨式灌輸。教師應(yīng)該的重視學(xué)生存在，以情感去開啟學(xué)生的心智。4、用“愛”來感化學(xué)生，真誠(chéng)地為學(xué)生提工服務(wù)，在生活中做學(xué)生的朋友。
教師要力求做到愛得得體、嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有理，這樣，才能把正確的愛生動(dòng)機(jī)和真正教好學(xué)生效果統(tǒng)一起來，才能做一個(gè)真正有愛的教師!
初一讀后感左右3
這本書說的是有一個(gè)叫格列佛的人，他十分熱愛航海事業(yè)。在一次海難中落水，被小人國(guó)俘虜了，他看到了許多可笑而又不合理的現(xiàn)象：誰在繩子上跳舞跳得好，就能得到重用，跳的最好的人被國(guó)王任命為首相;一個(gè)小人國(guó)認(rèn)為吃雞蛋時(shí)應(yīng)該先吃大頭，另一個(gè)小人國(guó)則認(rèn)為應(yīng)該先吃小頭，于是兩個(gè)國(guó)家竟然為此發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)……格列佛因?yàn)槭艿搅藗?，而逃離了小人國(guó)。后來，又無緣無故來到了大人國(guó)，他在這里被人當(dāng)成寵物養(yǎng)著，不過也受到了不好的待遇，他最終回到了自己的國(guó)家。
雖然格列佛受到了不同的傷害，但我任覺得，有一些奇妙之處，十分精彩。例如，他們偷偷地爬上了車，悄悄地走到格列佛的臉前，其中一個(gè)用他短矛的尖頭深深地探進(jìn)格列佛的左鼻孔，像一根稻草似的，弄得格列佛鼻子發(fā)癢，熟睡的他突然打了一個(gè)震耳欲聾的大噴嚏。這一段令我感覺得到小人國(guó)的小，也讓我感到了他們的可愛之處。
這本書的內(nèi)容不僅僅是有趣，而且還有深刻的含義，因?yàn)樗S刺和批判了社會(huì)生活中的許多丑陋的現(xiàn)象，反映了人們對(duì)社會(huì)的不滿，對(duì)社會(huì)的憤怒。它不僅僅是一本適合孩子讀的書，也是一本適合大人讀的書，利用了奇妙的海上經(jīng)歷，來表達(dá)這些思想。念又想，其實(shí)，當(dāng)真實(shí)的我們對(duì)社會(huì)產(chǎn)生一些不滿時(shí)，會(huì)表達(dá)出來嗎，有膽量嗎?我想單靠這一點(diǎn)，我們就要像作者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢精神。對(duì)于主人公，格列佛，他向我們展示的是一個(gè)不怕困難，不向命運(yùn)低頭的人，我們也要向他學(xué)習(xí)，才能在社會(huì)中站穩(wěn)腳步，一步一步腳踏實(shí)地的走，一定會(huì)走向成功!
初一讀后感左右3篇(寫讀后感初一)相關(guān)文章：
★ 百年孤獨(dú)讀后感范文3篇(《百年孤獨(dú)》讀后感)
★ 最新少有人走的路讀后感范文3篇(少有人走的路讀后總結(jié))
★ 藍(lán)鯨的眼睛小學(xué)讀后感5篇 《藍(lán)鯨的眼睛》的讀后感
★ 三國(guó)演義學(xué)生個(gè)人讀后感5篇 小學(xué)生寫的三國(guó)演義讀后感
★ 2022年六年級(jí)《昆蟲記》讀后感作文3篇 昆蟲記讀后感六年級(jí)
★ 《紅樓夢(mèng)》讀后感作文11篇 關(guān)于紅樓夢(mèng)讀后感作文
★ 假如給我三天光明讀后感優(yōu)秀范文4篇(《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感)
★ 《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感優(yōu)秀心得3篇(讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》有感)