下面是范文網(wǎng)小編整理的傅雷家書滿分讀后感_傅雷家書個人啟發(fā)范文3篇(《傅雷家書》每讀后感)，供大家閱讀。
傅雷家書滿分讀后感_傅雷家書個人啟發(fā)范文1
豈無萬里思親淚，不及高堂念子心。家信里的每一句話，無不透露著父母對孩子的愛。
距離再遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的只是萬水千山?！陡道准視防镆环夥獾募倚疟澈蟪休d著傅雷暨夫人朱梅馥對遠(yuǎn)在萬里之外的游子傅聰?shù)年P(guān)懷，關(guān)懷他的為人、生活、藝術(shù)，關(guān)懷他的苦悶、開心、感悟。傅聰和他的父母之間的感情不因空間的阻融而削減半分，是最令我感動的地方。也許血濃于水的親情便是這樣，就算不能天天陪伴在一起，也能念茲在茲互相放在心上。
在讀著傅雷寫給傅聰?shù)募倚艜r，我也會不自覺的想到自己的父母，想到十多年來父母對我的點(diǎn)滴付出。大概因?yàn)槿说挠行└星槭窍嗤ǖ木壒拾?看到信中傅雷對傅聰?shù)囊笄衅谕?，我似乎也感受到我的父母希翼我成人成材的心?看到傅雷因?yàn)楦德敍]有處理好工作和休息的關(guān)系而擔(dān)心不已時，我仿佛也聽到我的父母平日里要我多注意身體的細(xì)語叮囑?？蓱z天下父母心!我就是帶著這樣一種體會傅雷也體會我的父母的心情把《傅雷家書》看完的，回過頭來發(fā)現(xiàn)感觸非常多，也多了幾分對自己的父母的理解和感恩。
在樓適夷寫的《傅雷家書》代序中他提到：“傅雷親自編制教材，給孩子訂定日課，一一以身作則，親自督促，嚴(yán)格執(zhí)行?！贝蟾胚@個世界上，最有效的教育便是以身作則。我的父母都是農(nóng)民，父親念書到初中便輟學(xué)回家，母親沒念過一天書(受當(dāng)時重男輕女觀念的影響，三個舅舅都可以上學(xué)，唯母親不能)，我從來沒有因?yàn)樽约旱母改甘寝r(nóng)民或?qū)W歷低而自卑過，相反，我覺得自己很幸運(yùn)，幸運(yùn)生活在農(nóng)村，幸運(yùn)有樸實(shí)的農(nóng)民父母，同時也暗自歡喜自己的童年可以輕吻土地的氣息，感受大自然的真切，可以在落日余暉下看牛羊成群走在路上，在青草芳地里看蝴蝶嬉戲留影。從我的父母身上，我學(xué)到了書本上所不能學(xué)到的知識，那便是每一個中國農(nóng)民身上所都有的勤勞、樸實(shí)、能干的品質(zhì)，從小到大，他們在我的記憶中總是身體力行的詮釋著這幾項(xiàng)可貴品質(zhì)的力量，給了我很大的影響。
“身體發(fā)膚，受之父母，不敢損傷，孝之始也”，這是《孝經(jīng)》開宗明義章里的一句話?！陡道准視分懈德?shù)母改?，從通信起到最后一封信，有一句話一直貫穿于其中——便是傅雷的父母希望傅聰多保重身體。一九五九年傅雷就囑托傅聰要多去郊外走一走，多親近大自然，但傅聰沒有聽從他父親的意見，因而在時隔兩年后，傅雷給傅聰?shù)娜バ胖校道渍f：“兩年來我不知說了多少次，勸你到森林和博物館走走，你始終不能接受。孩子，我多擔(dān)心你身心的健康和平衡，一切都得未雨綢繆，切勿到后來悔之不及”。就是在傅聰?shù)母改溉ナ狼暗膸追饧倚胖?，也可以看到這樣的話語?？梢?，我們的父母對我們身體健康的關(guān)心，無一時中斷啊!
每一個人都很可能會低估別人的能力，作為著名的文學(xué)藝術(shù)翻譯家的傅雷也不例外，他常常低估兒子傅聰?shù)哪芰Γ瑸榇?，傅聰?shù)哪赣H也常常勸說傅雷不要低估兒子的能力，傅雷自覺到這個缺點(diǎn)后，他便發(fā)出這樣的感想：“母性的偉大不在于理智，而在于那種直覺的感情”。這種直覺的感情，我也曾從我的母親身上體會過。初中時，有一段時間，我的脾氣變得很糟糕，仿佛要以這個世界為敵，和父親講話時總會說不上幾句便引起沖突，最后鬧得父子之間很不愉快。母親以她那種直覺的感情意識到我正處于叛逆期，便充當(dāng)我和父親之間的和事佬，盡可能減少我們的沖突，以免破壞父子之間的親情。母親的耐心教導(dǎo)和寬容使我慢慢度過了那段可怕的時期，人格也能夠正常的成長。
傅雷在男女戀愛方面的見解，值得我們每一個人學(xué)習(xí)。在一九五五年的家信中。傅雷知道兒子遇到感情上的煩惱并寫信寬慰：“你該想到，熱情是一朵美麗的火花，美則美矣，無奈不能持久。希望熱情能永久持續(xù)，簡直是狂妄;不考慮性情、品德、品格、思想等等，而單單執(zhí)著于一段當(dāng)年美妙的夢境，希望這夢境將來會成為現(xiàn)實(shí)，那么我警告你，你可能會遇到悲劇的”。但愿我們每個人都不要遇到這樣的悲劇才好。一九六二年給傅聰?shù)募倚胖兴终劦竭@個問題：“人人都有缺點(diǎn)，談念愛的男女雙方更是如此。問題不在于找一個全無缺點(diǎn)的對象，而是要找一個雙方缺點(diǎn)都能各自認(rèn)識，各自承認(rèn)，愿意逐漸改，同時能彼此相容的伴侶”。
“書不盡言，言不盡意”，在閱讀《傅雷家書》時我就感受到這本書的分量，我總是停下來做筆記，生怕錯過一字半句的教導(dǎo)。因而所寫的讀后感也只是就一些可以和我的生活聯(lián)系起來的感想，更多的寶藏還待于我們靜下心來結(jié)合此書的教導(dǎo)去生活中發(fā)現(xiàn)。
傅雷家書滿分讀后感_傅雷家書個人啟發(fā)范文2
“你別忘了：你從小到現(xiàn)在的家庭背景，不但在中國獨(dú)一無二，便是在世界上很少很少”這段話不由得讓我想起《了不起的蓋茨比》當(dāng)中的一句(每當(dāng)你像批評別人的時候，要記住，這世上并不是所有人，都有你擁有的那些優(yōu)勢。)家庭背景和優(yōu)勢這樣的關(guān)鍵詞是刺眼的，即使總體的語意是讓我們保持謙虛。背景和優(yōu)勢可以給人底氣，缺乏他們的人又該如何擺脫靠逞強(qiáng)假裝出來的自大和根深蒂固的自卑呢?
《傅雷家書》是傅雷一家人之間的書信來往集合，主要篇幅在講傅雷與其子傅聰?shù)臅艑υ?。傅雷先生是極其有骨氣的人，同時也是一位優(yōu)秀的翻譯家，筆耕不綴，不斷地用自己的生命在為中國社會的思想進(jìn)步作出貢獻(xiàn)，長年俯首在案前，以至于不到晚年眼睛就因過度勞累而不能正常工作。他在教育方面也是極其認(rèn)真，在與傅聰書信交談中，傅雷先生不斷地教導(dǎo)傅聰在外該如何做人處事，雙方在專業(yè)知識上的探討也是像朋友一樣隨心所欲。
在傅雷傅聰依靠家書交談的那個年代，傅雷這樣說道“國內(nèi)的生活與國外的太不同了，假如要能在藝術(shù)上有所成就，那是在國外的條件好得太多了，主要是因?yàn)樯钜S富的多，人能夠有自由幻想的天地”傅雷是明智的，思想也是活潑的，更是極其重視想象力，所以在書信中到處都能看到父子在對音樂的探討過程中想象力的馳騁。
他們談?wù)摪秃?，將他比作一片海洋、無邊無際的天空、大自然的力量。我雖然不懂樂理，樂理知識匱乏到只能從別人的口中得知G小調(diào)這樣的名詞原來可以代表悲情柔軟的力量，但在閱讀過程中，音樂的世界在我面前清晰了起來，并不是說我進(jìn)入了那個能夠探討把玩的世界，而是在專業(yè)人士的談話過程中，落在紙上的文字讓我能夠在音樂世界之外仔細(xì)觀看到里面的歡樂。
G小調(diào)對我來說是一個名詞，干巴巴的解釋沒有味道，而對傅雷父子來說G小調(diào)是有顏色的，是像水一樣靈動的，五線譜的黑白在他們耳朵里是五彩繽紛的，那些彩色的樂符創(chuàng)造出一個與世隔絕的世外桃源，外人即使可以通過文字的媒介來窺探他們的世界，但絕不能感受到他們感受到的歡樂，也看不到屬于他們世界的顏色。
除了音樂還有詩歌，除了詩歌還有畫作。嚴(yán)格意義上來說，我借閱的并不是《傅雷家書》，而是《傅雷書信集》，里面包含著傅雷與家人和朋友的書信交流。書的后半段有著傅雷與國外名家關(guān)于譯本的探討，有著傅雷與朋友關(guān)于畫作的挑剔欣賞。他們在談?wù)?，在欣賞，在背負(fù)著為了人類思想進(jìn)步的信念而創(chuàng)造。
在偉人面前，我知道惶恐在所難免，但負(fù)面的情緒也終究會被發(fā)自心底里的敬佩與羨慕所拂去。偉人的思想精神為我們樹立起一支標(biāo)桿，讓我們有方向有追求，有生活中的念頭，有活下去的動力與意義，讓我們能夠免受世間的亂花漸欲迷人眼，堅定地對抗虛無。
寫到這里，我的懷疑勁兒又上來了，用了太多的“我們”和“我”，如同一個急于表達(dá)自己的小孩子。本來應(yīng)該避免這些詞語的，用多了一不小心就會控制不住冷熱的調(diào)控，于是紙變成了生死簿，筆變成了擦槍走火的槍桿子，讓自己的邪惡完全的暴露出來傷及無辜。這里我多向自己借些包容，多讓我這個還沒有老到形成自己頑固思維的“年輕人”，一個已經(jīng)充滿偏見的“年輕人”，一個妄圖在文字的海洋里掀起一陣波瀾的無足輕重的羽毛，放肆一些，把自己淺薄的思想說出來。不然原來信仰的虛無真的成了虛無。
生活是美好誘人的紅燒肉，饕餮盛宴與法國鵝肝之間，傅雷先生顯然屬于后者。品味藝術(shù)慢慢地嘗，創(chuàng)造作品也細(xì)心雕琢，一絲不茍的性格也讓傅雷在教育孩子的過程中有了鮮明的特色。傅雷在傅聰小時候?qū)λ羌捌鋰?yán)格的，而在書信中傅雷深情溫柔的語言讓人訝異，信中傅雷直白地說了不止一遍：孩子我是多么愛你。
傅雷的家庭教育是中西式結(jié)合的，莊重與活潑并存，無論是在交流日常做事還是專業(yè)文化，傅雷家庭中其中父母與孩子之間的交流是沒有隔閡的。中國的傳統(tǒng)社會氛圍，愛意都是通過做事來表達(dá)的，講究含蓄美。特別是親人之間，往往愛到深處會做出相反的事情來遮掩自己對于愛意表達(dá)的不好意思。這是我們特有的表達(dá)方式，可是說出來也未必不是一種行為，況且說出來的愛更加地直白，傳遞地也更加有效。
傅雷與傅聰都可以說“我愛你”，他們對于愛意的表達(dá)是直接簡單有效的，父子之間能夠如同朋友一般交談玩樂，家庭中再也沒有比這更融洽的關(guān)系了。
熱戀中的情侶說“我愛你”再正常不過了，這句“我愛你”必然成為一種見證，一種承認(rèn)，一種讓耳朵傳至神經(jīng)的刺激。可男女中有個現(xiàn)象是讓人捉摸不透的，那是讓你猜他在想什么，嘴上說著沒事實(shí)際是有事，到了有事的時候倒是成了真的有事，不怕有事，就怕沒事，沒事也就成了不在乎的代名詞。
傅聰長的秀氣，琴彈的也是同輩中的一流水準(zhǔn)，談的戀愛自然也少不了，當(dāng)然，沒他彈的琴多，畢竟我們的傅聰練琴可是超級刻苦的，一天10個小時那真是毛毛雨。傅雷對傅聰關(guān)于愛情的教導(dǎo)也是極為清醒，傅雷先生說他鬧戀愛最兇的時候，也沒有忘卻對學(xué)問的忠誠。學(xué)問第一，藝術(shù)第一，真理第一，愛情第二，這就是傅雷至此為止沒有變過的原則。清醒的理智為了讓感情更加長久，學(xué)問第一也是在檢驗(yàn)愛情的真假。當(dāng)然教導(dǎo)歸教導(dǎo)，傅聰可是談過不少戀愛，情感還需體驗(yàn)經(jīng)歷思索，畢竟紙上得來終覺淺，只有理論沒有實(shí)踐，日后處理情感問題也得是棘手的很。
羨慕傅雷與家人親情上的表達(dá)和愛情中的珍惜，做人處事以及像朋友一樣探討知識。合上書本后，平靜的力量再次布滿全身，自卑與自大頓時蕩然無存。本書無論是對父親還是孩子都是極好的讀物，父子之間能夠更好地彼此了解對方的心理，學(xué)會如何扮演好自己在家庭中的角色。
傅雷家書滿分讀后感_傅雷家書個人啟發(fā)范文3
傅雷夫婦不愧被稱為中國父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血地培養(yǎng)了兩個孩子長大，成人，成才。但究竟是哪一股力量推動著傅雷親筆寫下這萬字家書呢?我想這大概是父親對孩子深沉的愛吧。不錯，如果沒有父親的苦心指點(diǎn)，對兒子的因材施教，那也不會造就如今令中國引以為傲的鋼琴巨星了。
自古以來中國就有子承父業(yè)這一說法和規(guī)矩，傅雷明明可以使自己的兒子繼承自己的事業(yè)—翻譯，然而他不僅沒有逼迫傅聰學(xué)習(xí)翻譯，反而對兒子的音樂前途極為重視。即使在自己身體衰竭時，也同樣廢寢忘食的給遠(yuǎn)在波蘭，英國留學(xué)的兒子指點(diǎn)，讓他去拜訪一些音樂名家，參觀博物館來提高自己的修養(yǎng)和能力。傅聰所欣賞的每一場音樂會，他都會大到鋼琴家，小到一個音符進(jìn)行一番詳細(xì)的評論，就連演奏的一個手指的起落細(xì)節(jié)都會細(xì)細(xì)的引出一張書信般篇幅的討論。傅雷不僅做好了一個令人嘖嘖贊嘆的父親的本職角色，更是以一個良師益友的形象陪伴著兒子。在傅聰出國留學(xué)的十二年里，他親手寫下總計兩百二十五封信件，平均每十八日就要寫一封，頻率極高。更令人敬佩的是，《傅雷家書》中精挑細(xì)選的一百三十二封信中，每一封都是對自己和家中瑣事草草了之，對傅聰?shù)年P(guān)懷卻是無微不至，特別是在健康問題上。
而且在幾十封中都提出讓傅聰接觸大自然，簡直不厭取煩，這大概也是父愛的表達(dá)方式吧。我們在傅雷身上能看到的不只是偉大而深沉的父愛。在1957到1958年間，傅雷曾被打上了右翼份子的旗號，被捕入獄。為了不影響到在國外研讀的兒子，傅雷夫婦始終也沒有告知傅聰半點(diǎn)實(shí)情。從這件事中，我看到了傅雷身上的隱忍和堅韌，那種“舍小家，為大家”的民族精神。假如當(dāng)年他告訴了傅聰實(shí)情，擔(dān)憂父親安危的兒子定是會無法專心鉆研學(xué)業(yè)，而不斷分心，也不會造就今日如此巨大的成就了。在傅聰看來，父親的教導(dǎo)是否嚴(yán)厲苛刻，自己的空余自由時間是否足夠，也許有時會感到煩躁，但他明白，他知道，這一切都是為了他，為了他的未來，他堅持著，今天也才能擁有屬于自己的榮耀和輝煌的成就吧。
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