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中國(guó)人讀后感七年級(jí)大全3篇(七年級(jí)中華魂讀后感)

時(shí)間:2023-02-02 07:54:00 讀后感

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中國(guó)人讀后感七年級(jí)大全3篇(七年級(jí)中華魂讀后感)

中國(guó)人讀后感七年級(jí)大全1

  若來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行,我會(huì)不邀游伴,不與父母,必會(huì)攜我的知心好友——書(shū),來(lái)陪我游歷明川大河。因?yàn)槲掖_確實(shí)實(shí)被我的這一位良師益友所折服。

  何謂“良師益友”?我想閱讀書(shū)籍將會(huì)是最完美的答案。品茗書(shū)香,進(jìn)入我神馳已久的書(shū)海,在其無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋遨游,我把生活的喧囂拋諸腦后,在天堂飛翔。因?yàn)殚喿x我聽(tīng)懂了“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,明白了“書(shū)如藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。領(lǐng)悟到了“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”……中華文明如此多嬌,引得無(wú)數(shù)文人競(jìng)折腰。

“讀書(shū)有三到,謂心到,口到,眼到”。讀書(shū)之時(shí),我對(duì)古人之云心領(lǐng)神會(huì)。我喜歡把指尖輕劃在書(shū)頁(yè)上,享受那集富韻味的書(shū)質(zhì);喜歡口中不斷朗誦文中之精髓,讓那婀娜多姿的文字在我面前翩翩起舞;更愛(ài)讓自己的思緒插上翅膀,不斷揣摩,思考文學(xué),飛到文學(xué)的彼岸……

  仍記得往日里,茶余飯后之時(shí),總愿意一個(gè)人坐在家門口,看著落日的余暉,帶著崇高的敬意欣賞辜鴻銘老先生的<中國(guó)人的精神》。穿過(guò)晚霞,我彷佛看到一個(gè)世紀(jì)前中國(guó)文明被“進(jìn)步”的西方文化沖擊的時(shí)刻,幾乎所有所謂的進(jìn)步分子都要將西方文化全盤代替中國(guó)文明,有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音宛如開(kāi)天辟地般咆哮,如“一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”般捍衛(wèi)中國(guó)傳統(tǒng)文化!

  他的淳淳細(xì)語(yǔ)回響在我的耳畔“中國(guó)人的性格和中國(guó)文明又三大特征,正是深沉,博大,淳樸,此外還有靈敏”。我頷首沉思:百年前與百年后,都有人崇洋媚外,誰(shuí)來(lái)傳承中華文明和優(yōu)秀得道德傳統(tǒng)?他告訴了我,在許多生活的瑣事之中,透其細(xì)節(jié)我們都能摸索到中國(guó)人的精神。平日里,父母教育我們要尊老愛(ài)幼,我們注重的禮節(jié)孝悌,這難道不是我的中國(guó)文化優(yōu)秀得傳承嗎?

  是否還記得1861年北京的戰(zhàn)火,那是從“萬(wàn)園之園”圓明園升起的硝煙。正如雨果反語(yǔ)所言,西方的“文明人”劫掠?xùn)|方“野蠻人”的圓明園。在丑陋貪婪中,西方人摒棄了他們所謂的道德約束,喪失了他們的信仰,宗教,法律。而我們中國(guó)人即使身處在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,“粗繒大布裹生涯”,依然自強(qiáng)不息,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。這就是我們中國(guó)人骨子里流淌的無(wú)可言語(yǔ)的文雅和傲骨。最終戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻,建設(shè)美好新中國(guó)。

  我迷戀著“‘一個(gè)永不衰老的民族’,一個(gè)‘擁有了永葆青春的秘密’的民族, 這個(gè)‘像孩童一樣過(guò)著心靈生活’的民族”。這句話,因?yàn)檫@就是我們中華民族不朽的精神!

  白馬過(guò)隙,我們的祖國(guó)來(lái)到了21世紀(jì),她在充滿著鳥(niǎo)語(yǔ)花香的陽(yáng)光大道上前行,歷史的重任擔(dān)在了我們每一個(gè)中國(guó)人寬大的臂膀上,中國(guó)不斷前行,不斷在充滿未知的富強(qiáng)之路摸索,而我們應(yīng)該要拿起我們的“武器”——中國(guó)人的精神與中國(guó)特色的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,建設(shè)我們的日月新天。

中國(guó)人讀后感七年級(jí)大全2

  讀《走進(jìn)最美中國(guó)人》這本書(shū),一個(gè)題目“辛紹華:?jiǎn)紊砟赣H辛苦撫養(yǎng)三胞胎考進(jìn)大學(xué)”深深吸引了我,這樣一個(gè)平凡的母親竟然能讓三個(gè)孩子考上大學(xué),這母親難道是神啊!這個(gè)驚訝與疑問(wèn)指引我領(lǐng)悟這其中的奧妙。

  1989年,辛紹華生下了三胞胎,三個(gè)女兒的降生給這個(gè)清貧的家庭帶來(lái)了快樂(lè),同時(shí)也帶來(lái)了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在孩子很小的時(shí)候,辛紹華的丈夫就離開(kāi)了,是她含著眼淚一個(gè)人扛起了撫養(yǎng)三個(gè)孩子和照料癱瘓母親的重?fù)?dān)。生活中的磨難不斷地降臨到辛紹華的頭上。1996年辛紹華下崗了,看著三個(gè)等著吃飯、上學(xué)的孩子和患病的母親,她走上了打工賺錢之路。她常常一天要打好幾份工:早晨3點(diǎn)多就起床,給孩子們準(zhǔn)備吃的,4點(diǎn)多就走出家門開(kāi)始挨家送牛奶,中午趕回家給老人、孩子弄飯吃,下午再去做家政計(jì)時(shí)工,晚上接三個(gè)女兒回家安排好她們的生活,又趕往附近小衛(wèi)生院做衛(wèi)生,直到深夜回家,再給三個(gè)孩子洗衣服、干家務(wù)……她一天有時(shí)只能睡三四個(gè)小時(shí)。三個(gè)女兒將母親的辛苦看在眼里,爭(zhēng)氣地用高考錄取通知書(shū)給媽媽獻(xiàn)了一份大禮。

  這是一個(gè)多么無(wú)私、多么偉大的母親!

  母親是偉大的,這偉大不僅僅在于母親賦予了我們生命,更在于她為了兒女斑白了雙鬢,為了操勞家務(wù)累完了腰,她處處為兒女著想,卻不曾期望任何回報(bào)。

  母愛(ài)是一片陽(yáng)光,即使在寒冷的冬天也能讓人感受到春天的溫暖;母愛(ài)是一泓清泉,即使心靈歲月的風(fēng)塵蒙沙也能讓人清澈澄凈;母愛(ài)是一株樹(shù),即使季節(jié)輪回也固守家園,甘愿撐起一片綠蔭。

  同學(xué)們,讓我們銘記“母親”這個(gè)神圣的名字,連同名字一起記住的還有那高尚的情懷,讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答母親為我們付出的勞動(dòng)、付出的愛(ài)、付出的一切。

中國(guó)人讀后感七年級(jí)大全3

  今年暑假,我讀了方曉編著的《最美中國(guó)人》這本書(shū)。書(shū)中主要選取了14位主人公,以細(xì)膩的筆觸來(lái)刻畫(huà)“最美人物”的感人事跡,真實(shí)生動(dòng)地展現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌,通過(guò)一個(gè)個(gè)可親可敬、可歌可泣的人物形象來(lái)激勵(lì)、引領(lǐng)我們。

  這本書(shū)我讀后受益匪淺,備受感動(dòng)。使我懂得了:做人要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),要學(xué)會(huì)孝敬,更要學(xué)會(huì)不怕吃苦的精神。尤其是其中的“最美孝心少年”高雨欣事跡深深地教育了我。

  高雨欣年僅11歲,生活在一個(gè)非常貧困的單親家庭。每天放學(xué),她都要幫媽媽賣燒烤,生意最好的時(shí)候也只能每天掙二三十元錢,晚上9點(diǎn)妹妹入睡后,她才能學(xué)習(xí)做作業(yè)。跟高雨欣相比,我的家庭生活條件好很多。每天都能吃到好吃的,還經(jīng)常有新衣服穿,不僅爸爸、媽媽愛(ài)我,爺爺、奶奶也很疼我。我不需要為吃穿發(fā)愁,更不需要辛苦地賣燒烤,每天還能早早地做完作業(yè)睡覺(jué)。我感覺(jué)我非常幸運(yùn),也非常幸福。我想,我以后要做個(gè)乖孩子,我可以幫爸爸、媽媽做家務(wù),可以陪爺爺、奶奶聊天逗他們開(kāi)心,我還要團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人。我更要勤奮學(xué)習(xí),積極向上,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有孝心、聽(tīng)話懂事、有愛(ài)心、陽(yáng)光的孩子,做最美中國(guó)少年。

  高雨欣,事無(wú)巨細(xì)地承擔(dān)著、照顧著整個(gè)家庭,她的這種不怕吃苦的精神值得我們學(xué)習(xí);高淑珍,大字不識(shí)一個(gè),唯有一腔愛(ài)子之心,為子生存,費(fèi)盡心思,想盡辦法;何玥,一個(gè)12歲的小女孩,她用自己有限的生命換來(lái)了三個(gè)人的重生;菊美多吉,倒在了工作的第一線……他們其實(shí)都很“美”。他們美在無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞、舍己救人、誠(chéng)實(shí)守信、面對(duì)困難敢于擔(dān)當(dāng)。他們擁有著可貴的精神。這可貴的精神正是我們中國(guó)人需要的呀!這不禁使我想起了科學(xué)家為國(guó)家富強(qiáng)而奮斗,運(yùn)動(dòng)員的為國(guó)爭(zhēng)光,老師的辛勤耕耘等等。這些人默默無(wú)聞,不求回報(bào)地幫助別人,他們不都有著這種可貴的精神嗎?

  少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年美,則國(guó)美,讓我們攜起手來(lái),從小事做起,從點(diǎn)滴做起,讓中國(guó)真正變成一個(gè)美麗的,和諧的國(guó)家吧!中國(guó),因這些“可愛(ài)”的人而美麗!

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