下面是范文網(wǎng)小編收集的《選錯(cuò)的班長(zhǎng)》讀后感2篇 又選錯(cuò)的班長(zhǎng)讀后感,歡迎參閱。
《選錯(cuò)的班長(zhǎng)》讀后感1
“陸鶴”是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆?。隨著日子的`流逝,六年級(jí)的“陸鶴”感覺到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對(duì)象。自尊心受到了傷害,陸鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光,用生姜擦頭希望在七七四十九天后長(zhǎng)出頭發(fā)來,用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當(dāng)這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時(shí),他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里,把自己頭上的帽子甩向了天空,導(dǎo)致全校的廣播操失控,而錯(cuò)失了“第一”的榮譽(yù),“就這樣,陸鶴用他特有的方式,報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢與侮辱。”即使陸鶴用這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤來報(bào)復(fù)別人對(duì)他的侮辱,但是,孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動(dòng)來得到大家的認(rèn)可,得到大家的尊重。可喜的是,他還是有著強(qiáng)烈地集體榮譽(yù)感,當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個(gè)禿頭的演員時(shí),他毅然站出來,承擔(dān)起了這個(gè)重要的角色,而且把這個(gè)角色演得一絲不茍,活靈活現(xiàn)。陸鶴在演出中感悟到了,只有為集體做好事才能得到大家的認(rèn)可,得到大家的尊重 每一個(gè)孩子的心都是純真的,他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”,從孩子的世界中體驗(yàn)到了什么是真,什么是純。
一個(gè)是身有殘疾的“陸鶴”,另一個(gè)是美得讓人忍不住有保護(hù)欲望的“紙?jiān)隆?,紙?jiān)抡缢拿?,是一個(gè)易碎品,紙?jiān)碌囊皇趾米郑堅(jiān)碌牡粞蹨I,紙?jiān)碌男β暎堅(jiān)碌臏厝?,紙?jiān)碌某聊堅(jiān)碌木髲?qiáng)......都給桑桑帶來了莫明的感覺,不由間有了自卑的情緒和對(duì)抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實(shí),又如此的唯美。雖然紙?jiān)率莻€(gè)私生子,但是在孩子們的眼中,并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。
孩子的世界是純真的,從孩子的眼中體驗(yàn)到了什么是美,什么是善。
而細(xì)馬是一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來的孩子,在一個(gè)陌生的世界里,感覺到了被別人排擠,無法適應(yīng)新的生活。在新的生活面前,他選擇了逃避。他拒絕和同學(xué)交談,選擇了與養(yǎng)為伍,開始了自己的放養(yǎng)生活。但是孩子的內(nèi)心深處還是希望與同伴交流的。當(dāng)他能聽懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r(shí),他用笨拙的“罵人和打架”,希望得到別人的“招惹”,以泄他對(duì)在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母,計(jì)劃著有一天逃離這個(gè)地方。當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水淹沒后,養(yǎng)父病逝后,養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后,細(xì)馬毅然地挑起了這個(gè)家,承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任。
這就是人性之美散發(fā)出來的獨(dú)特力量,《草房子》用這些最純真的愛告訴我們:每個(gè)人的一生都不是帆風(fēng)順的,都充滿了酸甜苦辣,苦難和幸福如白天和黑夜一樣,永遠(yuǎn)與我們相伴。
《選錯(cuò)的班長(zhǎng)》讀后感2
因?yàn)樾滦凸跔畈《镜某鰶],所以延遲了開學(xué),如果沒有書陪伴我,我可能就要“發(fā)霉”了。最近,我讀了很多書,都令我贊嘆不已,其中,令我印象最深刻的是《選錯(cuò)的班長(zhǎng)》這本書。本文的作者是李恩在,一名韓國(guó)兒童文學(xué)家,這本書講了一件很有趣的故事。
新的一個(gè)學(xué)期開始了,主人公李露云背著書包上學(xué)去了,他是一個(gè)上學(xué)總是遲到,曠課,欺負(fù)同學(xué)的小學(xué)生。一天,他做出了一個(gè)荒唐的計(jì)劃—參加班長(zhǎng)競(jìng)選,他學(xué)習(xí)也不好,是不可能當(dāng)上班長(zhǎng)的,但是,就在競(jìng)選的那一天,他竟然當(dāng)上了班長(zhǎng),因?yàn)樗诟?jìng)選前幾天瘋狂的拉票,他對(duì)美娜說,如果你給我一票,我就再也不叫你“河馬”了,他對(duì)敏鎬:“喂,如果競(jìng)選時(shí)你不選我,我就把你喜歡彩英的事說出去?!彼屠孟抡n時(shí)間,對(duì)好幾名同學(xué)展開拉票活動(dòng)。雖然已經(jīng)當(dāng)上了班長(zhǎng),但是有些同學(xué)還叫他“選錯(cuò)的班長(zhǎng)”。
早上,班長(zhǎng)應(yīng)該管理紀(jì)律,可是他覺得煩,就拖給副班長(zhǎng)做,中午也是。一天,爸爸跟他說,竟然你當(dāng)上了班長(zhǎng),就應(yīng)該做好自己的工作。經(jīng)過爸爸的教育,李露云做好了班長(zhǎng)的職位,還幫副班長(zhǎng)、值日生、同學(xué)們一起完成任務(wù)。一周后,便得到了大家的認(rèn)可。
這本書讓我知道了,不一定非要選學(xué)習(xí)好、人緣好的人當(dāng)班長(zhǎng),只要愿意去發(fā)現(xiàn)自己的新面貌,或者具備小小的勇氣,誰都可以當(dāng)班長(zhǎng)。
還記得那一次,我和弟弟比賽誰的臂力好,一想到弟弟練過武功時(shí),我就想放棄,因?yàn)槲也豢赡苴A的,正當(dāng)我放棄的時(shí)候,想起媽媽說的話,做什么事情都要有勇氣,我便堅(jiān)持了下來,終于贏了!
愿天下所有人都變得堅(jiān)強(qiáng)而勇敢!
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