下面是范文網(wǎng)小編整理的《橋》讀后感8篇 寫(xiě)關(guān)于橋的讀后感，歡迎參閱。

《橋》讀后感1

　　看來(lái)《橋之美》這篇文章之后讓我有了很深得一會(huì)，讓我對(duì)橋有了更溶厚的興趣，五冠中的文章寫(xiě)得唯妙唯肖，生龍活虎，讓我看了仿佛橋就在我的面前。

　　文章中，從視角中，我體會(huì)到了，江南鄉(xiāng)間石橋頭的細(xì)柳飄絲，以及南京大江大橋猶X一道直線，美麗動(dòng)人之景，我相信這些地方去了一定讓每一個(gè)人留戀忘返！

　　文章中，寫(xiě)到矛盾故鄉(xiāng)寫(xiě)鎮(zhèn)子上得“蘆葦林”，讓我很驚訝。蘆葦居然會(huì)多到呈密不透風(fēng)的情況，我覺(jué)得很驚訝！可是在每一石橋旁，卻沒(méi)了呢些多的嚇人的蘆葦了，他們仿佛在做一次深呼吸似的。

　　文章中，作者為了畫(huà)一些座橋多次爬上高峰，作者不畏艱辛，只為畫(huà)一座橋，這講無(wú)懈可擊的頑強(qiáng)精神，深深感動(dòng)了

　　我，讓我感到非常偉大。作者那偉大的精神深深鼓舞著我，讓我皮不急待去學(xué)習(xí)作者呢偉大，不畏艱辛，頑強(qiáng)不屈的精神。

《橋》讀后感2

《再別康橋》是一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè)。詩(shī)人是崇高的、贊美自然的。詩(shī)中景物的描寫(xiě)真實(shí)細(xì)膩，可見(jiàn)康橋在詩(shī)人心中打下了極深的烙印。

　　這首詩(shī)意境優(yōu)美，情感深摯含蓄，詩(shī)思精巧別致。詩(shī)人以康橋的自然風(fēng)光為直接抒情對(duì)象，采取間接抒情的方式，寓情于景，人景互化。通讀整首詩(shī)，無(wú)一處不是在寫(xiě)景、又無(wú)一處不是包含著詩(shī)人那淡淡的離別愁緒。

　　詩(shī)人善于將人格化的景物與內(nèi)心情感的描繪相融合，蕩漾在心頭的金柳的艷影，勾起“我”遐想的招搖的青荇，幻化出彩虹般夢(mèng)境的清泉，載著“我”在星輝下尋夢(mèng)的小船……這些都飽含著詩(shī)人對(duì)康橋別樣的感情。

　　詩(shī)人聞一多20xx年代曾提倡現(xiàn)代詩(shī)歌的“音樂(lè)的美”“繪畫(huà)的美”“建筑的美”，《再別康橋》一詩(shī)，可以說(shuō)是“三美”具備，堪稱(chēng)徐志摩詩(shī)作中的絕唱。

《橋》讀后感3

　　今天我讀了一篇名叫《心靈上的大橋》的文章，受益匪淺。

　　這篇文章講了一個(gè)小男孩建橋的事情，文章內(nèi)容是這樣的：有一天，“我”被難題難住了，做不下去就出去了，在下雨的時(shí)候，“我”看見(jiàn)了一個(gè)小弟弟在造橋，最后造好了，但是橋還是塌了，他不怕困難，繼續(xù)搭橋，他這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了我，“我”決定回去認(rèn)真解題，不怕困難。

　　小男孩堅(jiān)持不懈，想搭一座橋，我很喜歡他的堅(jiān)持、努力。生活中，也有許多像小男孩一樣堅(jiān)持不懈的人，如劉翔、姚明等。我們要向他們學(xué)習(xí)。

　　有一次在家里，做老師要我做的作業(yè)，做到一半的時(shí)候我看見(jiàn)一個(gè)題目，我這樣想那樣想還是想不出來(lái)，這時(shí)我想做下一題，可是我想起來(lái)我不可以就這樣放棄，最后經(jīng)過(guò)努力我終于知道了題目的答案。

　　我以后要堅(jiān)持不懈，想那個(gè)小男孩一樣，實(shí)現(xiàn)理想不拍困難。

《心靈上的大橋》是一篇讓我知道了什么是堅(jiān)持努力，明白了不可以放棄，一定要堅(jiān)持才能成功。

《橋》讀后感4

　　書(shū)中記錄了一群頑皮又可愛(ài)的孩子在校園里發(fā)生的一幕幕趣事，林曉琪下課忘記了小便，結(jié)果上課就小在了褲子上。劉東總是趁你不注意，偷偷往你的領(lǐng)子里賽紙條，然后紙條就在領(lǐng)子里飄呀飄。馬兒帥當(dāng)了守門(mén)員，在場(chǎng)上興奮的又喊又叫，他哪里是在守門(mén)？簡(jiǎn)直比攻門(mén)的隊(duì)員還要沖在前面?？窗桑瑫?shū)中類(lèi)似這樣搞笑的事情還有很多，這些都是吸引根根的焦點(diǎn)呦。淘氣包看淘氣包，比比誰(shuí)更淘氣哈！每次根根看校園題材的小說(shuō)，都看得非常投入。一本書(shū)幾乎是一氣呵成，這本《戴小橋全傳》也不例外。一個(gè)中午的時(shí)間，只聽(tīng)見(jiàn)根根在房間里邊看邊笑。我湊過(guò)去問(wèn)他笑啥？人家說(shuō)超級(jí)搞笑，還說(shuō)在這本書(shū)中看到了自己和同學(xué)們的身影！并把看完的書(shū)遞到我手中，讓我也好好讀一讀。

　　在這本書(shū)中，我竟然也看到了自己的影子。戴小橋的媽媽是一個(gè)典型的嘮叨型媽媽?zhuān)谏钪?、在學(xué)習(xí)上都不忘時(shí)刻嘮叨戴小橋?？粗鴷?shū)中這位嘮叨媽媽?zhuān)瑢?duì)比著自己在生活中的表現(xiàn)，簡(jiǎn)直是如出一轍??！我在心中暗下決心，今后一定要做一個(gè)淡定的媽媽?zhuān)僬f(shuō)話、多觀察、勤思考。

　　讀書(shū)使人進(jìn)步，說(shuō)的是不是就是這個(gè)理兒呢？

《橋》讀后感5

　　這篇課文主要寫(xiě)了：再山洪暴發(fā)之時(shí)，村民們驚慌失措，慌忙逃生，后來(lái)村民們?cè)诶现?shū)冷靜沉著的帶領(lǐng)下，終于安全地跨過(guò)這座死亡之橋，同時(shí)老支書(shū)不徇私情，把在加隊(duì)的兒子揪了出來(lái)，并把他拉到最后一排，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在緊急時(shí)刻，橋‘啪’的就塌了。老支書(shū)就和兒子被水淹沒(méi)了。

　　作為一名共產(chǎn)黨員，他忠于職守，他是無(wú)愧的；作為一名父親，他和天下父母一樣舐?tīng)偾樯?。在生死關(guān)頭，老支書(shū)作出的重大抉擇，表現(xiàn)出的大愛(ài)讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。他的身上充滿了崇高的人格魅力，閃耀著燦爛的人性光芒！

　　在氣勢(shì)磅礴的洪水中，您把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的血肉之軀筑起一座不朽的橋梁。多么可貴的品質(zhì)呀！

　　這篇文章很感人，老支書(shū)也是個(gè)為人民服務(wù)的好干部、好支書(shū)、好黨員，他那不徇私情、無(wú)私無(wú)畏、勇于獻(xiàn)身的精神，都讓我們好好學(xué)習(xí)吧！

《橋》讀后感6

　　最近，我讀了一本名叫《戴小橋全傳》的書(shū)，令我頗有感觸。

　　這本書(shū)講的是一群淘氣的男孩子的故事，跟我們的生活密切相關(guān)，讀了這本書(shū)，讓人有一種輕松的感覺(jué)，并且讓我收獲了一個(gè)寫(xiě)作方法：用生活中事為題材。

　　書(shū)中的主人公是一些普普通通的小學(xué)生，他們每天都是自由自在, 打打鬧鬧，令我羨慕不已。

　　他們每天都能快快樂(lè)樂(lè)的原因是他們有著開(kāi)朗、團(tuán)結(jié)的性格和一位幽默風(fēng)趣的班主任。

　　有一次，汪小中把書(shū)包弄丟了，他們幾個(gè)好兄弟沒(méi)有一個(gè)人離開(kāi)，一起幫汪小中尋找書(shū)包，一直找到天黑。他們這種互幫互助的精神令我十分欣賞，如果我們同學(xué)間也能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，還有什么困難能阻擋我們呢？那句名言說(shuō)得好：團(tuán)結(jié)力量大。

　　他們樂(lè)觀向上的精神也值得我們學(xué)習(xí)，無(wú)論遇到什么困難，我們都要勇敢的面對(duì)。我相信，只要有毅力，沒(méi)有什么可以難倒我們！

《橋》讀后感7

“一個(gè)戴著鋼絲邊眼鏡、衣服上盡是塵土的老人坐在路旁。”當(dāng)我在看小說(shuō)的時(shí)候，這句話不由地映入我的腦海，這位老人？我趕緊往下看：

“河上搭著一座浮橋，大車(chē)、卡車(chē)、男人、女人和孩子們正涌過(guò)橋去。騾車(chē)從橋邊蹣跚地爬上陡坡，一些士兵幫著推動(dòng)輪軸?？ㄜ?chē)嘎嘎地駛上斜坡就開(kāi)遠(yuǎn)了，把一切拋在后面，而農(nóng)夫們還在齊到腳踝的塵土中沉重地走著。但那個(gè)老人卻坐在那里，一動(dòng)也不動(dòng);他太累，走不動(dòng)了。我的任務(wù)是過(guò)橋去偵察對(duì)岸的橋頭堡，查明敵人究竟推進(jìn)到了什么地點(diǎn)。完成任務(wù)后，我又從橋上回到原處。這時(shí)車(chē)輛已經(jīng)不多了，行人也稀稀落落，可是那個(gè)老人還在那里?！?/p>

　　當(dāng)時(shí)，我?guī)缀鹾托≌f(shuō)主人公產(chǎn)生了共鳴，對(duì)這位老人的強(qiáng)烈的好奇。隨著主人公與老人的對(duì)話交談，我的好奇逐漸地引起了我的思考，為什么老人衣衫襤褸，為什么老人不隨大伙兒涌向橋的那邊而坐在橋邊，為什么老人會(huì)一直重復(fù)著“我在照看動(dòng)物……它們可怎么辦？”為什么……一連串的問(wèn)號(hào)在我眼前徘徊。

《橋》讀后感8

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《人間勝境萬(wàn)福橋》是一篇科幻小說(shuō)，初讀我只覺(jué)得它講述的是，三個(gè)外星少年與一支“夏令營(yíng)”少年的故事，再次品讀我卻讀出了深深的感動(dòng)。

　　某天凌晨四點(diǎn)，一艘碟形宇宙飛船順利進(jìn)入了大氣層，正準(zhǔn)備著陸。突然，飛船在空中不停打轉(zhuǎn)，最后剛巧在萬(wàn)福大橋東塔樓七樓南邊的平臺(tái)上降落。三個(gè)外星少年下了飛船，被眼前的美景吸引，發(fā)出“咕嘰咕?！钡穆曇簟．?dāng)他們睡熟之后，一支地球人類(lèi)少年組成的科學(xué)夏令營(yíng)發(fā)現(xiàn)了他們，并幫忙他們修好了飛船。

　　這篇文章里有句話讓我深有感觸：“宇宙里雖然繁星浩瀚，星籍不同，愛(ài)的符號(hào)卻差不多?！笔前。m然我們來(lái)自于不同的星球，雖然我們語(yǔ)言不通，生活方式也有差異，但我們還是能溝通，能理解，能互助，這是愛(ài)的力量!

　　我想到了《飄》中的女主人公斯嘉麗，她的'一生非常艱難。她的愛(ài)人康希里愛(ài)別人去了，丈夫戰(zhàn)死了，她所在的南部地區(qū)被攻陷了……但她仍然熱愛(ài)生活，她說(shuō)：“明天又將是新的一天?！彼瓦@篇小說(shuō)的少年們一樣，無(wú)論面對(duì)的是什么，無(wú)論有怎樣的境遇，都友愛(ài)地對(duì)待別人，擁抱新的生活，讓我為之震撼。

　　這篇文章我將銘記于心，它會(huì)一直鼓舞著我，一直激勵(lì)著我，永葆一顆炙熱的愛(ài)心!

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