下面是范文網(wǎng)小編整理的瓦爾登湖學(xué)生讀后感5篇 關(guān)于瓦爾登湖的讀后感,歡迎參閱。
瓦爾登湖學(xué)生讀后感1
梭羅的《瓦爾登湖》是美國(guó)文學(xué)的驕傲,一百多年前,這個(gè)哈佛大學(xué)的畢業(yè)生遠(yuǎn)離塵囂,來到康科德鎮(zhèn)的瓦爾登湖畔自力更生,在那里自己動(dòng)手蓋房子,自己動(dòng)手種糧食和菜,寂寞地生活與思考,然后寫下這部偉大的作品。
1845年,梭羅扛著斧頭走進(jìn)瓦爾登湖邊的森林里,砍下高聳入云的白松,建造了一個(gè)小木屋,又在附近挖了一個(gè)地窖,他花了四個(gè)月的時(shí)間,打造了這間湖畔小屋。梭羅以這樣的方式暫別文明世界,在瓦爾登湖畔體驗(yàn)了兩年零兩個(gè)月的隱士生活。
“瓦爾登湖的風(fēng)景是卑微的,雖然很美,卻并不宏偉?!?/p>
無論四時(shí)晨昏,春夏秋冬,瓦爾登湖都是如此美好。“湖上明凈的空氣自然很稀薄,而且給烏云映的很黯淡了,湖水卻充滿了光明和倒影,成為一個(gè)下界的天空,更加值得珍視?!?/p>
隱居在瓦爾登湖畔的梭羅獨(dú)與天地精神往來,在山水間凝神默思。“我喝溪水,喝水時(shí)我看到,它那沙底是多么淺啊。它的汩汩流水逝去了,可是永恒留了下來。我愿飲得更深,在天空打魚,天空的底層有著石子似的星星。”這些充滿哲學(xué)氣息的句子雋永清新。
他來到瓦爾登湖畔,聚精會(huì)神地種豆,有時(shí)候在小木屋前發(fā)呆,在湖畔靜坐,在森林里慢慢行走,或者與林中偶爾遇見的樵夫聊聊天。
湖畔的植物異常茂盛地生長(zhǎng),當(dāng)他坐在窗前時(shí),看到鷹在林中空地盤旋,野鴿子在疾飛。一只魚鷹在水面上捉出一個(gè)酒窩,便叼走了一尾魚。
秋季,他到河岸草地采摘葡萄,滿載而歸,慢慢地,北風(fēng)開始把湖水吹涼,冬天來到,月色之下可以聽到狐貍爬過積雪,野兔子經(jīng)常跑來跑去。
一個(gè)人的內(nèi)心世界是要有多么安詳,才會(huì)將一棵棵雜草頑強(qiáng)地生長(zhǎng)寫的出神入化,將深雪中的松鼠拖玉米的過程觀察的如此細(xì)致生動(dòng)。大概沒有誰,比他更能領(lǐng)會(huì)大自然給予人的精神方面的饋贈(zèng)了。
在第三年的九月,梭羅離開了瓦爾登湖。季節(jié)并沒有因他的來到與離開而有片刻停留,而群峰間的皓月依然照臨澄凈的湖面。
大自然的沉默勝于一切語言,梭羅用兩年多的瓦爾登湖畔隱居生活,只為證明一個(gè)真理——只有簡(jiǎn)單而安寧的生活才可以為人們帶來生命內(nèi)在的覺醒。要珍愛這世間的一切,要尊重任何的生命,當(dāng)然也包括我們身邊的一片樹葉或是一棵草。
讀罷,現(xiàn)實(shí)世界的焦慮不安在慢慢消融,平靜的內(nèi)心泛起微微欣喜的漣漪,對(duì)于生活的希望、熱愛與滿足如同平靜的湖面泛起的波紋,蕩漾開去......
瓦爾登湖學(xué)生讀后感2
要說美國(guó)19世紀(jì)的超自然主義之父大衛(wèi)亨利梭羅,不免想起田園哲學(xué)筆錄《瓦爾登湖》。這部書都圍繞梭羅為了驗(yàn)證自我離群也能生活的想法,并對(duì)當(dāng)時(shí)底層農(nóng)民的眼界狹小的不滿,決定靠自我,靠智慧和雙手生活,所以在一個(gè)叫瓦爾登湖畔定居,自我建造小木屋,說實(shí)在的,我自我很喜歡木屋的,還有草場(chǎng)。木屋里的東西也很普通,三把椅子,一張桌子,一個(gè)燒水壺,一張床,還有一些工具和干糧。每一天出去捕魚和翻地種豆,這不免讓人想起了中國(guó)東晉的陶淵明,少無世俗韻,性本愛丘山的詩句。
在一個(gè)人生活在瓦人登湖的時(shí)候,偶爾有一些過路人來拜訪,大家一齊談?wù)撔┌l(fā)生在自我身邊趣味的事,是一種原始的最質(zhì)樸的生活。
然而在過了將近200年,人不免有些懷戀當(dāng)年梭羅離群的原因,在如此喧囂的世界,是否還真的有人類安居樂業(yè)的寶地,不用關(guān)注現(xiàn)代科技的禮貌,遠(yuǎn)離紛爭(zhēng)和斗爭(zhēng),真正做到人與自然和諧相處。
《瓦爾登湖》詮釋的是一種最原始生態(tài)的生活,茂盛的灌木,清澈能見底的湖泊,不用擔(dān)心魚的過度捕殺,只在需要是一種含信念,一把鋤頭,力量是不大,創(chuàng)造不了摩天大樓,但對(duì)一小塊土地實(shí)則是厚愛,慢慢敲打和挖掘,雨水的滋潤(rùn),使作物成長(zhǎng)。梭羅做的是每個(gè)人都能夠從事的活動(dòng),但最終為什么會(huì)有這么多人想要效仿,但最終又放棄了呢原因嗎,是復(fù)雜的,在經(jīng)歷了幾百年后,人類是否還能如此放下一切的生活,我只能說,梭羅做的是我們向往的生活,但能體會(huì)其真正滋味,非梭羅莫屬。
瓦爾登湖學(xué)生讀后感3
小時(shí)候,本以為閱讀,就是翻一翻故事書、了解下大概情節(jié)這樣的獲得淺顯的快樂的方式;長(zhǎng)大后,這種快餐式的淺顯閱讀已無法令我產(chǎn)生真正的愉悅。我一直在苦惱,不知怎樣的閱讀才算真正的閱讀。直到梭羅的《瓦爾登湖》給了我答案。
閱讀,原本不是找到一本書便開始讀。再拿起書來閱讀時(shí),它必須要是一本書,而且是一本真正意義上的好書。比如說梭羅在書中所說的古代經(jīng)典作品,抑或是偉大詩人留下的不朽的著作。在作者心中,《灰姑娘》只值2分錢,并認(rèn)為這些書毫無用處。讀到這兒時(shí),我不僅有些羞愧。家中滿柜子的名著我很少去碰,偶爾翻開也看不了幾頁就昏昏欲睡,恨不得丟到一邊,轉(zhuǎn)而投向故事情節(jié)豐富的快餐文學(xué),這不得不說和梭羅提出的要閱讀經(jīng)典的目標(biāo)是南轅北轍的。
梭羅說,閱讀要有認(rèn)真的態(tài)度,要有安靜的環(huán)境和對(duì)閱讀一種熱忱,只有飽讀詩書的商人,才可能成為一個(gè)家族的偉大的締造者。如果沒有熱忱,一個(gè)人在讀書時(shí)很難沉浸其中。這也就是為什么作者讀的那些書,以前只有少數(shù)人讀,現(xiàn)在依舊只有少數(shù)學(xué)者讀。選擇一個(gè)安靜的環(huán)境,更有助于我們閱讀。作者在書中將他的木屋與大學(xué)相比較,告訴了我們閱讀時(shí)環(huán)境的重要性。讀到這,我理解了家中父母的良苦用心,每個(gè)房間都設(shè)置有書柜,營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境,讓我隨時(shí)隨地都可以找到書來讀。
梭羅提出,我們要多閱讀古典名著,因?yàn)樗兄篮愕膯l(fā)和讓人振作精神的價(jià)值,它是利用文字對(duì)人類最高尚、最偉大的思想進(jìn)行記載,是不會(huì)出現(xiàn)衰落的神諭,是世界上最寶貴的財(cái)富。
梭羅在書中曾對(duì)古典作品沒有現(xiàn)代語言的譯本重現(xiàn)發(fā)出了疑問。其實(shí),我認(rèn)為,現(xiàn)代語言的翻譯者不是不優(yōu)秀,而是因?yàn)楣诺渥髌繁旧碛锌赡苁亲髡叩囊粋€(gè)縮影,上面記錄著的是作者窮盡一生去探索或感悟。我們或許能夠?qū)⑺g出來,但我們永遠(yuǎn)無法穿越到作者的那個(gè)時(shí)代,永遠(yuǎn)無法復(fù)制他的人生,這也是為什么我們無法用現(xiàn)代語言的譯本重現(xiàn)古典作品。
但無論如何,這些經(jīng)典都是我們寶貴的精神財(cái)富,精神是需要塑造的,不是我們簡(jiǎn)單地翻閱一遍便吹噓著飽讀詩書了,它需要我們用心去感受,要清楚地知道它經(jīng)典在何處,只有加以理解,才能學(xué)有所得。
合上《瓦爾登湖》,我不僅對(duì)閱讀有了新一層認(rèn)識(shí),也希望在往后的閱讀中,能夠?qū)W有所成。
瓦爾登湖學(xué)生讀后感4
最開始接觸《瓦爾登湖》是因?yàn)榍巴碌耐扑],每一天利用下班后的時(shí)間去閱讀,就這樣斷斷續(xù)續(xù),很長(zhǎng)一段時(shí)間后才把它讀完,對(duì)它的印象仍處于懵懵懂懂階段。讀書時(shí),我能清楚的明白作者所經(jīng)歷的是什么,所展示的資料又是什么,仿佛身臨其境,和作者一樣走進(jìn)大自然??墒呛仙蠒鴷r(shí),腦袋一片空白,可能是因?yàn)樽髡叩乃枷胗X悟太高了,太哲學(xué)了,而我,只是一介平凡人,太淺薄了,無法到達(dá)作者的境界……
《瓦爾登湖》這本書的評(píng)價(jià)很高,很多人都說這是一本寧靜、恬淡、充滿智慧的書;這是一般超凡入圣的好書,親近自然的思想讓世界所有的人為之懷念。的確如此,讀完這本書的最大感受就是體會(huì)了自然的完美,感覺到心靈的純凈。最喜歡的是書中的“當(dāng)農(nóng)人擁有了自我的房子,他不見得所以而更富,反而會(huì)是更窮了,是房子擁有了他……”
這不是我們此刻很多人的真實(shí)寫照嗎隨著高科技的發(fā)展和電子產(chǎn)品的普及,手機(jī)的功能可謂千變?nèi)f化,每個(gè)人或多或少都有手機(jī)依靠癥,當(dāng)我們空閑時(shí),不玩手機(jī)會(huì)手足無措,沒有安全感,總覺得錯(cuò)過了什么,我想我們是被這些電子產(chǎn)品給控制了,是手機(jī)擁有了我們,而不是我們擁有了手機(jī)。我們應(yīng)當(dāng)適度的遠(yuǎn)離手機(jī),更多的追求樸素的原始生活,就如《瓦爾登湖》的作者梭羅一樣,不要為物所困。
瓦爾登湖學(xué)生讀后感5
“人們贊揚(yáng)并認(rèn)為是成功的生活只不過是生活的一種,我們?yōu)槭裁匆趽p害別的生活的情況下夸大某一種生活呢?”
世間亦有語:
“所謂生活的減法,是已有加法者方可嘗試的。身無長(zhǎng)物、地位卑微者憑何以此遮掩羞澀的現(xiàn)實(shí)?”
我猜想梭羅聞此語,也要第一個(gè)站出來反對(duì):減法是做給自己的生命看的,何來“遮掩”一說?
他像是一條榆樹的枝子,生與死、盛與枯,完全由自己定奪?!俺?yàn)主義”的概念即使在今天也難以被人真正接受,也許我們的物質(zhì)水平越高,就越是難以自拔于社會(huì)聯(lián)系,也因此越來越難以崇尚自己的直覺與感受。
梭羅并不是喜歡隱居生活,而是一個(gè)真正的自由人。真正的自由人,當(dāng)不該因?yàn)槭澜缰腥说氖侄汲环较蚱蛴?,也就跟風(fēng)的伸出自己的手;也不該因?yàn)橛腥诵蕾p,就固守一個(gè)方向不變。
自由者該尊崇己心。我的心思你不知曉、世界不知曉無所謂,也不必非得將高尚昭告天下,這顆真心天地可鑒,自己可見,足矣。
梭羅這樣的人難出現(xiàn),難尋找。
他希望世界上的人不注重生活而注重靈魂的寧靜,殊不知對(duì)于有些人來說,
生活便是靈魂唯一可做的事。
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