下面是范文網(wǎng)小編分享的地心游記讀后感8篇 《地心游記》讀后感作文，以供參考。
地心游記讀后感1
《地心游記》，出自法國科幻作家儒爾˙凡爾納的筆下。講的是德國科學家李登布洛克教授從前人薩克努塞姆的一封密碼信里得到啟發(fā)，于是帶著侄子阿克賽爾和向?qū)h斯進行了一次穿越地心的探險。他們從冰島的斯奈菲爾火山口出發(fā)，一直向著地心方向下降，一路上克服了缺水、迷路、風暴等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯得龍布利火山回到地面。
讀這本書，能把你帶到地心深處。去看原始的人類化石和許多早已滅絕了的生物，以及不同時代沉積下來的各種巖層。你還會隨著教授他們?nèi)艘黄鹑テD難地找尋水源，在地下暗河里漂流以及漂流途中不斷地和怪獸搏斗。隨著故事的發(fā)展，你還會陪著阿克賽爾渡過沒有光亮的走失的四天，最后終于憑著毅力，借助聲音在花崗巖間的傳播找到他叔叔和向?qū)А：髞硭麄円黄痣S著又一次的火山噴發(fā)被噴到地面，結束了這次旅行。
這本書語言幽默，情節(jié)扣人心弦。我認為最驚心動魄的是第三十五章。本章講述向?qū)h斯、阿克賽爾和李登布洛克教授在離地心不遠的地下河遇到了風暴，大風把他們的小船吹得差點沉下河。后來，一個火球襲擊了他們，這個帶電的火球落下后，將木筏上所有的鐵器都磁化了。書中寫道：“儀器和武器顫動著、碰擊著，發(fā)出尖利的聲音。我的鞋釘和一塊嵌入木頭的鐵板牢牢地吸在一起。難怪我無法收回我的腳。”
“半白半藍的火球如同一刻直徑10英寸的巨大炸彈，慢慢的移動著，在風暴的抽打下急速旋轉。它朝我們來了，它爬上木筏的骨架，然后跳到食品包上，然后又輕輕飄下，一個反彈，掠過火藥箱。多么恐怖！我們都要被炸上天了?！?/p>
這本書不僅情節(jié)使人驚心動魄，更讓我印象深刻的是書中的三位性格迥異的人物。李登布洛克教授是一個精力充沛卻性格急躁的人物，他是科學界的泰斗。他固執(zhí)卻有著堅定的信念和頑強的意志，正是他的這份對科學的執(zhí)著追求，才使這個團隊勝利穿越地心。另一位同樣可敬的是冰島人漢斯，他誠實守信，不怕困難，認真踏實地履行當向?qū)У穆氊?。雖然語言不通，但漢斯頭腦冷靜且動作靈敏，憑著這些，他幫助教授克服了種種困難。作者阿克賽爾經(jīng)過這次地心之旅，也由一個毛頭小伙長成了一個真正的男子漢。
人們稱凡爾納是科幻文學之父，是因為他所預言的事情若干年后總能變成事實。那么此次奇妙旅行的所見所聞，也將會是未來的事實了？同學們快來看看這本書，并和我一同去驗證吧！
地心游記讀后感2
這部小說出自法國科幻作家儒爾·凡爾納的筆下。講的是德國科學家李登補洛克教授從前人薩克塞姆的一封密碼信里得到啟發(fā)，于是帶著侄子阿克賽爾和向?qū)h斯進行了一次穿越地心的探險。
他們從冰島的斯奈菲爾火山口出發(fā)，一直向著地心方向下降，一路上克服了缺水、迷路、風暴等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火上回到地面。
讀這本書，能把你帶到地心深處。去看原始的人類化石和許多早已滅絕的生物，以及不同時代沉積下來的各種巖層。你還會隨著教授他們一起去艱難的尋著水源在地下暗河里以及漂流途中不斷地與怪獸搏斗。隨著故事的發(fā)展，你還會陪著阿克賽爾度過沒有光亮的走失的四天，最后終于憑著毅力借助聲音在花崗巖間的傳播占到下昂到和他的叔叔。后來他們一起隨著又一次的火山噴發(fā)到地面，結束了這次旅途。
這本書語言幽默，情節(jié)扣人心弦。我認為最驚心動魄的是第三十五章。本章講述的是向?qū)h斯、阿克賽爾和李登布洛克教授在離地心不遠的地下河遇到的風暴，大風把他們的小船吹得差點兒沉下河。后來，一個火球襲擊了他們，這個帶電的火球落下后，將木筏上所有的鐵器都磁化了。書中寫道：儀器和武器顫動著，碰擊著，發(fā)出尖厲的聲音。我的鞋釘和一塊嵌入木頭的鐵板牢牢的吸在一起。難怪我無法收回我的腳;半白半藍的火球如同一刻直徑10英寸的巨大彈，慢慢的移動著，在風暴的抽打下極速旋轉。它朝我們來了，它爬上木筏的骨架，然后跳到食品包上，一個反彈，掠過火藥箱。多么恐怖！我們都要被炸到天上了。
這本書不少情節(jié)是人驚心動魄，更讓我印象深刻的是書中的三位性格迥異的人物形象。李登洛布科教授是一個精力充沛卻是性格急躁的人物，他是科學界的泰斗。他固執(zhí)卻有著堅定的信念和頑強意志，正是他的這份對科學的執(zhí)著追求，才使這個團隊勝利穿越地心。另一個同樣可敬的冰島漢斯，認真踏實地履行當向?qū)У穆氊煛ｋm然語言不通，但漢斯頭腦冷靜且動作靈敏，憑著這些，他幫助教授克服了種種困難。阿克賽爾經(jīng)過這次地心之旅，也由一個毛頭小伙子長成了一個真正的男子漢。
我感悟到，人生一定要勇敢地探險，才能贏得真理，才能贏得大家的認可。而我從現(xiàn)在起，需要勇敢地去努力，堅強的去克服困難，做任何事首先靠自己，這樣才能取得獨立性，才能在最困難時“幸運”度過。
如果你生活中有很多困難就一定要靠自己，如果你有許多麻煩也需要自己去克服，只有這樣才能磨練出一個堅不可吹的你。同學們快來看看這本書吧，它會讓你終生受益，并和我一同驗證它吧！
地心游記讀后感3
《地心游記》出自法國科幻作家儒爾·凡爾納筆下。而凡爾納豐富的想象力，也使這本小說變得更加精彩。
全書講述李登布洛克教授在一本古老的書籍里偶然得到了一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)前人曾到地心旅行，李登布洛克教授決心也做同樣的旅行.他和侄子從漢堡出發(fā)，到冰島請一位向?qū)?，他們按照前人的指引，由冰島的一個火山口下降，經(jīng)過三個月的旅行，歷盡艱險和種種奇觀，最后回到了地面.書中的漢斯，阿克塞爾，李登布洛克教授在地心環(huán)游了地球一周，好幾次險些失去了寶貴的生命.他們從魚龍的嘴里死里逃生，遭遇水源的危機······最終他們最后排除萬難，在一次危險的火山噴發(fā)中被炙熱的炎漿噴到了地中海的斯德隆布利島。
整本書語言幽默，情節(jié)扣人心弦。作者對于他所想象出的事物描述之細，仿佛真實存在，更體現(xiàn)了作者高超的寫作技術。同時，一切的幻想又夾雜著科學原理，讓人閱讀的同時產(chǎn)生信服之感。一切都是有理有據(jù)，環(huán)環(huán)相扣，能抓住讀者想要閱讀心。
作者對人物性格的刻畫也是令人佩服的，本書中三位主人公。教授是一個精力充沛但性格急躁的人物，他所具有的堅強的信念，對一件事物奮斗到底的精神，是我們就應學習的。喜歡什么，就要勇于為之奮斗。導游漢斯是一位誠實守信，不怕困難，遇事冷靜。他值得我們學習的地方還有認真履行自己的職責，堅持真理，學會幫忙別人。又“我”阿克塞爾也是經(jīng)過這次歷練而成長為真正的男子漢。
科學幻想小說并非從凡爾納開始，但在幻想的規(guī)模上，個性是在科學的語言性上，凡爾納大大超過了前人。凡爾納的才能在于，他實際上是在科學技術所容許的范圍里，根據(jù)科學發(fā)展的規(guī)律與必然的趨勢做出了種種在當時是奇妙無比的構想。因為這些構想貼合科學的發(fā)展趨勢，他們到了20世紀幾乎全都成為了現(xiàn)實。凡爾納對于科學的態(tài)度是嚴肅認真的，他盡可能把自己的想象建立在科學的基礎上，例如，為了寫從地球飛行到月球的故事，他就是先仔細研究過空氣動力、飛行速度、太空中的失重以及物體濺落等等科技問題。正是基于此，他的科學幻想就是科學的預言?？傮w來說，《地心游記》是一部很好的奇幻小說。它讓人感受到了一個真實存在的地心世界。或許在不久的將來真的會發(fā)現(xiàn)一個存在于地心的世界吧以上為我為《地心游記》的讀后感。
地心游記讀后感4
《地心游記》的主要資料共有三個，他們性格鮮明，栩栩如生。書中的"我"——阿克塞爾起初是一個年僅十九歲的優(yōu)柔寡斷的大孩子，在叔叔李登布洛克教授的逼迫下，他不得不離開了自己在漢堡的溫暖的家，糊里糊涂地踏上了地心探險的征程，那時候的他是一個地道的一個叛逆英雄，腦子里除了吃喝和睡之外，沒有任何其他想法，更談不上為榮譽和真理而獻身了。他無力把握自己的命運，只能像小說第三十二章所提到的原始海洋里的盲魚一樣隨波逐流。但是，在經(jīng)歷了暈眩、饑渴、黑暗、迷路、熾熱等一系列考驗之后，他逐漸成長了起來，并且從最初對叔叔的惟命是從，逐漸發(fā)展到與他平等地討論問題，最后竟然對他發(fā)號施令起來。
李登布洛克教授是一個精力充沛卻又性格急躁的人物，他是科學界泰斗，他急躁、專制的性格使他理所當然地成為了三人探索小隊的首領。但是，這位固執(zhí)得有時顯得可笑的教授，卻有著堅定的信念和頑強的毅力，他相信科學，相信數(shù)字。
冰島向?qū)h斯是李登布洛克教授的對立面，他冷靜、平和，對一切都顯得漠不關心，甚至連說話都簡潔到了極點。他參加探險的動機與他的同伴們毫無相同之處。如果說后者進行這次探險純粹是為了知識，那么漢斯則是為了謀生。正是出于這個原因，即使是在最艱難、最危險的時刻，他也會雷打不動地向教授索取自己三塊銀幣的周薪。
在書中，每個人都成長了，無論是阿克賽爾，還是李登布洛克教授，他們都成長了，阿克賽爾從一個從叔叔惟命是從的毛小子到成了一個聰明，勇敢的男子漢，李登布洛克教授從一個固執(zhí)的可笑的急躁人成了十分幽默，愛笑的科學泰斗。漢斯從一個沉默，對于什么都漠不關心的"閑"人成了一個勇敢，開朗的向?qū)А５麄兌加鲆娏丝部?，挫折，他們都克服了。在生活中我也有這樣的經(jīng)歷，我剛學自行車時一騎就摔，還要爸爸媽媽幫我掌握平衡，最后功夫不負有心人，如今我能夠熟練的駕馭自行車了。我懂了只有磨練，才能成長?！兜匦挠斡洝肥俏易钕矚g的書，我向大家推薦它。我期望大家多讀書，讀好書!教師孔慶偉點評：
敬敬但是班里的"小博士"，上課發(fā)言滔滔不絕，常有驚人之佳言佳句。而在課下，博覽群書的敬敬也常常會成為同學們的"焦點"."腹有詩書氣自華"，一向以來對于新知的渴望使他常常沉浸在書籍的海洋中自由遨游。
再來說說這篇習作，"小書蟲"寫起讀書的故事自然是文思泉涌。洋洋灑灑千余字一氣呵成，把一本很多同學都讀過的《地心游記》擺的頭頭是道，從頭至尾讀完真的有想要再讀一遍而后能與之交流的想法。
地心游記讀后感5
“媽親，你能相信地球的最深處不但沒有巖漿，還有一片大海嗎！”“什么？你在說什么？”老媽疑惑的看著我?？晌疫€是興奮地大叫著：“瞧瞧，看還有一大片森林??！啊，太厲害了?！崩蠇専o奈地扶額：“天哪，這孩子又瘋了！”——題記
我揮舞著手中的新書《地心游記》興奮極了?！兜匦挠斡洝返淖髡呤潜蝗朔Q為“科學小說之父”的19世紀法國著名的小說家儒勒·凡爾納，儒勒·凡爾納一生中創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的文學作品，其代表作有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《氣球上的五星期》等其中也包括這本《地心游記》！
這本書徹底顛覆了我從小到大對“地心”的理解——1863年5月的某一天，德國科學李登布洛克教授受前人薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā)，在某年5月27日帶了足夠的糧食、儀器和武器等，偕同侄子阿克塞爾和向?qū)h斯，進行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，經(jīng)過三個月的旅行，歷盡千辛萬苦，一路上克服了缺水、迷路、風暴等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西島的斯德布利火山回到地面。
剛開始寫了阿克塞爾的擔憂、符合我們思想的.描述和路上的艱難險阻，不僅讓我們?yōu)橹魅斯酉聛淼脑庥龈械綋鷳n。但又似乎吸引著我們往下讀去，到底接下來他們會發(fā)生什么樣的事情呢。作者用各種描述讓我們相信他所說的真實，在不知不覺中就陷入了作者寫出的奇妙故事中……
終于開始向地心進發(fā)，路程比剛開始更要艱險，如果現(xiàn)在的是艱難的話，剛開始就只能算是無聊了！其中遇到最大的困難就是缺水，阿克塞爾在途中昏迷了兩次，兩次的昏迷都不僅讓我們看到了除了貼有“干練”、“實干”、“憤青”標簽的李登布洛克教授，也讓我們看到了“溫柔”“關心家人”不同的教授。
可接下來，作者筆鋒一轉，“故意”讓我們看到了和前面完全“不同風格”的地心。美麗的“地中?！焙蜕衿娴摹暗刂性忌铩弊屓瞬挥勺灾鞯南萑肓诉@美麗的環(huán)境。和前面的陰沉凄涼的過程鮮明的對比，主人公們經(jīng)歷了各種悲劇、艱辛的旅程后，終于看到陽光明媚、泉水清澈、鮮果豐美的“天堂”?？芍^“是不經(jīng)歷風雨，何以見彩虹”？
最后大家以一種不可思議的方式回到了地面。這部小說可以讓我們學習堅韌不拔的精神，和獲得一些豐富的科學知識。作文
地心游記讀后感6
《地心游記》的作者是法國科幻作家凡爾納，他被譽為“現(xiàn)代科幻小說的鼻祖”、“科學時代的預言家”。他在自然科學方面的許多語言都已得到后人證實，這本書講述了這樣一個故事：19世紀中期，德國科學家里登布洛克教授偶然得到一張古老的羊皮紙，便依照此所述攜侄子阿克賽爾及向?qū)h斯從冰島的火山口下去，開始這場穿越地心的冒險旅行。路上眩暈、缺水、饑餓、黑暗等困難一路隨行，他們堅強克服，到了最后，他們從西西里的一座山回到地面，到了一個美麗壯觀的天堂……
文中，最令人所敬佩的應該就是他們那堅持不懈的精神了吧!在生活中脾氣暴烈、不拘小節(jié)，但在對待問題時嚴謹認真，不輕言放棄的里登教授，從他身上真正可以看出一位教育者的精神，教授的侄子兼助手阿克塞爾，他年輕且聰明，雖一開始有些意志不堅，但后來也變得勇敢，無所畏懼。向?qū)h斯，他沉默寡言、忠厚老實，在這場地心之旅中起著關鍵性的作用。當其他人萬分饑渴時，他尋找到水源與糧食，以解燃眉之急，船被海水破壞時，他修好了木筏繼續(xù)前行。我想如果沒有漢斯，其他人應該在火山里時就喪生了吧。在這幾個主人公中，最令我印象深刻的是里登布洛克教授。
他是一位自私的學者，是一個科學的源泉，但想從他這個源泉里汲取水分，并非易事。他是個慳吝的人，在面對其他科學家的提問時，他隱瞞了有關與地心之旅的事，可見他真是一個吝嗇的學者。但另一方面，他又堅持不懈，勇于探索，在與侄子的多次爭辯后，他都沒有退縮。在火山管里，沒有氣壓表的情況下，他憑著多年來的經(jīng)驗計算出頭頂?shù)讓拥暮穸龋谌彼赡軉噬那闆r下，他毅然令漢斯將阿克賽爾帶回地面，自己冒著失去生命的危險繼續(xù)前行。這一切的一切都說明了他是一個如何堅強，如何勇敢的人。他說過這樣一句話：“我認為一個意志堅強者，只要他們的心臟還在跳動，他的肌肉還在繃著，他就絕不會沮喪絕望的?！?/p>
書中前面的內(nèi)容，作者用夸張的手法描寫渲染后冰島環(huán)境的惡劣，使得人們覺得探險工作幾乎是不可能完成的任務。而最后，同前面陰沉恐怖的景象形成對比，地獄與天堂般的對比，西西里島，一個陽光明媚、滿目翠綠、天高云淡的如天堂般的地方。這無非是在告訴我們，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?在他們正在前往斯奈菲爾時，弗立德里克森先生用維吉爾的一句詩作為告別，這句詩也似乎特意為他們這些命運難測的運行者所寫：“無論明天讓我們走哪條路，我們都會走下去?！鄙簿腿邕@樣的一場探險，有困難，有挫折，但我們能放棄嗎?這可是生命啊!我們必須堅持，勇敢克服!也只有這樣，我們才能像書中的一行人般，最后到達成功的彼岸，那天堂般的地方。
地心游記讀后感7
書乃是人類進步的階梯，從古至今，書一直是人們的充電機。我也是一個愛讀書的孩子，在我讀過的書中有一本叫作《地心游記》，它的內(nèi)容非常精彩，可以說它是我小學階段讀過的眾多書中最愛的書之一了。
第一次目睹《地心游記》的“芳容”是在學校的操場上。那天學校老師請同學們上臺自由推薦自己最愛的書，一位男同學上臺介紹了這本書，說這本書是多么的好看，主人公黎登布洛克教授是他最崇拜的人。最崇拜的人?我的好奇心被激起了，仔細地看了一下封面，書面印刷簡潔醒目，橙紅兩色相間，上面有四個大字：“地心游記”。字上方一個紅色方框內(nèi)是黎登布洛克教授正在探險。他驚訝的神情讓我很想知道發(fā)生了什么。我暗暗在想，回家一定要讓媽媽買給我。誰知學業(yè)繁忙的我竟然把這件事忘到了九霄云外，差點與《地心游記》失之交臂。
不知過了多久，在一個星期天，媽媽帶我去新華書店看書，我意外的又發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡。在那一堆琳瑯滿目的圖書中，我一下就看到了《地心游記》，它不僅是新課標必讀名著，還是全國優(yōu)秀暢銷書。我如獲至寶，立刻拿起它走向媽媽，告訴她我想買這本書。媽媽翻看了簡介和目錄，說：“嗯，這本書還真挺好的，但是它的版本很多，我們回家上網(wǎng)看看在網(wǎng)上買是不是便宜些?！蔽矣行┦胂雼寢屨f的也有道理，就戀戀不舍地和《地心游記》道別了?；氐郊依?，媽媽上網(wǎng)搜到了這套書，但因為網(wǎng)上顯示在世界讀書日當天買書有更優(yōu)惠的活動，媽媽就說等幾天再買。誰知后來和我一樣“貴人多忘事”的媽媽竟把買書的事給忘了?？蓱z的《地心游記》又再次與我“擦肩而過”!
也許我和這本書有緣分吧!一天，我不小心把后排同學桌上的一本書給碰翻了掉在了地上，我撿起來一看，竟是《地心游記》，我立即激動地叫起來!再看看我心愛的書，感覺它是多么期待被我閱讀啊!這次我不敢再拖延了，立刻寫了一張小紙條放在了筆袋，晚上一回家就讓媽媽趕緊給我買。媽媽滿懷歉意，立刻下單了。第二天放學回家，一本嶄新的《地心游記》就送到了我的手中。我趕緊翻開它，細細閱讀。它果然不負所望，非常精彩。黎登布洛克帶著他的侄子開啟了一次驚心動魄的地心歷險，雖然一路上遇到許多艱難險阻，但黎登布洛克教授憑著自身的智慧和勇往直前的精神把這些困難都一一克服了，并最終回到了意大利。我讀了無數(shù)遍后現(xiàn)在幾乎能倒背如流。每當我向別人推薦它時，就會不由自主地想起得到它時的不易，就覺得倍加珍惜。
這就是我尋找最愛的書的故事，你是不是也覺得有點神奇呢!
地心游記讀后感8
這幾天我在家里讀了世界經(jīng)典文學作品《地心游記》這本書。書的作者是享譽世界的法國科幻小說家—儒勒凡?爾納。
這一本小說主要講了：一個德國礦物學家李登布洛克偶然在家中發(fā)現(xiàn)了一封密碼信，在他的侄子阿克賽爾的幫助下破譯了這一封信件，并決定帶上自己的侄子前往地心。
他們在密碼信的指引下來到了冰島，在這里遇到了向?qū)h斯，漢斯也決定加□們前往地心。在這一過程中他們遇到了很多困難，先是面臨種種復雜的通道路線而迷路，接著又是缺水危機，后來是阿克賽爾為了觀察花崗巖而與同伴失去了聯(lián)系……最后，因為一場巨大的暴風雨阻止了他們前進的道路，所以他們并沒有到達地心，而是隨著一場火山爆發(fā)而回到了地面。雖然他們沒有到達地心，但這次旅途的價值是不可估量的。凡爾納用他的筆為讀者描述了一神奇的地下世界，通過曲折生動而又饒有趣味的情節(jié)，讓我們學到了許多的知識，更重要的是：我深深被書中的主人翁面對困難時的鎮(zhèn)定自若、應付自如的精神所折服。
他們在危機關頭時所表現(xiàn)來的親情，在與困難作斗爭時所展現(xiàn)出來的執(zhí)著、頑強、聰明才學，在直視死亡之神時毫不畏懼的高尚情操，都讓我欽佩不已！在生活中有些人也具有他們這種高尚的品質(zhì)。在四川大地震時，曾有這么一個人，在廢墟下整整壓了46個小時，雙腿面臨著截肢，可是他并沒有害怕過，而是樂觀地、鎮(zhèn)定地對消防員說：“叔叔，有可樂嗎？我想喝。請你們不用擔心我，我很好?！笨梢娝嗝搭B強！也正是因為他在地震危機時機智地選擇了一個適合躲避的地方，靠著他頑強的生存意識，才使大腦在很惡劣的環(huán)境下沒有受到傷害，從而鎮(zhèn)定自若地處理遇到的生存危機，最終活了下來。
他真像是第二個漢斯，善于用才學、膽識來解決眼前的危機。要是一般的人，估計已經(jīng)被嚇暈了。而他在危機關頭還那么鎮(zhèn)定，說明他是一個沉著冷靜的人，無論遇到什么困難都難不倒他。在想想自己，會在別人有困難時不是搗亂，而是盡力去幫助他嗎？會在別人生命攸關時不是袖手旁觀，而是去幫他一把嗎？會在遇到困難時不是被困難所嚇倒，而是積極開動腦筋，發(fā)揮自己的聰明才智來戰(zhàn)勝困難嗎？這一切都將會在危機關頭時揭曉，因為危機關頭就是人性大測試，如果你還做不到這些，沒關系，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事做起，讓人類的美德在我們身上開始發(fā)揚、傳承！
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