下面是范文網(wǎng)小編分享的上下五千年主題讀后感4篇(《上下五千年》的讀后感)，供大家參考。
上下五千年主題讀后感1
《上下五千年》是一本介紹中國(guó)五千年以來(lái)的歷史，當(dāng)我第一次翻開(kāi)它時(shí)，像翻開(kāi)了一本古老的歷史著作。每一次讀它，都有不同的感受，有時(shí)候讓人感;有時(shí)候又讓人欣慰。有時(shí)候讓人覺(jué)得很過(guò)癮;有時(shí)候卻讓人覺(jué)得很乏味。小時(shí)候的我，讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那豐富多彩的歷史，我的領(lǐng)悟卻變了。
這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺(jué)和啟示。書(shū)中介紹了中國(guó)歷史上一個(gè)個(gè)更換的朝代，讓我最難忘的就數(shù)春秋和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期了。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，也是七國(guó)爭(zhēng)雄的時(shí)代。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏、趙、韓、齊、楚、秦、燕這七個(gè)諸侯強(qiáng)國(guó)，即戰(zhàn)國(guó)七雄，連年征戰(zhàn)，在軍事、政治、外交各方面的斗爭(zhēng)十分激烈。后來(lái)秦國(guó)在不到10年的時(shí)間里，把六國(guó)一一滅掉了，建立了一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家：秦王朝。
讀了這本書(shū)后，我的感受很深，為什么每一個(gè)朝代都會(huì)滅亡，是因?yàn)槊恳粋€(gè)皇帝用人恰不恰當(dāng)，如果用的不恰當(dāng)，讓一些地主霸主奪得了權(quán)利，人民被欺壓的無(wú)法生活下去，就會(huì)反抗，推翻腐敗的王朝，就這樣，一個(gè)一個(gè)的朝代在輪流過(guò)去，這讓我懂得了人民要互相友善，互相幫助的道理。我們不能把權(quán)利，地位放在第一位，應(yīng)該學(xué)會(huì)謙虛，謙讓?zhuān)@樣才能讓別人尊重你，自己也會(huì)尊重別人。
上下五千年主題讀后感2
寒假里，我讀了《上下五千年》這套書(shū)，這套書(shū)里有神農(nóng)嘗百草、大禹治水、蔡倫發(fā)明造紙術(shù)、張衡測(cè)報(bào)地震、華佗救人難救己等許多歷史故事，我非常喜歡看。
其中，我最喜歡看的就是《呆頭呆腦的晉惠帝》了。當(dāng)時(shí)的晉武帝有塊心?。禾邮莻€(gè)低能兒，簡(jiǎn)直就是個(gè)白癡。如果晉武帝死了后，讓著個(gè)低能兒來(lái)做皇帝，不知天下會(huì)亂成什么樣子。
太子是個(gè)糊涂蛋，而他的妻子賈南風(fēng)卻是個(gè)陰險(xiǎn)狡猾的女人。晉武帝派人給太子送來(lái)一份公文想要看看太子的能力，可偏偏讓賈妃(賈南風(fēng))看到了。她知道丈夫根本沒(méi)有能力處理，連忙請(qǐng)來(lái)宮里的老師，和親信的太監(jiān)一起，擬寫(xiě)了一份公文，再叫太子謄寫(xiě)了一遍。文章寫(xiě)得既不是很高深，卻又是通順的。這樣，就與太子平時(shí)的言行對(duì)得上了，免得引起皇上的懷疑。
晉武帝看了后，覺(jué)得自己的兒子還能將就，心里寬松了不少。晉武帝死后，白癡太子就這樣順利當(dāng)上了皇帝。賈南風(fēng)便在暗中掌握大權(quán)。
這個(gè)故事讓我了解了歷史中賈南風(fēng)是如何千方百計(jì)地將晉惠帝扶上王位，這一切都是為了自己掌握朝中大權(quán)?！渡舷挛迩辍分胁粌H有勾心斗角、爾虞我詐，更多的則表達(dá)了無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人?！渡舷挛迩辍氛媸且惶讓?duì)我們有益的書(shū)，能讓我們了解過(guò)去，了解歷史。
上下五千年主題讀后感3
《上下五千年》，蘊(yùn)含著中華民族豐富多彩的文化，其中，我最感興趣的是唐太宗。
因?yàn)樘铺诤軈柡?，他很有?jì)策，他父親李淵幫助隋朝的時(shí)候，是他改變了李淵的觀點(diǎn)，一同反抗腐敗的隋朝。在唐朝之前，許多人才都因?yàn)樗哪懽R(shí)和義氣都來(lái)投奔他，把對(duì)隋朝政治不利的人殺掉了，鞏固了隋朝的統(tǒng)治，也為后來(lái)唐朝一統(tǒng)天下建立了基礎(chǔ)。
剛真不阿，開(kāi)始的時(shí)候，他與自己的兄弟李建成和李元吉同樣的地位，但建成、元吉總是奉承上司，經(jīng)常在皇帝面前拍馬送禮，而李世民卻不這么做，可是皇帝喜歡禮物，漸漸地疏遠(yuǎn)了李世民。但是李世民最終還是因?yàn)樽约焊遗已浴⒋罅x滅親的愛(ài)國(guó)意識(shí)，當(dāng)上了唐太宗：建成、元吉為了陷害李世民，想要調(diào)開(kāi)他手下的猛將，然后再去殺害李世民。還好李世民早已知道，和長(zhǎng)孫無(wú)忌商量對(duì)策，最終只好忍痛殺掉自己的兄弟。
唐太宗為了國(guó)家、國(guó)民日夜操勞，他非常重視民間百姓們的疾苦。還出現(xiàn)了貞觀之治，全國(guó)上下萬(wàn)眾一心，把唐朝一窮二白的面貌改變了，建立了唐朝最強(qiáng)盛的時(shí)代，出現(xiàn)了許許多多的人才，這些人才都得以重用，為唐朝后期打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我覺(jué)得那些總是奉承上司的人是沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人，因此他們只能用禮物來(lái)彌補(bǔ)、掩蓋住自己的無(wú)知和愚蠢，也是很貪圖爵位的人，而那些飽學(xué)之士，不貪圖富貴，而是赤膽忠心地為國(guó)家勞動(dòng)。
所以唐太宗是我在《上下五千年》中最崇拜的一個(gè)君主。
上下五千年主題讀后感4
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)有了書(shū)人類(lèi)就沒(méi)了文明和智慧。通過(guò)這本書(shū)，我曉得了大禹是怎樣治水的，秦始王是怎樣滅六國(guó)的，周瑜是怎樣火燒赤壁的……
《上下五千年》是由許多小故事組成，其中我感觸頗深的故事是《岳家軍大破兀術(shù)》。公元前1130年，兀術(shù)敗了一陣，就調(diào)用他的“鐵浮圖”進(jìn)攻。“鐵浮圖”是經(jīng)過(guò)兀術(shù)專(zhuān)門(mén)練習(xí)的一支騎兵，這支人馬都披上厚厚的鐵甲，以三個(gè)騎兵編成一隊(duì)，居中沖鋒;又用兩支騎兵從左右兩翼包抄，叫做“拐子馬”。岳飛看準(zhǔn)了拐子馬的弱點(diǎn)，命令將士上陣時(shí)候，帶著刀斧。等敵人沖來(lái)，彎著身子，專(zhuān)砍馬腳。馬砍倒了，金兵跌下馬來(lái)，岳飛就命令兵士出擊，把鐵浮圖、拐子馬打得落花流水。兀術(shù)聽(tīng)到這消息，哭得挺傷心，說(shuō)：“自從起兵以來(lái)，全靠拐子馬打勝仗，這下全完了。”但他不肯認(rèn)輸，過(guò)了幾天，又親自率領(lǐng)十二萬(wàn)大軍進(jìn)攻宋軍。岳飛部將楊再興帶領(lǐng)三百名騎兵在前哨巡視，見(jiàn)到金兵，立即投入戰(zhàn)斗，殺傷敵人兩千多人。楊再興也中箭犧牲。宋將張憲從后面趕上，殺散金兵，兀術(shù)才不得不逃走。
當(dāng)然像岳家軍這樣具有機(jī)智勇敢、處變不驚、頑強(qiáng)拼搏精神的人還有很多，比如像趙云勇救阿斗、徐霞客遠(yuǎn)游探險(xiǎn)、文天祥起兵……
讀了這個(gè)故事使我體會(huì)到，我們要在學(xué)習(xí)和生活上也要有這種精神。俗話說(shuō)“鐵杵磨成針，功到自然成”，以前我在學(xué)習(xí)和生活上，碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就慌張，大呼小叫。有了這種精神，一定能趕走困難，取得成功。
《上下五千年》讓我增長(zhǎng)了許多歷史知識(shí)，明白了人強(qiáng)則強(qiáng)和落后就要挨打的道理。我以后要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。
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