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啟示讀后感12篇 啟示和讀后感有何區(qū)別

時(shí)間:2023-02-20 19:32:00 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編分享的啟示讀后感12篇 啟示和讀后感有何區(qū)別,供大家品鑒。

啟示讀后感12篇 啟示和讀后感有何區(qū)別

啟示讀后感1

  《釣魚(yú)的啟示》這篇課文主要講了作者在鱸魚(yú)捕撈的前一個(gè)夜晚掉到了一條非常漂亮的大鱸魚(yú),他和父親得意地欣賞著它;后來(lái),父親經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,讓作者把魚(yú)放回湖里,作者著急地哭了;但是父親的話沒(méi)有商量的余地,所以作者依依不舍地把那條鱸魚(yú)放回湖里。

  三十四年過(guò)去了,作者從這件事悟出了一個(gè)道理:到的只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難,一個(gè)人要是從小就受到嚴(yán)格教育,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。文中的父親公正無(wú)私,雖然自己也很喜歡這條大鱸魚(yú),但為了孩子,還是嚴(yán)厲的讓他去把魚(yú)放了。這位父親讓我敬佩,我的媽媽就像他,也嚴(yán)厲地教育著我。

  剛剛上個(gè)星期四我做了一件不誠(chéng)實(shí)的事。那天,像往常一樣,下午第三節(jié)課有跑步,我們?cè)谂抨?duì)時(shí),一位同學(xué)對(duì)我說(shuō):“鄭雨涵,你的紅領(lǐng)巾呢?”我充滿疑問(wèn)地向脖子一摸,啊,確實(shí)脖子上沒(méi)有了我那鮮艷的紅領(lǐng)巾。突然,我看見(jiàn)范旭挺的椅子上掛著一條紅領(lǐng)巾。我想了一下:假如我拿了的話,那么他就會(huì)沒(méi)有了紅領(lǐng)巾;假如我不拿的話,那么班級(jí)就會(huì)扣分。算了吧,為了班級(jí),范旭挺你就犧牲一次吧。想完,我拿起那塊紅領(lǐng)巾,向樓下奔去。跑完步,放學(xué)了,可我的心里仍然忐忑不安,心“砰、砰”的跳個(gè)不停,似乎有許多小鹿在我心中奔跑。

  回到了家,我的心總算有一點(diǎn)兒安穩(wěn)了。后來(lái),我和媽媽說(shuō)了這件事,原本以為心中那塊隱形的石頭回落地了,沒(méi)想到媽媽竟然讓我去還給范旭挺。第二天,我起得特別早,來(lái)到學(xué)校,范旭挺還沒(méi)來(lái),我非常緊張,怕在他面前會(huì)說(shuō)不出話來(lái)。他總算來(lái)了,我拿起那塊紅領(lǐng)巾放在了他的桌子上,說(shuō):“這是你的紅領(lǐng)巾?!彼矝](méi)有多問(wèn),所以我就走了。

  穆迪說(shuō)的對(duì)“暗處最能反應(yīng)出一個(gè)人的真正品格?!蔽矣X(jué)得我是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人,但我以后要努力改正這個(gè)缺點(diǎn),盡量以后不再犯這種錯(cuò)誤。

啟示讀后感2

  《大自然的啟示》是一篇散文。作者由小小的嫩葉搖身變成飽滿的綠葉,聯(lián)想到大自然時(shí)時(shí)刻刻都在涌現(xiàn)著無(wú)窮的生命力;由靜靜地承受風(fēng)和雨的磨練和洗禮的小花和小鳥(niǎo),聯(lián)想到了那大自然相輔相成的和諧步調(diào);最后,又由姿態(tài)萬(wàn)千、變化無(wú)常的白云,聯(lián)想到了各式各樣分分秒秒都在變化莫測(cè)的人際遇與命運(yùn)。

  在《大自然的啟示》著篇文章中,出現(xiàn)了“雨要下就下吧,風(fēng)要吹就吹吧?!比?。風(fēng)雨最終都會(huì)停下來(lái)的,花兒仍抬著它那不屈的頭,鳥(niǎo)兒仍拍動(dòng)著弱小的翅膀,放聲高歌,讓歌聲在天空中回蕩。 其實(shí),花兒和鳥(niǎo)兒的磨練,正如人生旅途中的一部分:時(shí)而風(fēng)吹雨打,困頓難行;但時(shí)而雨過(guò)天晴,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。 嫩葉的茁壯成長(zhǎng),是它一刻都不停地活動(dòng)、成長(zhǎng)與改變,是它無(wú)窮地涌出的活力,是它自信心迸發(fā)出的生命力。 云朵兒的無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化,恰似我們的心,我們的命運(yùn)。

  我們的心,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變動(dòng),所以讓我們的命運(yùn)會(huì)昨天不同于今日。人生如流動(dòng)的天空中的云朵兒,而流動(dòng)的云朵兒的數(shù)量與形狀就像我們?nèi)松猛局械闹刂乩щy。 作者從嫩葉變綠葉,小花和小鳥(niǎo)的磨練和洗禮和云的千變?nèi)f化得到了最后的總結(jié):“若每一個(gè)人都能保持坦誠(chéng)、謙虛的胸懷,在自己的工作崗位上,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作,必可體會(huì)出那漫長(zhǎng)人生中的無(wú)窮樂(lè)趣?!逼鋵?shí),我們的總希望就是能夠振作精神,克服困難,奔向前程,我們的心中已孕育了人生的新希望。

  雖然人生旅途中,會(huì)有風(fēng)吹雨打,會(huì)有雨過(guò)天晴。。。。。。但是只要我們不放棄,我們就能取得成功!

啟示讀后感3

  誠(chéng)實(shí)守信,是我中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái),人們講求誠(chéng)信,推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚,歷史越悠久,誠(chéng)信之氣越光大華夏,充盈中華。她早已融入我們民族文化的血液,成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。

  然而,近些年來(lái),隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊、滌蕩,人們發(fā)現(xiàn),誠(chéng)信在消退,“拜金”在滋長(zhǎng)?!袄妗比〈嗣赖?、誠(chéng)信讓位于欺詐。在好多人的人生天平上,沉下去的那端是“健康”、“美貌”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”,唯有“誠(chéng)信”這端高高翹起。誠(chéng)信,變輕了!

  且不說(shuō)商場(chǎng)上爾虞我詐,風(fēng)譎云詭;且不必說(shuō)市場(chǎng)內(nèi)小販們短斤少兩,以次充好;也不必說(shuō)黑心米販污油兌陳米,自來(lái)水摻甲醇;就是某一天天氣晴好,你也心情愉快,一不小心在馬路邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)鼓囊囊的錢(qián)包:你敢撿嗎?且??!要是事情發(fā)生在xx年前,你會(huì)樂(lè)呵呵地把它交給警察叔叔贏得人們稱(chēng)贊,可是在今天,在人流如織的大街上,我客觀一點(diǎn)說(shuō),只要你手一觸到那包,麻煩就上身了。

  小環(huán)境如此,國(guó)際大環(huán)境也有不少例子。要不然發(fā)明“合約”這東東干嘛?

  誠(chéng)信之風(fēng)將止將息,有識(shí)之士扼腕嘆惜。但是,我們,新世紀(jì),新青年,已經(jīng)在緩緩展開(kāi)一面旗幟,我們?cè)谄鞄蒙蠈?xiě)道,我誠(chéng)信,我美麗!

  青少年時(shí)期,是人生的黃金時(shí)期,是人生中至真至美至純的時(shí)期。而誠(chéng)信是最不應(yīng)該又最容易讓人忽視的美德。我們有必要把誠(chéng)信高高舉起,讓人人都能看見(jiàn),并被她的溫暖光芒吸引。

  我有一種強(qiáng)烈的預(yù)感,在可望更可及的未來(lái),誠(chéng)信將回歸到市場(chǎng),回歸到社會(huì),回歸到你我身上。她像一股活水,逐漸浸潤(rùn),深入人心;她又像一縷清風(fēng),吹過(guò)田野,吹開(kāi)人們心扉。在那里,到那時(shí),誠(chéng)信取代了偽飾,有序取代了無(wú)序,簡(jiǎn)單取代了復(fù)雜,溫情取代了冷漠、人們沐浴在誠(chéng)信的晨暉中,全都受益不淺。這就是給我的啟示!

啟示讀后感4

  我讀完《滴水石穿的啟示》后,真的被感動(dòng)了。一滴小小的水珠,竟然能將一塊石頭滴穿!為什么?因?yàn)樗繕?biāo)專(zhuān)一,持之以恒。如果我們也具有滴水穿石的精神,那還有什么事情做不成呢?你看,文中的李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石……,哪一位不是靠“滴水石穿”的精神,才滴穿一塊塊“頑石”而獲得成功的?

  我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:我國(guó)清代著名畫(huà)家鄭板橋的畫(huà)是獨(dú)橋的畫(huà)獨(dú)樹(shù)一幟,詩(shī)也寫(xiě)的清新優(yōu)雅,字卻寫(xiě)得軟弱無(wú)力。于是,他下定決心練字。他天天練,月月練,幾年后終于練成了一手好字。他的畫(huà)、詩(shī)、字被稱(chēng)為“三絕”。可見(jiàn),不管做什么事都要有“滴水石穿”的精神,否則,將一事無(wú)成。

  我也曾遇到過(guò)“頑石”,但我卻一次次地因它們而停止了前進(jìn)的腳步。

  有一次,我在做數(shù)學(xué)作業(yè),遇到了一道簡(jiǎn)便計(jì)算題解不出來(lái)。我苦思冥想回憶老師在上課時(shí)的情景,終于把解題的思路想到了,于是我就算下去??墒撬愕阶詈螅l(fā)現(xiàn)我的答案與正確答案不一樣,我并沒(méi)有重新算一遍,于是就寫(xiě)下一題了。第二天老師在訂正作業(yè)時(shí),我發(fā)現(xiàn):是我在計(jì)算中出了錯(cuò),方法是對(duì)的。如果當(dāng)時(shí)我耐著性子,朝著目標(biāo)再努力那么一點(diǎn)點(diǎn),這道難題不就解答出來(lái)了嗎?如果我當(dāng)時(shí)是個(gè)愛(ài)鉆研的孩子,或身上有股毅力的話這一塊“頑石”不就被我滴穿了嗎?很可惜,我半途而廢了。今天我讀了這本書(shū),被文中的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍;美國(guó)的科學(xué)家愛(ài)迪生;被世人稱(chēng)為“三絕”的齊白石的事跡感動(dòng)了,他們那種刻苦鉆研的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力深深地打動(dòng)了我,我下定決心;以后不論遇到什么困難都不能半途而廢。

  如今,我才深深地懂得:只要我們每個(gè)人都能像水滴那樣目標(biāo)專(zhuān)一,持之以恒,就一定能滴穿一塊塊“頑石”,實(shí)現(xiàn)我們美好的夢(mèng)想。

啟示讀后感5

  故事發(fā)生在鱸魚(yú)捕撈日的前一個(gè)夜晚,小主人公和父親一起去釣魚(yú),偶然釣到了一條大鱸魚(yú)。可離鱸魚(yú)捕撈時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí),父親說(shuō)要把鱸魚(yú)放了,小主人公死活不肯。最后,知道父親是不容爭(zhēng)辯的,只好放了鱸魚(yú),那一晚的事情讓主人公受益終生。

  我覺(jué)得這個(gè)孩子是幸福的,他應(yīng)該為自己的父親而自豪,因?yàn)樗母赣H是一位不為誘惑所動(dòng),堅(jiān)持道德原則的人。故事中,孩子面對(duì)誘惑選擇了“可以”,但父親堅(jiān)持道德原則堅(jiān)持“不行”。父親用不容爭(zhēng)辯的聲音讓孩子知道道德原則的重要性,并給孩子留下深刻的印象。

  這樣的事其實(shí)也經(jīng)常發(fā)生在我們身邊。記得有一次,為了不用車(chē)費(fèi),我準(zhǔn)備用兩粒石子來(lái)代替二元錢(qián),因?yàn)槊看紊宪?chē),司機(jī)都不看著我們放錢(qián),就這樣,我選擇了不道德的“騙術(shù)”蒙混過(guò)關(guān)。父親知道后,就嚴(yán)厲地批評(píng)我。第二天上車(chē),我投了三元,多出的兩元是為了補(bǔ)上昨天的兩粒石子。雖然我因?yàn)檫@個(gè)而少了零花錢(qián),但是我不后悔。我還記得在這件事情的前幾個(gè)星期,我在樓下玩,口袋里裝著幾個(gè)月的零錢(qián)——100元。不經(jīng)意間,我看到地上有一張100元的鈔票,我經(jīng)不住誘惑,撿起來(lái)去花費(fèi)了。當(dāng)我喜滋滋的插著褲兜溜達(dá)回去時(shí),發(fā)現(xiàn)褲兜里的100元不見(jiàn)了,我立刻醒悟,那張鈔票是我自己掉的。這件事情使我明白不道德的行為最終會(huì)讓自己吃苦頭。

  我也有遵守道德原則的時(shí)候。我有一次也在下面玩,也撿到了45元錢(qián)。我想起了前次事情的教訓(xùn),在原地等失主,等了很久,就在我快要放棄的時(shí)候,媽媽打電話給我,說(shuō)她丟了錢(qián),讓我?guī)退乙徽?。我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣,心情也格外的輕松。當(dāng)媽媽接過(guò)錢(qián)時(shí),好好地夸獎(jiǎng)了一下,我心里樂(lè)滋滋的。

  通過(guò)發(fā)生在自己身邊的事,我總結(jié)出一個(gè)道理:生活當(dāng)中,我們不能被形形色色的“大魚(yú)”所誘惑,要做一個(gè)堅(jiān)持道德原則,品德高尚的人。

啟示讀后感6

  最近,我學(xué)習(xí)了一篇文章——羊吃草的啟示。

  這篇文章主要講了:“作者小時(shí)候在家后面的坡地上放羊。在放羊的時(shí)候,看見(jiàn)羊吃草時(shí)一絲不茍,很認(rèn)真,并且會(huì)分出土香草和嫩芽。遇到未消化的草根、草莖,羊還會(huì)反復(fù)的咀嚼。接著,作者又寫(xiě)了他自己的觀點(diǎn),對(duì)自己的啟示。作者認(rèn)為,學(xué)校就好像是那塊坡地,學(xué)生就是那群羊。學(xué)生要像羊一樣,學(xué)習(xí)時(shí)一絲不茍,學(xué)完了要經(jīng)常復(fù)習(xí),遇到不明白的東西要反復(fù)思考。而且,學(xué)習(xí)不能急躁,還要分清事物的好壞。最后,作者感嘆道:“如果我們學(xué)習(xí)像羊吃草一樣,那么還有什么我們學(xué)不會(huì)呢?”

  讀完了這篇文章,我明白了:我們學(xué)習(xí)時(shí)要一絲不茍,永不倦怠,不厭其煩。而且,不能急躁,遇到問(wèn)題要反復(fù)思考。學(xué)完了課文要經(jīng)常復(fù)習(xí),溫故而知新。我只要做到這幾點(diǎn),我就可以把所有的知識(shí)都學(xué)會(huì)!

  讀完了這篇文章,我深有感觸。平時(shí)我遇到不會(huì)的題就不做,根本不去思考。有一次數(shù)學(xué)考試,我遇到了一道難題,我一看這種題我沒(méi)做過(guò),就馬上放棄了。結(jié)果減了我好多分。事后,我才知道那道題是多么的簡(jiǎn)單,只要稍稍動(dòng)動(dòng)腦,轉(zhuǎn)個(gè)彎,就能做出來(lái)。現(xiàn)在,我要和羊一樣,一絲不茍的學(xué)習(xí),一遍一遍的復(fù)習(xí)。遇到不會(huì)的東西,我要好好的思考,直到學(xué)會(huì)!

  平時(shí),我還很急躁。有一次,老師給我們布置了好多作業(yè),我十分不高興。做的時(shí)候,我十分著急,做得非常不好。第二天上學(xué)去,老師一檢查我的作業(yè),看見(jiàn)我寫(xiě)的這么不認(rèn)真,十分生氣,就讓我重寫(xiě)了一遍。哎,都怪我那么急躁呀!

  學(xué)完了這篇文章后,我學(xué)到了很多東西。我要克服急躁的性格,遇到不會(huì)、不懂的東西多思考。記得有一次語(yǔ)文考試,我遇到了一個(gè)難題。我以前總是會(huì)放棄。而這次,我決定一定要攻破它。于是,我調(diào)動(dòng)了腦子里的腦細(xì)胞,使勁的思考。終于,我想起了這道題的正確答案。事后,發(fā)完卷子,我那道題果然做對(duì)了。

  讀完《羊吃草的啟示》,我受益無(wú)窮!

啟示讀后感7

  當(dāng)我讀完《釣魚(yú)的啟示》這篇課文之后,有一句話使我印象很深,那就是:道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。在生活中,我是這樣理解這句話的。道德雖然只是個(gè)選擇是或者不是的問(wèn)題,可是真正實(shí)踐起來(lái)卻很不簡(jiǎn)單。

  在我們的身邊,有很多關(guān)于道德的真人真事。比如說(shuō):有一次,我才四、五歲,我和媽媽在路上走著走著,我看見(jiàn)了一朵鮮艷的花,我急忙跑過(guò)去,隨手就把它摘了下來(lái),又笑嘻嘻地跑到媽媽面前,頓時(shí),媽媽變得嚴(yán)肅了,我奇怪地問(wèn):“媽媽?zhuān)趺戳??”媽媽說(shuō):“你知不知道‘道德’這個(gè)詞?”我說(shuō)“我還這么小,怎么會(huì)知道。”說(shuō)著,低著頭把花瓣一片片拔了下來(lái)。媽媽說(shuō):“這里有這里的規(guī)定,不能摘花,沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)牌子嗎?上面寫(xiě)著:不準(zhǔn)摘花?!蔽艺f(shuō):“哦!知道啦……”我故意拉長(zhǎng)了聲。媽媽說(shuō):“不能干脆點(diǎn)???還不耐煩了?!蔽腋纱嗟卣f(shuō)道:“哦”心里默默地說(shuō):“不就一朵花嗎?有什么大不了?!本瓦@樣一件平凡的小事,體現(xiàn)出了一個(gè)人的道德、素質(zhì)。還有一件事,就是:在一條大馬路上,一個(gè)騎電動(dòng)三輪的奶奶后面帶著她的外甥女,突然飛馳過(guò)來(lái)一個(gè)摩托車(chē),把老奶奶撞到了地上,騎摩托車(chē)的人一見(jiàn)那位老奶奶倒在了地上,自己逃跑了,后來(lái)一位好心人把老奶奶扶了起來(lái),并把電話打給了她的家人。這就是一個(gè)人的品質(zhì)和道德的問(wèn)題,如果人人都有道德,就不會(huì)出現(xiàn)這么多令人震驚的事了,這兩件事,使我想到了一個(gè)名人名言:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

  通過(guò)學(xué)這篇課文,使我懂得了一個(gè)道理:人要有道德,要像文中“父親”一樣,有再大的利益,只要不該做的,就不要做,不管那個(gè)利益多么誘惑人。我也對(duì)以上幾件事有了教訓(xùn)和感受。

啟示讀后感8

  我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文。學(xué)完之后,我的心被震撼了,不由地靜靜思考起來(lái)。

  這篇課文主要講了安徽廣德太極洞內(nèi)有一塊石頭因?yàn)樯戏接兴谓舆B不斷地從巖縫中滴下來(lái),竟把石頭滴穿了!李時(shí)珍發(fā)奮編寫(xiě)《本草綱目》,愛(ài)迪生孜孜不倦地發(fā)明以及齊白石堅(jiān)持不懈地作畫(huà)等古今中外的名人事例說(shuō)明要想成功,就要有“滴水穿石”的精神;目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,只有這樣,才能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

  我掩卷沉思:大音樂(lè)家貝多芬自小便雙耳失聰,但他有堅(jiān)定的信念,不屈不撓,持之以恒的精神。一個(gè)夜晚,一位旅客住在一間簡(jiǎn)陋的旅店里欣賞著樓上忽高忽低,忽快忽慢的樂(lè)曲,似流水佛過(guò),優(yōu)美至極。突然,一滴水滴在他身上,旅客大驚,便上樓去看。樓上住得正是當(dāng)代大音樂(lè)家貝多芬,只見(jiàn)他身邊擺了一盆水。原來(lái)是他練琴的時(shí)間太久,手指都練得發(fā)燙!需要用水來(lái)冷卻一下,由于太匆忙,水灑了一地。貝多芬就是憑著這種“水滴穿石”的精神才終于摘取了音樂(lè)顛峰上的貴冠!

  想想貝多芬再看看自己,真是慚愧??!我這個(gè)人最大的缺點(diǎn)就是做事只有三分鐘熱度。昨天還心血來(lái)潮地練習(xí)長(zhǎng)跑,今天卻賴(lài)在被窩里不愿起,昨天還千方百計(jì)地收集郵票,今天卻理都不理了……記得有一年春天,我因偶然的興趣報(bào)上了書(shū)法班。剛開(kāi)始還很認(rèn)真,還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)呢!可后來(lái)就覺(jué)得沒(méi)意思了,不想再學(xué)了,總是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),做得作業(yè)也潦潦草草,別人還在家刻苦練字呢,我卻早把它們拋到九霄云外去了。日子一久,我的字卻沒(méi)見(jiàn)多大長(zhǎng)進(jìn),可同班許多同學(xué)的字都有了很大進(jìn)步,還獲過(guò)獎(jiǎng)呢!我心里難受極了!此時(shí)我也終于明白了“滴水穿石”的真正含義。

  沒(méi)有人會(huì)拒絕甜蜜,但真正的甘甜是在品過(guò)苦澀之后,那縷縈繞舌根的清香……只有堅(jiān)持不懈,目標(biāo)專(zhuān)一,才能走向成功。

啟示讀后感9

  今天我學(xué)了一篇十分有教育意義的文章,它的名字叫《釣魚(yú)的啟示》。它講述了三十四年的一個(gè)晚上,在離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放的世間只差兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候,爸爸要我把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚(yú)放回湖里,對(duì)爸爸的做法作者很不理解。三十四年后,功成名就的作者對(duì)父親的教育有了深刻的感悟。

  當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子,已是一位著名的建筑師,正是因?yàn)槟峭淼摹熬趩省闭且驗(yàn)楦赣H對(duì)作者的嚴(yán)格教育,使作者面臨道德抉擇的時(shí)候有足夠的力量戰(zhàn)勝自我,這是作者日后成為著名建筑師的重要原因。道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。文中的作者把釣到鱸魚(yú)留著就是錯(cuò)誤的,而把鱸魚(yú)放回湖里就是正確的。在生活中我的爸爸也是這樣的,有一次我跟隨爸爸來(lái)草莓園采草莓。我提著籃子走到一個(gè)有熟草莓的大棚里,趁管理員走了我急忙抓起幾個(gè)紅彤彤的草莓向嘴里塞,就在要到嘴邊的那一刻,父親一伸手抓住了我的衣袖說(shuō):“不可以這樣做,這樣做不好?!庇谑俏曳畔虏葺怀粤恕N业陌职制綍r(shí)對(duì)我要求很?chē)?yán),有時(shí)我很不理解,為什么因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就對(duì)我那么嚴(yán)格?,F(xiàn)在學(xué)習(xí)完《釣魚(yú)的啟示》我有些理解爸爸了,他這么做都是為了我好,以后我一定會(huì)聽(tīng)爸爸的話,將來(lái)成為一個(gè)有作為的人,讓爸爸為我感到驕傲。

  法國(guó)孟德斯鳩說(shuō)過(guò)“衡量真正的品德,是看他在知道沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么”。雖說(shuō)道德的抉擇有時(shí)很難,但道德的缺失則會(huì)喪失一切,如果每個(gè)人都能關(guān)注身邊的事,關(guān)注身邊的人,從我做起,時(shí)刻反省自己,在各種誘惑面前就一定能夠明辨是非、保持清醒,從而獲得勇氣和力量。

啟示讀后感10

  這段時(shí)間,我們學(xué)習(xí)了一篇叫《釣魚(yú)的啟示》的文章。讀完后,我感受頗深。

  這篇文章主要講的是在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚。一對(duì)父子到湖邊釣魚(yú)。父子倆分別放好魚(yú)餌,然后舉起魚(yú)竿,把釣線拋了出去。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,小男孩釣上了一條漂亮的大鱸魚(yú)。他和父親都非常高興。之后,父親看了看表,已經(jīng)10點(diǎn)鐘了,距離鱸魚(yú)捕撈的'時(shí)間還有2個(gè)小時(shí)。父親堅(jiān)決地,毫無(wú)余地地讓小男孩把鱸魚(yú)放回水里。34年后,小男孩已經(jīng)成為了一位著名的建筑設(shè)計(jì)師,每當(dāng)他面臨道德抉擇的時(shí)候,就會(huì)想起父親曾告誡他的話“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)確非常難”從而做出正確的抉擇。

  誰(shuí)都知道要自覺(jué)遵守規(guī)則,可是在非常多時(shí)候,非常多人為了自己小小的利益而去違反規(guī)則,也許,他們并不是故意要這樣做,但是面對(duì)誘惑的時(shí)候,總是心存僥幸,不能管住自己。其實(shí),規(guī)定的制定就是為了讓我們的生活更有秩序,更安全,更方便,但是,要想真正達(dá)到制定規(guī)則的目的,就需要靠每個(gè)人都自覺(jué)和執(zhí)行。好多人在違反規(guī)則的時(shí)候,總是想:“就這一次,沒(méi)關(guān)系。”“下次注意就行了?!薄胺凑龥](méi)人知道”……如果大家都這樣想,都這樣做,那規(guī)則的存在還有什么意義?遵守規(guī)則,要靠每個(gè)人的自覺(jué)性,怎樣才能有這種自覺(jué)性呢?這其實(shí)就是一個(gè)道德的選擇問(wèn)題。這種道德的培養(yǎng)要從小時(shí)候,從小事情上做起。

  現(xiàn)代社會(huì),色彩斑斕,有時(shí)候會(huì)讓人眼花繚亂,只要頭腦稍不清醒,來(lái)自各方面的誘惑,陷阱會(huì)令人防不勝防。人生旅途宛如在茫茫大海上乘舟而行,有許多航路可供選擇,但如何掌舵,避開(kāi)暗礁險(xiǎn)灘,風(fēng)頭浪尖,除了需要從小嚴(yán)格的教育外,還要時(shí)刻有道德實(shí)踐的勇氣和力量。這就是《釣魚(yú)的啟示》這篇文章帶給我的啟示。

啟示讀后感11

  “道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難,面對(duì)那誘惑的“魚(yú)”——釣魚(yú)的啟示讀后感。”三十四年前,《釣魚(yú)的啟示》作者的父親這樣告訴作者。生活中也有許許多多、各種各樣、誘惑人的“魚(yú)”。

  就在前不久,深圳機(jī)場(chǎng)就出現(xiàn)了這樣的事:一位清潔工阿姨在打掃衛(wèi)生時(shí),無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)大紙箱,便把紙箱帶回了家。清潔工打開(kāi)一看,竟是金燦燦的耀眼的黃金,很想占為己有。她回想了場(chǎng)景,認(rèn)為附近并沒(méi)有人看到,就產(chǎn)生僥幸的心理,守著兩箱黃金到天亮,讀后感《面對(duì)那誘惑的“魚(yú)”——釣魚(yú)的啟示讀后感》。沒(méi)想到第二天就有人找上門(mén)來(lái),兩個(gè)大紙箱的失主——一家首飾公司在警察局報(bào)了案,尋到了這位清潔工阿姨,并在法院起訴了她。清潔工阿姨被判了“非法侵占他人財(cái)產(chǎn)罪”,受了“牢獄之苦”。

  只為一念之差,便終生遺憾。因?yàn)榍鍧嵐ぐ⒁虛斓郊埾浜鬀](méi)有及時(shí)報(bào)案,而是心存貪念,鬼迷心竅,產(chǎn)生了僥幸心理,導(dǎo)致了錯(cuò)誤的發(fā)生。如果當(dāng)時(shí)清潔工阿姨立刻報(bào)案,等待失主,結(jié)局就完全不同。

  子曰:“君子慎獨(dú)?!本褪钦f(shuō):當(dāng)你只有一個(gè)人時(shí),不能認(rèn)為沒(méi)有人觀察你就隨心所欲,其實(shí)四周正有無(wú)數(shù)雙眼睛在注意你,所以我們對(duì)自己的一言一行都要受到良知、道德、正義的洗禮,甚至法律的約束。我們要在心中時(shí)刻支起明辨是非的天枰。

  道德就像良好習(xí)慣,不是一天兩天形成的,而是長(zhǎng)期的從小培養(yǎng),從生活中的點(diǎn)滴做起,小到雞毛蒜皮的瑣碎小事,大到大是大非的道德問(wèn)題。有人在時(shí)應(yīng)該明辨是非,沒(méi)人在時(shí)就更應(yīng)該用良知克制自己的貪欲,約束自己的行為。

  天地之間有桿秤,那秤砣就是你的良知,你的道德。

啟示讀后感12

  讀了《滴水穿石的啟示》,我真的被感動(dòng)了。小小的水滴竟能把石頭滴穿!這是為什么呢?因?yàn)樾∷文繕?biāo)專(zhuān)一,持之以恒。如果我們也有小水滴的精神,那還有什么事情做不成的呢?你看,課文中的李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石,不都是靠著“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一塊塊“頑石”,最終取得成功的嗎?

  其實(shí),在生活中,也有許多擁有“滴水穿石”精神的人。大詩(shī)人李白就是個(gè)很好的例子。大家都明白“鐵杵磨成針”的故事吧,講得就是李白小時(shí)候的故事:李白小時(shí)候十分厭倦讀書(shū),可當(dāng)他看到一個(gè)老奶奶想把鐵棒磨成縫衣針時(shí),明白了:只要勤奮苦練,持之以恒,才有所成就。從此李白就把“鐵杵磨成針”作為自我的座右銘,用來(lái)鼓勵(lì)自我。最終,李白成了著名的詩(shī)人。由此可見(jiàn),凡事只要目標(biāo)專(zhuān)一,持之以恒,就能有所成就。

  在我的學(xué)習(xí),生活中,也曾遇過(guò)“頑石”,它們一次次攔住了我的去路,讓我停止了前進(jìn)的腳步,就拿畫(huà)畫(huà)來(lái)說(shuō)吧。小時(shí)候,我異常喜歡畫(huà)畫(huà),總愛(ài)在一些廢紙廢書(shū)上亂涂亂畫(huà)。從中,我得到了許多歡樂(lè)。雖然畫(huà)得不是很好,可我能夠把我想畫(huà)得都表現(xiàn)出來(lái)。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的興趣,便給我報(bào)了興趣班。剛開(kāi)始,我真是興奮不已,每一天都能得到教師的表?yè)P(yáng)。漸漸地,我長(zhǎng)大了,也貪玩了,覺(jué)得畫(huà)畫(huà)真是枯燥無(wú)味,沒(méi)有電腦游戲來(lái)的刺激。異常是學(xué)素描,更是無(wú)趣。畫(huà)素描簡(jiǎn)單一點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是一些粗細(xì)線,明暗色的搭配。因?yàn)樘岵黄鹋d趣,所以也無(wú)心學(xué)習(xí),結(jié)果一個(gè)暑假的時(shí)間過(guò)去了,我的素描也沒(méi)有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)。其實(shí)這不算什么大“頑石”,但我半途而廢了,你說(shuō)這塊“頑石”還能滴穿嗎?

  讀了《滴水穿石》,讓我明白了,只要目標(biāo)專(zhuān)一,持之以恒,就能“滴水穿石”,最終取得成功的道理。我決定重新滴穿我這塊“頑石”——畫(huà)畫(huà),我相信我必須會(huì)成功的。

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