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假如給我三天光明讀后感通用5篇(《假如給我三天光明》的讀后感怎么寫?)

時(shí)間:2023-02-23 04:42:00 讀后感

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假如給我三天光明讀后感通用5篇(《假如給我三天光明》的讀后感怎么寫?)

假如給我三天光明讀后感通用1

  今天,我就閱讀了一本有關(guān)海倫凱勒生活經(jīng)歷的《假如給我三天光明》這本書。

  這本書是說(shuō)一個(gè)黑暗而無(wú)聲的世界,磨練出了一個(gè)自強(qiáng)不息的女孩。她克服種種艱難困苦,讀完了大學(xué)。她的唯一夢(mèng)想僅僅是擁有三天的光明。

  這對(duì)于一個(gè)每天都能夠看見(jiàn)日升日落,擁有光明的人來(lái)說(shuō),這并不算什么。所以,給一個(gè)從未失去過(guò)光明的人用三天的時(shí)間看整個(gè)世界,他可能一無(wú)所獲,他們實(shí)際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而,即使他們觀看最壯麗的奇觀,眼睛都是懶洋洋的。但是,這三天對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō),這是充滿驚喜和難以忘懷的三天。只能靠用手去觸摸,用心靈去感受的世界,突然間展現(xiàn)在他的眼前,她的心情該是多么的激動(dòng)啊!她看這個(gè)世界是用心去看的,把自己所能看到的一切都有記在心中,而不是一眼掃過(guò)。

  一個(gè)失去光明的人,他的渴望就是重見(jiàn)光明,捍了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,我感受到了,對(duì)于一個(gè)盲人而言,只要能夠看一看她的親人、看一看這個(gè)世界,把他們深深地記在心中。她就滿意足了。黑暗給了她的是對(duì)光明的渴望,同時(shí)也給予了她面對(duì)這個(gè)世界的勇氣。她將會(huì)無(wú)比珍惜這些對(duì)她而言的美好的時(shí)光。

  我們與海倫·凱勒比起來(lái),現(xiàn)在的生活不知好了多少倍:學(xué)習(xí)上我們有老師的教導(dǎo),生活上有父母的照顧,還有健康的身體,而海倫的生活中沒(méi)有陽(yáng)光,她卻可以堅(jiān)強(qiáng)地走出困境,創(chuàng)造奇跡。為什么我們就不能向她一樣呢?現(xiàn)在的我們只不過(guò)是在學(xué)習(xí)、生活上有了一點(diǎn)點(diǎn)困難,就灰心喪氣,畏首畏尾,見(jiàn)到困難就畏縮不前?!墩嫘挠⑿邸分械囊痪涓柙~:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見(jiàn)彩虹”,就連世界上最精致的瓷器都要經(jīng)過(guò)多次熊熊烈火的鍛造。我要向海倫學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí);向她那樣用心去看事物,用心去感受事物,奮發(fā)向上,自強(qiáng)不息。

  海倫在書中曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“作為一個(gè)盲人,我要給視力正常的人一個(gè)忠告,好好利用你的眼睛,就好像明天你將要失明一樣;盡情地利用你的眼睛去捕捉和擁抱你目光的每一樣?xùn)|西;最后,一個(gè)美麗的新世界將會(huì)在你面前展開。”

假如給我三天光明讀后感通用2

  合上《假如給我三天光明》的書頁(yè),我不禁感慨萬(wàn)千。我開始試想著如果僅僅只給我三天的光明,我會(huì)如何安排呢?下面是我試想的三天:第一天:第一天對(duì)我來(lái)說(shuō)一定是驚喜的,如果我是一個(gè)失明很久的人,對(duì)于光明來(lái)說(shuō)一定是渴望的。早晨我會(huì)很早很早的起床,去看夕陽(yáng)的生起。然后細(xì)細(xì)地欣賞著自己的家和爸爸媽媽、姐姐,我要把他們的模樣深深地刻在腦海里。緊接著,我會(huì)穿上自己最漂亮的衣服,來(lái)到農(nóng)村,漫步于田間,看看一望無(wú)際的田園,看看最藍(lán)的天空,看看最清的小河,把一切最美的風(fēng)景繪畫下來(lái),看了一遍又一遍,將它好好的珍藏起來(lái)??赐赀@美麗的風(fēng)景后,我會(huì)依依不舍地離開這里,來(lái)到我的校園——潤(rùn)新小學(xué),我要把與我朝夕相處的同學(xué)、老師聚集在一起,我們一起玩,一起回憶……晚上了,我又沉醉于星空的美麗中,一閃一閃的星兒帶給人無(wú)數(shù)的遐想。

  第二天:我會(huì)讓我的爸爸媽媽陪我去參觀大大小小的博物館和科技館,這一定會(huì)使我大開眼界受益匪淺的!接著,我會(huì)一刻不停地來(lái)到游樂(lè)園,開開心心地玩一場(chǎng),我要親眼去看那些五顏六色的圖案,那些可愛(ài)的卡通人物。玩夠了,我會(huì)翻開我小時(shí)候的照片和獎(jiǎng)狀,回憶一下美好的童年時(shí)光。緊接著,我會(huì)去趕集,看看具有民族特色的古董、陶瓷,感受民間的趣味。眼看就要下午了,我會(huì)去一個(gè)較遠(yuǎn)的風(fēng)景區(qū),在那里過(guò)夜,體會(huì)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的味道。第三天:這是我擁有光明的最后一天了,我不會(huì)太惋惜,我會(huì)抓緊一切時(shí)間享受光明。我的最后一天,我不會(huì)再東奔西跑,我會(huì)在家里好好的陪陪爸爸媽媽、爺爺、姐姐和我的親人,我要親自下廚做飯,我要為媽媽捶捶背,因?yàn)椋退阌刑嗟倪z憾也不值與父母之間的感情,或許我們都會(huì)感動(dòng)的流淚,不過(guò)這是快樂(lè)的淚水,他們可以知道自己的女兒懂事了,自己的女兒長(zhǎng)大了。當(dāng)夜幕就要降臨時(shí),我會(huì)和我的親人、老師、朋友一起看著夕陽(yáng)下山。相信這三天會(huì)成為我以后的生活中美好的回憶。

假如給我三天光明讀后感通用3

  20世紀(jì),一個(gè)堅(jiān)毅的生命以一種獨(dú)特的方式出現(xiàn)在世人面前。盡管她表面上看起來(lái)弱不禁風(fēng),但卻有著一顆極其強(qiáng)大的內(nèi)心。她同時(shí)患有聾、盲、啞三種生理缺陷,但還在黑暗無(wú)聲的世界里為人們送去光明。她,就是海倫凱勒。

  人們常說(shuō):“當(dāng)上帝關(guān)上一扇門時(shí),總會(huì)為你打開一扇窗?!鄙系劬蜑楹悇P勒關(guān)上了門,可似乎連窗也沒(méi)留一扇。也許,很多人會(huì)報(bào)怨命運(yùn)的不公,但這時(shí)海倫凱勒卻在抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。她克服了語(yǔ)言障礙,從一個(gè)一個(gè)單詞,到學(xué)習(xí)盲文、唇語(yǔ),甚至學(xué)會(huì)了閱讀和寫作,并且掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘文這五種語(yǔ)言;她犧牲玩耍時(shí)間,一頭扎進(jìn)書本中,憑借著敏感的觸覺(jué),一遍一遍又一遍地觸摸凹凸不平的盲文書本。最終,努力沒(méi)有白費(fèi),海倫凱勒花費(fèi)了十一年時(shí)間,終于順利進(jìn)入了正常人都望塵莫及的美國(guó)最高學(xué)府——哈佛大學(xué);她掙脫心里束縛,暢快地與許多偉人交流、談心。當(dāng)然,這離不開莎莉文老師的悉心教導(dǎo)。與此同時(shí),海倫凱勒還不忘關(guān)心身邊的殘疾人,為他們的前途、幸福四處奔波。她的身上充滿了正能量,那些閃光點(diǎn)為我們指明前進(jìn)的方向。

  海倫凱勒還有用實(shí)際行動(dòng)證明:知識(shí)就是力量。她用知識(shí),在這有限的一生中,為人們創(chuàng)造了不計(jì)其數(shù)的人間瑰寶!她身上的各種品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。

  不要奢求一生都用之不盡的榮華富貴,也不要幻想父母能滿足自己的一切愿望。因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一筆無(wú)法用金錢衡量的財(cái)富:一個(gè)健康的身體,又有什么理由不去奮斗,不去創(chuàng)造自己的美好人生呢?!

假如給我三天光明讀后感通用4

  一個(gè)不懼怕而又勇于面對(duì)困難的人,一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,完成自己的抱負(fù)!寒假里,我閱讀了一本書讓我為之感動(dòng),它就是《假如給我三天光明》。

  這本書的主人公是一位教育家,她的名字叫海倫 凱樂(lè)。書中主要講述了當(dāng)海倫在19個(gè)月大的時(shí)候,被病魔奪去了他的視力和聽力。從此,他便在一個(gè)黑暗和無(wú)聲的世界度過(guò)。但是,海倫并沒(méi)有自暴自棄,在莎莉文老師的教育和幫助下,在自己堅(jiān)持不懈的練習(xí)中,她突破了重重困難,學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話。不僅能夠與人溝通,還學(xué)會(huì)了騎馬、下棋、滑雪等本領(lǐng),并且通過(guò)自己的努力,以優(yōu)異的成績(jī)考上了著名的哈佛大學(xué)。后來(lái),她也為為慈善事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

  當(dāng)我讀到書中描寫的海倫不能說(shuō)話時(shí),我為她感到傷心;當(dāng)我讀到海倫考上了好大學(xué)時(shí),我為她自豪。海倫 凱樂(lè)是一個(gè)平凡的人,但她的感人事跡,使她變得不平凡。

  這本書令我受益匪淺。我想,和海倫相比,我太幸福了。我們有溫暖的教室,健康的身體,優(yōu)秀的老師,可我們總是嫌苦怕累。這本書告訴我們:一個(gè)人最可貴的是有堅(jiān)韌不拔、積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)。有了這種品質(zhì)就可以克服困難,就可以在困難面前不低頭。我們要向海倫學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng),更加刻苦和勤奮,只有這樣,我們才有可能走向成功!

假如給我三天光明讀后感通用5

  我以認(rèn)真的態(tài)度讀完了海倫.凱勒著作的《假如給我三天光明》。海倫.凱勒是十九世紀(jì)最杰出的人物,她雖然雙目失明,身體不自由,但是她的心比誰(shuí)都自由,因?yàn)樗幸浑p“生命的眼睛”。

  羅斯福夫人說(shuō)過(guò)海倫.凱勒小姐給我們這些沒(méi)有經(jīng)受過(guò)那么多困難的人們,上了永遠(yuǎn)都不能遺忘的一課。美國(guó)的時(shí)周刊說(shuō)過(guò)海倫.凱勒被評(píng)為美國(guó)二十世紀(jì)的偶像是當(dāng)之無(wú)愧的?!都偃缃o我三天光明》是偉大故事和平凡經(jīng)歷的完美結(jié)合,海倫.凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像。

  海倫.凱勒告訴我應(yīng)該怎樣充分利用我們這雙眼睛,在這三天的光明里,她把所有的時(shí)間都安排的滿滿的,所有的時(shí)間都安排的充實(shí)而有意義??纯次覀?,整天就想著玩,不能說(shuō)虛度光陰,但也沒(méi)有合理充分地利用時(shí)間,可能我們一星期所做的事沒(méi)有她一天所做的多,我們稍微做點(diǎn)事情就喊苦喊累,但是海倫.凱勒假如有三天的光明時(shí)間,她也有好多事情沒(méi)做完。對(duì)比一下,真感到慚愧。

  海倫.凱勒小時(shí)侯,每天拉著莎莉文老師,要讓她授課,從早到晚,不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),如饑似渴地學(xué)習(xí),對(duì)一個(gè)失明的人來(lái)說(shuō),需要多大的毅力,可我們呢,不聾不啞不盲,但就是不認(rèn)真學(xué)習(xí),花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間少之又少,稍微碰到點(diǎn)挫折,就掉“金豆豆”,比起雙目失明的凱勒,真是天壤之別啊!

  同學(xué)們,好好閱讀《假如給我三天光明》吧,從凱勒身上我們可以學(xué)到很多。讓我們善用這雙“生命的眼睛”吧,讓自己的心靈永遠(yuǎn)充滿光明!

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