下面是范文網(wǎng)小編收集的駱駝祥子1-15章讀后感3篇 駱駝祥子1~16章讀后感，以供參考。
駱駝祥子1-15章讀后感1
那時的北平兵荒馬亂，在這個時代，許多人被生活壓迫，他們?yōu)榱松畈粨袷侄?，只有極少數(shù)人才可以平安的`生活。
《駱駝祥子》充分寫出了北平時代下層人民生活的狀態(tài)。
本書中的主人公——祥子是一個質(zhì)樸，勤勞的車夫。他身才力壯，經(jīng)過三年的苦苦打拼，終于實現(xiàn)了自己的夢想——成為一個自食其力的上等車夫。但不到半年，他的車就被逃兵奪走了。
他沒有氣餒，他逃了出去，并且偷了三匹駱駝。他繼續(xù)攢錢。他決定從頭開始，從頭打拼，重新買一輛新的洋車
但是這一次他還沒有買上車，所有的積蓄就被孫偵探敲詐一空，買車的夢想再次成了泡影。
有一個姑娘，叫虎妞，她是一個有錢人。他看上了祥子，并且誘惑祥子。就這樣，詳子以成就與虎妞畸形的婚姻為代價，拉上了一陣子車，實現(xiàn)了自己的夢想。
虎妞不愛動，在生孩子的那天難產(chǎn)死了。于是，祥子丟了老婆又丟了車。命是真的不好。
不久以后，他又失去了他最喜愛的小福子，他徹徹底底的被擊垮了。他厭惡拉車，他不再以拉車為自豪。他開始游戲生活，吃喝嫖賭，甚至出賣他人來獲取錢財，他變成了一具失去靈魂的行尸走肉。
這是在舊北平時代時的祥子。那么如果反過來，他如果在我們的社會中，他會失敗嗎?
我們現(xiàn)在的社會，和平穩(wěn)定，相比那個時代，差異太大。而在那個時代中的祥子，卻能靠自己而為自己的夢想而拼搏那么久。這種堅強的毅力，在現(xiàn)在的生活中有幾個人能做到?
現(xiàn)在的我們，一但遇到問題，就會去尋找人幫助。我們不需要為生活累死累活，我們有父母為我們遮風(fēng)擋雨。但祥子呢?他只能靠他自己。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)祥子，他自己的心中為自己樹立一個目標，擁有自己的夢想，并不斷的拼搏。
“從哪里跌倒了，就從哪里站起來!”不要因考試而失利而傷心，重新站起來，重新去拼搏，竭盡全力，勇往直前!
祥子，一個普普通通的車夫，他為了夢想竭盡了全力，雖然結(jié)果并不完美，但他用行動告訴了我—— 摔倒了，就站起來!有夢想，就去搏擊!
駱駝祥子1-15章讀后感2
暑期中，讀完《駱駝祥子》，首先是被老舍精燦的文筆所深深折服，而后便是一陣心酸。我為曾經(jīng)一個善良堅忍，對生活充滿信心的一個人力車夫，最后卻淪為一個精神麻木的行尸走肉感到惋惜。
人力車夫祥子生活在一個黑暗的年代，當(dāng)時社會沒有光明，到處被死氣沉沉的陰霾籠罩。但在那時，生活在社會底層的祥子卻有一個理想：擁有自己的洋車。于是他刻苦耐勞，不惜用全部力量去達到這一目的。在強烈的信心的鼓舞和支持下，經(jīng)過三年的努力，他用自己的血汗換來了一輛洋車。但是沒過多久，軍閥的亂兵搶走了他的車。但是他沒有放棄，繼續(xù)省吃儉用，但是執(zhí)著與堅忍卻改變不了祥子悲慘的命運，反動政府的偵探又詐去了他僅有的積蓄。周而復(fù)始，祥子泯滅了對生活的信心，漸漸變得消沉。久而久之，他開始吃喝嫖賭，最終墮落為社會的垃圾。
這是一個悲慘的結(jié)局，但從祥子的悲劇上卻又能折射出當(dāng)時那個社會有多么黑暗，多么令人畏懼。祥子只是當(dāng)時所有平凡的人，所有無權(quán)無勢的人中的一個典型，他的下場就是所有沒有社會地位的人的下場?？上攵?，在那種環(huán)境下生活，是怎樣的膽戰(zhàn)心驚啊?
也許，現(xiàn)在我們的社會是最美好，最幸福的。我們沒有對于社會的壓力。所以我們在學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)祥子那種堅忍的精神。祥子可以為他心中的理想努力奮斗。我們?yōu)槭裁床恍心?我們也可以樹立一個長遠的理想，并且為此付出自己的實際行動，其間可能磨難會接踵而至，但只要沖破這些艱難險阻，你會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)成功了?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”在打敗困難的同時，你也在不知不覺的成長，它只讓你增加更多的社會閱歷，在生活中如魚得水。雖然祥子最終漸漸墮落了，但是我們的社會和他的不一樣，我們完全有條件可以通過努力讓心中的夢想生根發(fā)芽，茁壯成長，最終開出驚艷的.花朵。
祥子執(zhí)著、堅韌，就像駱駝一樣，通過努力，如果我們不能出類拔萃，但至少我們曾經(jīng)努力過、奮斗過，我們享受過這種過程，我們問心無愧。
駱駝祥子1-15章讀后感3
我喜歡看書，尤其是老舍先生的《駱駝祥子》，我讀過三遍，隨著閱讀水平的提高，每次閱讀我都會有新的體會。
我第一次讀《駱駝祥子》，那時小學(xué)生五年級。當(dāng)時，我只是對小說的主人公表示同情，他為了一輛黃包車去娶了自己不喜歡的虎妞而感到不屑。因為這樣，書沒有讀完，就被我丟在一邊。現(xiàn)在想來，當(dāng)時的我真是太不懂事了。
我再次讀《駱駝子祥》，我已經(jīng)上了初中。
星期日晚我就上學(xué)，星期一至星期五都是在學(xué)校生活，到了自己生活的學(xué)校。于是，我再次捧起《駱駝祥子》。這次閱讀，使我真正感悟到祥子生活的艱辛。在我心目中，他不再是虛構(gòu)的人物，他了解我的朋友，他仿佛默默地向我訴說著愁苦。在書中，我讀懂了子在老馬，小馬祖孫的遭遇中看到自己悲慘未來的凄涼。而當(dāng)他怒訴劉四爺后，突然決定了振作起來重新面對生活，小福的死又使他對美好未來僅存在的一點希望砌底破滅了。祥子從一個堅忍頑強的人變成為一具麻木潦致的行尸走肉，那個善良的祥子不見了，取而代之是一個沒有上進心，自信心，沒有人性，自甘墜落的祥子，他對這個社會絕望了。我一邊讀，一邊為祥子的遭遇鳴不平，為樣子的不辛而落淚。
第三次閱讀《駱駝祥子》是去年冬天。
雖然已為初一學(xué)生，但我還是忙里愉閑又細細品讀一番。隨著對文學(xué)作品鑒賞能力的提高，這一次我再讀的時候，不再將目光鎖定在樣子的悲慘命運上，也不再把目光全部集中在小說的語言上，特別重新審視小說中每一個人物。這部作品中，老舍先生運用了各種表現(xiàn)手法塑造出形象各異的人物，通過對人物的生活遭遇的深入刻畫，向我們揭示了舊中國的黑暗，批判了當(dāng)時舊社會的丑惡本質(zhì)——它不讓好人有出路。
我三次讀《駱駝祥子》，都帶給我三種不同的體會和收獲，讓我感受到了《駱駝祥子》的藝術(shù)特色。我想，每一部經(jīng)典作品都有獨特的藝術(shù)魅力和價值。我們應(yīng)該認真地閱讀經(jīng)典作品，特別是老舍先生的作品，這才是感受經(jīng)典作品的魅力。
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