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愛的教育讀后感9篇 《 愛的教育 》讀后感

時間:2023-04-01 19:56:00 讀后感

  下面是范文網小編收集的愛的教育讀后感9篇 《 愛的教育 》讀后感,供大家閱讀。

愛的教育讀后感9篇 《 愛的教育 》讀后感

愛的教育讀后感1

  讀了《愛的教育》這本書,讓我深受教育。這本書讓我懂得了什么是“愛”,愛很簡單,可以是關愛,也可以是膩愛。但膩愛不能太過度。

  這本書主要講了意大利小孩安利柯的生活和學習。讓我深受感動的是“愛國”,這篇文章講了安利柯對祖國的熱愛和關心,因為他有許多理由喜歡他的祖國;他的父母在意大利,他有許多朋友在意大利,他流著意大利人的血,他周圍美麗的環(huán)境和一切都屬于意大利,這些都是安利柯愛國的理由。愛國不一定要去犧牲,只要我們有顆愛國的心,為祖國做出自己力所能及的事情也是愛國,保護壞境也是愛國。綠化壞境和我們身邊的小花、小草、大樹也是愛國。我們每做一件好事就是在愛國。把一件小事一次又一次的去敵,也會成為一件大事。隨著我們的年齡不斷的增大,也就為祖國做的頁獻也就越來越大。但是為祖國想要做更大的貢獻就要有知識,所以我們要好好學習。

  我們身邊一定有很多這樣的故事,比如:我們院子里有幾棵小樹,但小樹好久沒人澆水了,都快枯死了。我和我們院子里的幾個好朋友拿了一桶水給小樹澆了水,過了幾天小樹就活了。

  假如別的國家來侮辱我們國家,我一定會努火中燒。

  這本書中全都是愛,這本書中沒有乏味的說教、也沒有豪言壯語,只有平凡的日常生活,但這里充滿了對國家、社會、民族的愛,充滿了對父母、老師、朋友的愛。

愛的教育讀后感2

  最近我讀完了一本書《愛的教育》,而它給我的第一感受就是——人間處處都有愛。這本書是以小學生安利柯的日記來體現(xiàn)了家庭之間的愛、同學之間的關愛以及兄弟姐妹的天倫之愛。

  書中的每一篇故事都顯得十分溫暖又十分感人,那一個個樸實平凡的人物和事情都顯得那么真實、生動。他的每一篇故事都沒有什么懸念,可卻那么使人深受啟發(fā)!

  《愛的教育》這本書我是一口氣讀完的,書中的人物個性十分鮮明。這里有讓安利柯引以為傲的好朋友卡隆,他善良、無私、友愛,有品學兼優(yōu)、樂于助人的德羅西,有天真可愛又頑皮的“小石匠”,也有虛榮的華梯尼和諾必斯的驕傲和不懂禮貌。其中我最喜歡善良友愛的卡隆,他身材高大,常常為那些弱小的學生打抱不平,伸出援助之手。自從我在書中認識了他以后,我覺得卡隆的確是我學習的榜樣。他雖然學習一般,可是他有一顆善良又純潔的心??!而我在生活中也經常遇到一些小事而計較,同學遇到困難也沒有主動及時的伸出援助之手,真是自愧不如??!文中還有許多人物也有我需要學習的地方,他們身上都有優(yōu)缺點。

  讀了這本書,我感受到人們平時從嘴里所說的“愛”根本大多數(shù)人都沒有做到,常常會被我們所忽略,而許多愛往往都被我們看為理所當然?,F(xiàn)在看完《愛的教育》這本書使我深受感動。

  愛是什么?愛是每一份付出,每一次奉獻,每一次認真負責,還是每一次體諒理解。這其實都沒有錯,重要的是你是否把愛分享出來,把愛傳給更多的人。讓我們一起乘著愛的小船去航行吧!

愛的教育讀后感3

  書,是知識的海洋。在好的書中我們可以學到很多有益的知識。寒假里我就讀了意大利人德·亞米契斯寫的《愛的教育》這本很有教育意義的書。

  《愛的教育》主要講的是意大利的一個名叫安利柯的小男孩,把他身邊發(fā)生的許許多多系列故事用日記的形式記錄了下來,告戒我們如何去感恩和愛。里面有父母寫給他的勸戒、啟發(fā)性的文字,有老師在課堂上生動、精彩的勵志故事。在里面你可以體驗到熱愛祖國、熱愛學習、同情弱小、樂于助人、尊敬師長、體貼父母等美好的精神。

  這本書最讓我感動的是《女老師之死》。有一句寫的非常好的話,說的是女老師臨終前主人公發(fā)自內心的泣血呼喚:親愛的老師,你把全部精力都奉獻給了你的學生?,F(xiàn)在你卻永遠的離開了我們!親愛的老師,再見了!我會永遠珍藏你留給我的那些美好回憶!。短短的文字,真切的表達出了師生之間的濃濃深情,讓我看了眼淚都掉了下來。還有《爸爸的話:我的媽媽》和《媽媽的話:我的爸爸》講的都是父母在教育孩子的問題上都是苦口婆心,而且不被孩子理解的事,教育我們要行孝而知禮。

  我建議同學們有機會一定要看看這本書,特別是那些不尊敬師長和同學的學生們。

  我想只要我們一起走進這本書,我們就可以感受到父母和老師那博大、真切、無私的大愛!

愛的教育讀后感4

  周末,我買了一本書——《愛的教育》,才剛看了幾章,我便對這本書愛不釋手了。

  《愛的教育》這本書是以日記形式來寫的。是以意大利的一名小孩安利柯的眼光來寫的,寫了在安利柯的生活中的一些事件。這本書中有很多故事,每一個故事里都表達了滿滿的愛:有老師對學生之間的愛、同學們之間的愛、家人們之間的愛以及對祖國的熱愛……每一件故事雖然都不是什么驚天動地的大事,卻都是令人讀了以后感動的事。

  在眾多的故事中,最令我感動的是“每月故事”中的“特殊的小護士”。這一章講了一個少年得知父親生病,去醫(yī)院看護父親。結果把一位病重的病人誤認為是自己的父親,細心照顧他。幾天以后,少年的親生父親找到了他,讓少年回家,可少年卻堅持留在醫(yī)院,照顧那位“父親”,直到那位病人去世。少年與那位病人并不認識,卻一心一意地照顧他。少年的責任心與對他人的關愛讓我十分感動。

  《愛的教育》不僅讓我們感動,還有許多高尚品質的故事:洛貝迪為了救一個小學生被馬車碾傷了腳、朱利奧每天晚上幫父親工作、小鼓手不惜腿發(fā)炎被截去也要找到援兵……

  《愛的教育》這本書讓我懂得了:生活中的愛都藏在一些細小的事物中,只要細心的觀察,就一定能發(fā)現(xiàn)愛。有時,愛僅僅是一個鼓勵的眼神、一個微笑、一個溫暖的問候、一個簡單的擁抱……愛是平凡的,更是偉大的!

愛的教育讀后感5

  《愛的教育》是意大利作家亞米契斯所寫的,主要講述了主人公安利柯在一個學期中所記的日記,以及每月一次老師所講的關于意大利少年的故事。

  我是一口氣把它讀完的。我走進安利科的生活,目睹了他的生活,目睹了他和他的同學們是怎樣生活、怎樣學習的,是怎樣去愛的,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對生活的追求!

  小說記述了主人公恩里科在三年級整整一學年中所經歷、觀察和感受到的一切,其間穿插了他的父母、姐姐寫給他的話及老師給學生抄寫的每月故事,通過他們來頌揚愛的美德、和高尚的心靈,教誨青少年愛祖國,愛人民,愛大自然,愛學習,愛勞動,孝敬父母,尊敬師長,團結友愛,互相幫助,保護弱者,同情不幸的人。

  ?!稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話。這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,讓我同樣也被其中所體現(xiàn)出的強烈的.情感所震撼。而面對我們的教育,愛應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎。

  愛不加虛偽,不加冷藏,其實,如果我們能夠靜下心來,細細品味我們周圍的一切,一定會發(fā)現(xiàn),在這個世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!

愛的教育讀后感6

  書是人們進步的泉源,書是人們的朋友,讀書能使人增長知識,利用寒假這短短的幾天時間,我讀了一本《愛的教育》使我受益匪淺。

  愛,是最美好的感情。有了愛,生活充滿甜蜜;有了愛,不幸化為幸福;有了愛,人與人之間沖滿和諧!在我們的生活中,處處洋溢著愛,無論是父母還是老師,是同學還是朋友,是認識的人還是陌生人……都會給我們愛,讓我們感受到人間的友愛和溫暖,書中《意外事件》一文講述了一名叫羅伯蒂的三年級學生再過馬路時,看見一位一年級學生從母親那兒跑開,因為跑得太快,摔倒在馬路中央,這時一輛馬車正向他駛來,眼看就要遭殃了,羅伯蒂勇敢的跑過去,一把托開這個孩子,孩子得救了,而羅伯蒂被車輪軋傷了一只腳,這難道不是陌生人與陌生人之間的關愛嗎?《校長》一文講的是校長原本是一位和藹可親,說話和顏悅色,見誰都面帶笑容的人,自從他的妻子參加志愿者犧牲以后,就不見了笑容,桌上擺著妻子的照片,十分痛苦,辭職信都寫好了,同學們都來勸告,看著孩子們一張張可愛的臉,校長不忍心走了,這難道不是老師和同學之間的關愛嗎?

  現(xiàn)在都是初中生了,有的同學覺得上學太累,作業(yè)多,每天熬到深夜,完不成不但挨老師的批評還得聽父母的嘮叨;快要過年了,成績考不好就過不好年,壓歲錢就一分也收不到……認為身邊沒有愛,只有一張張嚴肅的臉。其實這些都是愛。

  愛需要用心體會,睜大你的雙眼去發(fā)現(xiàn)愛吧!

愛的教育讀后感7

  我今天我讀到一本好書,書名叫《愛的教育》,其中有個故事《菲魯費其奧的血》,特別感人。主人公菲魯費其奧舍己救奶奶的高尚精神,令人刻骨銘心。

  故事講的是在一個風雨交加的深夜,十三歲的男孩菲魯費其奧因為貪玩,跟別人打架,十一點才回家,家里癱瘓的老祖母獨自在擔心著他、等著他……看到菲魯費其奧衣裳不整、一身疲憊地回來了,他奶奶又喜又氣,忍不住就罵他不懂事,正在這時兩個蒙面小偷闖進他家,手拿匕首威逼菲魯費其奧把家里的錢財拿給他們,

  得手后小偷想逃跑時,其中一個小偷蒙面的布脫落了,竟然是他們村里的一個無賴,這個無賴發(fā)現(xiàn)被老奶奶認出來了后,就舉刀刺向老奶奶,這個時刻,菲魯費其奧沒有記恨奶奶剛剛的責罵,奮不顧身擋在奶奶身前,碰巧油燈也被碰到地上,滅了……小偷倉皇逃跑了,奶奶得救了,可是菲魯費其奧最終因流血過多,死了。

  這個英勇的男孩菲魯費其奧給我留下了深刻的印象,他為了別人不怕犧牲自己,這是一種最高尚的品質,雖然他死了,但他舍己救人的精神值得我們永遠學習!對比之下,小偷實在卑鄙、殘忍,沒有人性,面對癱瘓的老人和小孩竟然下得了殺手,可恨、可殺!

  這讓我想起我讀過的另一本書,說一個男孩看見一位小孩子即將被卡車壓到,危急時刻沒有退縮,挺身救人,最后孩子得救了,男孩卻斷了一條腿。這兩個男孩都是好樣的!

  所以,我想這個世界上好人還是多的,象菲魯費其奧這樣具有舍己救人的高尚品德的人令我震撼,值得我一生學習!在平時,我也要做一個樂于助人的人,因為:給予是快樂的!

愛的教育讀后感8

  借用寒假的時間,我讀了意大利著名兒童作家亞米契斯的代表作《愛的教育》。

  一個三年級小學生恩里科在一個學年里的記事,構成了這部作品的主要內容,期間穿插著老師每個月給學生講述的一則則美好真實的“每月故事”,一個小學生的世界活潑的呈現(xiàn)在了我們的面前。

  作者通過一件件平凡、細微的事情,娓娓地記述了師生之情、父子之愛、朋友之誼,表現(xiàn)了人性的善良和純潔,謳歌愛祖國、愛社會的精神,由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美,讓我感到平凡中的崇高,讀完全書后,我激動的心情久久難以平息。

  作為一個把自己的文學故事同現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系在一起的作家,作者亞米契斯并沒有注意到,意大利在一八0七年實現(xiàn)了民族的統(tǒng)一后,人民大眾的處境并沒有得到改善,建立文明現(xiàn)代的民主社會的理想還有待于實現(xiàn)。

  不過,他認為,借助學校教育,借助博愛諒解的精神,可以進行變革。

  他特別重視學校教育,因為學校擔負著培養(yǎng)社會新一代成員的使命,這也正是亞米契斯對《愛的教育》傾注了巨大心血的社會背景和思想淵源。

  《愛的教育》映照出亞米契斯對社會現(xiàn)實和人際關系的省視,反映了他思想、道德的取向。

  我認為《愛的教育》充滿了博愛的精神,把社會主義思想和博愛熔為一爐,以謀求社會成員的情感和社會平等。

  這種像一根紅線貫穿亞米契斯的作品的完美主義精神、博愛精神流光溢彩、意蘊深遠,使這本書超越了時空,獲得普遍、永恒的價值,成為一部讓人收益匪淺的不可多得的作品。

愛的教育讀后感9

  今年暑假,我懷著一顆很好奇的心讀完了意大利作家亞米契斯的作品:“《愛的教育》”。從這本書中,我感受到了人與人之間那無私,博大的愛,它讓我十分感動。

  這本書是以日記形式編寫的小說,書里的故事雖然每篇都很短,但是每篇內容都非常好,也告訴了我們許許多多的道理。

  書中提到的一件事讓我非常感動:敘利亞為了替父親分憂,所以沒晚12:00起床幫父親抄寫東西,他因為疲倦不堪,所以學習的時候總是睡著,他父親就打他,罵他。但是敘利亞還是一直堅持著。終于,在一個晚上,父親發(fā)現(xiàn)了真相,從此以后,父親更加愛他了。

  讀完這本書以后,我非常感動,我不禁想到了我地媽媽,她白天忙著做家務,做完之后,還要監(jiān)督我和哥哥學習,幫我們檢查作業(yè),復習課文等等,就像保姆一樣無微不至地照顧著我和哥哥,毫無怨言。

  以前我看到父母那么操勞,并沒有體會到他們地辛苦,當我讀完了這本書時,我就能體會到了。以后我一定要多幫助父母做一些自己力所能及地事,多多理解他們,不再惹父母生氣。

  讀完這本書,我非常的受感動。讀這些故事真是讓自己受益匪淺,以后我一定要在學校,在社會學習這種關愛他人,幫助他人的精神,多參加一些社會公益性活動,用自己的微薄之力去幫助需要幫助的人群,用自己的愛心來熏陶別人,讓愛在人們心中永駐!

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