下面是范文網(wǎng)小編收集的《假如給我三天光明》讀后感12篇(《假如給我三天光明》讀后感_讀后感)，供大家品鑒。

《假如給我三天光明》讀后感1

　　讀了這篇文章，我知道了，海倫是不幸的，但她仍保持著對生命的熱愛。然而，也正是這種永不屈服的精神，使海倫成為20世紀(jì)最偉大的女性。

　　人的生命似洪水在奔流，不遇到島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。生命中遇到的任何苦難，都是一次磨煉自己的機(jī)會。海倫正是如此，她對光明的向往是如此的強(qiáng)烈，然而，上天卻把她的命運(yùn)安排的如此不幸。但她明白，人的一生不經(jīng)過磨煉是不會精彩的。她憑著永不屈服，打開了自己的心靈之窗，與外界親密溝通。

　　這就是殘疾人中的偉人海倫。記住她吧！不屈服，頑強(qiáng)的品質(zhì)在她身上體現(xiàn)的淋漓盡致！

《假如給我三天光明》讀后感2

　　媽媽給我買了一本書——《假如給我三天光明》。

　　書中主人公海倫·凱勒，在出生19個(gè)月的時(shí)候被猩紅熱奪去了視力、聽力和語言表達(dá)能力。在這無聲而黑暗的世界里，她沒有放棄，在家庭教師安妮。莎莉文的幫助下，她學(xué)會了說話，而且成功以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈弗大學(xué)德克利夫女子學(xué)院，更讓我欽佩的是莎莉文老師她不慕名利，成就了一個(gè)偉大的人物——海倫·凱勒。

　　一位看不見又聽不到的人都能這么成功地就讀全球第一的美國哈弗大學(xué)，我們這些身體健全的人難道就不能嗎？我們要堅(jiān)持，不能半途而廢，就一定能攀上理想的峰巔！

《假如給我三天光明》讀后感3

　　《假如給我三天光明》這本書的作者是美國著名作家海倫·凱勒。她不但耳朵聽不見，眼睛也看不到。

　　許多人都因?yàn)椴徽湎?，而失去了做珍貴的東西，但是，如果不珍惜，眼前的一切就只能是過眼云霄。而海倫卻不同。她珍愛生命，、珍惜時(shí)間，蘇立文老師教她寫字，感受春天、感受大自然。令我驚訝的是，她竟然還寫出了許多名著！比我們這些健全人還要厲害！

　　我想：如果我是一個(gè)又耳聾、又眼盲的不健全人，我會怎樣怎樣？我會想海倫那樣堅(jiān)強(qiáng)嗎？我會寫出許多本名著嗎？

　　一個(gè)又聾又盲的弱女子，都能給人類作出巨大的貢獻(xiàn)，而我們呢？好好珍惜生命吧！要知道，我們是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的！每個(gè)人都有屬于自己的位置。讓我們一起記住這句話：誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界！

《假如給我三天光明》讀后感4

　　小說主要寫了海倫因?yàn)樾r(shí)候發(fā)高燒變成聾盲人后的生活。剛開始的海倫對于生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺現(xiàn)實(shí)生活中沒有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對生活重新有了希望，有了向往。在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了閱讀，認(rèn)識了許多的字，也讓她感受到了身邊無處不在的愛。最后，她經(jīng)歷了不少人生坎坷，然和過上了不錯的生活。

　　讀完這本書后，我知道了作者的痛苦，也知道了他的堅(jiān)強(qiáng)。她把她失明后的故事都寫了下來。他從一歲一個(gè)月開始，就失明了，但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活過了八十八個(gè)春秋，讓我十分的敬佩。她在失明和瞎了的情況下還學(xué)會了五種語言，他的好學(xué)也值得學(xué)習(xí)。

《假如給我三天光明》讀后感5

　　培根先生曾經(jīng)說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”。在這些日子里，我已經(jīng)把《假如給我三天光明》讀完了，這本書的作者是海倫凱勒，讀了這本書之后，它讓我領(lǐng)悟到了許多。

　　海倫從小就很聰明，可是一次大病讓她看不見、聽不見，但是在她的努力下，學(xué)會了盲文，緊接著上了學(xué)校，考上了大學(xué)，學(xué)會了去面對困難，克服困難，她又有了廣泛的興趣愛好，看書了解每本書的意思……如果給他三天光明，她會去看她的親人、看她的老師和朋友、大自然、博物館、高高的建筑。我喜歡海倫。

　　正常的人一生也非能一帆風(fēng)順，也會遇到許許多多的困難，海倫雖然聽不見，看不見，但是她卻能比別人強(qiáng)，這是多么可貴的精神呀！她對學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟也是我所最敬佩的！

　　如果我是海倫，也許我早早地就放棄了，海倫你是我學(xué)習(xí)的榜樣。

《假如給我三天光明》讀后感6

　　每次說到海倫·凱勒的學(xué)習(xí)，我們總會贊不絕口，令我對書中那位身有殘疾的主人公充滿了敬佩，但也有非常多的疑問，她難道是一個(gè)天才？還是一個(gè)神奇的人物？

　　帶著這些問題，我走進(jìn)了海倫的世界。了解到她的聽力和視力是因?yàn)楦邿龥]有及時(shí)治療而喪失的。她小時(shí)候的古怪性格是因?yàn)榧胰藢λ倪^分溺愛，她的成功離不開老師的辛勤輔導(dǎo)，她的毅力是因?yàn)樗幸环N特別愛學(xué)習(xí)、渴望學(xué)習(xí)的精神。

　　現(xiàn)在，許多同學(xué)都感到英語非常難學(xué)?？墒牵悘男【吐牪灰?、看不見，卻用盲文學(xué)習(xí)了五種語言——英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。和她比起來，我真覺得臉紅。

　　最讓我敬佩的是海倫的心態(tài)，她說：“我要把別人的眼睛當(dāng)作我的太陽，別人耳朵聽到的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂！”誰說她看不見、聽不見，她看到的和聽到的比正常人還多呢。海倫在告訴我們一個(gè)道理：這個(gè)世界非常美，要睜大眼睛發(fā)現(xiàn)，要用耳朵仔細(xì)地去聽，要珍惜自己的美好時(shí)光。

《假如給我三天光明》讀后感7

　　我的暑假生活是豐富快樂的！暑假里媽媽為我買了本《假如給我三天光明》，我花了一個(gè)星期就把它看完了，同時(shí)我也深受啟發(fā)。

　　這本書的作者是美國的海倫·凱勒。她是一位堅(jiān)強(qiáng)，了不起的女性。她是不幸的，在她生命的八十八個(gè)春秋中，幾乎全部是在無聲無息的孤獨(dú)歲月中度過的。但是她又是幸運(yùn)的.，她有一位良師教導(dǎo)她，她忍受了常人無法忍受的痛苦，艱辛，通過頑強(qiáng)的毅力學(xué)會了開口說話，拼寫字母。之后專心致力于寫作，終于取得了舉世矚目的成就，為世人所驚嘆！

　　“前進(jìn)的道路上，一定還會出現(xiàn)重重障礙，但我已經(jīng)無所畏懼?！边@是出自她的名言，也是最令我反思的一句話。平時(shí)我一遇到小小的困難，就害怕不前，或是尋求爸爸媽媽、老師、同學(xué)的幫忙，自己好像都是生活在被保護(hù)的屏障中。但現(xiàn)在想想，和海倫·凱勒相比，我們平時(shí)的那點(diǎn)小困難是無法相比的。海倫· 凱勒的精神深深地打動了我，我一定要像她一樣，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，勇往直前！

《假如給我三天光明》讀后感8

　　我讀了《假如給我三天光明》的1到5章，令我記憶最深刻的是《漫漫求學(xué)路》這篇文章。

　　里面的主人公海倫.凱勒和她的父母踏上了去巴爾的摩的旅程，為的是給海倫.凱勒找到治眼睛的方法。路途中海倫.凱勒很開心，但她的父母卻憂心忡忡，終于到了巴爾的摩，他們?nèi)フ业搅似鏉赡丰t(yī)生，奇澤姆醫(yī)生對的病無能為力，但建議海倫.凱勒還可以接受教育。

　　海倫.凱勒的父母帶著她又到華盛頓見了貝爾博士，這次見面成了海倫.凱勒一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從此她找到了適合自己的好老師，從黑暗走向了光明我讀了這篇文章的感受：一、我們應(yīng)該愛護(hù)自己的眼睛，眼睛是心靈的一扇窗戶，我們永遠(yuǎn)不要讓窗戶關(guān)閉。二、遇到任何困難和問題時(shí)都應(yīng)該勇敢面對，積極想辦法找到正確的途徑去解決。

《假如給我三天光明》讀后感9

　　爸爸給我買了一套書，是世界十大名著，其中有一本《假如給我三天光明》，我已讀完?？春?，我便被故事里的主人公海倫。凱勒的堅(jiān)定信心和堅(jiān)強(qiáng)的意志所震撼了。

　　海倫是一個(gè)眼睛看不見，耳朵聽不著的殘疾兒童，但父母并沒有因此遺棄她，而是細(xì)心地照料她，關(guān)心她，愛護(hù)她。在她6歲時(shí)，給她找了一位家庭教師，蘇利文小姐。蘇利文小姐從此便挑起了教育海倫的重?fù)?dān)。

　　十一年里，海倫力求上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，付出了很多汗水和淚水。又過了3年，海倫終于拿到了大學(xué)畢業(yè)證書，她第一次流出了心酸的眼淚。

　　讀到這里，我再次被海倫這種堅(jiān)強(qiáng)的意志和奮發(fā)向上的精神所感動。海倫是一個(gè)眼睛看不見、耳朵聽不著的孩子，能學(xué)習(xí)這么好，盡然成功地上完大學(xué)。

　　可是，我們是一個(gè)健康的人，怎么就不能好好學(xué)習(xí)呢？我們要向主人公海倫學(xué)習(xí)。

《假如給我三天光明》讀后感10

　　讀完《假如給我三天光明》后，海倫·凱勒給我深深的震撼！

　　海倫是一位非常了不起的女性，但她又是個(gè)不幸的人。在19個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)橐粓黾辈?dǎo)致她失去了視力、聽覺、語言。直到莎莉文老師走進(jìn)她的生活，莎莉文老師教她認(rèn)字、閱讀，才使她走向光明的道路。她還認(rèn)識許多發(fā)明家如：愛迪生、福特……她在所有人的幫助下，她終于考上了著名學(xué)府哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院。

　　她創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，海倫雖然生活在黑暗當(dāng)中，但又給許多人帶來光明。

《假如給我三天光明》讀后感11

　　今年寒假，我讀了海倫·凱勒的作品——《假如給我三天光明》這本書。美國文學(xué)作家馬克·吐溫曾評價(jià)說：“海倫·凱勒和拿破侖是19世紀(jì)兩個(gè)杰出的人。拿破侖試圖征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了?！?/p>

　　這本書寫了她獲得了三天光明以后，要抓緊一切時(shí)間，看見值得看見的事物，比如她的親朋好友、她忠誠的小狗們、還有她最溫馨的家。第二天，她要去博物館目睹藝術(shù)以及歷史。她要在第三天——能看見事物的最后一天里，去紐約看雄偉的教堂、高聳的大樓、寬闊的堤岸……還要去森林里，看所有的樹木和生靈，看見它們生機(jī)勃勃的形象。

　　這本書告訴我，面對不幸，不要去抱怨，要有勇氣去迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。她讓我明白，從現(xiàn)在開始，應(yīng)該珍惜我所擁有的一切！

《假如給我三天光明》讀后感12

　　海倫凱勒她雖然是個(gè)聾啞人，但是她有讓人為之震撼的毅力，讓我不得不對她刮目相看。也許有人說：“沒有人能體會在那個(gè)無聲，黑暗的世界里會有多少的悲涼與無奈，也不會有人理解聾啞人的生命中會有多少的失望與抱怨?！辈?，這是錯的!《假如給我三天光明》告訴了我們身殘志堅(jiān)的道理。

　　在書中海倫說道“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”看來他寫書那時(shí)早已不像小時(shí)那樣的暴躁、任性和孤獨(dú)。以走出困境，已經(jīng)走出她那漆黑的世界。對她的人生來說，已經(jīng)成功了一半。

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