下面是范文網(wǎng)小編收集的《雪》讀后感12篇(雪城奇遇讀后感)，歡迎參閱。
《雪》讀后感1
入手即融的雪，應(yīng)該是柔軟的吧？先生文中的雪，似乎就是這樣的。他寫江南的雪是滋潤美艷之至了，又說雪里有許多美好的東西：寶珠山茶、梅花、雜草??這是江南的雪，是作者所鐘愛的雪。而朔方的雪，才是作者所敬仰的，所要贊美的。
初讀時，覺得這篇文章的色調(diào)是明朗的，給我留下深刻印象的，也是江南的雪。江南的雪融在作者甜蜜的回憶之中，江南孩子的快樂，江南景致的美麗，都淡淡地透露出那是令人神往的世界。而再用心去品味，又別有一番意味，似乎明白了先生所要表現(xiàn)的，以那朔方的雪所象征的戰(zhàn)士。它是孤獨的，是冷峻的，卻也是頑強戰(zhàn)斗的。猛然想起先生的`那個年代，先生那顆頑強冷竣的心，是否就是這朔方的雪呢？
先生寫雪，也寫到了雨，卻只是一筆帶過沒有多說。只是告訴了人們雨與雪的關(guān)系，這朔方孤獨的雪，“是死掉的雨，是雨的精魂?！惫P鋒一轉(zhuǎn)，先生筆下的雪由柔軟變成了冷竣，由表面引入了內(nèi)心，將雪完完全全地展示出來。一切景語皆情語。作者營造了一片廣闊空曠的天地，偌大的空間只讓雪獨舞?！笆堑模鞘枪陋毜难?，是死掉的雨，是雨的精魂。”就讓這朔方的雪孤獨卻也頑強地去戰(zhàn)斗吧！
《雪》讀后感2
她是藝伎，連指尖都泛出好看的顏色，癡情地愛著有妻室兒女、坐食祖產(chǎn)的島村，她大度，冰雪聰明，盡管她多么渴望自己有一天穿上婚紗，被島村明媒正娶，但她還是隱忍著說：“下一次，帶您太太也來溫泉浴池吧！我也是可以歡迎的?！?/p>
她是火焰，在雪的覆蓋下激烈地竄著火苗，她為報自己的恩人，救治恩人的`兒子行男去當(dāng)藝伎，她讀各式各樣的外國文學(xué)，記了厚厚的日記，努力學(xué)習(xí)三弦琴，她一直、一直在掙脫現(xiàn)實的生活，當(dāng)島村搖頭看著她的日記說：“都是徒勞吧?！彼皇堑鼗兀骸吧姹旧砭褪且环N徒勞呢?！?/p>
她敢愛、敢舍，卻仿佛永遠得不到幸福，島村懦弱、空虛，正是她無法得到幸福的根源，她就像白娘子，癡癡地渴望平凡而又幸福的生活，卻終究讓人給負了。
她是天上的銀河，是銀河中的星星，有島村難以企及的美麗，她將自己一切最純粹的東西展現(xiàn)給島村，她深沉地愛，不求回報，甚至，在島村偷偷準備離別時，她只呆呆地望著，跳到正在行駛的汽車上，臉貼著冰冷的窗戶，喊：“喂！你去哪兒？”
也許，這就是兩個人天上地下的感情，就是兩個人對待生命，對待生活截然不同的態(tài)度。
假如有一天，島村不再是書中的島村，駒子不再是當(dāng)藝伎的駒子。他們的愛情會繼續(xù)嗎？
我想不會，島村依舊那么索然無味，而駒子，依舊熱情似火。本就是兩個世界的人，本就是眼中兩個不一樣的雪國，一個活成的枯樹，一個活成了明燈。
《雪》讀后感3
冬天到了，小兔和它的媽媽住在一個樹洞里，小兔的.身體像鵝毛一樣雪白。兔媽媽把火柴放到爐子里，兔媽媽準備出去找蘿卜，小兔聽見了說：“媽媽我也要去，”小兔帶上帽子坐在椅子上。小兔看起來很難過的樣子，兔媽媽說在門堆雪人去，小兔說：“太好嘍，堆雪人去了，”
他們來到雪地上，很快滾起了雪球，一會兒雪球就滾好了，小兔拿來兩個珠子當(dāng)做雪孩子的眼睛、一個盆戴在雪孩子的頭上，給它當(dāng)帽子。兔媽媽說：現(xiàn)在你有小雪人陪你，媽媽可以去采蘿卜了。
媽媽走后，小兔把雪孩子推到了森林里，它們開始歡跳起來，又說又笑，特別開心。過了一會兒，小兔覺得累了，回到家里覺得有點冷，于是它燒起了火爐，小兔玩地很累了，很快就睡著了。
突然房間著火了，小兔睡得很香，根本不知道家里著火了，雪孩子發(fā)現(xiàn)小兔家里起火了，快速沖進房子，把小白兔抱了出來，不一會兒雪孩子身體就融化了，變成了一堆亮晶晶的水。
小兔醒來后，發(fā)現(xiàn)雪孩子不見了，傷心極了，兔媽媽對小兔說：“孩子，明年冬天雪孩子還會回來的，我們共同期待吧?！?/p>
《雪》讀后感4
雪是潔白無暇的；雪是無私的；雪是謙虛的；雪是美的！讀到這我忍不住驚嘆了，僅僅這么幾句話，就看出了“雪”的顏色.特點……真的是一句頂多句呀！但這位作者的名字也有雪，叫“夏雪”。
那么血與雪有什么不同呢！雪是潔白的，而血是火紅的。雪是固狀的，而血是液狀的，但它們都有一個共同的地方，那就是無私?！把痹敢獍炎约郝湎聛恚驗樗鼈儾慌麓笕藗儊碹`踏自己的潔白，只想讓玩雪的孩子開心，不惜把自己的身軀化為一汪清水，來澆灌過冬的'麥苗，這就是雪的無私。而“血”愿意把主人的“血”貢獻給那一些需要血的人，無論自己有多珍貴，來是無私的去幫助緊需要血的人。無私！無私！無私在引導(dǎo)我們?nèi)椭枰覀兊娜耍龑?dǎo)著我們走向和平的世界。“雪”它是潔白的，覆蓋世界一切污垢，一切臟物讓我們看上去只是一片冰清玉潔，沒有出現(xiàn)半點污垢，雪你真美麗呀！
雪，你在我心中永遠是潔白無瑕的！
《雪》讀后感5
暑假里，外面烈日炎炎，大樹撐起了“綠傘”，樹下翠綠的小草圍著美麗的小花。我在房間里，捧起了《雪精來過》這本書，一目十行地看了起來。
《雪精來過》講述了一個勇敢的`故事：南霞村的老桃樹邊，土豆遇上了一個白色的小人兒——雪精，土豆喜歡雪精，挽留它在人間?？勺詮难┚谀舷即遄∠潞?，大雪從未停歇，很快封凍了整個村子，不明真相的村民陷入了恐慌和絕望之中，土豆也飽受著良心的折磨——因為它知道，只有戰(zhàn)勝并屈服雪精，才可以拯救南霞村！最后它靠自己和一只大鳥戰(zhàn)勝了雪精，拯救了南霞村。
我讀完這本書后，我的腦海中深深地印下了土豆的身影，它使我懂得了一時的害怕和虛弱，只是我們通往成功時的屏障，只要我們?nèi)计鸲分荆瑳_破屏障，那么勝利就在眼前了。
想到這里，我決定以后無論遇到多少困難，都要努力克服，而不是和從前一樣遇到困難就退縮，或者是向大人請求幫助。
這本書不僅情節(jié)引人入勝，還使我受益匪淺，我喜歡這本書！
《雪》讀后感6
魯迅的作品，磅礴大氣，讀來令人回味不盡。關(guān)于雪的文章，本人也讀過一些，卻唯獨魯迅先生的這篇文章，令我難忘。
在《雪》中，魯迅先生為我們描繪了一副孩子堆雪人的圖畫，親切、逼真，富有情趣，充滿了詩情畫意和浪漫情調(diào)。感覺冬天又已來臨，但又不是冬天，分明是春天，不然怎么會有蜜蜂，雪，既然是開在冬天里的花，應(yīng)該有蜜蜂和蝴蝶前來光顧的。
作者贊美江南的雪，用了六個字，“滋潤美艷之至”，我沒去過江南，沒見過江南的雪，總覺得這是在贊美江南的女子吧？暖國的雨向來就變不成雪，而江南的雪，美則美矣，轉(zhuǎn)瞬即逝，令人悵然若失。獨有北國的雪，受到詩人的推崇和青睞。她冰冷，堅硬，孤傲，美麗，寫盡了雪的神韻。魯迅先生筆下的北國之雪，本是象征著北方無數(shù)革命先烈和英雄，他們“永遠如粉、如沙，包藏著火焰，在太空里旋轉(zhuǎn)，升騰，閃爍”，給人以力量，催人奮進。意在喚醒人們心底深處的`那種不屈的精神和斗志，自強不息，努力進??！
不錯，北國的雪，冰冷，堅硬，孤傲，美麗，是死掉的雨，是雨的精魂！
《雪》讀后感7
每次假期，老師總會給我們推薦一本好書讓我們閱讀。這次老師給我們推薦的是曹文軒寫的《雪柿子》。我以前不認可他的書，可讀完了《雪柿子》這本書，讓我改變了看法。
《雪柿子》一書是由八個煽然淚下的故事組成。但其中讓我感觸最深的是“雪柿子”這篇文章。
在一個山村里，夏天和秋天沒有下過一滴雨，所有的莊稼都枯死了。人們開始接受饑餓的煎熬。凡是能吃的東西，都已經(jīng)被搜羅回家了。樹魚耐不住饑餓想上山找點吃的，在山上找食物的時候竟然在一個山坡上發(fā)現(xiàn)了一棵長滿柿子的柿子樹。之后，樹魚就毫不吝嗇的將這顆柿子樹長滿果實的事情讓小伙伴知道，但班干部丘石兒覺得這還有更重要的用途，就和小伙伴們商量好不摘。每當(dāng)有人餓了，看看柿子就飽了？丘石兒一家為了度過這一饑荒，去鄰村乞討了。走之前，樹魚他們摘下了一個柿子給丘石兒，春天來了，春回大地、雪水滋潤大地，充饑的'食物有了，這也預(yù)示著豐收。有一天，柿子不見了，被一群鳥，叼走了。但是孩子們沒有后悔把柿子留在樹上？
讀了這篇文章讓我感到：人不論在多么惡劣的情況下，都要有屬于自己的精神支柱，而《雪柿子》這里面的孩子，就是靠那僅剩的一樹果實，熬過了饑荒，那些柿子就是他們的精神支柱。
讀完了這篇文章，也讓我更懂得珍惜糧食的重要性，更要珍惜現(xiàn)在的美好生活。
《雪》讀后感8
星期二，我們了《雪姑娘》這篇課文。
這篇課文主要講了冬天到了，伊萬和瑪露莎做了一個雪人——雪姑娘竟然活了。于是，伊萬和瑪露莎將她帶回家，把她當(dāng)作自己的孩子一樣疼愛她。雪姑娘也給這個家?guī)砹藲g樂和幸福。后來，雪姑娘雖然舍不得離開大家，但最終她還是痛苦地離開了大家——融化了。大家都很傷心，都非常想念她。
學(xué)了這篇課文，我最喜歡文中的這句話：“她總是離開伙伴們，躲在不見陽光的陰冷角落里，像大榕樹底下一朵膽怯的小花。”這句話中作者運用了比喻的手法，把雪姑娘比作一朵膽怯的小花，突出了白雪姑娘不愿離開伙伴們的心情。()
我愛雪姑娘，因為她長得漂亮，“一雙藍眼睛閃閃發(fā)亮，櫻紅地嘴唇上露出甜蜜的笑意，櫻紅的嘴唇上露出甜蜜的.笑意?！贝蠹叶枷矚g她，是因為她給大家?guī)砹藲g樂。特別是伊萬和瑪露莎他們沒有孩子，很孤獨，他們把雪姑娘當(dāng)作自己的孩子，漂亮的雪姑娘來到伊萬、瑪露莎家之后，使這個曾經(jīng)冷冷清清的小屋充滿了生氣和歡樂。她還給孩子們帶來了歡樂，孩子們都紛紛來找白雪姑娘玩，他們唱歌給她聽，還告訴她種種新鮮事。
白雪姑娘和大家互相喜愛的美好情感讓我感動。我相信冬天到了，善良、美麗的白雪姑娘還會回來的。
《雪》讀后感9
算下來，《雪國》已經(jīng)讀了三遍了。第一次概讀，大致了解作品中的主要人物關(guān)系以及情節(jié)發(fā)展狀況；第二遍細讀，品味其中主人公島村和駒子之間的感情，以及夾雜在他們中間的葉子和行男的微妙感情，感受《雪國》給我?guī)淼娜帐綈矍?；第三遍在重溫作品的基礎(chǔ)上有重點地選擇川端康成的環(huán)境描寫，去淺析這些環(huán)境描寫對故事情節(jié)發(fā)展所起的'作用。
因為之前讀了兩遍后也去翻閱和查找了《雪國》作品賞析的相關(guān)資料，很多都是對作品中人物關(guān)系的解析，如島村和駒子的感情真假，葉子和行男之間的隱晦情感，以及駒子對行男的態(tài)度等等等等，這種文章很多，無形中也影響了我對《雪國》的理解。但是，我是不喜歡走人家走過的路的，看了那么多文章我都不知道我最初對這部作品的理解是怎樣了，已經(jīng)默默隨著主流思想走了，失去了我自己當(dāng)初對《雪國》的純真……
不走尋常路，我不想再去分析人物關(guān)系，因為我覺得很多其實都不是我自己的理解，而是從別人讀后感上的理解，因此我選擇研究《雪國》中的環(huán)境描寫，于是這次在重溫的時候我特別關(guān)注了川端康成在作品中對環(huán)境的構(gòu)造，其實仔細研讀發(fā)現(xiàn)精彩的環(huán)境描寫不少，或許是作者有意而為之的呢，在最終的讀書報告中我將就其中部分的環(huán)境描寫簡單談一下我的理解，或許對于這部作品的解析會有意外的收獲。
一些被我們邊緣化或者忽視的東西也在發(fā)揮著它獨特的作用，期待新的發(fā)現(xiàn)。
《雪》讀后感10
我今天到圖書館借了一本書，是魯迅的《野草》，這是他的一本詩集。我最喜歡他當(dāng)中的《雪》。魯迅先生寫的非常優(yōu)美，情感真摯。給我們展現(xiàn)出了冬季不一樣的雪景，讀起來流暢，自然，舒服。
《雪》運用很多生動的修辭手法，我自己也特別喜歡使用比喻和擬人的手法，這種修辭手法能讓文章更加生動，更加形象。“但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。孩子們呵著凍得通紅，象紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢?！泵鄯涫敲β档聂[著，孩子們的手凍的像紫芽姜，描寫的多么有趣，多么形象啊。作者用的形容也非常貼切，寶珠山茶用血紅色來形容，單瓣梅花用白中隱青，臘梅花用深黃的`磐口的，雜草用冷綠的，這形容恰當(dāng)極了。
這雪的描寫在魯迅先生的筆下顯得更加美了，除了細致入微的觀察外，還傾注了真情實感，因為沒有這種感情是寫不出如此美的雪的。我以后也要傾注這樣的情感到我們學(xué)習(xí)中去，寫出更好的文章。
《雪》讀后感11
你讀過中國動物小說大王沈石溪的動物小說嗎？我最喜歡他寫的《睡蟒邊的雪兔》這本書。這本書中的《睡蟒邊的雪兔》這個小故事最讓我記憶猶新。
這個故事主要講了一只即將要分娩的大耳母雪兔被扔進一條珍貴的黑尾蟒的`籠中。黑尾蟒十天就會進一次食，一般動物園的工作人員為了省事會把雪兔提前扔進黑尾蟒的籠中。大部分的雪兔在被扔進去后會被嚇得魂飛魄散、不知所措，向籠邊狂奔，但這些都是徒勞的，它們最后還是要被蟒吞食?？墒沁@只雪兔并沒有被蟒吞食，它活下來了。這只雪兔剛剛進籠中時也像其它雪兔一樣，但過了幾天后，它開始冷靜下來。開始做不尋常的舉動——挖洞。雪兔雖然會挖洞，但這項本領(lǐng)并不是很高強，再加上蟒籠中的地質(zhì)較硬，雪兔挖得很慢?？墒沁€沒等它挖完，蟒就醒了。當(dāng)蟒吐著紅信子向雪兔游過來時，雪兔朝蟒身后飛快的一跳，就這樣反復(fù)了幾次后，蟒不再想吃雪兔了。
從這個故事我體會到：當(dāng)你身不由己時，絕望只能束手待斃，只有鼓起勇氣與命運抗爭，才有可能會有贏得轉(zhuǎn)機、闖開一條生路！
《雪》讀后感12
這幾天我讀了一本書名叫《睡蟒邊的雪兔》，這本書主要說了，一只母雪兔被放入黑尾蟒的宿舍時的情景。
一些公雪兔被放進蟒舍時都是嚇的屁滾尿流，有的還興奮的追蝴蝶，不是高興而是它神經(jīng)崩潰了，所以黑尾蟒一醒張嘴它想都不想自動跳進黑尾蟒嘴里，讓黑尾吃起來很輕松。而有一只雌雪兔進了蟒舍時，它并未坐以待斃，而是在水池旁邊選了一塊濕地開始挖坑了。但不久蟒蛇醒了，于是他開始與黑尾蟒作斗爭了······
看完這本書，里面的大耳雪兔勇敢和機智令人敬佩。一般的動物被蟒蛇繃住后就不動了，心里總想著死定了，而這只雪兔則在蟒蛇身上狠狠地咬了一口，逃脫了死神。看到最后我明白了雪兔與黑尾蟒做斗爭是因為生小雪兔了，所以才這樣的，它的'這種精神令我深有感觸。這么弱小的雪兔能把黑尾蟒打敗？真是不可思議，能在死神的“魔爪”下很快的鎮(zhèn)定下來是很不容易的，它用勇敢和機智創(chuàng)造了奇跡，在黑尾蟒的地盤下活了下來。
這本書讓我明白了只有頑強的與困難作斗爭才能戰(zhàn)勝死神。
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