下面是范文網(wǎng)小編分享的《幸福是什么》讀后感9篇(幸福是什么讀后感)，供大家參閱。
《幸福是什么》讀后感1
每個(gè)人都想擁有幸福，我在小時(shí)候認(rèn)為幸福就是有吃有喝有玩，自從我學(xué)了《幸福是什么》這篇課文，我改變了對(duì)幸福的看法。
那是三個(gè)小牧童，一天，他們發(fā)現(xiàn)了一口井的旁邊都是枯枝敗葉，他們就給清理了一遍，又砌了一口小井。突然智慧的女兒來(lái)了，對(duì)他們說(shuō)，你們知道幸福是什么嗎？但是他們都不知道。智慧的`女兒說(shuō)十年之后，如果你們還不知道就來(lái)找我。十年之后他們分別做了農(nóng)民、工人、醫(yī)生，他們都知道了幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。
這是我想起，從前的我總是哭哭鬧鬧，但是現(xiàn)在我和以前不一樣了，可以幫助爸爸媽媽做家務(wù)，為他們分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)。以前我的媽媽身體都是棒棒的，可是現(xiàn)在總是暈倒，我要幫助媽媽干點(diǎn)家務(wù)活，讓媽媽休息一下。前幾個(gè)星期媽媽發(fā)燒了，我?guī)蛬寢屇妹怼⑾匆路?，鄰居們都說(shuō)我長(zhǎng)大了，媽媽夸我懂事了，從中我感受到了幸福。
我們有爸爸媽媽陪伴著就是幸福的，幫他們做點(diǎn)事是應(yīng)該的。不像山區(qū)的小朋友，他們沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴，是非常孤獨(dú)的，所以我們要珍惜幸福。長(zhǎng)大后，我也要讓爸爸媽媽得到更大的幸福。
《幸福是什么》讀后感2
我讀了《幸福是什么》這篇課文，有三個(gè)孩子把這口老全清理一下，再挖一口小井。一位姑娘喝了井里的水，祝孩子健康，幸福。孩子們不知道幸福是什么，姑娘讓他們自己去弄個(gè)明白，如果十年后還不知道幸福是什么，她就會(huì)告訴他們幸福是什么。他們分頭到自己愿意去的地方，弄明白幸福是什么，后來(lái)，他們又到了小井旁，看到了清澈地泉水仍舊那樣靜靜地流著。小井周圍的樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成枝葉茂密的大樹(shù)……三個(gè)青年各自訴說(shuō)著自己的經(jīng)歷，看著這里的一切事物，他們很開(kāi)心。姑娘聽(tīng)到青年們說(shuō)的話，姑娘說(shuō)：”你們都明白了幸福是要靠勞動(dòng)，要靠自己很好的盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的.事情。
我終于明白了做人不要懶惰，要勤奮，要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)。要靠自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有作為的人，這才是真幸福。
《幸福是什么》讀后感3
我一直以為幸福是有父母的寵愛(ài)，朋友們的關(guān)心，老師的表?yè)P(yáng)，說(shuō)也說(shuō)不盡，直到讀了《幸福是什么》，我才知道了幸福的真諦。
故事是這樣的，三個(gè)牧童去放羊，看見(jiàn)了一口涌不出水的老井，于是他們便清理了一下，又在旁邊挖了口小井。智慧女兒喝了三口，感謝他們，并祝他們幸福。牧童們奇怪地問(wèn)幸福是什么，智慧女兒讓他們自己去找。十年后，他們都變成了青年，說(shuō)出了自己的幸福。智慧女兒告訴了他們幸福真諦——幸福要靠勞動(dòng)，很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)別人有益的事情。我從中知道了，幸福不是靠索取，而是靠付出。想想爸爸媽媽工作這么辛苦，而我卻像個(gè)小公主似的`，把他們吩咐得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有時(shí)候他們忙，沒(méi)法陪我，我就說(shuō)我不幸福，其實(shí)我已經(jīng)很幸福了，但我總認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。
讀了《幸福是什么》，我覺(jué)得太不應(yīng)該了，平時(shí)索取的太多，自己付出的又是那么少。于是，我每天就幫媽媽做家務(wù)，讓家里干干凈凈。還給爸爸洗腳，讓爸爸冰冷的腳變得暖和?？粗职謰寢尩男θ荩颐靼琢?，這就是幸福。
《幸福是什么》讀后感4
幸福是什么？你們知道嗎？在大部分人的眼里，幸福只是吃喝玩樂(lè)，不要寫(xiě)作業(yè)，我也曾這么想過(guò)。今天我在四年級(jí)的書(shū)上學(xué)了《幸福是什么》這一課，知道了幸福是什么。
內(nèi)容講的是三個(gè)牧童正在放牧，看見(jiàn)了一個(gè)老泉，于是他們就清理老泉，砌井加蓋。誰(shuí)知他們就做了這一小件事，就幫助了許多的人和動(dòng)物。智慧的女兒說(shuō)的一句話讓我很難忘——幸福就是要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。
由此，我想到了這件事。在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期一，升旗的時(shí)候，我留在了班里，因?yàn)槲业难懒餮?，所以老師讓我在教室里休息。突然從門(mén)口進(jìn)來(lái)了一個(gè)人，我一看是四六班的`同學(xué)，我就問(wèn)他：“你來(lái)干什么？”他說(shuō)他要去開(kāi)會(huì)，可是他沒(méi)有校服，就來(lái)我們班借校服。正好我穿著校服，可是開(kāi)會(huì)要很長(zhǎng)時(shí)間，我也不知道他會(huì)在什么時(shí)候還給我，但是，在我稍微猶豫之后，還是把校服借給了他。他看見(jiàn)了我的牙流血了，就說(shuō)：“我這沒(méi)有紙，要不然我給你一元錢，你自己去買一包紙吧！”我謝絕了他，但此時(shí)心里非常溫暖、感動(dòng)與幸福。
智慧的女兒，我要謝謝您，是您讓我懂得了幸福是什么，幸福就是給予。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們就應(yīng)該伸出援助之手，同時(shí)也會(huì)得到回報(bào)。
《幸福是什么》讀后感5
幸福是一個(gè)美好的字眼，很多人在追求它。但對(duì)于幸福是什么這個(gè)問(wèn)題我總是感到迷茫。讀了《幸福是什么》這篇文章，我受到了啟發(fā)，找到了答案。這篇童話故事主要三個(gè)牧童通過(guò)共同的勞動(dòng)，切了一口井，智慧姑娘代表花草樹(shù)木和動(dòng)物們感謝他們，祝他們幸福。牧童問(wèn)：“幸福是什么?”智慧姑娘要他們自己去能個(gè)明白。十年后再來(lái)這里。十年過(guò)去了，三個(gè)牧童有當(dāng)醫(yī)生的、干雜活的和種地的，他們都感到幸福。智慧姑娘說(shuō)：“幸福要勤勞，要盡自己的義務(wù)。”掩卷沉思，智慧姑娘一語(yǔ)道出了幸福的真諦，澄清了我思想上的'迷霧。吃好、穿好就是幸福?不見(jiàn)得。凡事要看具體情況。為什么不同的人對(duì)幸福有不同的看法呢?反復(fù)思索，我悟出一個(gè)道理：你看，有這樣的一種人，他們一輩子只為自己吃好、穿好碌碌無(wú)為地度過(guò)一生，那樣的人一生都是不幸福的。而有一種人，他們懂得認(rèn)識(shí)的意義在于奉獻(xiàn)，而不是索取。所以他們是幸福的。智慧姑娘謝謝你!你讓我變得成熟多了，你讓我知道什么是真正的幸福，讓我知道怎么做人怎么度過(guò)自己的一生。我立志，會(huì)好好的利用自己的人生，我的一生一定會(huì)沐浴在幸福的雨露和陽(yáng)光之中。
《幸福是什么》讀后感6
幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)別人有益的事情。作為一名四年級(jí)的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該給別人幸福，再讓自己幸福。
讓別人幸福，要從身邊的`點(diǎn)滴小事做起，比如：交作業(yè)時(shí)主動(dòng)交給組長(zhǎng)，讓組長(zhǎng)不用前跑后跑催著每個(gè)人交作業(yè)，給組長(zhǎng)減輕負(fù)擔(dān)；又比如：認(rèn)真聽(tīng)課、按時(shí)完成作業(yè)，讓老師不再多費(fèi)口舌；再比如：主動(dòng)幫助同學(xué)解難題，讓同學(xué)們減少困難和煩惱……這些，不都是讓別人、讓自己幸福的表現(xiàn)嗎？
我們幫助他人，使別人感到幸福，我們自己也會(huì)感到幸福。把作業(yè)親自交給組長(zhǎng)，組長(zhǎng)就不用挨著座位挨個(gè)兒要，會(huì)感到輕松，而我們也會(huì)非常愉快。認(rèn)真聽(tīng)講，早明白老師講的知識(shí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不讓老師多次催促，老師開(kāi)心了，我們也就幸福了。幫助同學(xué)解難題，同學(xué)會(huì)了，自己也趁機(jī)鞏固了一遍，同學(xué)高興，自己一舉兩得，也很幸福。
同學(xué)們，幸福是幫助別人和辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，讓我們?yōu)榱诵腋?，行?dòng)起來(lái)吧！
《幸福是什么》讀后感7
課文主要寫(xiě)了：三個(gè)牧童通過(guò)共同的勞動(dòng)，砌了一口井，做了一件好事。智慧姑娘代表森林中的花草樹(shù)木和動(dòng)物來(lái)感謝他們，并祝他們幸福。牧童們問(wèn)：“幸福是什么?”智慧姑娘要他們自己去弄明白，十年后再到這里相見(jiàn)。十年過(guò)去了，三個(gè)牧童果然在小井旁邊出現(xiàn)了，他們各自都談了自己的觀念。當(dāng)醫(yī)生的，干各種農(nóng)活的和留在村子里種地的。他們都說(shuō)用自己的勞動(dòng)，做了對(duì)別人有益的事，別人幸福自己也感到幸福。智慧姑娘聽(tīng)了后說(shuō)：“你們?nèi)齻€(gè)人都明白了，幸福要靠自己的勞動(dòng)，做出對(duì)人們有益的事。”
每個(gè)人都渴望幸福，因?yàn)樾腋Ｊ敲篮玫摹＾r(nóng)民伯伯的幸福是自己種的糧食年年大豐收;解放軍叔叔的幸福是國(guó)家和平昌盛，人民安居樂(lè)業(yè);科學(xué)家的幸福是發(fā)明許許多多的東西方便人們的生活，使自己的祖國(guó)繁榮富饒;貧困山區(qū)孩子的幸福是能像城里孩子一樣坐在明亮的教室里讀書(shū)、學(xué)習(xí);而我的幸福則是每天好好學(xué)習(xí)快快樂(lè)樂(lè)，為我周圍的人做一點(diǎn)點(diǎn)有益的事。其實(shí)，對(duì)于世界上所有的`事物來(lái)說(shuō)，幸福就是能滿足自己的所有愿望。
這篇課文告訴我們幸福是要靠勞動(dòng)，要靠自己的勤奮努力，要奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，幸福往往不是永恒的，需要我們時(shí)時(shí)刻刻做出對(duì)人們有益的事情，才能夠獲得幸福。
《幸福是什么》讀后感8
今天上午，我在課堂上學(xué)習(xí)了《幸福是什么》這篇課文，通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加理解了“幸福”這個(gè)詞的含義。
課文講述著這樣一件事情：有三個(gè)孩子正在挖井，忽然來(lái)了個(gè)貌美如花的姑娘，就是這個(gè)姑娘，讓三個(gè)孩子對(duì) “幸福”產(chǎn)生了濃厚的`興趣。那位姑娘讓他們自己去探索、尋找，并約定十年后在這個(gè)井邊相見(jiàn)。十年后，三個(gè)孩子如約而至，他們都找到了屬于自己的幸福。
在社會(huì)上，許多人都非常幸福，比如說(shuō)：環(huán)衛(wèi)工人，他們專心致志打掃大街，使城市更加衛(wèi)生，這樣他們?yōu)樽约旱膭趧?dòng)成果而感到幸福；警察，他們?yōu)槊癯ΓＷC人民安全，這樣我們就不必害怕，警察們也為此感到幸福；老師也一樣，他們把知識(shí)傳授給我們，讓我們見(jiàn)多識(shí)廣，將來(lái)如果有學(xué)生出人頭地，那老師們會(huì)感到快樂(lè)幸福。 在我的生活中，能和老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍，我很幸福；幫爸爸媽媽做家務(wù)事，為父母減輕負(fù)擔(dān)，也很幸福；當(dāng)我生病了，爸爸媽媽細(xì)心照顧我，我更加幸福。
幸福是什么？一句話概括，幸福要靠勞動(dòng)，要靠自己的創(chuàng)造。
當(dāng)你感到幸福了，你就是最快樂(lè)的！
《幸福是什么》讀后感9
小的時(shí)候我感到幸福是吃的好、玩得快樂(lè)、有爸爸媽媽的寵愛(ài)，后來(lái)我才知道這是錯(cuò)的，學(xué)了《幸福是什么》這篇課文后，我才明白幸福不是這些，而是像五個(gè)小男孩兒一樣，盡自己的.義務(wù)做出對(duì)人們有益的事情，才會(huì)感到幸?？鞓?lè)。
第一個(gè)小男孩長(zhǎng)大以后剛當(dāng)上了醫(yī)生，治病救人，他感到了幸福；第二個(gè)男孩當(dāng)了工人，勤懇工作，服務(wù)他人；第三個(gè)男孩耕種田地，養(yǎng)活別人。他們都找到了自己的幸福。
人們對(duì)幸福的理解都不一樣，我感覺(jué)我的幸福來(lái)自媽媽的付出。每天媽媽早早的起床，此時(shí)，我正睡著香甜的覺(jué)呢！媽媽把飯做好了，而我才起床。我吃了飯之后，媽媽就送我上學(xué)，不管是下雨下雪還是刮風(fēng)，從不說(shuō)讓我自己坐車去學(xué)校，都是親自接受，我感到了幸福。
山里的小朋友都是自己上學(xué)，無(wú)論天氣多么惡劣，都是自己背著土豆，走著上學(xué)，還要爬五六個(gè)山頭，花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)才能到達(dá)學(xué)校。而我十幾分鐘就可以到學(xué)校了，我們冷了可以坐校車，即使天氣再冷，他們也是爬山去上學(xué)。我們和山里的小朋友比，我感到了生活是幸福的。
所以，我們應(yīng)該珍惜幸福，同時(shí)，為別人多做一些有意義的事情，多幫助別人，這才是真正的幸福。
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