苔讀后感50字 篇1
今天我看了《雞毛信》這本書，這本書講了海娃為了將雞毛信送給張連長(zhǎng)。竟然將雞毛信綁在一只老綿羊的尾巴上，不管敵人怎么盤問，恐嚇?biāo)?，他都是那樣地沉著冷靜，終于把信親手交給了張連長(zhǎng)。
我一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他遇到事沉著冷靜的態(tài)度。我現(xiàn)在過著無比的.生活，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為人民服務(wù)，為祖國貢獻(xiàn)力量。
苔讀后感50字 篇2
我看完名著《童年》這個(gè)故事后，被故事中高爾基先生的那種認(rèn)真、專心的態(tài)度所深深吸引。
每次媽媽買來什么新書，我都會(huì)第一時(shí)間把它看完。我雖然愛看書，但也只是看看書中的.熱鬧，所以看完后就很快忘記了。媽媽說：“高爾基先生之所以成為世界文豪，是與他認(rèn)真專心讀書的精神分不開的”。所以我覺得高爾基先生教育了我，不管做什么事情都要有認(rèn)真的態(tài)度，粗心大意造成的失敗我是深有體會(huì)的。記得上次數(shù)學(xué)考試，考的不好原因就是粗心。今天我要甩掉它，和認(rèn)真交朋友。不管做什么事情都要認(rèn)真，就像高爾基先生說的：“粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功的秘訣。
苔讀后感50字 篇3
小王子獨(dú)自生活在一個(gè)星球上。這個(gè)星球上只有在座火山和一朵玫瑰花。小王子去了很多星球，在每個(gè)星球上認(rèn)識(shí)了不同的人，有自以為是的國王、有愛慕虛榮的人、地理學(xué)家、勤勞的點(diǎn)燈人……最后小王子還去了美麗的人類。在人類世界，他遇見了一只小狐貍和蛇。他還和小狐貍成了好朋友。
小王子在蛇的幫助下放棄了自己的身體，回到了自己的星球。我想要像點(diǎn)燈人一樣有自己的一份職業(yè)，也想像小王子那樣真誠地對(duì)待每一個(gè)人。
苔讀后感50字 篇4
自從我讀了三國演義，我的內(nèi)心就迸發(fā)出一種強(qiáng)烈的武俠心。
我被關(guān)公的忠義所佩服。臨死都不向吳國投降；我被關(guān)公的.勇敢所佩服，單刀赴會(huì)、刮骨療傷都是他的杰作。我被劉備的仁德所佩服。若不是因?yàn)樗娜蚀仁駥⒃趺磿?huì)怎么忠誠的跟隨他。我被諸葛亮的聰明才智所佩服。知天文、識(shí)地理、知人才是他的能力，收姜維、收孟獲、赤壁之戰(zhàn)是他的傳奇。
我以后一定要努力學(xué)習(xí)，成為比諸葛亮還聰明的人。
苔讀后感50字 篇5
我讀了《海底兩萬里》這本書，里面講的是自然科學(xué)，阿龍納乘坐著鸚鵡號(hào)潛水艇去海底探險(xiǎn)的故事。他們一起周游了太平洋印度洋紅海地中海，他們遇見了許多奇形怪狀的海底動(dòng)植物，讓我們懂得了許多科學(xué)文化知識(shí)。
看了這本書我覺得凡爾納的想象力太豐富了，他讓我懂得了一句話沒有想不到，的沒有做不到的，只要通過自己的努力什么事情都能做到他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。
苔讀后感50字 篇6
讀了《青銅葵花》這本書。文中刻畫的"青銅和葵花"使我懂得了有沒有錢不是最重要的，只要有愛就可以很美好。
認(rèn)真的做好身邊的每一件事。
苔讀后感50字 篇7
今天，我讀了一本眾所周知的書——《格林童話》。格林童話里有許多美麗的故事，善良的白雪公主，美麗的灰姑娘，年輕勇敢的王子……
在這本書中，我最喜歡七只小羊和狼的故事了，里面說七只小羊的.媽媽去森林，有兩次狼都來了，可是都被小羊們識(shí)破了，可是第三次狼就把六只小羊都吃了，只剩下一只小羊。他和媽媽一起把六只小羊救了出來，并用石頭把羊弄死了。
這個(gè)故事告訴我們?nèi)艘欢ㄒ斆鳌?/p>
苔讀后感50字 篇8
《童年》寫阿廖沙在外祖父家的生活，再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯的生活圖景，揭露剝削階級(jí)的殘暴，小市民習(xí)氣的惡劣，描述勞動(dòng)人民的苦難，刻畫了阿廖沙追求光明的真實(shí)形象。
很快，《童年》這本書被我讀完了。讀完以后，我的心久久不能平靜。我要向阿廖沙學(xué)習(xí)那種刻苦學(xué)習(xí)的精神！
苔讀后感50字 篇9
樓主只學(xué)過C/C++，Python，一開始擔(dān)心這本書看著困難，實(shí)際上并非如此，沒什么特別高神的Java語法，都能看懂，圖也很多，講解的很細(xì)致，常見的.算法都有，除了動(dòng)態(tài)規(guī)劃，貪心等算法，還得看別的書或者博客補(bǔ)一補(bǔ)。
我用C++把大多的算法的都實(shí)現(xiàn)了一遍，很有收獲，五星推薦！
苔讀后感50字 篇10
今天，我讀完了一本書《哈利波特三》。
這本書主要講了，哈利波特與他的同伴們?cè)谝淮闻既婚g，突然聽到了哈利波特的父親是被小天狼星出賣的。但經(jīng)過一系列事件，發(fā)現(xiàn)小天狼星不是兇手，真正的.兇手竟然是哈利波特的好朋友肩頭上爬得一只老鼠。它是由小矮星變成的。哈利波特通過時(shí)間轉(zhuǎn)移，使布萊特得到了清白。
通過這本書，我明白了只要你敢做，就永遠(yuǎn)不會(huì)有做不到的事情。
苔讀后感50字 篇11
四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了，好辛苦！不過，我總算明白了很多道理。
不必說宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，也不必說武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀。單說天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游名的習(xí)氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。
我試想，假如讓他來到我的身邊，相信沒有多少人能有他這樣的魅力。這不是因?yàn)樗南嗝?，也不是因?yàn)樗兴锤咛舻纳聿模粫?huì)是他有大把的財(cái)富，就一點(diǎn)，就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)不要小看他那芝麻大的優(yōu)點(diǎn)，在這世界上就要滅絕了。
我總覺得我們?cè)谏钪袑?duì)于朋友甚至親人少了一份親情，少了一份哥們兒友情。
我清楚的記得，在我咿咿呀呀學(xué)語時(shí)，我經(jīng)常毫無顧忌的到鄰居家吃飯，沒有禮節(jié)，沒有拘束，只有歡樂。鄰居家的姐姐現(xiàn)在和我還是和原來一樣好。在我哭著鬧著不上幼兒園時(shí)，我們和鄰居經(jīng)常一起聊天，但是我們開始裝上了一扇木門。
現(xiàn)在當(dāng)我知道為了未來奮斗的時(shí)候，我家的門也變成了三厘米厚的防盜門。這就像一條河，讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸。這就像《禮記》里說的：“今大道即隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為己。”
我們的社會(huì)很自然的少了一份愛，一份及其重要的愛——一份關(guān)懷。對(duì)于關(guān)懷，也許只需要一句簡(jiǎn)單的問候，或者是一個(gè)會(huì)心的微笑，就能讓人喜笑顏開，就讓人感受母親般的關(guān)懷。不要太吝嗇，一句問候、一個(gè)微笑不會(huì)讓你失去什么，只能讓你的人格得到升華。
苔讀后感50字 篇12
四年級(jí)讀后感300字
四年級(jí)讀后感300字（一）《田鼠與家鼠》讀后感
今天，我們一起學(xué)習(xí)了《田鼠與家鼠》這篇文章，田鼠與家鼠各有利弊。
田鼠住在田里，過著無憂無慮的生活，自由自在、想干什么就干什么。想唱歌、跳舞、轉(zhuǎn)圈、玩耍都可以，都快樂??！田鼠也許在路過空心大樹的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有幾顆寶石或小玩意。田鼠可以跟同類或其他動(dòng)物互相串門：你餓了，到我家來吃，我來招待你，我餓了，我到你家來吃，你來招待我?？扇f一哪一天，田鼠在路上走著，一條蛇把它吞了，該怎么辦？田鼠有能力跑嗎？
家鼠住在人的家里，過的是擔(dān)驚受怕的生活，天天都怕貓、人抓住它?？赡苓B睡覺、吃飯的時(shí)候也在想著貓和人，如果落在了它們手里，是不會(huì)放過家鼠的，不是吃了，就是被拍死，不是骨折，就是被趕出家門。也許家鼠的家里有著很多人們不要的東西，可這些東西，是家鼠偷來的，就像我們都痛恨的小偷一樣，但它卻認(rèn)為自己過得很好。家鼠天天被貓追，可以把自己的毅力和速度和眼力都訓(xùn)練成最好也許家鼠透過偷來的紅寶石里看見貓?jiān)谕纯诶飶埻?，想看看家鼠在哪里?？赡芸匆娙四弥鴴咧銞l往洞里戳，把家具都搞翻了。家鼠認(rèn)為這種生活很快樂。
田鼠吃的，是在每個(gè)人的田地里拿點(diǎn)稻子、谷子或玉米粒之類的，但絕不是想家鼠一樣偷來的。田鼠可能在路上看見幾顆蘋果、栗子、梨、草莓或車?yán)遄?，這都是樸素生活的好處啊。田鼠是用自己的勞動(dòng)來換得吃的。
家鼠吃的，是偷來的。比如奶酪、紅酒、面包、香蕉這些很貴的東西?？沙缘?，卻津津有味。
如果把田鼠和家鼠的生活結(jié)合在一起，把不好的去掉，那過的是：天天開心、快樂，不用害怕貓?jiān)谀睦?，人在哪里。吃的是富貴型、珍貴型。有金銀財(cái)寶。
田鼠，過著充實(shí)而又愉快，吃的很樸素的生活。家鼠，過著擔(dān)驚受怕，吃的很好、很貴的，家里有很多珍貴的東西的生活。兩只動(dòng)物的生活，截然不同，各有利弊。
四年級(jí)讀后感300字（二）《把自己吊起來的人》讀后感
寒假期間，我在家讀了《把自己吊起來的人》一文，深有感觸。文章講了東漢時(shí)期有一位政治家，名叫孫敬。他小時(shí)候?yàn)榱嗽趯W(xué)習(xí)的時(shí)間不打瞌睡，就把繩子的一頭牢牢地綁在房梁上，一頭綁在自己的頭發(fā)上。這樣一來，每當(dāng)自己想打瞌睡時(shí)，頭一低下來，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，把頭發(fā)扯痛，痛了，就可以提醒自己不許睡覺，要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
孫敬為了克服自己懈怠和懶惰，就想了這種離奇的方法，可見他平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)是多么的用功。雖然這種方法在我們這個(gè)時(shí)代不可取，但這種精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)的。當(dāng)我們學(xué)習(xí)心不在焉，老是
想玩會(huì)兒的時(shí)候，想想把頭發(fā)吊起來的孫敬，你就會(huì)知道浪費(fèi)時(shí)間是多么不應(yīng)該了。
我們作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，我們也應(yīng)該以學(xué)為主，以孫敬為學(xué)習(xí)榜樣，克服懈怠和懶惰的思想，把更多的精力放在學(xué)習(xí)上去，做功課就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真，不能還沒做完就想玩就玩，像睡就睡。否則最后只會(huì)成為一名好逸惡勞的懶惰者，長(zhǎng)大后，就什么也干不成了。
我們是新時(shí)代的學(xué)生，都應(yīng)該要有自己的理想和抱負(fù)。勤奮好學(xué)是每一個(gè)學(xué)生必需的素質(zhì)，也是每一個(gè)學(xué)生追求上進(jìn)應(yīng)該擁有的優(yōu)良品德。這樣，我們的國家才會(huì)后繼有人，世世代代繁榮昌盛。
四年級(jí)讀后感300字（三）《教育激揚(yáng)生命》讀后感
假期里讀了郭思樂教授的著作《教育激揚(yáng)生命》，我更加確信兒童的潛能無限，只要我們相信他們，給出足夠的時(shí)間、空間和氛圍會(huì)激勵(lì)他，他們就會(huì)還給我們一個(gè)驚喜。沒有任何人能教會(huì)任何人任何東西。也就是學(xué)生學(xué)會(huì)任何東西，最終都要通過自己的內(nèi)化，因而，這個(gè)最后過程不是教師完成的。就這個(gè)意義來說，人的獲得最終不是依靠教而是依靠主動(dòng)的學(xué)。
人們習(xí)慣地把兒童看作是一張白紙，該書強(qiáng)調(diào)兒童不是零起點(diǎn)，每個(gè)生命都具有高級(jí)本能，如果我們能給學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供一個(gè)開放的、多樣性的發(fā)展環(huán)境，那么我們的學(xué)生獲取適合自己發(fā)展方式的機(jī)率就會(huì)大大提高。
我深切感受到生本教育倡導(dǎo)的高度的尊重學(xué)生，讓學(xué)生先學(xué)、教師后教、以學(xué)定教、小組和班級(jí)中的交流、討論、教師適時(shí)的引領(lǐng)等，無一不在體現(xiàn)學(xué)生的主體地位?？吹胶⒆觽兡且粡垙埧蓯鄣拿婵缀蛯Ｗ⒌谋砬椋覀兝蠋煾鼤?huì)激情飛揚(yáng)地融入其中上好每一節(jié)課
郭思樂教授曾說：教師的導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)把精力放在設(shè)計(jì)先做后學(xué)，生會(huì)后學(xué)的過程上，這是生本教育的重要環(huán)節(jié)。先學(xué)的習(xí)慣對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有很大的幫助。自學(xué)預(yù)習(xí)一兩次或三四次也不能養(yǎng)成習(xí)慣，要持之以恒。行動(dòng)的次數(shù)越多，習(xí)慣就越堅(jiān)固，越能經(jīng)受得住各種考驗(yàn)。我相信，用我們的耐心和恒心幫助孩子們養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，他們一輩子都會(huì)受益無窮。
我們以教材為載體，利用教材與學(xué)生共同感情學(xué)習(xí)中的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，進(jìn)而學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)發(fā)展。課堂教學(xué)中注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)存動(dòng)力和熱情。引導(dǎo)學(xué)生在合作探究中發(fā)現(xiàn)，誘發(fā)學(xué)生在討論交流中質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀欣賞感情。讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中成長(zhǎng)。
總而言之，尊重人的自然規(guī)律，發(fā)展學(xué)生的天性，發(fā)揮學(xué)習(xí)的潛能?；蛟S能取得以前苦教未果的成績(jī)。生本教育理念的核心就是一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生為宗旨的教育。
只要是正常人，總有開竅的一天。因此，不要急于拔苗助長(zhǎng)，只要提供足夠養(yǎng)分，然后靜靜等待，就像守候一朵花悄然開放耐心地靜候花開，更能體驗(yàn)到教與學(xué)共同成長(zhǎng)的真正和諧。
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