讀者讀后感

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編收集整理的讀者讀后感，歡迎大家分享。

>讀者讀后感1

　　在讀《寄小讀者》時(shí)，我時(shí)刻感受到冰心奶奶有著一顆不泯的童心。她老人家說(shuō)：“可愛(ài)的，除了宇宙，最可愛(ài)的只有孩子。”

　　在《通訊二》中寫(xiě)到由于自己的幼稚，導(dǎo)致了一只小老鼠命喪在小狗虎兒的口中，為此她一直感到傷心，不容自己在純潔的小朋友面前懺悔。在《通訊五》中寫(xiě)到她出國(guó)臨行之前，雖然心里難過(guò)但對(duì)大人卻沒(méi)說(shuō)什么，而當(dāng)她面對(duì)小表妹時(shí)眼淚卻流了下來(lái)。由此可見(jiàn)冰心奶奶在小朋友面前才真情流露，不用隱瞞自己的眼淚。

　　冰心奶奶對(duì)母親有著濃濃的感情，她說(shuō)：“我要盡在世的光陰，來(lái)謳歌這種無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)?！痹凇锻ㄓ嵤分斜哪棠逃眉冋娴母星橹v述著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的母愛(ài)故事，深深地打動(dòng)了我的心。她形容母親對(duì)于她的愛(ài)時(shí)說(shuō)：“不因萬(wàn)物毀滅而變更!”她的愛(ài)不但包圍著我，而且普遍土地包圍著一切愛(ài)我的人。冰心奶奶愛(ài)天下的兒女，更愛(ài)天下的母親。

　　《寄小讀者》如天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，照耀著我的心靈，引領(lǐng)我向更廣闊的空間翱翔。

>讀者讀后感2

　　在我讀過(guò)的所有冰心的文章中，這一篇是令我印象最深的。

　　這是冰心所著的《三寄小讀者》中的一篇，主要記述了冰心的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，有兩點(diǎn)：一、寫(xiě)出生活中的真情實(shí)事；二、多讀書(shū)，使自己的詞匯豐富。

　　這篇文章給我的啟發(fā)很大，主要由冰心的.第二點(diǎn)引起：如果一篇文章里沒(méi)有投入作者的真情實(shí)感，記述的事情也不是真實(shí)的，那么這篇文章就不算好。

　　記得有一次，老師讓寫(xiě)一篇關(guān)于趣事的敘事作文，我寫(xiě)的是幫姥姥放羊，也投入了我對(duì)小羊的喜愛(ài)之情，可因?yàn)槲覍?xiě)的事讀起來(lái)不真實(shí)（確實(shí)有些部分我是虛構(gòu)的），所以老師沒(méi)有給我打高分。

　　這是我從冰心的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)里得到的啟發(fā)。“”一千個(gè)讀者心里有一千個(gè)哈姆雷特“，你也快來(lái)讀一讀，看會(huì)受到什么啟發(fā)吧！

>讀者讀后感3

　　當(dāng)我看讀完冰心的《寄小讀者》后，我覺(jué)得這本書(shū)中寫(xiě)的最多的就是孩子，每一個(gè)孩子都有一顆純潔的心。

　　孩子們的心是相通的，他們純真的話語(yǔ)中充滿著真誠(chéng)。正如她的詩(shī)中所言，這些小朋友都是偉大的人，在他們幼小的心里都含著一個(gè)偉大的靈魂。在冰心眼里，這些孩子并不是愚昧無(wú)知的，他們有著真實(shí)的情感，有著簡(jiǎn)單的愛(ài)，有著大人身上沒(méi)有的童真。

　　她最小的弟弟說(shuō)：“姊姊，你走了，我們想你的時(shí)候，可以拿一條很長(zhǎng)的竿子，從我們?cè)鹤永镏贝┑侥銈兊脑鹤永铮┏梢粋€(gè)孔穴，我們從那孔穴里可以看見(jiàn)彼此?！贝蠹艺f(shuō)這是可能的事嗎？但是這段話卻蘊(yùn)藏著一顆多么純真的心，一段多么真摯的姊弟情啊！

　　冰心對(duì)童真的贊美是多么崇高而深刻，對(duì)孩子們的愛(ài)又是多么刻骨銘心啊！以至于他自己都不得不承認(rèn)，自己是一個(gè)弱者，無(wú)法去抑制這種感情的波動(dòng)。

　　愛(ài)是世界上公共的語(yǔ)言，孩子們的愛(ài)是純潔的，讓我們每一個(gè)人都擁有一顆童真的心。

>讀者讀后感4

　　今天，我讀完了《寄小讀者》這本書(shū)，這本書(shū)是由冰心的，它由書(shū)信組成，里面有一些我比較喜歡的故事，我現(xiàn)在就講講我喜歡的故事的主要內(nèi)容吧！

　　第一輯《通訊十七》寫(xiě)了作者早起游山，發(fā)現(xiàn)了一朵蒲公英，用許多事例來(lái)描述，寫(xiě)出了蒲公英的美，但又說(shuō)大家都喜歡雛菊，他悟出了一個(gè)道理，世上一物有一物的長(zhǎng)處，一人有一人的價(jià)值。

　　第二輯《通訊七》寫(xiě)了意大利的美景，還說(shuō)了意大利的一些常識(shí)。

　　第四輯《通訊四》寫(xiě)了作者要讓小朋友多讀書(shū)，因?yàn)檫@時(shí)的小朋友比她幸福多了，有四大名著看，希望大家好好看書(shū)。

　　另外《通訊六》寫(xiě)了作者看到了一個(gè)小女孩放爆竹，讓她想起今年的愿望，想讓小朋友們的語(yǔ)文學(xué)好，才能學(xué)好其他科目。

　　我的感受是：現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)冰心對(duì)我們的希望。

　　這本書(shū)很好看，你也看看吧！

>讀者讀后感5

　　本通訊是繼作者在有病期間寫(xiě)給父親的家書(shū)之后，寫(xiě)給小朋友的；作者通篇回憶媽媽講她小時(shí)候的一些事情，使她感到母愛(ài)是偉大的，母親對(duì)她的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，“小朋友！我不信世界上還有人能說(shuō)這句話！“不為什么”這四個(gè)字，從她口里說(shuō)出來(lái)，何等剛決，何等無(wú)回旋！她愛(ài)我，不是因?yàn)槲沂恰氨摹?，或是其他人世間的一切虛偽的稱呼和名字！她的愛(ài)是不附帶任何條件的，唯一的理由，就是我是她的女兒?？傊?，她的愛(ài)，是屏除一切，拂拭一切，層層的麾開(kāi)我前后左右所蒙罩的，使我成為“今我”的原素，而直接的來(lái)愛(ài)我的自身！”母愛(ài)是偉大的，無(wú)論你用什么去度量，天下所有母親的愛(ài)都是一樣的，“她們的愛(ài)是一般的長(zhǎng)闊高深，分毫都不差減。”

　　讀了這篇通訊，是我更加體會(huì)到了母親撫養(yǎng)我所付出的艱辛，作者的感受，同樣也是我的感受；母愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，是無(wú)與倫比的愛(ài)，讓我們每個(gè)人都盡情的享受母愛(ài)，珍惜母愛(ài)吧。

>讀者讀后感6

　　今天我讀了《讀者》，有一篇文章叫《我是北大窮學(xué)生》，說(shuō)的是一個(gè)農(nóng)村學(xué)生考上北大成就的故事。我給深深地打動(dòng)了。

　　在他1999年的高考中，他成了縣里的文科狀元，他既高興，但又擔(dān)憂。接著被北大中文系錄??；他和自己的父親在火車(chē)上整整擠了16個(gè)小時(shí)。

　　他讀大二時(shí)，是靠每天的課余時(shí)間給別人家的孩子當(dāng)家教，再加上父親臨走前給他的僅有的三百塊錢(qián)來(lái)度過(guò)這個(gè)學(xué)期的。

　　他讀到了大三時(shí)，一位央視的編導(dǎo)來(lái)中文系學(xué)生宿舍照兼職，他當(dāng)時(shí)是班委，給這個(gè)編導(dǎo)介紹了幾位學(xué)生，但是都不滿意，就讓他去試試。那是正好是北京在下大雪，所以是晚上的12點(diǎn)才到的。接下來(lái)，他就開(kāi)始在幾個(gè)欄目做文案。過(guò)了一久，他的寫(xiě)作水平就越來(lái)越高，現(xiàn)在還可以為妹妹交學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)了。

　　讀了這篇文章，我讀懂了這個(gè)大學(xué)生身上有一種堅(jiān)韌和力量，一個(gè)人不會(huì)因?yàn)樨毟F讓自己止步不前。通過(guò)他自己的努力，在北京有了屬于自己事業(yè)的一篇藍(lán)天。

>讀者讀后感7

　　一片池塘流入一種水蓮花，這種蓮花每天可以長(zhǎng)一倍，50天就能充滿池塘。青蛙為了生存必須花費(fèi)10天阻止其生長(zhǎng)，最遲要在蓮花占池塘的幾分之幾時(shí)動(dòng)手？

　　正如書(shū)上所講，第50天蓮花就會(huì)從1/2長(zhǎng)到“1”（也就是整個(gè)池塘），也就是說(shuō)它的生長(zhǎng)速度是十分迅速的。青蛙最遲就要在第40天動(dòng)手阻止，也就是1/2x1/2…x1/2（一共10個(gè)1/2）=0.98%o！不到千分之一！

　　這讓我深有體會(huì)，如果青蛙在一開(kāi)始就輕視了這一點(diǎn)點(diǎn)蓮花，那它們將必死無(wú)疑；人同樣也是如此：

　　我們的壞習(xí)慣也是這樣每天一點(diǎn)一點(diǎn)由小變大、成倍增長(zhǎng)，所以在它只有千分之一的時(shí)候就要鏟除，不然后果將會(huì)不堪設(shè)想。

　　而我呢，我現(xiàn)在一有機(jī)會(huì)就會(huì)偷懶，這一個(gè)小毛病遲早也會(huì)害了我?。∷?，我從這個(gè)數(shù)學(xué)題受到啟發(fā)，今天開(kāi)始把壞習(xí)慣改正，那么才能有所作為。

　　三國(guó)的劉備說(shuō)過(guò)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，我要努力，做到這一點(diǎn)！

>讀者讀后感8

　　大閱讀課需要向?qū)W生介紹《寄小讀者》一書(shū)，十一月底利用周末翻開(kāi)這本書(shū)。喜歡里面的文章，印象最深的是通訊五。讀著讀著，心中竟有一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車(chē)上遇見(jiàn)一對(duì)母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水。母親面目藹然，和她談話的態(tài)度，似愛(ài)憐，又似斥責(zé)。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾滴淚。

　　讀著讀著，我的眼睛濕潤(rùn)了，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。是呀，有誰(shuí)能扯斷這濃厚的母子情呢？母親給了我們生命，又把我們養(yǎng)育大，給予我們愛(ài)，這種愛(ài)是永恒不變的，是溫和的、是細(xì)碎的。然而也正是這種愛(ài)時(shí)刻圍繞著我們，又是太細(xì)小了，使我們并不珍惜，有時(shí)甚至感到厭煩，那時(shí)我們希望得到像火山一樣摯熱、像瀑布一樣壯觀的愛(ài)。

>讀者讀后感9

　　在這兩個(gè)星期里我看了《寄小讀者》這本書(shū)。這本書(shū)是冰心奶奶寫(xiě)的，我讀后收益匪淺。冰心奶奶是我國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。

　　這本書(shū)主要描寫(xiě)了四個(gè)方面：歌頌童真、歌頌?zāi)笎?ài)、歌頌自然、歌頌祖國(guó)。在這本書(shū)中，冰心奶奶還向小朋友介紹她的旅途。書(shū)中最令人感動(dòng)的是作者多處寫(xiě)道她與母親在一聊天，寫(xiě)出了偉大的母愛(ài)。

　　冰心奶奶的這本書(shū)中的母愛(ài)實(shí)在是太偉大了，不像我，媽媽給我的愛(ài)非常非常的多?？墒俏也](méi)有給我的媽媽非常非常多的愛(ài)。有一次，媽媽正在拖地皮，好像很累，我馬上走上去說(shuō)：“媽媽我來(lái)幫你，你先上床休息去吧！”媽媽回答道：“好，不過(guò)你自己要注意安全。”我說(shuō)：“好的。”我拖呀拖，拖呀拖，拖了幾時(shí)分鐘才拖好，我想走到床上休息，可是在離床前還有幾步的時(shí)候摔了一下，倒下了，媽媽急忙把我放到了床上，剛躺到床上我就醒了，看見(jiàn)媽媽滿頭大汗，累極了。

　　我們應(yīng)該報(bào)答母親，而不是不報(bào)答母親。

>讀者讀后感10

　　《讀者》這本雜志我已經(jīng)買(mǎi)了好多年了，我每一期都看，然后把這習(xí)慣留給我兒子，讓他也每期去看。

　　我從<讀者>這本雜志中學(xué)到了很多東西，它其中的每一篇文章都寓意深刻，教誨著你怎么去看事情，看人物，看現(xiàn)在，過(guò)去和將來(lái)的人生。

　　雖說(shuō)是一篇篇的文章，但是它卻讓你打開(kāi)思路，給你啟迪，給你發(fā)現(xiàn)，給你回味，給你出人意料的想象。

　　《讀者》我還會(huì)繼續(xù)擁有下去，繼續(xù)去關(guān)注它，希望讀者能伴我走過(guò)一生的人生路。

>讀者讀后感11

　　我是一個(gè)讀者的忠實(shí)讀者，從去年的11月起之至今，我已經(jīng)看了2年的讀者，為此，我想發(fā)表一些我的看法。

　　讀者是一本很不錯(cuò)的雜志，它不僅豐富了我的知識(shí)還增加了我對(duì)閱讀的興趣，讓我從一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，閱讀的小女孩到手不離卷的中學(xué)生，從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩到懂得人世間情感滄桑的少女。是《讀者》陪我走過(guò)了春夏秋冬，是讀者讓我的作文水平一次次提高，在這，我要忠心的感謝讀者。

　　我英語(yǔ)不好，曾經(jīng)有幾次我都想放棄，直到我看到讀者的一篇文章—一為老伯年歲已高，卻為了兒女乘飛機(jī)，渴了，向飯店要水，餓了，隨便吃一點(diǎn)，自己的兒子在國(guó)外念書(shū)，這次，是想為兒子送土豆。

　　父愛(ài)多么偉大！想到這，不禁為自己想放棄而羞愧，想到這，不禁為自己的不用功而羞愧。于是，我抹掉眼淚，打起精神，翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)。終于，我在小學(xué)畢業(yè)時(shí)考了94分，我再一掉下了眼淚。

>讀者讀后感12

　　冰心奶奶的《寄小讀者》，相信大家都不會(huì)陌生，她如清澈的泉水，長(zhǎng)久于地存于我們記憶中。

　　書(shū)中的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，就是冰心奶奶把從小到大的生活用寫(xiě)信的格式給我們看看，這本書(shū)記錄了冰心奶奶發(fā)生的種種事情，如走在意大利，羅馬，西海岸的坡里城，冰心的母親去世。

　　在冰心奶奶的筆下，大海蔚藍(lán)開(kāi)闊，大江清極秀極，江帆點(diǎn)點(diǎn)，而讓我們尤為印象深刻的是，　一只小老鼠來(lái)吃她腳旁的面包，她由于驚恐，一下子用書(shū)蓋了下去，而這只小老鼠竟然不逃走，最后，被一只闖進(jìn)來(lái)的小狗叼了出去，聽(tīng)著小老鼠在小狗嘴里掙扎的叫聲。

　　是啊，唯有愛(ài)，才能使我們的生活充滿陽(yáng)光，充滿樂(lè)趣，充滿幸福，所以，讓世界上每個(gè)人都在愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)。

>讀者讀后感13

　　我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》我被她深深的吸引住了，不僅因?yàn)闀?shū)中字字句句都散發(fā)出一股清麗的氣息，還因?yàn)樵谛∨笥训男胖心欠葑鹬亍?/p>

　　在信中，冰心奶奶從不把小讀者看做孩子，把自己看做大人，這種大人與孩子的距離在信中沒(méi)有流露過(guò)，冰心奶奶把小讀者當(dāng)做一位朋友，以為可以傾訴煩惱，可以享受快樂(lè)，可以保守秘密的朋友。如果我是那個(gè)讀者，我很愿意把我的煩惱傾訴給他，把我的快樂(lè)與他分享。為什么呢？因?yàn)?，冰心奶奶在信中好像是個(gè)平易近人的大姐姐，使我非常愿意和他談心。

　　冰心奶奶是個(gè)充滿愛(ài)心的人，他對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)孩子的愛(ài)，對(duì)兄弟姐妹的愛(ài)等都能在字里行間流露出來(lái)。不信，你看：“我走了，要離開(kāi)父母兄弟，一切親愛(ài)的人。雖然時(shí)期很短，我也覺(jué)得很難過(guò)……”如果他不愛(ài)家人會(huì)這樣說(shuō)嗎？

　　我很喜歡冰心奶奶。

>讀者讀后感14

　　我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》我被她深深的吸引住了，不僅因?yàn)闀?shū)中字字句句都散發(fā)出一股清麗的氣息，還因?yàn)樵谛∨笥训男胖心欠葑鹬亍?/p>

　　在信中，冰心奶奶從不把小讀者看做孩子，把自己看做大人，這種大人與孩子的距離在信中沒(méi)有流露過(guò)，冰心奶奶把小讀者當(dāng)做一位朋友，以為可以傾訴煩惱，可以享受快樂(lè)，可以保守秘密的朋友。如果我是那個(gè)讀者，我很愿意把我的煩惱傾訴給他，把我的快樂(lè)與他分享……為什么呢？因?yàn)?，冰心奶奶在信中好像是個(gè)平易近人的大姐姐，使我非常愿意和他談心。

　　冰心奶奶是個(gè)充滿愛(ài)心的人，他對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)孩子的愛(ài)，對(duì)兄弟姐妹的愛(ài)等都能在字里行間流露出來(lái)。不信，你看：“我走了——要離開(kāi)父母兄弟，一切親愛(ài)的人。雖然時(shí)期很短，我也覺(jué)得很難過(guò)……”如果他不愛(ài)家人會(huì)這樣說(shuō)嗎？

　　我很喜歡冰心奶奶。

>讀者讀后感15

　　我在假期里看了冰心寫(xiě)的一本書(shū),書(shū)的兩部分題目分別是《寄小讀者》和《再寄小讀者》.

　　這本書(shū)主要講了冰心很愛(ài)小孩子,有一件事,就是她以前曾是一個(gè)小孩子,現(xiàn)在還有時(shí)仍是一個(gè)小孩子.一九二三年八月十七日的下午,約克遜號(hào)郵船載著最重的鄉(xiāng)愁,飄然西去.船上也有冰心,她恨這次船中沒(méi)有幾個(gè)小孩子.十九日黃昏,快到了神戶,冰心在船上思念起了家.冰心的母親愛(ài)冰心的身體,也愛(ài)冰心的靈魂,她愛(ài)冰心前后左右,過(guò)去,將來(lái),現(xiàn)在的一切.一九二六年七月三十日,冰心已經(jīng)在回家的路上了,大約一個(gè)月,冰心回家了.冰心歌頌?zāi)赣H,是母親把她待到這個(gè)世界來(lái)的,他們一家離開(kāi)了醫(yī)院,母親緊緊的靠在冰心耳旁,冰心哭了.

　　讀了這本書(shū),我的感受是：冰心歌頌?zāi)赣H,歌頌童真,歌頌自然.面對(duì)沉默的自然萬(wàn)物,她捕捉到了母愛(ài)偉大、堅(jiān)強(qiáng).我沒(méi)有想到一朵不起眼的小花,一片綠油油的草地以及其他的自然萬(wàn)物,都在用自己的愛(ài)裝點(diǎn)世界,是世界變得更加美麗.

讀者讀后感（《讀者》讀后感600字）相關(guān)文章：