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寶葫蘆的秘密讀后感1
假期中，我讀了一本有趣又有意義的書(shū)—《寶葫蘆的秘密》。這本書(shū)講述了關(guān)于寶葫蘆的一系列故事。一個(gè)叫王葆的孩子，有一天在釣魚(yú)時(shí)，撈到了一個(gè)寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆可以幫他實(shí)現(xiàn)所有的愿望，想要什么就有什么，想要吃的就會(huì)有許多好吃的，想要玩的，就有許多玩具，還能為王葆寫(xiě)作業(yè)、做飛機(jī)模型和電磁起重機(jī)……有了這個(gè)可以夢(mèng)想成真的寶葫蘆，王葆覺(jué)得自己過(guò)上了非常幸福的生活，十分開(kāi)心。
可是，后來(lái)，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給他的東西都是偷來(lái)的。王葆很難過(guò)，很后悔，感覺(jué)自己成了一個(gè)人人討厭的小偷。他決定扔掉寶葫蘆。最后，他把寶葫蘆的秘密告訴了大家，心里變得輕松了。雖然這是王葆做的一個(gè)夢(mèng)，但這故事讓我懂得了做什么事情都要靠自己動(dòng)腦，自己動(dòng)手，親自付出得到收獲才是真正的幸福。
有時(shí)候，我也很想能有個(gè)像寶葫蘆一樣的法寶，可以讓我什么都不用做，要什么有什么，想干什么就能干什么，那多好啊!尤其當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)覺(jué)得很累，考試覺(jué)得試題比較難的時(shí)候，這個(gè)念頭就更強(qiáng)烈了。如果我有一支魔筆，只要我對(duì)他說(shuō)一聲“寫(xiě)作業(yè)!”它就給我寫(xiě);說(shuō)一聲“做考試題!”它就給我做考試題，還能得百分，輕輕松松就能讓老師表?yè)P(yáng)，是不是很棒?
讀了這個(gè)故事，我才知道自己這種想法是錯(cuò)誤的，和寶葫蘆去偷別人的東西讓王葆獲得滿足是一樣的道理。這樣不勞而獲的做法不也就是小偷的行為嗎?
媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我：“一分耕耘一分收獲，一分辛苦一分甜?！弊x了《寶葫蘆的秘密》，我才真的明白了其中的道理，只有付出努力得來(lái)的才是自己的收獲，是真正的幸福。我一定要端正想法，丟掉懶惰思想，耍小聰明、僥幸的思想，扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，用自己的不懈努力換得收獲的甜美和幸福。
寶葫蘆的秘密讀后感2
寒假里，我如饑似渴的拜讀了著名作家張?zhí)煲淼囊槐就捁适?，叫作《寶葫蘆的秘密》，文中有一句描寫(xiě)金魚(yú)的語(yǔ)句特別生動(dòng)形象，我恍如真的看到了那只可愛(ài)美麗的金魚(yú)：“有兩條身上鋪滿了一點(diǎn)點(diǎn)白的，好像鑲上了珍珠?！笨赐赀@本書(shū)，我不禁捧腹大笑，可也從中學(xué)到了許多道理。
主人公王葆是初一學(xué)生有一天，他去池塘練習(xí)釣魚(yú)，練了很久都沒(méi)釣到一只?？僧?dāng)他想離開(kāi)放棄時(shí)，忽然，釣絲動(dòng)了，王葆一抬，釣上來(lái)一個(gè)綠里透黃的小葫蘆。王葆跟這個(gè)會(huì)講話的神奇葫蘆交談了一回兒，得知這個(gè)葫蘆不是一般的葫蘆，是個(gè)寶葫蘆。這葫蘆能知人心，王葆想要啥，就能給啥。漸漸地，王葆從一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子，變成了一個(gè)懶惰貪婪的壞孩子。當(dāng)他被葫蘆害了一次又一次，知道了自己動(dòng)手的好處，于是又變回了那個(gè)好孩子。
我再想想自己，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，天天依賴父母，卻從不自己動(dòng)手。有一次，媽媽叫我將書(shū)桌打理一下，書(shū)呀、作業(yè)本呀，文具呀一桌子亂七八糟，我卻死皮賴臉的不做，媽媽出于溺愛(ài)吧，懶得糾結(jié)了，三下五除二就拾掇好了。就這樣，懶得我長(zhǎng)一身肉，體育不達(dá)標(biāo)，成績(jī)不起色，還擔(dān)心日后高血壓等三高呢。主人公王葆是一面鏡子，我懂得了人要勤鍛煉，勤思考。就像一首兒歌里說(shuō)的那樣：“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦，雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考，用手又用腦，才能有創(chuàng)造。”
所以現(xiàn)在逢年過(guò)節(jié)，我都自己動(dòng)手為同學(xué)、老師、親朋好友做賀卡，當(dāng)我看到自己的作品，雖不算完美，卻帶著濃濃的情意的勞動(dòng)成果時(shí)，由衷地感到自己動(dòng)手，吃穿不愁，人勤地不懶的意思。
我要勤動(dòng)手，不老依賴別人，要獨(dú)立，做個(gè)勤奮的好孩子。學(xué)會(huì)自己的事自己做，從中得到屬于自己的快樂(lè)。只有堅(jiān)持“手腦并用”，才能更好地做好每一件事情。
寶葫蘆的秘密讀后感3
寒假里，我讀了張?zhí)煲碜髌分械囊粋€(gè)故事：《寶葫蘆的秘密》。故事主要講了主人公王葆做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了在湖邊釣魚(yú)，釣到了一個(gè)寶葫蘆。寶葫蘆說(shuō)：“您好，我叫寶葫蘆，我可以變出很多東西，讓你心想事成?！闭f(shuō)完，一包熏魚(yú)出現(xiàn)在他面前，地上又長(zhǎng)出了兩根冰糖葫蘆。王葆很驚訝，問(wèn)：“為什么要選我呢？”，寶葫蘆說(shuō)：“因?yàn)槟闶莻€(gè)好少年，所以我要和你做朋友?！睆拇耍麄兂闪诵斡安浑x的好朋友?？墒呛髞?lái)，王葆發(fā)現(xiàn)他要的東西都是寶葫蘆偷來(lái)的，這讓王葆在老師面前無(wú)地自容。從此，王葆和寶葫蘆一刀兩斷，他公開(kāi)了寶葫蘆的秘密，寶葫蘆不再為他做壞事了。
這個(gè)故事雖然是個(gè)夢(mèng)，但是告訴我們一個(gè)道理：做人一定要誠(chéng)實(shí)。書(shū)中的王葆是個(gè)好孩子，當(dāng)他明白了真相就離開(kāi)了寶葫蘆，否則他也會(huì)變壞的。我們學(xué)習(xí)也要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。上課認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)認(rèn)真做。點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累知識(shí)，才能讓成績(jī)提高。
讀《寶葫蘆的秘密》有感5
我讀了《寶葫蘆的秘密》之后，知道王葆是一個(gè)聰明善良的孩子。一天，他做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己正在河邊釣魚(yú)。突然，他釣到了一個(gè)寶葫蘆，寶葫蘆可以滿足他所有的愿望。所以，他就讓寶葫蘆變了很多的魚(yú)，不一會(huì)兒小桶就裝滿了魚(yú)，如：‘金魚(yú),鯽魚(yú)......’他很高興，就把寶葫蘆裝進(jìn)兜里了。
有一天晚上，王葆餓了，想吃東西，寶葫蘆就把食物給變了出來(lái)，原來(lái)寶葫蘆知道人心里想的事，這樣寶葫蘆就永遠(yuǎn)跟著他了，還有王葆不能把寶葫蘆的秘密告訴別人，如果說(shuō)了，寶葫蘆就沒(méi)用了，寶葫蘆變的那些魚(yú)竟然能說(shuō)話，王葆就讓寶葫蘆變了很多東西，最后他才知道寶葫蘆變的那些東西都是從店里變回來(lái)的，王葆很生氣，就把那些東西全扔水里了，又用一把刀想把寶葫蘆砍成兩瓣，可是它竟然沒(méi)壞，王葆又用火燒，也沒(méi)用，后來(lái)，他爸爸以為寶葫蘆變得東西都是王葆偷來(lái)的，王葆嚇了一跳，醒來(lái)后，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
寶葫蘆的秘密讀后感4
暑假里我看了一本書(shū)——《寶葫蘆的秘密》。這本書(shū)像磁鐵一樣吸引著我，一口氣就讀完了，并從中受益匪淺。
這本書(shū)主要講的是小學(xué)生王葆，是一個(gè)天真活潑、富于幻想的少年。當(dāng)他在學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候，或是在課余生活中遇到不順的時(shí)候，就幻想有一個(gè)神奇的寶貝來(lái)幫他輕松地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。一天，王葆在釣魚(yú)時(shí)偶遇傳說(shuō)中能實(shí)現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆都能信手拈來(lái)。寶葫蘆幫王葆釣到魚(yú)、做高級(jí)的模型、完成回家作業(yè)，真是要什么有什么，想什么就成什么。寶葫蘆還能變成各種形狀，想坐飛機(jī)的話，它就能立刻變成葫蘆飛機(jī)帶著王葆翱翔天際。王葆大喜過(guò)望，有了這個(gè)寶葫蘆后，他在學(xué)校的表現(xiàn)突飛猛進(jìn)，讓同學(xué)們刮目相看，大為驚詫。寶葫蘆更幫助他在游泳池中大顯神威，輕易獲得了參加校隊(duì)的機(jī)會(huì)。生活仿佛變得那么完美,可是，王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來(lái)不分青紅皂白，只懂盲目服從，因此屢令王葆哭笑不得，最后更令王葆在數(shù)學(xué)考試中鑄成大錯(cuò)！面對(duì)即將到來(lái)的校際游泳大賽，他拋棄了寶葫蘆，靠自己的努力在游泳比賽中取得了冠軍。
看完這本書(shū)，我不由地在王葆身上找到了自己的影子。平時(shí)，我也常?；孟胗幸粋€(gè)寶貝，它可以幫我檢查作業(yè)、整理書(shū)包那多舒服啊！于是我依賴了媽媽，媽媽常常說(shuō)：“現(xiàn)在你輕松了，將來(lái)有你后悔的時(shí)候。”現(xiàn)在我終于明白媽媽的話：“一分耕耘，一分收獲。天上不會(huì)掉餡餅，天下沒(méi)有免費(fèi)的牛餐?！睙o(wú)論做任何事都要靠自己一步一個(gè)腳印努力勞動(dòng)取得，這樣才會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)。這是我看了這本書(shū)的最大收獲。
寶葫蘆的秘密讀后感5
我從小愛(ài)聽(tīng)媽媽給我講故事，今年暑假媽媽給我買(mǎi)了《寶葫蘆的秘密》，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣愛(ài)聽(tīng)故事的新朋友——王葆。
王葆非常喜歡聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事，這個(gè)寶葫蘆非常神秘，王葆多想自己擁有這個(gè)寶葫蘆。有一天，王葆在釣魚(yú)的時(shí)候，意外的釣到了一個(gè)夢(mèng)寐以求的寶葫蘆，它幫助王葆釣魚(yú)、變成飛機(jī)模型、完成回家作業(yè)，甚至在考試的時(shí)候他做不出考題，它也會(huì)幫他變出一張答案正確的卷子，他只要填上他的姓名，就可以了……在寶葫蘆的幫助下，王葆在學(xué)校的表現(xiàn)突飛猛進(jìn)，讓同學(xué)們大為詫異，他的生活仿佛一下子變得那么完美。
可是，這份完美并沒(méi)有延續(xù)，王葆漸漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來(lái)不分青紅皂白，只會(huì)盲目服從，因此屢次讓王葆哭笑不得，他發(fā)現(xiàn)，要什么就有什么是不會(huì)給自己帶來(lái)幸福和快樂(lè)的，只有無(wú)聊和苦惱。最后，王葆把寶葫蘆的秘密揭開(kāi)了，他扔掉了寶葫蘆。
開(kāi)始看這個(gè)故事的時(shí)候，我也像王葆一樣，多想擁有一個(gè)寶葫蘆，每天可以不愁吃喝，想要的東西可以信手拈來(lái)，所有的事情都由它來(lái)做，我就高枕無(wú)憂了?？墒钱?dāng)我看完這本書(shū)，這些想法頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
這個(gè)故事告訴我們不勞而獲的幸福不是真正的幸福，只有用自己的勞動(dòng)換來(lái)的東西才會(huì)帶來(lái)更多的快樂(lè)。比如，我在做習(xí)題的時(shí)候，如果老師或家長(zhǎng)直接告訴我答案，往往印象不深刻，下次遇到還是“蛤蟆跳井——不懂”；可是如果是通過(guò)自己的認(rèn)真思考得到出的答案，印象就十分深刻，下次遇到就駕輕就熟。
是啊，其實(shí)我們自己就是一個(gè)寶葫蘆。我們?cè)谏钪幸喔冻?、多?shí)踐，積累更多的生活經(jīng)驗(yàn)；在學(xué)習(xí)上要多思考、多探索，提高自己的學(xué)習(xí)能力。我們相信，只要我們用勤勞的雙手和充滿智慧的大腦去創(chuàng)造，我們這個(gè)寶葫蘆就會(huì)發(fā)光，產(chǎn)生神奇的作用！
寶葫蘆的秘密讀后感6
今天，我看了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。里面的主人公叫王葆，他不認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，只要一遇到數(shù)學(xué)就頭疼，但是，有了寶葫蘆，他就像變了一個(gè)人似的。這本書(shū)的第一章講的是王葆在做夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)有一次有一艘航天飛船快爆炸了，王葆駕駛的葫蘆號(hào)飛船把航天員從快要爆炸的航天器里救出來(lái)，但是，王葆奶奶急切的聲音把他從夢(mèng)里叫醒了。有一次，王葆和他的同學(xué)討論一張?jiān)O(shè)計(jì)圖紙，但是，王葆一不小心就把被人的圖紙弄壞了，而且同學(xué)還一直嘲笑王葆只會(huì)釣魚(yú)卻釣不到魚(yú)，王葆只好憤怒地離開(kāi)了，半路上，王葆說(shuō)：“只會(huì)嘲笑別人，不想想自己的缺點(diǎn)?！彼胝覀€(gè)安靜的地方釣一會(huì)兒魚(yú)，說(shuō)來(lái)也怪，一群鳥(niǎo)以箭頭的形狀帶著王葆到了森林的深處，前面還有一只青蛙帶路，他們一直來(lái)到了一個(gè)池塘，就在這個(gè)池塘，王葆釣到了一個(gè)寶葫蘆。
寶葫蘆是個(gè)寶貝，他可以把他主人想要的所有東西都變出來(lái)，王葆覺(jué)得很高興，便把寶葫蘆帶回了家。寶葫蘆給他帶來(lái)了全新的生活，王葆說(shuō)：“數(shù)學(xué)之類費(fèi)勁的事由你來(lái)做，游戲、下棋之類有趣的事由我來(lái)做?！钡?，天上沒(méi)有掉餡餅的事，到了最后，王葆還是把寶葫蘆趕走了。過(guò)了幾天，學(xué)校展開(kāi)了接力賽，王葆被排在最后一位，結(jié)果，王葆那隊(duì)贏了，王葆半信半疑，他想，又是寶葫蘆在幫我嗎，他就跑到池塘問(wèn)個(gè)究竟，半葫蘆說(shuō)：“我沒(méi)有幫你呀。”王葆聽(tīng)了這句話覺(jué)得特別高興，而且把金牌扔得老高，最后，寶葫蘆和王葆依依不舍地告別，寶葫蘆說(shuō)“我以后要去世界的每個(gè)角落學(xué)更多的知識(shí)，見(jiàn)更多的人?！?/p>
看了這個(gè)故事，我知道了很多道理，天上沒(méi)有掉餡餅的事，只有自己努力學(xué)習(xí)，所有的愿望才能實(shí)現(xiàn)。
寶葫蘆的秘密讀后感7
最近，我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書(shū)，里面的情節(jié)把我深深地吸引住了，同時(shí)也震撼著我的心靈。
這本書(shū)主要講了愛(ài)聽(tīng)故事的主人公王葆做的一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)在一次釣魚(yú)中，他得到了一個(gè)寶葫蘆，并擁有了”特殊幸?！?。但日子一天天過(guò)去，他感到這種幸福并不幸福，反而帶來(lái)了許多煩惱和不快，使他漸漸失去了爸爸的信任，朋友之間的友誼。當(dāng)?shù)弥乃袞|西都是寶葫蘆給他”偷“過(guò)來(lái)的時(shí)候，他毅然向大家坦白，使寶葫蘆失去了魔力，又一件件地歸還別人的物品的事。
剛開(kāi)始看到寶葫蘆帶給王葆好吃的，好玩的，我認(rèn)為這個(gè)寶葫蘆真是個(gè)好寶貝?？僧?dāng)看到寶葫蘆編出來(lái)的東西給王葆帶來(lái)的愁苦之后，我伴著王葆的思想，和情節(jié)的發(fā)展，悟著金魚(yú)的話，想法慢慢發(fā)生了轉(zhuǎn)折。想要什么就有什么雖然很好，但失去了勞動(dòng)的樂(lè)趣，只有自己靠雙手得來(lái)的東西，才會(huì)讓你更珍惜，體會(huì)到快樂(lè)。王葆也好像明白了：不能不勞而獲！當(dāng)看到王葆告訴大家真相的時(shí)候，我心里懸著的一塊石頭終于放下了，感到無(wú)比的輕松。經(jīng)過(guò)那么多復(fù)雜的情節(jié)，和一次次的誘惑，王葆終于理解了做人的真諦，幡然醒悟，我真替他感到高興。
可回想一下，現(xiàn)實(shí)生活中的”王葆“數(shù)不勝數(shù)，他們總想著不勞而獲，盼著天上掉下餡餅。可這些不動(dòng)腦不動(dòng)手的 懶人，真的能得到他們認(rèn)為的所謂的幸福嗎？
答案當(dāng)然不得而知，我曾被如山的作業(yè)所壓倒，也曾經(jīng)歷過(guò)堅(jiān)苦困苦也曾幻想過(guò)有一個(gè)像寶葫蘆這樣的寶貝，幫我完成這一切?？晌椰F(xiàn)在明白了，生活就想一場(chǎng)美麗的夢(mèng)，總有夢(mèng)醒的時(shí)候，你如果想要什么就有什么，想有朋友就有朋友。作業(yè)是別人寫(xiě)的，偉績(jī)是別人創(chuàng)造的，錢(qián)是別人賺的，沒(méi)享過(guò)友誼的芬芳，沒(méi)受過(guò)努力的喜悅。那時(shí)的你，就像當(dāng)時(shí)的王葆一樣，會(huì)感到生活的無(wú)趣，整日生活在撒謊的苦海里。
所以，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，只有你靠著自己的雙手去創(chuàng)造的東西，才有它真正的價(jià)值。
寶葫蘆的秘密讀后感8
《寶葫蘆的秘密》是我國(guó)著名當(dāng)代兒童作家張?zhí)煲淼囊黄?，故事中的主人公王葆，是一個(gè)初一的學(xué)生。故事開(kāi)始了，主人公王葆覺(jué)得學(xué)習(xí)上有困難，希望獲得到寶葫蘆的幫助，結(jié)果，他真的擁有了一個(gè)寶葫蘆。自從王葆得到了寶葫蘆后，他的生活發(fā)生了很大的變化，比如，數(shù)學(xué)題太難了，王葆只需要說(shuō)一聲，“寶葫蘆呀，寶葫蘆，你幫幫我做做卷子上的題吧?！焙芸炜帐幨幍脑嚲砩暇蜁?huì)寫(xiě)滿了字，王葆只需要寫(xiě)上名字交卷就能得到一百分了。讀到這里，我也越來(lái)越激動(dòng)了，我開(kāi)始和王葆的思路一模一樣，我的內(nèi)心深處也希望我能擁有這么一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)各種愿望的寶葫蘆來(lái)幫我獲得一百分。特別是讀到王葆在河里釣到了寶葫蘆的時(shí)候，我的思緒也為我自己著急，啥時(shí)候我也能找到屬于我自己的寶葫蘆??？
故事繼續(xù)進(jìn)展，讀完整本書(shū)后，令我印象最深刻的還是王葆和同學(xué)姚俊一起下棋的小故事。當(dāng)時(shí)，王葆一心想“吃”掉姚俊的“馬”，寶葫蘆出動(dòng)法力將姚俊的'馬一下子塞在了王葆的嘴里準(zhǔn)備吃了。這個(gè)小故事真是太有趣了，讀至此處，我忍不住哈哈大笑起來(lái)了。
故事結(jié)尾，出乎我們意料的是，王葆竟然拋棄了他的寶葫蘆，原來(lái)是因?yàn)閷毢J所變出來(lái)的東西其實(shí)都是寶葫蘆悄悄地從別人那里偷來(lái)的，而王葆卻也沒(méi)有辦法把原物及時(shí)歸還給失主，只能自己保存著，王葆的內(nèi)心承受著“自己可能是一個(gè)小偷”的巨大思想壓力，而最終放棄了使用寶葫蘆。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，王葆發(fā)現(xiàn)通過(guò)自己的努力，也能夠獲得成功和贊譽(yù)。
《寶葫蘆的秘密》這個(gè)故事語(yǔ)言流暢，故事情節(jié)跌宕起伏、扣人心弦。讀了這篇故事我明白了一個(gè)大道理，世界上是沒(méi)有什么捷徑可走的，做任何事情都需要通過(guò)自己的努力才能獲得成功。
寶葫蘆的秘密讀后感9
寶葫蘆在我心中是一種能帶給我們幸福的寶貝，我多么想要一個(gè)寶葫蘆?？墒窃谶@本書(shū)中它卻在一次數(shù)學(xué)考試時(shí)害了他的主人——王葆。這樣，我開(kāi)始討厭寶葫蘆了。
一天中午，他釣魚(yú)時(shí)釣到了神奇的寶葫蘆，它能實(shí)現(xiàn)主人的愿望。在王葆的要求下，寶葫蘆開(kāi)始幫他寫(xiě)作業(yè)、答考題、干活。王葆覺(jué)得這樣很好，還能得到老師的表?yè)P(yáng)，洋洋得意的?？墒呛髞?lái)他發(fā)現(xiàn)寶葫蘆不動(dòng)腦筋，生搬硬套，干的事常常讓他在同學(xué)面前出丑，還使他成為了小偷。王葆終于丟掉了害人的寶葫蘆，通過(guò)自己的努力成為了游泳冠軍，為班級(jí)、為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
從王葆的故事中我學(xué)到了兩點(diǎn)，首先，人必須要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊騙人。王葆開(kāi)始不誠(chéng)實(shí)，偷懶，把寶葫蘆做的事說(shuō)成是自己做的，后來(lái)大家揭穿了他的謊言，他顏面掃地。王葆后來(lái)變誠(chéng)實(shí)了，改邪歸正，大家又喜歡他了。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也有類似的經(jīng)歷。有一次數(shù)學(xué)考試，一道題我不會(huì)做，偷偷地瞟了同桌的答案，得了滿分?；丶液笪液芎蠡冢?yàn)檫@樣不誠(chéng)實(shí)，我不會(huì)的題目下次可能還是不會(huì)。我告訴了媽媽這件事，媽媽批評(píng)了我的錯(cuò)誤，同時(shí)又為我的誠(chéng)實(shí)感到高興，說(shuō)知錯(cuò)能改就是好孩子。第二天，我找老師說(shuō)明了情況，試卷減了分，我更正了題目。雖然我不是滿分，但在老師和媽媽心中，我還是滿分。
第二點(diǎn)，自己的事情自己做，不能過(guò)分依賴別人。王葆依賴寶葫蘆，結(jié)果什么都沒(méi)干好。他憑借自己的努力，終于成為了游泳冠軍。我回想起媽媽教我洗手帕的事。我把臟手帕遞給媽媽，理所當(dāng)然地讓她洗。媽媽卻搖搖頭說(shuō)：“嘉嘉，自己的事情自己做，你如果不會(huì)洗媽媽可以教你?！痹趮寢尩膸椭?，我完成了浸泡、涂肥皂、搓揉、漂洗等步驟，終于洗好了。看著干干凈凈的手帕，我十分開(kāi)心，這是我第一次自己洗的手帕，自己的事自己做，我能行!
通過(guò)這部電影，我們應(yīng)該記住王葆的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)和自理，做這樣的人，因?yàn)樘焐喜粫?huì)掉餡餅，世上沒(méi)有不努力就能獲得的成功。
寶葫蘆的秘密讀后感10
我上小學(xué)時(shí)看過(guò)很多張?zhí)煲韺?xiě)的書(shū)，那時(shí)候小，也不知道幾個(gè)作家的名字和他們的作品什么的，就是胡亂的看。那怎么就一下讀了好些張?zhí)煲淼臅?shū)呢？回憶起來(lái)好像是當(dāng)時(shí)的兒童圖書(shū)館有一部張?zhí)煲淼淖髌芳?，那時(shí)候?qū)Α按蟛款^”的書(shū)都好奇也敢啃，作者具體是誰(shuí)根本無(wú)所謂。書(shū)的絕大部分內(nèi)容都忘了，印象中只記得《大林和小林》的故事比較好看。
當(dāng)時(shí)爸爸看完了居然沒(méi)明白還說(shuō)這都寫(xiě)的什么啊，于是我就給他解釋大林代表誰(shuí)小林代表誰(shuí)結(jié)尾象征什么，爸爸說(shuō)有道理――我那個(gè)時(shí)候的理解力和想像力還真是超強(qiáng)。當(dāng)時(shí)在張?zhí)煲硇≌f(shuō)的字里行間經(jīng)常會(huì)讀到國(guó)罵之類的字句，這個(gè)讓我很開(kāi)眼界，既興奮又一時(shí)無(wú)法接受。那個(gè)年代別說(shuō)寫(xiě)出來(lái)，就是隨便說(shuō)兩句臟話都會(huì)被老師、家長(zhǎng)狠批的。
《寶葫蘆的秘密》我是先看到的電影，那時(shí)候還在上小學(xué)，覺(jué)得那個(gè)寶葫蘆還真挺有本事的，于是大部分情節(jié)都記住了。當(dāng)時(shí)電影里的老師是那么和藹可親遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出現(xiàn)實(shí)，搞的我們那位動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)我們甚至打我們的班主任直和我們解釋說(shuō)，那是電影里的老師現(xiàn)實(shí)中的怎么可能……如今的年輕人好像沒(méi)有誰(shuí)記得張?zhí)煲硎钦l(shuí)了更別說(shuō)讀他的書(shū)了，我曾在書(shū)市淘他的作品，找到了再版的《大林和小林》，后來(lái)又翻到了當(dāng)年我讀過(guò)的那個(gè)版本的張?zhí)煲硇≌f(shuō)選集，如獲至寶般的開(kāi)心。
去年的五一書(shū)市無(wú)意淘到了《寶葫蘆的秘密》，雖然是八幾年重印的，不過(guò)也甚為歡喜。后來(lái)又在書(shū)市閑逛時(shí)遇到了《寶葫蘆的秘密》的DVD，于是買(mǎi)回來(lái)讓我再一次重溫了兒時(shí)曾看過(guò)的這部影片。現(xiàn)在看來(lái)，影片制做水準(zhǔn)真是太粗糙了，可是當(dāng)年的那種感覺(jué)卻是如今這種大片所無(wú)法取代的。
寶葫蘆的秘密讀后感11
暑假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，它讓我感慨萬(wàn)千，并教會(huì)了我世界上沒(méi)有徒勞而獲的道理。
你知道寶葫蘆嗎？寶葫蘆是一個(gè)什么都能變來(lái)的寶貝，只要想要什么就能有什么。
這本書(shū)里面的一切故事情節(jié)其實(shí)是主人公“王葆”的一場(chǎng)夢(mèng)而已。在夢(mèng)里，王葆知道了寶葫蘆給他的所有東西都是從別人那兒拿來(lái)的，這就是“偷”，這就是不勞而獲！王葆知道了這件事，就想把寶葫蘆扔掉，可是怎么也扔不掉。反而，寶葫蘆更離不開(kāi)王葆了，像年幼的孩子離不開(kāi)媽媽。于是王葆用火燒寶葫蘆，但寶葫蘆的熱情卻被燒得更高了。這時(shí)，王葆的朋友楊栓兒告訴他，他己經(jīng)回不了家，也回不了學(xué)校，因?yàn)橥踺峒依镆呀?jīng)鬧翻天了，他的奶奶在那一把鼻涕，一把淚的哭喊著，王葆的爸爸還懷疑家里的東西是楊栓兒偷來(lái)窩藏在他們家。
王葆的心里非常愧疚，心里也憋不住那么多秘密了，而且更不愿意讓楊栓兒受到冤枉，于是，他一口氣跑到學(xué)校，恰好爸爸也在學(xué)校，終于，王葆把和寶葫蘆共同的秘密說(shuō)了出來(lái)。秘密公開(kāi)后，他似乎放下了幾斤重的啞鈴——好輕松……
忽然，王葆醒了，原來(lái)那是一場(chǎng)夢(mèng)??！
這本書(shū)讓我明白了：世上沒(méi)有不勞而獲的東西，種瓜得瓜，種豆得豆。王葆每次都依賴寶葫蘆是不可以的，人沒(méi)有蠢的，只有懶的，我們只有付出辛勤勞動(dòng)，才能得到收獲。在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個(gè)寶葫蘆的故事也告訴了我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動(dòng)去換來(lái)成果才是最珍貴的。有了自己用勞動(dòng)換來(lái)的成果，才知道勞動(dòng)的辛苦，就不會(huì)把別人的勞動(dòng)不當(dāng)回事了！
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