下面是范文網(wǎng)小編分享的三十六計讀后感共4篇(新三十六計讀后感)，供大家賞析。

三十六計讀后感共1

《三十六計》或稱三十六策，是指中國古代三十六個兵法策略，語源于南北朝，成書于明清。以下是小編整理的《三十六計》讀后感，歡迎閱讀！篇一：《三十六計》讀后感

　　快樂而又短暫的寒假又過去了，在這個寒假里我看了很多有意義的課外書。其中，我印象最深刻的一本課外書是《三十六計》。

　　這本書凝聚了中國古代的重要軍事思想和豐富的戰(zhàn)爭經(jīng)驗，是一部兵法和智謀的奇書。是古代人民智慧的結(jié)晶。全書共分六套謀略，即勝戰(zhàn)計、敵戰(zhàn)計、功戰(zhàn)計、混戰(zhàn)計、并戰(zhàn)計和百戰(zhàn)計。其中，我最感興趣的是走為上這一計策。

　　在日常生活中我經(jīng)常聽見別人說：“三十六計，走為上”。我就想走不就是逃跑嗎？為什么還是上計呢？于是，我第一個看了這一個計。

　　原來，走為上指的是，敵人兵勢強(qiáng)大，不可抵擋，已經(jīng)占據(jù)了中，我方不能戰(zhàn)勝他，那么留給我們的出路就只有三條：要么投降敵人，要么請求講和，要么撤退逃走。如果是投降，就等于徹底失敗了；如果是講和，敵人必定會提出苛刻的條件，所以我們也等于失敗了一半；如果是撤退，那么并不代表我們失敗了，而是為以后的勝利積蓄力量，尋找轉(zhuǎn)機(jī)。

　　比如在楚莊王在位的時候，為了成就霸業(yè)，發(fā)兵攻打附近的庸國。一開始沒有進(jìn)展，后來，楚國的師叔決定用“走為上計”來滅庸國。楚國一交戰(zhàn)就站退，接連七八次，庸國以為楚國很弱就驕傲起來一直追殺楚國。這時，楚莊王趕來包圍了庸國，殲滅了庸國。在這次戰(zhàn)役中，楚國巧妙地運(yùn)用這一計策使庸國驕傲，然后一舉擊敗庸國，真是妙用?。?/p>

　　但是，現(xiàn)在我們通常說：“三十六計，走為上”似乎是為自己的逃避找理由。比如在我們不想做某事的時候，我們就會說這句話。

　　很早就聽說“三十六計，走為上計?！边@個俗語，長大以后漸漸的知道《三十六計》，是一本了不起的名著?！度嫛肥侵袊氖竺?，這本書是古人智慧的結(jié)晶。它是根據(jù)我國古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭經(jīng)驗總結(jié)而成的兵書，是中華民族悠久文化遺產(chǎn)之一；寒假，我購買了這套《三十六計》。這本書中所談到的每一計，都有軍事，商業(yè)，為人處世等各方面的事例，每一計，每個事例都是智慧的體現(xiàn)。在展現(xiàn)它博大精深的智慧的同時，也延伸其豐富的思想內(nèi)涵。

　　在將這本書看完之后，我深深被里面的事例所折服。它讓我明白了生活中遇到的任何事情，哪怕是遇到麻煩，只要將事情巧妙的做好，將麻煩巧妙的避開，這便是智慧的所在。

　　最初《三十六計》只用于軍事。然而，隨著時間的流逝，它早已超越了軍事著作的范疇，已經(jīng)深入民間而與大眾生活緊密相連，每一計都成為一句瑯瑯上口的成語，上至朝堂，下至市井，廣為傳誦運(yùn)用。軍事家以它運(yùn)籌帷幄，政治家以它捭闔縱橫，商家以它爭贏取利，平凡人以它為人處世······各行各業(yè)的人，都可以有各自的讀法，并在其中汲取各自所需要的精華和養(yǎng)分，將它運(yùn)用于社會生活的各個方面。

《三十六計》是我國古代卓越軍事思想集大成之作，被譽(yù)為東方思想寶庫的“明珠”，與《孫子兵法》并稱為古代兵法雙絕。他們作為我們中國的象征，更應(yīng)該值得我們?nèi)チ私?，明白?/p>篇三：《三十六計》讀后感

　　你們聽過“三十六計，走為上計”嗎？《三十六計》指中國古代三十六個兵法策略。它是根據(jù)我國古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭經(jīng)驗總結(jié)而成的兵書，是中華民族悠久文化遺產(chǎn)之一。

　　三十六計是我國古代兵家計謀的總結(jié)和軍事謀略學(xué)的寶貴遺產(chǎn)，為便于人們熟記這三十六條妙計，有位學(xué)者在三十六計中每取一字，依序組成一首詩：金玉檀公策，借以擒劫賊，魚蛇海間笑，羊虎桃桑隔，樹暗走癡故，釜空苦遠(yuǎn)客，屋梁有美尸，擊魏連伐虢。

　　這書中有著許多有意思的兵法策略。例如，第十五計，調(diào)虎離山。設(shè)法使老虎離開山頭。比喻為了便于行事，想法子引誘人離開原來的地方。此策略被后人廣泛使用，但不是所有人都能順利。每當(dāng)老媽讓我去做我不喜歡的事時，我都使用這招，但總是會被老媽的火眼金睛所識破。

　　對于讀書，就應(yīng)該使用第十八計，擒賊先擒王。作戰(zhàn)要先擒拿主要敵手。比喻做事要抓關(guān)鍵。學(xué)習(xí)我們要抓住學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，而不是胡亂學(xué)一通。就好像考試，你不能總是臨時抱佛腳，而是應(yīng)該持之以恒地每節(jié)下課總結(jié)每一節(jié)課所學(xué)的知識，每天總結(jié)每天所學(xué)的知識。不斷的積累，才可以真正取得好成績。

　　雖說《三十六計》是一本兵法策略，但書中的策略也可以適用于生活。要解決問題，不能死板地只從一個方面想，要多角度全面地看待問題，并可以靈活地運(yùn)用不同的方法來解決，《三十六計》里面就記載了各式各樣的方法，閱讀此書可使大腦靈活。此書乃耐人尋味、值得鉆研之也！

三十六計讀后感共2

　　三十六計讀后感

　　今天，我讀了一本書，名字叫做《三十六計》。

　　這本書里有苦肉計、美人計、勝戰(zhàn)計、攻戰(zhàn)計、敗戰(zhàn)計等等，每個計策里面都有許多成語。比如指桑罵魂、借尸還魂、打草驚蛇、欲擒故縱等等，每個成語里都有許多王朝皇帝，比如劉邦、項羽、鄭文公、秦穆公、齊恒公等等。

　　項羽是諸侯國的皇帝。在那時候，諸侯國最強(qiáng)大的國家是吳國。吳國的皇帝是夫差，但由于又一次趙國勾踐打敗了他，所以他就不是諸侯國就強(qiáng)大的國家了。

　　我在《意林》（青少版）里看到一句話，是“二百秦關(guān)終于楚”、“正因為項羽有“破釜沉舟”的勇氣，才能擊敗不可一世的秦軍大將章邯（這里打不出來了。）

　　在美人計中，我不喜歡張允的狡猾，他利用他的義女貂蟬害死了董卓。同時，我也討厭呂布和董卓的好色?？粘怯嬛?，諸葛亮的聰明使我佩服。還有劉秀的以少勝多、劉備的巧占荊州，還有欲擒故縱中的諸葛亮，他三番五次捉住了孟獲，并且以七擒六獲的形式，讓孟獲佩服。還有晉國借路滅虢國等等。

　　我從這本書中知道了歷史知識，并且以這種方式，知道了許多計策。我覺得這本書真好！

三十六計讀后感共3

　　三十六計

　　我平時不是很常讀書，但只要一看見自己喜愛的書，便會毫不猶豫地買回來讀。我最喜歡的書是《三十六計》。

《三十六計》是根據(jù)我國古代卓越的軍事思想和豐富的戰(zhàn)爭經(jīng)驗總結(jié)而成的兵書，是我國古代文化寶庫中晶瑩璀璨的瑰寶之一。字字句句都是祖先的結(jié)晶——它對于我們來了解歷史有著很大的幫助。 其中開篇“瞞天過?！敝?，讓唐太宗順利過海；民族英雄鄭成功用“聲東擊西”的計謀趕跑荷蘭侵略者；三國時，曹操與劉備煮酒論英雄，劉備“假癡不顛”借驚雷遮掩自己的才能和報復(fù)，從而擺脫牢籠，成就了一番大業(yè)；諸葛亮高坐城頭，談笑風(fēng)聲，演繹了令人拍案叫絕的“空城計”??其中最妙的要屬“欲擒故縱”了。諸葛亮“欲擒故縱”，他連續(xù)七次抓住孟獲，又連續(xù)七次把孟獲放了。孟獲認(rèn)為自己很不知道羞恥，所以投降了。而我最早認(rèn)識諸葛亮是在課文《草船借箭》里，并被他的鎮(zhèn)定自若和超凡智慧所深深折服。今天再次在《三十六計》中感受到他的睿智和人格魅力，大為興奮。他為收獲人心竟然能如此耐心和用心。他真不愧是一代軍事家和謀略家。 而我最感興趣的是“圍魏救趙”。此計是三十六計中的第二計——共敵不如分?jǐn)?，敵陽不如敵陰。就是說與其強(qiáng)攻集中的敵人，不如使用計謀將它分散，然后逐一擊破；與其出兵正面打擊敵人，不如迂回到它虛弱的后方，爾后將它置于死地。

　　這一計源于孫臏，是講齊國幫趙國攻打魏國的事。孫臏?zhǔn)褂谩皣壕融w”占領(lǐng)了魏國的都城，等魏兵回到自己的都城中，齊兵早已在

　　那里設(shè)下埋伏，魏兵大敗而歸。多么高明的計謀啊，以迂為直，避實(shí)就虛，當(dāng)本軍某部遭敵軍圍困不得突圍時，救援的軍隊不應(yīng)直接攻擊圍困的敵軍，而選擇敵方防守相對空虛、又地處要害的地區(qū)進(jìn)行攻擊，以迫使敵方撤圍回援，從而達(dá)到克敵制勝的目的??多么了不起的孫臏！我被他那份睿智所深深吸引。我對孫臏這個人佩服得五體投地！

《三十六計》讓我認(rèn)識到了古代戰(zhàn)爭的殘酷和戰(zhàn)場上的斗智斗勇。面對英雄無數(shù)，我只能感嘆自己的愚鈍。

　　讀書讓我開闊了視野，增長了見識?！度嫛纷屛易兊酶勇斆?。同學(xué)們，讓我們一起暢游書海吧！你一定能收獲到更多知識的。

三十六計讀后感共4

　　這周粗讀了一下三十六計，其中道理多半也能侃侃而談，三十六計讀后感。只是運(yùn)用到生活中卻捉襟見肘，閑來思緒飛揚(yáng)，為認(rèn)真體會其中之奧妙，自己也從平時生活與其中的計謀做做比較，也許所舉事例也只是生搬硬套，甚至有風(fēng)馬牛不相接的疑點(diǎn)。但也算是一種學(xué)習(xí)的方法與生活細(xì)節(jié)之總結(jié)吧！以下本人從幾個方面來闡讀其中幾計！

　　一欲擒故縱

　　這是個個性張揚(yáng)的時代，尤其以現(xiàn)在的學(xué)生為代表，不喜歡太多的約束。而老師都喜歡守規(guī)矩的學(xué)生，也會設(shè)法讓學(xué)生保持紀(jì)律。這對矛盾也困擾著很多老師，有依靠威嚴(yán)鎮(zhèn)住學(xué)生的，也有依靠人格魅力折服學(xué)生的。在這我講一個我挺喜歡的一個老師的例子，四個字可以總結(jié)--"欲擒故縱"。

　　我們班一直有個毛病-上課喜歡講話的人特多。但生物陳老師的課堂上，很少有人講話。第一堂課師生一起聊天聊到十萬八千里去了，第二堂課給我們講一些"道理"--高中讀書你們也辛苦，中午太陽一曬人人都想睡覺，再者"春困"本就屬于生物群體的自然反應(yīng)，何況現(xiàn)在了正是長身體的時候要休息好才能把革命的本錢賺好，所以"鼓勵"學(xué)生上課想睡覺的時候一定要睡，想看報紙關(guān)心國家大事的也不能耽擱，想聽音樂陶冶情趣的也不能讓自己太低俗，這些你們都可以在上課時間去做，但唯一的要求就是你們要做到不發(fā)出聲音。我們想想看這種待遇這是可遇不可求吧，所以好多同學(xué)一開始就開懷大笑，說這老師對我們太好了！我記得我們寢室一個哥們有次上課多次講話，陳老師硬是在課堂上發(fā)怒了，批評還不咋的，硬是要這位同學(xué)出去享受自由，最后還是班主任來消了老師的氣，但回寢室，那個同學(xué)一直在講自己做得太不應(yīng)該了，在他的課堂上還講話實(shí)在是對不住老師。我們從他的言語中就可以感受到我們都被陳老師給擒住了。陳老師以放縱學(xué)生任其自由的說話來達(dá)到擒住我們這些喜歡講話的人的目的。當(dāng)然縱不是漫無節(jié)制的放縱，有他的底線，有他對原則的堅定。他是知道，坐在這教室里的人又有幾個人是來長身體，是來陶冶情趣的了！絕好的高招。

　　兵法有云"逼則反兵，走則勢弱，緊隨勿迫"，好一個欲擒故縱！

　　二擒賊先擒王

　　俗話說"彎弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長，讀后感《三十六計讀后感》。 "這一策略應(yīng)用在我們生活中就是抓住了事件的主要矛盾點(diǎn)，其他小矛盾自會迎刃而解。

　　上班一族也許總感覺忙活了一天事情卻總沒有做好，如果我們大家經(jīng)常用"擒王'"這一策略來處理生活與工作中的事情也許會事半功倍，我們一天總是有很多瑣碎的事情要去做，做這做那的總忙活不停，這個事做一半又去做那個事，到頭來感覺那事有點(diǎn)難度有回過來做原先做的事?？傻阶詈笠恍┲匾氖聟s還沒有做完，弄得經(jīng)常要加班。如果我們每天來辦公室的第一件事是把今天要做的事呈列下來，然后分清主次，哪幾個是主要的，哪幾個是次要的全標(biāo)記出來，做到心中有數(shù)，有計劃有安排，然后按照計劃把重要的事盡力去做好，這樣我們就不會來回折騰，瞎忙活。工作嘛，守當(dāng)其要的是重要的事不能拖，先"擒王"其他事定會得心應(yīng)手！

"催其堅，奪其愧，以解其體"，正是這個道理。

　　二混水摸魚

　　混水摸魚本意就是趁其混而去摸其魚，或者制造混水而達(dá)到摸魚的目的。這一策略在商業(yè)中可是經(jīng)常可以見到的。

　　記得我曾經(jīng)聽一長輩說過一句話"在行業(yè)最低潮的時候，才是真正與對手拉開距離的最佳時間"，在行業(yè)處于高潮的時候，人人都可以在里面賺錢，也沒有太多的勝負(fù)可以決出高低，可在低潮的時候，很多很多的人會感覺這個行業(yè)沒前途或者沒有為之拼搏的信心，要么是轉(zhuǎn)行，要么就是坐家里休息盲目等待行情。而真正懂得市場規(guī)律的人會抓緊這個機(jī)會去努力充實(shí)自己，去準(zhǔn)備下一次的機(jī)會。我們回看那些國際大企業(yè)，哪一個沒有在行業(yè)處于最低潮的時候通過兼并重組的途徑來壯大自己。我們不提倡制造"混"來達(dá)到自己的目的，但我們完全可以利用"混"來解救自己，股市就是這樣"三十年河?xùn)|，三十年河西"，股票連跌幾年，就會有蓄勢而發(fā)的那一天，如果你在最低潮的時候善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)公司資產(chǎn)就可以從中賺到屬于自己的那份。當(dāng)然，要"摸"'到魚也需要一定的方向與眼光，這就需要我們努力完善自己，掌握事物的本質(zhì)同時要有獨(dú)特的思維與見解，要不"魚"也只會成為浮云，消失殆盡！

　　正所謂"乘其陰亂，利其弱而無主。吾隨而取之"

　　四拋磚引玉

　　兵法上說"類以誘之。擊蒙也。"用相似的東西去迷惑敵人，而在生活中，我們比喻成用類似的好的東西來引導(dǎo)出某些東西。

　　這在育人方面就是一個好的方法，教育孩子，我們也許道理講了一堆也沒見到有多大效果，可生活與學(xué)習(xí)榜樣的作用是不可缺少的，也是很有指導(dǎo)意義的，孩子的心智算是簡單的，我們育人的方法卻可以從他看得到的人或事中讓他得到感悟與方向！而非一味大道理的講圣賢，這樣小孩子也許能更輕易的得到成長與好的教育。

　　五反客為主

　　為人驅(qū)使者為奴，為人尊處者為客，不能立足者為暫客，能立足者為久客。客久而不能主事者為賤客，能主事則可漸握機(jī)要，而為主矣！咋一看還挺虛幻的，可比較下我們學(xué)習(xí)或者工作的歷程，處處皆是反客為主的機(jī)要。

　　我們從校園里面出來也許不會的東西太多了，初上崗位都是從師于人，而后慢慢成長獨(dú)擋一面，所以在崗位上我們都要有"反客為主"的思想與動力，咋起點(diǎn)不高，但必須立足于當(dāng)真正的主人，拜師學(xué)藝，學(xué)習(xí)做事的方法，而后善于思考，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，同是同事有人升職迅速，有人一直碌碌無為，皆其原因，多是沒有當(dāng)主人的主動與主見，其實(shí)很多事情只要我們用心去學(xué)，認(rèn)真去做，多半是能做好也能有所作為的，正所謂態(tài)度決定一切，有當(dāng)主人的態(tài)度才有當(dāng)主人的行動，也才有當(dāng)主人的機(jī)會。

　　來源：南通交友網(wǎng)

三十六計讀后感共4篇(新三十六計讀后感)相關(guān)文章：