下面是范文網(wǎng)小編整理的窗邊的小豆豆讀后感 小學(xué)生作文7篇 《窗邊的小豆豆》讀后感作文大全，供大家參考。
窗邊的小豆豆讀后感 小學(xué)生作文1
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)、有趣的故事。
小豆豆的原名叫徹子，在小豆豆出生之前，所有的人都認(rèn)為是個(gè)男孩子。便在她出生之前就取好了名字徹。等生下來(lái)一看，卻是個(gè)女孩子。名字取好了，爸爸媽媽不免有些為難，兩個(gè)人都很喜歡徹字，不相放棄。于是他們決定在后面添上一個(gè)子字，這樣就成了徹子。
小豆豆真是非?？蓯?，看什么都覺(jué)得新鮮，好玩。比如：原來(lái)的學(xué)校的桌子上是有蓋子的，小豆豆看了，和家里的不一樣嘛，但總是把蓋子開開關(guān)關(guān);看到路邊有宣傳藝人，便和他們打招呼，讓他們表演;看到了一只燕子，還對(duì)它說(shuō)：哎，你在做什么?可就是這么多天真、可愛的舉動(dòng)，卻讓老師大發(fā)雷霆，讓小豆豆換一個(gè)學(xué)校。唉，多么天真無(wú)邪的小豆豆啊，這么小，就被老師開除了。
之后，小豆豆來(lái)到了另一個(gè)學(xué)校——巴學(xué)園。然而，她來(lái)了看到了電車教室，很是興奮。然后，她又跟校長(zhǎng)——小林宗作老師談話，她自己說(shuō)了四個(gè)小時(shí)，而小林守作老師連哈欠都沒(méi)打，小豆豆感到第一次遇到了自己真正喜歡的人。
令我感動(dòng)的一件事是：小豆豆從姑姑不要的裙子上拿下一個(gè)蝴蝶結(jié)，天天戴著。但是，小林校長(zhǎng)的女兒——美代看了之后也想要，讓小林去買。小林校長(zhǎng)買不到像小豆豆那個(gè)一模一樣的，便一副很為難的樣子去找小豆豆，問(wèn)小豆豆能不能以后不戴了。小豆豆聽了，不想讓小林校長(zhǎng)為難，于是，就從此不戴了。小豆豆可真是一個(gè)好孩子呀，為了不讓小林校長(zhǎng)為難，寧愿自己不戴，可真是一個(gè)懂事的孩子。
《窗邊的小豆豆》是本好書，希望大家都去看看，因?yàn)槊總€(gè)人都能在這本書里找到自己陽(yáng)光、燦爛的童年。
窗邊的小豆豆讀后感 小學(xué)生作文2
《窗邊的小豆豆》這篇著作是由黑柳謝子寫的。她主要寫了在“巴學(xué)園”度過(guò)的所有時(shí)光。我就來(lái)講講吧。
小豆豆開始來(lái)“巴學(xué)園”看到的就是列出教室了“巴學(xué)園”的上課方式也很不同，可以自己挑選自己喜歡的課程來(lái)上。
吃午飯前都要唱“好---好---嚼啊……”這首“飯前歌”，小豆豆最喜歡去散步了。暑假里小豆豆去溫泉旅行，晚上聽大哥哥大姐姐們講鬼的故事，輪流去買菜啊，等等。還有就是小豆豆和泰明的大冒險(xiǎn)，試膽量這些有趣的事情。
還有運(yùn)動(dòng)會(huì)呢，鉆理魚肚、接力比賽……||| 小豆豆的性格很開朗，不管發(fā)生什么事都很開心。小豆豆的膽子也很大，遇到一些不知道的東西(例如“沙堆”)總是要摸一摸啦。在“健康樹皮”這篇中顯出小豆豆很關(guān)心朋友。在“只是鬧著玩”這篇雖然被洛基咬傷了耳朵，但卻讓爸爸媽媽不要怪它，證明他很喜歡洛基。很喜歡小動(dòng)物。一次我在家門口看見一只流浪貓，好像很餓的樣子，我正好拿了一點(diǎn)吃的，于是就把吃的全撒在了地上，然后躲到大樹后面看他吃。
在蝴蝶結(jié)這篇中小豆豆放棄了喜歡的蝴蝶結(jié)，給美代。小豆豆的好奇心很強(qiáng)，我也是這樣的，小時(shí)候，我看見電飯煲在冒氣泡，便坐了上去，誰(shuí)知把我的屁屁弄出了一個(gè)大水泡泡。
這篇《窗邊的小豆豆》教會(huì)了我要大膽、關(guān)心朋友……
窗邊的小豆豆讀后感 小學(xué)生作文3
放寒假時(shí)，媽媽從新華書店為我買了一本書，《窗邊的小豆豆》，里面講的是日本小姑娘小豆豆在一年級(jí)時(shí)因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校退學(xué)了，一個(gè)新的學(xué)校“巴學(xué)園”接受了她。那里的教室全是廢棄不用的電車車廂組成。
巴學(xué)園的午餐：“海的味道、山的味道”，原來(lái)是校長(zhǎng)不想讓同學(xué)們偏食，蔬菜、肉類、魚類都得吃。巴學(xué)園的教育方式：從自己喜歡的課程開始學(xué)習(xí)，上午把課程都學(xué)完了，下午就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然。夜晚還會(huì)支起帳篷露營(yíng)，聽校長(zhǎng)講旅行故事。小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無(wú)拘無(wú)束的一天天長(zhǎng)大。
讀完這本書，我就被這本書感動(dòng)了，小豆豆雖然淘氣但她尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母、關(guān)愛同學(xué)。還有一個(gè)小林校長(zhǎng)，他一直對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子。”這一句話一直鼓舞著小豆豆，如果不遇見校長(zhǎng)，不進(jìn)巴學(xué)園，那小豆豆的命運(yùn)還不定怎么樣呢。實(shí)際上我們每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，只有沒(méi)挖掘出來(lái)。我喜歡小豆豆，我也喜歡巴學(xué)園，真希望我們能有這么一個(gè)學(xué)校。
窗邊的小豆豆讀后感 小學(xué)生作文4
《窗邊的小豆豆》這是作者——黑柳徹子(小豆豆)上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。
小豆豆因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)了，一個(gè)全新的學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”接受了她?！鞍蛯W(xué)園”是一個(gè)與眾不同的學(xué)校?！鞍蛯W(xué)園”的教室：一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂?！鞍蛯W(xué)園”的校長(zhǎng)：第一次見小豆豆，校長(zhǎng)就微微笑著聽小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話，沒(méi)有一絲不耐煩，沒(méi)有一絲厭倦?！鞍蛯W(xué)園”的午餐：每到午餐開始的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來(lái)了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來(lái)是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃;“巴學(xué)園”的教育方法：自己從喜歡的課程開始學(xué)起。“巴學(xué)園”的運(yùn)動(dòng)會(huì)：能夠自己策劃稀奇古怪的項(xiàng)目讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(zhǎng)。“巴學(xué)園”的活動(dòng)：上午，如果把課程都學(xué)完了，下午大家就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營(yíng)”，聽校長(zhǎng)講旅行故事……“巴學(xué)園”里的一切新鮮動(dòng)人的場(chǎng)景多么令人羨慕。
小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無(wú)拘無(wú)束。沒(méi)有師生之分，無(wú)論老師、學(xué)生，甚至校長(zhǎng)都是好朋友，完全丟掉了學(xué)生在老師面前的拘束?；蛟S，有許多人會(huì)覺(jué)得這樣的教育方法是異想天開，它對(duì)愛心、耐心、想象力等的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)知識(shí)的要求。但我覺(jué)得這是許多孩子的心聲。
作者絲毫不采用理性話的語(yǔ)言，因?yàn)檫@樣會(huì)失去童趣。在字里行間流露孩子的思想和那種單純直白的語(yǔ)言，給予讀者更為深刻的啟迪和感觸。讀了這本小說(shuō)后，我想生活中的我一定能得到父母、老師細(xì)心地呵護(hù)，能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂(lè)地長(zhǎng)大。
窗邊的小豆豆讀后感 小學(xué)生作文5
最近，我看了老師推薦的《窗邊的小豆豆》一書。
它講述了作者上學(xué)是時(shí)的一段真實(shí)故事，作者因淘氣而被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園，小林校長(zhǎng)天天給大家吃山的味道和海的味道，為的是讓他們不要挑食。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆慢慢地變成大家都能接受的好孩子，并尊定了她一生都基礎(chǔ)。后來(lái)，她發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)，成了三好學(xué)生。
這本書有時(shí)讓我哭笑不得;有時(shí)讓我淚流滿面;還有時(shí)讓我疑惑不解。比如說(shuō)著，小豆豆移開石頭，把坑哇開。但不可思議的事情發(fā)生了，那枚硬幣已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤!這段話讓我很疑惑。“泰明……死了。今天，我們都要參加他的喪禮。泰明是大家的好朋友。真可惜啊，老師們也難過(guò)極了……”這段話讓我很傷心。還有但這一回破的樣子很奇怪，它不像裙子被鉤住了劃開那樣，而是從背上到屁股那里，共撕開了七個(gè)大口子，破破爛爛的像是背上背了一個(gè)撣子。這段話讓我哭笑不得。
我非常喜歡小林校長(zhǎng)獨(dú)特的教育方法。
窗邊的小豆豆讀后感 小學(xué)生作文6
《窗邊的小豆豆》大概是我讀過(guò)第一本日本作家寫的名著了。
在最開始讀的時(shí)候,因作者名叫黑柳徹子，是來(lái)自日本的人,所以我并沒(méi)有多么喜歡這本書，甚至或多或少對(duì)它有一絲歧視的態(tài)度。畢竟，人們對(duì)一個(gè)侵犯過(guò)自家領(lǐng)土的國(guó)家，是沒(méi)什么好感的。讀此書，完全是因?yàn)樘^(guò)于無(wú)聊，才不屑地想到可以讀讀這本書的。可在真正讀完《窗邊的小豆豆》后，我對(duì)此書的壞印象早已是拋到九霄云外了。
這本書講述的故事很簡(jiǎn)單，就是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前，東京的一所小學(xué)內(nèi)一位小名是“小豆豆”的女孩真實(shí)的故事。但書中并沒(méi)有全部是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的描寫，那個(gè)女孩也不是什么為抗戰(zhàn)做出了貢獻(xiàn)的小英雄，女孩就是一個(gè)普通家庭中的可愛女兒，因過(guò)于“淘氣”，被通知退學(xué)，才轉(zhuǎn)學(xué)到了一座名叫“巴學(xué)園”的地方。
后文，就是小豆豆來(lái)到新學(xué)校發(fā)生的許多不大不小的事。
很普通吧?
我也覺(jué)得。
但也正是這種與其他名著不同的“普通”，才讓人讀著覺(jué)得有一絲親切感圍繞在自己指尖，耳鬢，邊看邊認(rèn)為這就是發(fā)生在我們身邊的一切。書里的一個(gè)個(gè)故事看起來(lái)沒(méi)有聯(lián)系，像是想到哪寫到哪的樣子，但似乎又有一根若隱若現(xiàn)的線，把它們連接起來(lái)，讀著，便神奇地讓人產(chǎn)生不了劇情十分跳躍的想法。反倒讓人放松下來(lái)，享受著閱讀“普通”書時(shí)感到清爽而帶來(lái)的愉悅。
小豆豆在巴學(xué)園里的這段時(shí)光，有幸福，有興奮，也有難過(guò)，做足了我們?cè)?jīng)做過(guò)的或是想做的奇奇怪怪的事。用書中的一句話來(lái)說(shuō)，便是“每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年”。莫名的就喜歡上了這本書，我突然發(fā)現(xiàn)文學(xué)真的是沒(méi)有國(guó)籍的。
窗邊的小豆豆讀后感 小學(xué)生作文7
最近我看了窗邊的小豆豆，這本書講了作者黑柳徹了小時(shí)候上學(xué)的事，那時(shí)作者的名字叫小豆豆。這本書向我展示了一個(gè)天真、活潑、可愛、有趣的小豆豆。
主要講了作者小時(shí)候因?yàn)樘詺獗煌肆藢W(xué)，后來(lái)到巴學(xué)園，在校長(zhǎng)小林宗作的關(guān)心和愛護(hù)下，小豆豆展開了她的新生活。
當(dāng)我讀這本書時(shí)，我立刻喜歡上了這本書，我無(wú)法抗拒它的誘惑，讀了下去。當(dāng)我看完后我不禁為林校長(zhǎng)的作法而感動(dòng)，他真是一位耐心的，有智慧的好老師好校長(zhǎng)，我多么想也有一個(gè)這樣的老師，還想有一個(gè)像巴學(xué)園那樣神齊、有趣、快樂(lè)的學(xué)校，我經(jīng)常在想如果我在這里上學(xué)一定會(huì)很快樂(lè)。
巴學(xué)園多么奇特的學(xué)校，在這里學(xué)生可以自由選擇課程，還可以去散步郊游，就連教室都很奇特，競(jìng)是電車，老師都那么好，其中我印象深刻的是，這樣一件事。
當(dāng)初小豆豆被退學(xué)是因?yàn)樘詺?，而在巴學(xué)園時(shí)，校長(zhǎng)并沒(méi)有覺(jué)得她跟隨其他人不同，反而還很喜歡小豆豆，耐心地聽小豆豆說(shuō)話，竟然長(zhǎng)達(dá)四個(gè)小時(shí)，并且在這長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)并沒(méi)有顯出不耐煩，而是認(rèn)真地聽著，并且很歡迎她來(lái)上學(xué)，還很關(guān)心愛護(hù)她讓她變成了一個(gè)聽話的小孩……我真不敢相信，我現(xiàn)在好感動(dòng)也為小豆豆高興，她找到了一個(gè)好老師。
現(xiàn)在這本書我還在看，雖然看過(guò)一遍但仍留戀忘返、百看不厭，我愛看窗邊的小豆豆，因?yàn)槲乙彩切疫\(yùn)的，我慶幸我也有一位這樣的好老師，她就是我的班主任老師——王老師。
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