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2022親愛的漢修先生小說讀后感3篇(親愛的漢修先生第一章讀后感)

時(shí)間:2022-10-04 08:18:00 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編分享的2022親愛的漢修先生小說讀后感3篇(親愛的漢修先生第一章讀后感),供大家參閱。

2022親愛的漢修先生小說讀后感3篇(親愛的漢修先生第一章讀后感)

2022親愛的漢修先生小說讀后感1

  這階段,我閱讀了《親愛的漢修先生》這本書。

  當(dāng)我第一次翻開這本書時(shí),就被鮑雷伊日記和給漢修先生的信給迷糊住了,這本書的主人公是鮑雷伊.主要講了鮑雷伊二年級(jí)時(shí),讀了一本好書,他很喜歡作者漢修先生,便與他聯(lián)系,漢修先生為了讓他表達(dá)能力好,先在通信中要求雷伊回答他十個(gè)問題。雷伊很不理解,大發(fā)雷霆,最后在媽媽的督促下完成了。升六年級(jí)時(shí),他的日記只能寫一點(diǎn)點(diǎn)字,便向漢修先生請(qǐng)教,每天堅(jiān)持寫日記。在他的日記中寫到:每天的午餐都會(huì)被偷,不是蛋糕沒了,就是三明治沒了,因?yàn)樗麐寢屧诳觳偷晟习啵梢越o雷伊好吃的,所以有人會(huì)偷,法蘭格林先生知道了,建議他裝一個(gè)午餐報(bào)警器就好了,裝了以后效果好多了。通過和漢修先生的書信往來,雷伊不但學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活和理解了父母無法共處的原因,體會(huì)到父母對(duì)他的愛,還練就了一手好文筆。一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的作文使他獲得了小作家征文的榮譽(yù)入圍獎(jiǎng),同時(shí)也更加堅(jiān)定了他要成為一名作家的決心。

  在生活中,我就是一個(gè)不愛主動(dòng)看書的孩子。就拿暑假前馬老師讓我們每天都看作文書并摘錄好段來說吧,一開始我總是抱著完成任務(wù)的態(tài)度來抄寫,抄寫的也很少,當(dāng)我看完這本書以后,我才明白,要想寫好作文,必須要多看多寫,這樣才能寫出優(yōu)美的文章。

2022親愛的漢修先生小說讀后感2

《親愛的漢修先生》這本書曾經(jīng)在1981年的時(shí)候獲得過“紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)”。

  這本書主要講述主人公鮑雷伊在二年級(jí)時(shí)讀到《狗兒快樂秘訣》而喜歡上漢修先生,開始以書信方式與他來往。從開始的興奮到了厭煩期,后來因?yàn)槁爮臐h修先生的意見寫日記,寫作水平慢慢地提高,并體會(huì)到了父母無法共處的原因。他慢慢地堅(jiān)定自己成為作家的決心。

  我印象最深刻的是主人公鮑雷伊。因?yàn)樗哪X袋非常的靈活,當(dāng)他的午餐被偷走的時(shí)候,沒有像大多數(shù)人一樣一個(gè)勁地去抱怨,而是運(yùn)用靈活的大腦,去書店查閱資料和親手實(shí)踐完成了“防盜報(bào)警器”。雖然,最后沒有成功捉住“午餐賊”,但卻得到了別人的認(rèn)可。

  接著是分析凱蒂阿姨。她對(duì)自己的員工十分熱情,她時(shí)常拿出自己飯店里的東西給鮑雷伊當(dāng)午飯吃。正因?yàn)槿绱耍U雷伊的午餐才會(huì)被偷走吧!不過,現(xiàn)在像凱蒂阿姨這樣的老板變得很少了,現(xiàn)在的老板不停地想給員工減工資。單是這點(diǎn),我就尊敬凱蒂阿姨。

  其中一件事我最受觸動(dòng)。當(dāng)鮑雷伊給他爸爸打電話時(shí),忽然聽到一個(gè)男孩的聲音,而且他爸爸還要帶那個(gè)男孩去吃比薩的時(shí)候,十分的傷心。他覺得他爸爸已經(jīng)快要是別人的爸爸時(shí)一定是悲痛交加的!我如果是鮑雷伊,也一定會(huì)覺得傷心。

  想一想鮑雷伊,我覺得世界上一定會(huì)有很多人想制造“防盜報(bào)警器”卻只是說一說,或想一想,并沒有像鮑雷伊一樣去實(shí)踐去嘗試,比起鮑雷伊我覺得自己真的是自愧不如啊!

  讀了這本書,我明白我應(yīng)該向鮑雷伊學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈,永不放棄的品質(zhì)。

2022親愛的漢修先生小說讀后感3

  寒假里,經(jīng)過老師的推介,我讀了本由美國(guó)作家貝芙莉 克萊瑞學(xué)的國(guó)際大獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)小說《親愛的漢修先生》這本書。

  故事的主人公鮑雷伊是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,他在二年級(jí)的時(shí)候讀了本課外讀物,他很喜歡這本書的作者漢修先生,便寫信和他聯(lián)系。

  到了六年級(jí),雷伊因?yàn)楦改鸽x異轉(zhuǎn)學(xué)了,為了完成老師布置的作業(yè),他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了。在信中,他說出了他父母離異的實(shí)情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的寂寞和無助。通過和漢修先生的書信來往,雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活,理解了父母無法共處的原因,體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛,而且還練就了手好的文筆——篇描寫他和爸爸出游的文章得了榮譽(yù)入圍獎(jiǎng),同時(shí)也更加堅(jiān)定了他要成為名作家的信心。

  雷伊媽媽的形象是最令我感動(dòng)的。她正確地引導(dǎo)孩子,讓他樂觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生。她說:“我每次望著海浪,都會(huì)覺得不管事情看起來有多糟,人生還是可以走下去的。”媽媽對(duì)人生堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度對(duì)小雷伊產(chǎn)生了很大的影響。

  在家里,媽媽給了他充足的慈愛和尊重;在信中,漢修先生讓他懂得了父母對(duì)他的愛和如何面對(duì)生活。

  讀完這本書,讓我回味無窮,我想到了句俗話:世界上無論是什么事都要經(jīng)過磕磕絆絆,不可能帆風(fēng)順的。

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