下面是范文網(wǎng)小編分享的《能聞出孩子味的烏龜》讀后感6篇 能聞出孩子味的烏龜讀后感,供大家賞析。
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感1
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最近,我看了一本叫《能聞出孩子味的烏龜》的書,感受頗深,想急切的想介紹給大家,希望大家喜歡。
這本書講了在笑貓的秘密山洞里,有一只能聞出孩子味的烏龜,笑貓把老烏龜當成了睡覺的床,吃飯的餐桌。老烏龜已經(jīng)在這個世界上活了幾千年了,只要呆在有孩子味的地方,老烏龜就能長生不老。可是,現(xiàn)在這個年代,有孩子味的地方已經(jīng)非常少了,于是,老烏龜和笑貓開始了一段尋找有孩子味的地方之旅。
出看這本書的題目,我就被這本書吸引住了。因為“能聞出孩子味”實在是很神奇。特別喜歡烏龜?shù)囊痪湓挘含F(xiàn)在的孩子沒有了童心,是因為他們的快樂太少、自由太少、作業(yè)太多、沒法出去郊游,也變得不幽默、沒有了孩子味道。”我認為,所有的孩子都很有孩子味,只不過在不同的環(huán)境影響下,我們的“孩子味”有了多多少少的改變。比如《能聞出孩子味的烏龜》這本書里的馬小跳,有著親愛慈祥的媽媽,幽默、愛開玩笑的爸爸,在爸爸媽媽的培育下,馬小跳身上充滿了“孩子味”。而笨女孩安琪兒呢?卻有著一個嘮叨的媽媽,整天逼著她學習學習再學習,讓安琪兒沒有了自由,就像一只小鳥被關(guān)在了籠子里。就算她再有“孩子味”,那么她的“孩子味”也被這樣一個嘮叨的媽媽扼殺了。很多家長想望子成龍,望女成鳳,想讓孩子從小便學富五車,長大了有好的前途,這樣沒有錯。但你們想沒想過,孩子們在無法承受的狀態(tài)下把知識、道理硬往腦子里塞,不但不會有成效,反而會對你們這樣做法產(chǎn)生反感,因而打不到理想的效果。如果讓孩子們自由,讓他們在天空中自由翱翔,他們反而會在樂中學到一些知識,還會充滿孩子味。
家長們,你喜歡哪一種教育方式呢?一定要看一看這本書哦!
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感2
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“因為他們身上有濃濃的孩子味兒?!笨赐炅俗詈笠痪湓?,我鄭重地合上了書本。我深吸口氣:楊紅櫻阿姨寫的《能聞出孩子味的烏龜》這本書,確確實實地反映了我們小學生的煩惱,寫出了我們的心聲。馬小跳的姨媽總是逼馬小跳和他的表妹杜真子學習、學習、再學習!
他們總是不甘愿地做習題,還有看那些看不懂的、很枯燥乏味的書。一本引人入勝的課外書,就被說成了亂七八糟的東西。安琪兒的媽媽同樣如此,逼迫她與書為敵,奪走了他們童年的快樂,。沒有辦法,他們只能偷偷地看自己喜歡的書,偷偷地玩耍。而馬小跳的寶貝兒媽媽就不同了。她不僅樣子美,而且心靈美,總把馬小跳的快樂放在第一位,總是和藹可親,不愧是“寶貝兒媽媽”!如果我們的媽媽也像寶貝兒媽媽一樣該多好啊,總是面帶笑容,不逼我們學習,讓我們在金色的陽光下蹦蹦跳跳的,哈哈,那才叫幸福呢!我們知道媽媽所做的一切都是為了我們好,但也不只是讓我們做題目,上補習班,做試卷這幾種啊,這樣反而奪走了我們的快樂,成為“書呆子”。
正如書上所說,心不老,你就永遠不會老。心不老的秘訣是什么?是快樂呀!童年是獨一無二的,楊紅櫻阿姨,您說的對。我們要快樂,我們要自由,希望大人們可以體諒我們的`心情!
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感3
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《能聞出孩子味的烏龜》主要講了有一只很老的烏龜,它能聞出孩子味。這只烏龜有個伙伴叫老老鼠,老老鼠的朋友笑貓把馬小跳帶到秘密山洞,恰巧老老鼠跟大烏龜也在那,烏龜說馬小跳身上有孩子味。烏龜又去了馬小跳家里,幫助馬小跳的鄰居安琪兒重拾快樂。原來,安琪兒身上也有孩子味,但她被媽媽關(guān)在家里被迫看自己不喜歡看的書,所以變的不快樂啦。
讀了著本書讓我想到很多,但最重要的是:我們想要一個快樂的童年,童年只有一次,家長們,讓我們快樂的度過這個一生只有一次的童年吧!考試和分數(shù)不是最重要的,對于有些家長來說分數(shù)是最重要的,如果分數(shù)上少了一個零,孩子可能就沒好日子過。各位家長,考試和分數(shù)不是最重要的,重要的是讓我們在一個輕松。
快樂的環(huán)境里健康快樂的成長。我們原來都有孩子味,可是在現(xiàn)在的社會中,因為種種壓力迫使我們的孩子味漫漫消失了。我曾在“青島啤酒,我是冠軍”這個節(jié)目上看到這樣一幕:十三歲的女孩郭雷,學習很好,在學校是大隊委,拿過很多獎??墒?,在她媽媽從兩米的高空摔下,她也只是拍拍她媽媽身上的土,便到一邊乘涼去了,旁邊的一個小朋友讓郭雷給她媽媽扇扇風,她卻說風這麼大,還用我扇嗎,便問媽媽什麼可以時候參加比賽。想想看,郭雷這麼不關(guān)心她媽媽,只注重比賽,不正因為她媽媽給她的壓力太大了嗎?迫使她沒有了孩子味,對親情沒有了感覺。事后郭雷的媽媽也認為她給孩子的壓力太大,十分后悔。
在這兒,我想說:“家長們,請給我們一個自由自在的輕松環(huán)境,讓我們健康快樂地成長吧!”
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感4
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這世上究竟是先有蛋,還是先有雞?這種無厘頭的問題,大人們沒時間去思考,小孩又想不出也問不到答案。小孩子的天真就這樣一點一點的隨著大人們的不耐煩和時間被磨滅掉了,換上了深沉、虛偽的面具。
不會像馬小跳他們一家一樣,只要給了孩子一個承諾,不管什么事都一定會實現(xiàn);任何的親子活動或公益活動都會陪孩子完成。我們羨慕馬小跳,他的父母不會拿孩子的成績跟別人的孩子的成績?nèi)ケ容^。那是多么一個令人夢寐以求的幸福家庭,他們樂觀、開朗,每一天都上演著精彩和諧的故事,是一個和樂融融、美好的家庭。
我們的家長望子成龍,望女成鳳。這是好的出發(fā)點,但是過程卻有點夸張。星期一至星期五我們已經(jīng)是在學習中辛苦奮戰(zhàn),可是連我們的假休日都被一些補習班、奧數(shù)班、興趣班……給排滿了。試問,我們哪里還有時間去天真?我們從哪里擠出來那些時間?我們希望有一個真真正正屬于我們娛樂的星期八。
我們真的不是學習機器,我們只是一個半長大的孩子而已??墒牵改競儏s總覺得多學有益,多學點好。于是,那些興趣班、奧數(shù)班之類的就如波濤般向我們撲過來。
愿望是美好的,可現(xiàn)實卻是殘酷的。這是家喻戶曉的道理,但是始終還是會有人往幻想的漩渦跌去。我們不能夠用夢想的標準要求現(xiàn)實的人,因為,現(xiàn)實的人不是十全十美的。不能改變事實,那我們只能改變自己去適應這些奧數(shù)班。即使還有父母同心末泯,但也只是少數(shù)罷了。
勾勒出來的美好,始終也只是幻影罷了。我們只能在學習中找到樂趣,這算不算苦中作樂呢?不論怎樣,我們都會見縫插針,在繁忙的時候,保持著我們孩子們的玩笑。我們始終都是那個愛哭愛笑,時刻哈哈大笑的孩子
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感5
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這幾天,我讀了一本楊紅櫻姐姐寫的《能聞出孩子味兒的烏龜》,這里面寫了:在一個百年一遇的盛夏,一只背上刻滿了甲骨文的烏龜,闖進了笑貓的秘密山洞,后來,烏龜駝著笑貓和老老鼠一路聞著孩子味兒,找到了馬小跳的家,開始了一個不同尋常的暑假。讀完這本書之后,我陷入了深深的沉思。
“為什么現(xiàn)在的孩子身上沒有孩子味兒”這個問題使我獨自冥思苦想了好久。終于,我明白了:這一切的罪魁禍首就是八個字“望子成龍,望女成鳳”。許多家長因為這幾個字,理直氣壯地不尊重孩子,肆無忌憚的傷害孩子??墒?,家長們,你們想過沒有:這樣做,會讓孩子怎么想?你們總是以“愛的名義”,從來不考慮孩子的感受,總是逼迫孩子去做他們不喜歡做的事,逼迫他們與自己喜歡的事為敵,總是以為這一切都是為孩子好,卻不知道你們已經(jīng)深深傷害了孩子。
這本書讓我體會到童心是多么重要,失去童心的孩子,就像一臺學習的機器,整天為了成績而被逼迫著學這學那,書桌上堆滿了練習卷,雙休日被各種補習班排的滿滿的,沒有一點點自一由分配的空間。當然,生活中也有很多像馬小跳的爸爸媽媽一樣的家長,他們懂得孩子的內(nèi)心,讓孩子的心永遠不老,也讓自己變得年輕,使孩子有一個快樂的童年。可是,這樣的父母還是很少。
“大自然希望孩子在成一人之前,都要像孩子的樣子,如果我們打亂了這個次序,就會造成一些果子早熟,這些早熟的果子既不豐滿,也不甜美,而且很快就會腐爛。”這句話說得一針見血,那個比喻也很生動,就算是對家長們的忠告吧!
《能聞出孩子味的烏龜》讀后感6
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在這個夏天,一只背上刻滿了甲骨文的大烏龜闖進了笑貓的秘密山洞,烏龜說:“只要生活在有孩子味的地方,心就會永遠不老?!毙ω埌褳觚?shù)谋钞敵闪藳龃?,烏龜還告訴了笑貓許多知識,就這樣烏龜和笑貓成了好朋友,笑貓現(xiàn)在稱大烏龜叫大師。而經(jīng)常在笑貓秘密山洞里的老老鼠,卻把烏龜當作餐桌,老老鼠必須每次都在烏龜背上吃飯才能吃下去。
在大雨嘩嘩下的時候,烏龜馱著笑貓一路聞著孩子味兒找到了馬小跳的家,就這樣在馬小跳家的生活就開始了。
烏龜對笑貓說馬小跳是世界上最有孩子味兒的小孩了,他非常喜歡馬小跳,笑貓也喜歡馬小跳,馬小跳也喜歡笑貓,每天早上,馬小跳都要喂笑貓最愛吃的櫻桃番茄和番茄奶昔。
一天,馬小跳的寶貝兒媽媽和爸爸馬天笑先生要去一個小島去度他們的結(jié)婚紀念日,他們讓馬小跳的姨媽也就是杜真子的媽媽帶著杜真子來照顧馬小跳。第二天,他們真的來了,杜真子的媽媽給馬小跳和杜真子制定了一張時間表,讓他們每天只有六個小時的睡覺時間,三分鐘的吃飯時間,其余的時間都要用在學習上。天呢,我似乎都能聽見他們絕望的叫聲了。
笑貓也非常同情馬小跳和杜真子,他對烏龜說:“我現(xiàn)在終于明白,在這個年代,為什么有孩子味兒的孩子那么少了,就是因為像杜真子的媽媽那樣的大人太多了?!?/p>
在杜真子媽媽的眼里,杜真子和馬小跳只有缺點沒有優(yōu)點。她還不讓馬小跳接好朋友打來的電話,真是太過分了,孩子也是人嘛,馬小跳的姨媽怎么能這么不尊重人呢!
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