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《我要做好孩子》讀后感1

  看完了《我要做好孩子》，我不禁想起我們現(xiàn)在畢業(yè)班緊張的學(xué)習(xí)生活和即將面臨的畢業(yè)考試。文中的小主人公也是和我們年齡相仿的畢業(yè)班學(xué)生，她叫金鈴，她是個(gè)小胖子，充滿正義感是個(gè)學(xué)習(xí)成績中不溜的中等生，她雖然學(xué)習(xí)成績一般但是她努力的讓自己成為一個(gè)讓老師讓家長都肯定的一個(gè)好同學(xué)好孩子。

  這本書中的主人公金鈴的學(xué)習(xí)生活和我們一樣，她是個(gè)大大咧咧的人。她的爸爸是在大學(xué)里教大學(xué)生的一位老師，工資也不是很高，但是他對金鈴的學(xué)習(xí)是抱以任其發(fā)展的態(tài)度面對的。而金鈴的媽媽是一個(gè)雜志社的編輯，工資也不比她爸爸少多少，可是她對金鈴的學(xué)習(xí)所抱有的態(tài)度與金鈴爸爸是完成相反的，因此她非常關(guān)注金鈴的學(xué)習(xí)成績，總是希望她的成績能夠提高，名列前茅。在這樣一個(gè)普通的家庭里金鈴這個(gè)普通的'孩子努力著奮斗著，總是希望自己能夠如愿以償?shù)漠?dāng)上父母老師心目中的還孩子，然后憑自己的實(shí)力考取理想的中學(xué)。

  我很喜歡這本書中的主人公金鈴，同時(shí)我也覺得這本書很貼近我們六年級即將畢業(yè)的小學(xué)生的緊張的學(xué)習(xí)生活，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)金鈴?fù)瑢W(xué)的那種努力不懈很求上進(jìn)的學(xué)習(xí)精神。我們也應(yīng)該考慮到我們畢業(yè)班學(xué)生即將面臨的嚴(yán)峻的畢業(yè)考試，我們要在畢業(yè)考試中超常發(fā)揮考取理想的中學(xué)，好報(bào)答在我們小學(xué)六年學(xué)習(xí)生涯中給予我們知識教我們怎樣做人的小學(xué)的老師，同時(shí)也給我們這六年里為我們含辛茹苦操勞的父母一個(gè)滿意的交代。我們自己也應(yīng)該為我們美好的理想插上一對強(qiáng)健有力的翅膀，而這對翅膀就是在這剩下的將近兩個(gè)月的時(shí)間里我們做的最后的努力和堅(jiān)持。有了這對強(qiáng)健有力的翅膀，我相信我們在畢業(yè)考試中會(huì)取得一個(gè)滿意的成績。

《我要做好孩子》讀后感2

  今年暑假，我讀了一本書，名叫：《我要做好孩子》。這本書出自黃倍佳之手，生動(dòng)的描寫了一個(gè)學(xué)習(xí)成績中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長、老師滿意的“好孩子”，她作了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多“抗?fàn)帯?。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場的故事。雖然她講得是一個(gè)六年級的學(xué)生，但與我的生活息息相關(guān)。

  這本書的主人公叫金玲。很可愛的名字，一聽就覺得她一定是個(gè)很活潑的小女孩。她最大的特點(diǎn)是跟誰都能夠“自來熟”，男女老幼尊卑貴賤，她一概都能搭得上話、聊得上共同的話題，時(shí)不時(shí)還把對方逗得哈哈大笑。（有點(diǎn)像我）金玲的媽媽對孩子的成績看的很重要，而她的爸爸卻只希望孩子每天快樂就好。

  在學(xué)校，金玲的成績一般。數(shù)學(xué)一塌糊涂，語文、英語還行，總的來說比上不足比下有余吧。因?yàn)樗季S敏捷，愛動(dòng)腦筋，所以在上課時(shí)常常能受到老師的表揚(yáng)，她的作文也能時(shí)不時(shí)寫出讓人耳目一新的精彩?？伤袀€(gè)最大的毛病，粗心。錯(cuò)字連天，明明會(huì)寫但總是粗心寫錯(cuò)。但這一切在一件事情發(fā)生后出現(xiàn)了改變。那一次上提高班，因?yàn)槔蠋熞韥?，大家就玩開了。金玲和她同桌畫畫，另外三個(gè)女生在玩枕頭大戰(zhàn)，不小心把枕頭打壞了。后來老師問起，就因?yàn)槟侨齻€(gè)女生是好學(xué)生，大家怕得罪她們就冤枉是金玲她們那些中差生干的。這讓金玲氣憤不已，下定決心要做個(gè)好孩子，不再讓別人欺負(fù)。后來在她的努力下，學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，并改掉了很多壞習(xí)慣，最終考出了好成績。

  這本書告訴我們，只要愿意改變并加上努力沒有什么是是做不到的。

《我要做好孩子》讀后感3

  最近幾天，我讀了《我要做好孩子》這本書，文中主要講述的是主人公金鈴是一個(gè)成績中等，但正直的女孩子，為了做一個(gè)再老師和家長眼中的好孩子，她做出了很多努力，和老師，家長做了很多“抗?fàn)帯弊詈蠛屯瑢W(xué)們一起充滿信心走進(jìn)了升學(xué)考試的考場。

  看完這本書，我深有感觸，再想想自己，我作題也很粗心，字寫的很差，這導(dǎo)致，我總是把數(shù)字抄錯(cuò)，比如把一抄成了七，把零抄成了六，這些對于我來說，都已經(jīng)空司見慣了。有時(shí)，連題都沒有做完整，因此，我錯(cuò)的計(jì)算題有一半都是因?yàn)轭}抄錯(cuò)的，一半是因?yàn)轳R虎錯(cuò)的。那些計(jì)算題，就像一道深澗，我總是越不過去幾乎無法把它們做的完美，總是會(huì)出現(xiàn)一些漏洞，為此，我也挨過不少打，只是作用不明顯。

  語文也是一樣，不管題錯(cuò)了多少，首先卷面分就要扣三分，三個(gè)的不分，延和廷不分，都是我常犯的毛病，作文扣得分也大多是卷面分，六分有三分都是扣的卷面分有些時(shí)候我寫的似錯(cuò)非錯(cuò)，老師也很難分清到底是應(yīng)該打?qū)€是打錯(cuò)。打?qū)α税捎悬c(diǎn)放松，打錯(cuò)了吧又怕學(xué)生來問。字寫的差，成了我的致命弱點(diǎn)再想想也難怪做事那么懶散，怎么寫的好呢？做事比較懶散不認(rèn)真，都是導(dǎo)致我錯(cuò)題的根本原因也是我做事都不完美的重要原因。

  以后，我一定不能再這么懶散，要改掉這個(gè)毛病，讓自己變得更加優(yōu)秀，不再只是把事作的漏洞百出，一定要把一切做的更加完美。

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