下面是范文網(wǎng)小編分享的西游記十八回讀后感校內(nèi)摘選3篇 讀西游記第二十八回讀后感，以供參考。
西游記十八回讀后感校內(nèi)摘選1
《西游記》是我國(guó)四大名著之一，可以說(shuō)是一部家喻戶曉、老少皆宜的作品。精彩離奇的神話故事,生動(dòng)鮮明的人物形象，總能引起讀者的閱讀興趣，讓人情不自禁地融入那精彩的情境之中。
《西游記》是明代吳承恩所著，講述了師徒四人同舟共濟(jì)、歷經(jīng)艱辛，為著共同的目標(biāo)不懈努力，最終到西天取得真經(jīng)修成正果的故事。所寫(xiě)人物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，有足智多謀、忠心耿耿、嫉惡如仇的孫悟空，有憨厚淳樸、貪吃貪睡、做事馬馬虎虎的豬八戒，有老實(shí)誠(chéng)懇、踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨的沙僧，有心地善良、信念堅(jiān)定、賢愚不分的唐僧等。
而我心目中最喜愛(ài)的一個(gè)人物是孫悟空，他原本是花果山水簾洞的山大王，大鬧天空后經(jīng)菩薩點(diǎn)化，成為唐僧的徒弟，與唐僧一同去西天取經(jīng)。
我心目中的孫悟空忠心耿耿，他曾多次與唐僧鬧翻，但他都回到了師父身邊。《三打白骨精》中肉眼凡胎的唐僧不識(shí)妖怪，但怎逃得了孫悟空的火眼金睛，他三次棒打要害師父的白骨精后，反而被唐僧責(zé)怪念緊箍咒，讓悟空痛苦萬(wàn)分，甚至被無(wú)情地趕走。孫悟空還是三跪拜別師父，讀到這里我的眼角有點(diǎn)濕潤(rùn)，因?yàn)樘粕牟槐媸欠牵鼮閷O悟空感到委屈。但當(dāng)八戒來(lái)花果山告訴他師父有難，悟空還是毅然一個(gè)筋斗云飛來(lái)勇救師父。取經(jīng)路上孫悟空有好吃的總是想著師父，事事掛念著師父，忠心耿耿、鞠躬盡瘁。
我心目中的孫悟空足智多謀。他憑借著自己的聰明才智，與妖怪斗智斗勇，最終成為妖怪們懼怕的對(duì)手。每次遇到厲害的妖怪，唐僧等人被捉走，悟空卻會(huì)想各種辦法來(lái)對(duì)付妖怪，比如變成小蟲(chóng)或鉆到妖怪肚子里去……來(lái)制服敵人。這不就是我們要學(xué)習(xí)的嗎?當(dāng)一個(gè)困難出現(xiàn)我們得想辦法解決，要相信憑借自己的聰明才智，這樣就沒(méi)有解決不了的難題。
我心目中的孫悟空不向敵人低頭，勇于斗爭(zhēng)。他不僅敢于斗爭(zhēng)，而且斗則必勝，因此被封為“斗戰(zhàn)勝佛”。他取得斗爭(zhēng)勝利有兩個(gè)法寶，一是他武藝高強(qiáng)，第二就是他有勇有謀。他能變成蚊子蒼蠅鉆到妖精洞里打探妖怪的底細(xì);或是根據(jù)妖精的特點(diǎn)，尋找相應(yīng)對(duì)策，如大戰(zhàn)黃袍怪;有時(shí)也化成他人去迷惑對(duì)手，如三借芭蕉扇;或者騙來(lái)妖精的法寶，反置妖精。他法力高強(qiáng)，隨處設(shè)計(jì)，令妖怪防不勝防。
《西游記》這本書(shū)讓我領(lǐng)悟到要辦成任何一件大事，絕非易事，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，就是孕育成功的過(guò)程。作為莘莘學(xué)子的我們要像師徒四人那樣----相互幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短、齊心協(xié)力，定能取得成功。
西游記十八回讀后感校內(nèi)摘選2
這個(gè)寒假我讀了《西游記》這本書(shū)。《西游記》是四大名著之一，里面有家喻戶曉的四個(gè)主要人物：善良勇敢的唐僧，機(jī)智靈活的孫悟空，憨態(tài)可掬的豬八戒，忠誠(chéng)老實(shí)的沙僧。
可《西游記》中我最喜歡的人物卻是默默無(wú)聞的白龍馬。在我看來(lái)白龍馬是《西游記》中必不可少的一個(gè)人物。在取經(jīng)集體中，白龍馬是走在取經(jīng)路上時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)，它默默地承擔(dān)起這個(gè)艱巨任務(wù)，其作用可謂大矣。它的性格沉穩(wěn)，耐得住性子，不卑不亢，必要時(shí)還主動(dòng)參與了保護(hù)師父的行動(dòng)。比如“勇救公主”這一回，白龍馬知道了師父被陷害是猛虎的事，就自己變成小白龍飛到宮里，又變成宮女想殺了妖怪。白龍馬和妖怪打了幾個(gè)回合后受傷了，他知道自己不是妖怪的對(duì)手，后來(lái)找了師兄們幫忙最終救出了師父。雖然白龍馬平時(shí)默默無(wú)聞，不說(shuō)一句話，但是在危難面前，它卻能首先挺身而出。為了救出唐僧，不顧安危去與妖怪搏斗，多么令人佩服啊!
生活中，其實(shí)我們身邊也有很多像白龍馬這樣默默無(wú)聞的人。雖然他們不像唐僧、孫悟空等師徒四人這么家喻戶曉，但卻默默無(wú)聞為我們做了很多事。比如——環(huán)衛(wèi)工人，是他們把臟亂的街道打掃得一塵不染，他們不怕風(fēng)吹雨打，凌晨三四點(diǎn)就開(kāi)始工作了。他們是我們城市的美容師。是他們默默的奉獻(xiàn)，才有了我們美麗的城市和我們舒適的生活。
《西游記》不僅給我們講述了一個(gè)個(gè)膾炙人口的故事，更告訴我們?cè)S多生活的道理，這也是這本書(shū)光輝綻放的地方。
西游記十八回讀后感校內(nèi)摘選3
本書(shū)作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。
《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無(wú)不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì)生活的反映，作為神魔小說(shuō)杰出代表的《西游記》通過(guò)《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。
孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個(gè)非常了不起的英雄。他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛(ài)聽(tīng)恭維話的缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點(diǎn)就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過(guò)一個(gè)妖魔，如意金箍棒下決不對(duì)妖魔留情;與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個(gè)光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無(wú)畏氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。
說(shuō)到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了，更談不上什么光輝高大，但這個(gè)形象同樣刻畫(huà)得非常好。豬八戒是一個(gè)喜劇形象，他憨厚老實(shí)，有力氣，也敢與妖魔作斗爭(zhēng)，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦;他有時(shí)愛(ài)撒個(gè)謊，可笨嘴拙腮的又說(shuō)不圓;他還時(shí)不時(shí)地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭;他甚至還藏了點(diǎn)私房錢，塞在耳朵里。他的毛病實(shí)在多，這正是小私有者的惡習(xí)。作者對(duì)豬八戒缺點(diǎn)的批評(píng)是很嚴(yán)厲的，但又是善意的。他并不是一個(gè)被否定的人物，因此人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實(shí)可愛(ài)。
師傅唐僧，雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會(huì)念真經(jīng)，不怕“千刀萬(wàn)剮”，有堅(jiān)定的信念;沙僧和白龍馬雖說(shuō)沒(méi)有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當(dāng)好后勤，不好出風(fēng)頭。
這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超，也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功啊!因?yàn)槲胰プ隽?，而且?jiān)持到了最后。
西游記十八回讀后感校內(nèi)摘選3篇 讀西游記第二十八回讀后感相關(guān)文章：
★ 平凡的世界作品讀后感怎么寫(xiě)3篇(《平凡的世界》讀后感作者)
★ 平凡的世界小說(shuō)優(yōu)秀讀后感模板5篇(《平凡的世界讀后感》)
★ 傅雷家書(shū)的十三章讀后感3篇(《傅雷家書(shū)》第13章讀后感)
★ 六年級(jí)彩色的翅膀讀后感3篇(彩色的翅膀繪本讀后感)
★ 駱駝祥子家長(zhǎng)讀后感2篇 小學(xué)駱駝祥子讀后感
★ 水滸傳讀后感三年級(jí)范文7篇(三年級(jí)水滸傳讀后感左右)