下面是范文網(wǎng)小編收集的《管好自己就能飛》讀后感7篇(管住自己就能飛的讀后感)，以供借鑒。
《管好自己就能飛》讀后感1
暑假里，在老師的推薦之下，我讀了吳牧天的《管好自己就能飛》，讀完感到受益匪淺，從中看到了自律的重要性。
吳牧天通過一個個親身經歷的故事，來向我們闡述一個個道理，向我們展示自我管理帶來的益處，自我管理不是嘴上的說說，而是嚴格的去要求自己，規(guī)范自己的一言一行，不一味的在別人的要求下去做一件事，在他人要求之下的效果遠不及自我要求之下的效果，因此我們要不斷的通過自己的自律性去達到自己的目標。我們須從自身去吸取教訓，從而做更好的自己。
書的封面上有那樣的一行字：不要別人逼，我就能做好。是的，在別人的逼迫下去做一件事，我們是做不好的，唯有自己全身心的投入，心甘情愿的去做一件事，才能達到最好的效果。
這本書通過七個方面去描述自我管理的方式，自我管理需要通過態(tài)度、安全、心情、欲望、語言、行為和人際關系去達到。
在閱讀這本書以前，我對于自我管理的意識很淡薄，很少能夠做到自我管理，以前的我總愛生氣，不心平氣和，不懂得管理自己的心情；以前的我不懂“放棄是唯一的失敗”，因此我當遇到一些難題時，常常會放棄；以前的我不退讓，很要強，沒有管理好自己的欲望；以前的我沒有管理好自己的語言，沒學會三思而后行……
以前的我做的很差，就從自己的心情說吧，我常?？刂撇缓米约旱男那?，在考試失利時會灰心喪氣，而不是思考應該怎么辦，在自己心情不好時，總會將自己的心情發(fā)泄在他人的身上，以前我愛抱怨，而沒有想想他人的感受……但在讀過這本書后，我看到了自己的弊處，但這些弊處在以后我也會全力去改變，做更好的自己。
讀完這本書，我受益了很多，這本書讓我知道了自我管理真正的意義，在以后我會全力去對自己進行自我管理，以后的我定會明白在逆境中不斷成長對我們終究是有利無害的，我會多給自己找“苦”吃。
《管好自己就能飛》讀后感2
看完了吳牧天哥哥寫的這本《管好自己就能飛》，我的感觸很深，讓我很想根據(jù)這本書的方式方法去改變自己，并且真的做到了很大的改變，受益了的我很想跟大家分享這本書，讓千千萬萬和我一樣困在“謎團”的朋友們一起受益。
在收到這本書之前，我是一個和平常孩子一樣，討厭家長管理，而自己卻從不有意識去管理自己的學習。我老愛偷懶，總希望作業(yè)能夠少一點，也總幻想著能整天不上課，在家里泡著玩。但我卻總希望我自己的成績能夠很好，能讓自己安心，父母放心，老師開心，但在惰性面前我幻想的這一切似乎是一個遙不可及的夢想。在差勁的分數(shù)面前，我從不想到要付出努力去學習，爭取下一次拿到好成績，總是安慰自己：還有比我考得更差的人呢!我沒必要那樣認真去對待學習。明明知道粗心是我的一個壞毛病，卻從沒想過悔改;明知道老師和家長說的話是對的，卻總是有意識的去逃避他們的說教，這到底是為什么?會使包括我在內的千千萬萬個孩子患上以上所有的毛病?
在看完《管好自己就能飛》之前，看透這一切只是”霧里看花，水中望月“，知道什么是導致我成了這樣的一個孩子，卻總不知該怎樣去改變附在我身上的惰性。我總希望長大后我能夠做出一番事業(yè)，給家人帶來幸福，但改變似乎和我遙不可及，直到我看到了這本《管好自己就能飛》之后，謎底解開了。
《管好自己就能飛》這本書，是一個優(yōu)秀中學生的自我管理秘訣。作者吳牧天哥哥在他的父母另類的教育下，成了一個自己會管理好自己的優(yōu)秀學生，他能不要家長催，就可以自覺地完成老師布置的作業(yè)，他可以不要家長管，就寫出了三十萬字的“自我管理日記”，自覺的他甚至在17歲就作為交換生去了美國上高中，之后又在美國努力學習，考上了被譽為“美國航空航天之母”的普渡大學。就是他遞給了我這個成功的鑰匙，從此我開始改變了。
受到吳牧天哥哥的感染之后，上課從來都偷懶的我，居然在老師驚奇的目光下，認真地做起了筆記。在我高效率的聽課之后，我?guī)缀跞珒?yōu)的作業(yè)再一次讓老師驚呆了，更讓爸爸媽媽笑得合不攏嘴。在自我管理方面，我也做出了很好的表現(xiàn)，我可以自覺地安排好時間完成老師交給我的任務，與爸爸媽媽約定好的事，我一定會高質高量地做到做好。偷懶的壞毛病也改正了，甚至把大把大把玩的時間用來學習。我還可以認真地安排好時間，并自覺完成每個時間段的任務。我向吳牧天哥哥學習的自我管理法，真有用啊!這使操碎了心的媽媽再也不要管理我的學習了，現(xiàn)在她有大把大把的時間去玩、去運動、去做她原來喜愛卻為了管理我沒時間去做的事。我現(xiàn)在的成績很是讓老師滿意，我現(xiàn)在的表現(xiàn)更是讓爸爸媽媽興高采烈。
我改變的不止是學習方面，我的性格也改變許多，以前毛躁、老不聽媽媽話的我，開始站在媽媽的立場上換位思考了，這使我們倆的爭吵越來越少。我的脾氣也變好了，在生氣的媽媽面前，我也開始會謙讓，安慰媽媽，讓我們家變得更和諧、更幸福了。
我感謝吳牧天哥哥，他的教導讓我受益終生。寫這篇讀后感，我只為了千千萬萬和我原來一樣總不想改變自己，卻有遠大理想的學生，讓他們有方法，有計劃地去改變自己;分享這本好書，我也希望這本書能夠讓無數(shù)的家庭受益無窮，讓每個家庭每天都充滿歡聲笑語!
《管好自己就能飛》讀后感3
“人前風光誰都愛，但人后吃苦卻不見得都情愿?！钡拇_，這本書就是要告訴我們天下沒有免費的.午餐這個個道理?？赐赀@本書讓我感覺自己與成功是如何失之交臂的。
其中作者的一點格外值得肯定：就是意識到“要舍得在別人享受的時候自己主動吃苦”、“在沒人監(jiān)督的情況下主動吃苦”，而且還要“加碼吃苦”，這樣就能讓自己比他人更主動付出、多多付出?？梢姵钥嗾邆儾艜袡C會看到天邊最炫麗的彩虹。
要想做一個成功的人，就得跟一般人不一樣。當一般人在放松、享受的時候，總有一些人卻在主動選擇吃苦，提升自己。這些人，往往都會脫穎而出，大家所看到的風光，也一定會在這些人身上。從作者的身上我學到了很多。
雖然作者在書中所舉出自己的觀點或許十分古怪，但看完事例后就會有所明白、體會。在吳牧天所總結的經驗中，我很欣賞他對于遇事冷靜、方法多于問題、主動嘗試的觀點、看法。冷靜，不是所有人都能在關鍵時刻做到，努力冷靜可以更好的思考；方法，總會多于問題，可怕的是一些人不看問題就撤。
這也是有些人失敗的原因，都在成功前的黎明消亡。
《管好自己就能飛》讀后感4
近日，我讀了一本有關自我管理的書，名字叫《管好自己就能飛》?，F(xiàn)在想與大家分享一下我讀后的感想。
《管好自己就能飛》的作者吳牧天，通過自我管理，自己對自己負責。成長為一名優(yōu)秀的大學生，現(xiàn)在在“美國航空航天之母”普渡大學上學。但他原來和我們大多數(shù)同學一樣，并沒有自我管理意識。比如小學三年級時，在老家玩了一個暑假，開學前兩天回到家，暑假作業(yè)竟然有90%沒做。但自從他父親把自己的自我管理方法交給他之后，他便慢慢的學會了自我管理，并對此進行實踐，終于成為了一名優(yōu)秀的學生。
在書中，他將自我管理的秘訣寫了出來。比如：日日總結，讓成長和幸福加倍;事事用心，做解決問題的高手;放棄是唯一的失敗……學會自我管理后，他在遭到歹徒的綁架時死里逃生;學會自我管理后，美國歷史連B都不到的他用實踐力打動歷史老師并當其助教;學會自我管理后，他用一句親和的話語把以前使他如臨大敵般的地區(qū)代表變?yōu)榕笥选@些無不展現(xiàn)出自我管理的益處。
自我管理，貌似很難的樣子——在家家長管，在校老師管，還要自己管自己，還不是給自己找麻煩?其實不然，假如你學會了自我管理，家長還會喋喋不休?老師還會滔滔不絕?如果家長與老師繼續(xù)如此，說明你的自我管理能力還需要繼續(xù)鍛煉。
回想以前的我，總是家長催一下就學一會兒。不催的話就抓緊時間玩?？赐赀@本書后，我也試著學起自我管理。比如：學新概念一學習音標時。由于我是插班生，對音標一無所知，班里大多數(shù)同學已經學過，老師講的有些快。所以課后檢查時因為掌握的不好被老師批了一頓?；丶液?，我每晚不等家長催，主動堅持學一個小時，每天中午、晚上休息前聽15分鐘錄音。結果在第二次上課時，就得到了老師的肯定。從這件事中，我體會到了自我管理的好處。在以后的日子里，我要堅持學會自我管理，自我負責，相信會有更多的收獲。
當今社會，家長管，老師管都沒有用，唯有肯自我管理才出效果。要想在學習上有收獲，就一定要學會自我管理。那到底該怎么進行自我管理呢?吳牧天哥哥老師的三句話解釋了這個問題，就是每天問自己：“第一，我的目標是什么?第二，我現(xiàn)在在做什么?第三，我現(xiàn)在做的事情對我的目標有沒有幫助?”然后做自己應該做的事，肯定對我們會有幫助的!也希望大家看看這本書!
《管好自己就能飛》讀后感5
早一段時間，我又拿起了《管好自己就能飛》這一本書，細細品味之后，發(fā)現(xiàn)這本書帶給了我很大的啟發(fā)，也讓我明白了許多關于自我管理的方式和方法。
本書作者吳牧天以自身的經歷再現(xiàn)了從痛恨被管教到愛上自我管理的生動過程。作者總結出了態(tài)度、安全、心情、欲望、語言、行為、人際關系等自我管理的七大方面，使讀者獲得了可操作，可實施的借鑒和啟迪。
“放棄只需一秒鐘，堅持需要一輩子”，“我不知道怎樣才叫成功，但我知道我唯一能做的就是好好堅持”這兩句話我認為說的很對，只有堅持，才能達到目標，堅持就好比在高聳入云的巖壁上一步步攀爬，必定非常累，需要付出非常多的時間和努力，而放棄則十分容易，只需松手就可以了。但你付出的代價不僅僅是白白爬了這么高，更有可能的是你將會摔向谷底粉身碎骨。既然選擇了這條路，那就應該勇往直前，支撐我們前行的或許不是眼前若隱若現(xiàn)的曙光，而是我們身后步步緊逼的萬丈深淵。
“上一分鐘不絕望，下一分鐘就有希望"，"最想放棄的時候，最不能放棄"曾看到這樣一幅圖片：有兩個人，同時在挖寶藏，一個人已經挖到距寶藏只有一步之遙的地方，卻垂頭喪氣地往回走了，而另一個人，離寶藏還有很長一段的距離，但他始終沒有放棄，直到挖到寶藏。圖片的下方有這樣一段字："當你想放棄的時候，為什么不想想你的初衷是什么，是什么讓你堅持到現(xiàn)在的?！?/p>
有些夢想需要用一輩子去堅持，或許，你還沒有達到，但至少證明你離目標已經越越近；而你如果選擇放棄的話，那就永遠都無法達到目標。
對我而言，夢想或許還很遠，但“生活不止眼前的茍且，還有遠方的詩和田野”，長路漫漫，但我將上下求索。
“不忘初心，方得始終”“初心”是什么？初心需要我們事事走心，在你最想放棄的時候，便越不能放棄，唯有堅持，才能抵達成功。
《管好自己就能飛》讀后感6
其實讀完這本書，我的感觸真的很多，給我的震撼也很大。吳牧天哥哥的一個個小故事深深的吸引了我，也引起了我的共鳴。牧天哥哥也只不過當時是和我們一樣大的孩子，可他卻能做到自我管理，最后取得成功。對此我深深的感到羨慕和敬佩，并嘗試著自己也像他學習。
依稀記得是三年級，大人們都說，如果要考上重點中學，一定報一些英語和奧數(shù)的班，把英語和奧數(shù)都提上去，那時，爸爸就給我報這班、那班，起初我不懂為什么，每次上課就完成任務似的去糊弄家長。六年級的時候，家里所有娛樂活動都停止了，我再也不能出去玩了，和電子游戲說“再見”了，電視除了看新聞，其它都免談，爸爸媽媽為了讓我考上重點中學，他們帶頭學習，做我的榜樣，我覺得好像是父母的一種期望，我便開始以這個為中心，當自己勞累或想放棄時，就想到自己的父母是多么辛苦，多么為自己著想，便成為了動力的源泉。
結果，我雖然是考上了自己理想的，所期望的重點中學，但是自從看了《管好自己就能飛》這本書之后，想一想，為了他人的期望而去努力，真的是自己想要得到的結果嗎？如果一直為了別人的期望而去努力，學到的東西還是自己的嗎？只是一味的逼迫自己學習罷了！書中也寫到我心中所想到的地方：在我們這個年齡段，成長是我們人生的主旋律。但是你的成長，別人無法替代！這和別人無法替代你吃飯穿衣一樣，父母、老師以及其他所有人都無法代替自己成長。同樣，別人再優(yōu)秀或再催促你、逼迫你，也不能代替你自己的成長。初中和小學不同，初中更重要的是自我管理，小學時還有父母幫助你檢察作業(yè)，督促你學習?，F(xiàn)在我嘗到了不能自我管理苦果，期末考試的成績讓我大跌眼鏡，每一科都是不理想的邊緣。
既然這樣，是不是與其期待別人逼迫自己，不如自己來管理自己呢？
對此我改進了我以前對各科的學習方法，并進行總結：
?。?、數(shù)學：熟記書本上的公式，多看書本例題，我以前好像就是沒有做到這點，做起題目來很苦惱，總要思索很久。并摘錄錯題，攻克難題。
?。?、科學：或許小學時只要記記課本就能應付考試，科學老師說過，初中的科學更重要的是理解，只有理解了才能輕而易舉的做題。
?。?、語文：其實比起作文，我更害怕閱讀理解，寫閱讀理解的時候總是找不著重點，解答時總是漏東漏西，因為我忘了一個技巧“找原話”，只要找到每一段的那句重點的“原話”，你還會害怕找不到重點，漏東漏西嗎？
?。?、英語：英語是我最不害怕的一門，只要認真記單詞，看看錯題，英語老師講的重點語法牢記，對于我來說就考試就沒問題了。
?。?、社會：它也就是記憶的問題了，八年級的社會是歷史，《中華上下五千年》這本書，只要看過一遍，基本了解了，就不會害怕歷史了。
再借用原文的一句話：奮斗的根雖然苦，但結出的果實卻甘甜。只有真正學會自我管理才能實現(xiàn)更好的自我！
《管好自己就能飛》讀后感7
從博友那發(fā)現(xiàn)一本書，它有個非常好聽的名字《管好自己就能飛》，一看這書名，我就有馬上閱讀的沖動。
一書在手，我很快讀完。作者吳牧天是個中學生，一個從小就接受自我管理和方法學訓練的學生，10歲開始發(fā)表作品，高三時去美國中學交流，目前在被譽為“美國航空航天之母”的普渡大學學習。在這本書里，吳牧天以超強的自我管理能力成就了他成長中一個又一個的精彩瞬間，向我們展示了“不要別人逼，我就能做好”的自我管理境界，享受著自我成長的快樂與甜蜜。
他在加拿大遭機場遣返危險時，成功地管理好自己緊張恐慌的心情，保持冷靜，與移民局官員據(jù)理力爭，說服對方得以成功回國。舉目無親的陌生環(huán)境下，面臨突如其來異國保安的蠻橫與威脅，即使是一個成年人，也許都會驚慌失措以至于無奈接受處罰，17歲的吳牧天化險為夷的原因得益于他自我解決問題的意識與能力。
在一年零六個月的時間里，吳牧天堅持每天寫自我管理總結，用文字記錄下當天的收獲和值得反思的事情，雖然中間偶有懈怠，最終他在完成學習任務的同時，寫下了三十多萬字的總結，創(chuàng)造了一個連自己當初都無法想象的奇跡!
吳牧天最初接受父母對其進行自我管理教育時是懷有抵觸心態(tài)的，但隨著一步一步的實踐，他逐漸嘗到了甜頭：以前學習老走神，眼盯書本心想游戲，后來卻能集中精力，學習效率提高很快;以前需要老師、父母推著走，現(xiàn)在卻能成為老師眼中“最自覺”的學生，以優(yōu)異成績進入省城重點中學、被選為國際交流生，又如愿考上美國重點大學。在進行自我管理的過程中，他也經歷了不少抗爭與放棄，要想管好自己，就要懂得自己的成長無可替代，因此，別人再催促、再逼迫，也不能代替自己的成長，與其等待別人逼迫自己，不如自己來管理自己。
自覺是自我管理的核心，而自覺從來不會自然形成，需要向懈怠、懶惰做斗爭，需要堅持培養(yǎng)良好習慣，需要磨練自己的意志力。
我把這本書推薦給四年級的兒子看時，告訴他，如果你想擺脫媽媽的嘮叨，來看看這本書;如果你想成為優(yōu)等生，來看看這本書;如果你想享受成長的快樂，來看看這本書。
一顆自覺的心擁有強大的力量，它足以幫助孩子以自我管理的方式安排自己的學習和生活，足以幫助孩子最大限度地發(fā)揮潛力，足以幫助孩子為夢想插上飛翔的翅膀。 沉睡在孩子內心的自覺需要喚醒。
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