下面是范文網(wǎng)小編整理的《只有一個(gè)地球》讀后感12篇 只有有一個(gè)地球讀后感，供大家閱讀。
《只有一個(gè)地球》讀后感1
《只有一個(gè)地球》告訴了我們：要保護(hù)環(huán)境，怎系資源，不能流失一點(diǎn)點(diǎn)資源。
遨游太空的宇航員說(shuō)：“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，也同時(shí)太容易破碎了?！边@句話(huà)中的“可愛(ài)”是指地球無(wú)私地養(yǎng)育著世間萬(wàn)物；而“破碎”是指人類(lèi)隨意破壞自然資源，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。讀了這句話(huà)，我感受到了地球是無(wú)私的，它默默地奉獻(xiàn)，做出了巨大的貢獻(xiàn)，所以，我們要精心的保護(hù)好地球，不能讓我們的“家園”受到破壞。
從“科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球”中，我感受到了如果我們?cè)匐S意的破壞地球，地球毀滅，我們將別無(wú)去處。
讀了這篇課文，我體會(huì)到了地球是生命的搖籃，是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，保護(hù)地球是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
《只有一個(gè)地球》讀后感2
“保護(hù)地球母親，真愛(ài)生命搖籃?！边@句話(huà)是我讀過(guò)《只有一個(gè)地球》后的感悟。
這篇文章從地球渺小而又美麗;地球擁有的自然資源有限，而且還不可再生;以及可再生的資源卻因?yàn)槿祟?lèi)不加節(jié)制的開(kāi)采，而變成了不可再生的自然資源。這三方面來(lái)向我們說(shuō)明地球只有一個(gè)，如果不精心保護(hù)它的話(huà)，它將會(huì)毀滅，人類(lèi)也會(huì)別無(wú)去處!
讀完這篇課文，我印象最深的是：“礦產(chǎn)資源不會(huì)是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。如果不加節(jié)制的開(kāi)采，地球上的礦產(chǎn)資源必將越來(lái)越少，最多再開(kāi)采二三百年就沒(méi)有了?！边@句話(huà)說(shuō)明了一些不可再生的資源是經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才形成的。人類(lèi)再無(wú)節(jié)制的開(kāi)采，這些資源就很快沒(méi)有了。如果沒(méi)有它，人類(lèi)怎么生存呢?但是人類(lèi)如果不去濫用這一切自然資源，而是抱著“能省則省”的態(tài)度去開(kāi)采和利用一切稀有的自然資源地球就不會(huì)破碎了。
善待地球就是善待自己。只有人類(lèi)不濫用化學(xué)品，不亂砍伐樹(shù)木，不亂往水里排放化學(xué)廢料……我們的家園才會(huì)更美好，我們的生活質(zhì)量才會(huì)提高。
我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!
《只有一個(gè)地球》讀后感3
《只有一個(gè)地球》本文是說(shuō)明文，用了很多的說(shuō)明方法；第一，是列數(shù)字；
它是一個(gè)半徑只有6300多千米的星球。第二，是舉列子：拿礦物質(zhì)資源來(lái)說(shuō)，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。第三，是打比方：有人會(huì)說(shuō)，宇宙空間不是大得很嗎？那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？第四，是作比較：但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。和在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。這就是本文用到的說(shuō)明方法。
本文說(shuō)了一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題，就是地球的資源！地球的資源分成兩個(gè)；一是不可在生資源，二是可在生資源。不可在生資源分：狂妄資源，土地資源等，可在生資源分水資源，森林資源等。
地球只有一個(gè)，我們一定要愛(ài)護(hù)我們的地球，如果它｜——地球被破壞了，我們就會(huì)別無(wú)去處！
《只有一個(gè)地球》讀后感4
我今天讀了語(yǔ)文書(shū)的第13課《只有一個(gè)地球》，這篇從人類(lèi)生存的角度介紹了有關(guān)地球的知識(shí)。
當(dāng)我讀這篇課文，更深入地體會(huì)到地球?qū)τ谖覀儊?lái)說(shuō)有多重要，也聽(tīng)到了地球母親的呻吟：“孩子們，快救救我吧！當(dāng)我讀到：”這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)也太容易破碎了”，是，不禁浮想聯(lián)翩······
不知從什么起，我已經(jīng)很少聽(tīng)見(jiàn)清脆悅耳的鳥(niǎo)兒聲。那是因?yàn)橛行┤藶榱俗约旱难偷教幉蹲バ▲B(niǎo)，然后運(yùn)到大街小巷賣(mài)，你們說(shuō)，為了我們的好朋友鳥(niǎo)去換幾十元錢(qián)，值得嗎？
也不知從什么時(shí)候，我們身邊的綠色逐漸變少了，這是因?yàn)槿祟?lèi)不斷砍伐樹(shù)木，砍完后，也不種新苗，這樣下去，綠色不就逐漸少了嗎？雖然世界有許多自私自利的人，但也有好多好人。有些人把他的所有苗種植樹(shù)木，在他的家里，可以看見(jiàn)許多破衣服、破衣服、破鞋子還有被用彎的斧頭，像這種人不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
地球是生命的搖籃，她賜予了我們生命，那我們不是應(yīng)該全心全意的保護(hù)這美麗的地球嗎？地球是母親，她是人類(lèi)的母親，是和藹可親、無(wú)私慷慨的母親。我們應(yīng)該精心保護(hù)地球，讓地球更好的造福人類(lèi)吧！
《只有一個(gè)地球》讀后感5
今天，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這篇文章，對(duì)于作者的命題，我有很大的疑問(wèn)，什么叫“只有一個(gè)地球”，帶著重重疑問(wèn)我仔細(xì)閱讀了這篇文章。
本文介紹了地球是渺小的，地球所擁有的自然資源是有限的，科學(xué)家以證明了目前地球是適合人類(lèi)生活的唯一星球，說(shuō)明了保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的重要性，提醒人們要精心保護(hù)地球，讓地球更好地造福于子孫后代。
讀了這篇文章，我覺(jué)得善待地球，珍愛(ài)地球，從保護(hù)身邊的一草一木做起，共同行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)我們的可愛(ài)的家園貢獻(xiàn)自己的全部力量。為了讓美麗的家鄉(xiāng)能不被污水污染。美國(guó)在1970年4月22日，美國(guó)首次舉行了聲勢(shì)浩大的“地球日”活動(dòng)。這是人類(lèi)有史以來(lái)第一次規(guī)模宏大的群眾性環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。1990年4月22日，全球140多個(gè)國(guó)家、2億多人。同時(shí)在世界各地舉行形式多樣的環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)，呼吁改善全球整體環(huán)境。這項(xiàng)活動(dòng)得到了聯(lián)合國(guó)的肯定。20xx年4月22日。第63屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)一致通過(guò)決議，決定將今后每年的4月22日定為“世界地球日”。
《只有一個(gè)地球》讀后感6
讀了只有一個(gè)地球我的心情久久不能平靜，現(xiàn)在人們不重視地球的環(huán)境，地球的生命岌岌可危，這話(huà)是夸張了點(diǎn)，但是，除了地球之外，我們能到哪里去呢？
地球之外是否有生命存在，是人類(lèi)一直探索的宇宙之謎。如果地球之外沒(méi)有生命存在，我們就要更好的保護(hù)地球的環(huán)境。人類(lèi)生活所需的水資源，森林資源，生物資源，大氣資源，只有我們生命的搖籃———地球才有的，各種資源本來(lái)是可以不斷再生的，可是人類(lèi)肆意破壞，各種資源已面臨滅絕?？墒侨祟?lèi)還是不知醒悟。地球所擁有的自然資源不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾億年的地質(zhì)變化才形成的。
地球，太陽(yáng)系中我們唯一可以生存的星球，，也許是銀河系，也許更是宇宙中的。保護(hù)地球，珍惜家園，從我做起??！
《只有一個(gè)地球》讀后感7
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔湛吹降牡厍蚴且粋€(gè)美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色紗衣。地球總是無(wú)私地為人類(lèi)作著貢獻(xiàn)，但是由于人類(lèi)不知珍惜，不加節(jié)制地開(kāi)采和隨意地毀壞，不但使地球的自然資源越來(lái)越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)的生存帶來(lái)了威脅。例如1995年7月份，我國(guó)發(fā)生的一件事：幾家工廠因?yàn)檫^(guò)量地向大海和大氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到嚴(yán)重?fù)p失。我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易受害了。同學(xué)們，科學(xué)家早已證明：在宇宙以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億公里內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。人類(lèi)不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。
只有一個(gè)地球，地球的公民們，快醒悟過(guò)來(lái)吧！從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起，行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起保護(hù)我們生活的大家園——地球！
《只有一個(gè)地球》讀后感8
我讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章才知道我們的地球現(xiàn)在的處境，地球正受到我們其中一大部分人類(lèi)的破壞，在清澈的小河里扔垃圾，工廠排放污水把小河弄得非常臟》。
有許多獵人為了自己的利意，不惜抓了許多保護(hù)動(dòng)物，來(lái)賣(mài)給別人，自己有錢(qián)了，可是破壞了動(dòng)物資源，破壞了動(dòng)物的家，人是離不開(kāi)動(dòng)物的，還有一些人為了自己的菜好，能賺很多錢(qián)，但是他有沒(méi)有想過(guò)，其時(shí)那是害了自己，比如你的菜種在田里，毛毛蟲(chóng)一定會(huì)去吃，燕子發(fā)現(xiàn)了就會(huì)把毛毛蟲(chóng)吃了，然后你恰恰抓了那只燕子，把他吃了，肚子里的毒水就進(jìn)了吃他人的肚里，這不是害了自己?jiǎn)幔?/p>
我想我們現(xiàn)在挽回還來(lái)得及的，只要大家精心保護(hù)地球，這樣我們的地球環(huán)境好了，這不是很好嗎？
《只有一個(gè)地球》讀后感9
在上個(gè)學(xué)期，我學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文，感受很深，對(duì)這篇課文的來(lái)龍去脈也理解得很清楚。作者寫(xiě)出了體會(huì)，也寫(xiě)出了對(duì)地球的危害。
其實(shí)，這篇課文寫(xiě)：一個(gè)地球，是咱們的母親，如果不加節(jié)制地濫用各種資源，各種化學(xué)品的話(huà)，就等于傷害了她，等于破壞了她。最危險(xiǎn)的是：科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。人類(lèi)都不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。從這句話(huà)說(shuō)明，適合人類(lèi)居住就是只有一個(gè)——地球，人類(lèi)真的就應(yīng)保護(hù)地球，不要讓地球上的各種資源枯竭，不然不但地球會(huì)毀滅，連人類(lèi)的世界末日都要到了。地球，她已經(jīng)慷慨地向人類(lèi)不斷帶給礦產(chǎn)資源，此刻我們就應(yīng)保護(hù)她，不就應(yīng)去破壞她，毀壞她。地球，在我們心目中是重要的，也是美麗的。她所帶給的水資源、生物資源、森林資源、大氣資源都是寶貴，它們不是一下子就有的，它們是經(jīng)過(guò)幾萬(wàn)年才能構(gòu)成的。
所以說(shuō)：“沒(méi)有了地球，我們無(wú)法生存，只有地球，才能丞救我們，我們必須要保護(hù)地球，讓地球更加美麗壯觀，和藹可親。
《只有一個(gè)地球》讀后感10
今天我們上了《只有一個(gè)地球》這課，文中介紹了地球的面積；地球的自然環(huán)境和自然資源；目前沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球；讓人類(lèi)要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。當(dāng)我讀到：“人類(lèi)生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源。本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類(lèi)作奉獻(xiàn)的。但是因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅?！睍r(shí)，我感到非常慚愧。因?yàn)槲疑磉吘陀性S許多多這種現(xiàn)象。
人類(lèi)不斷的開(kāi)采礦物資源，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭，造成地質(zhì)變化。使人類(lèi)遭到地震等災(zāi)害；每天市面上消耗了多少一次性筷子，這些筷子不止到需要多少棵樹(shù)，需要多少年才生產(chǎn)出這么多的一次性筷子；在我們的生活中，有的商人為了他們的利益濫用化學(xué)品，在新鮮蔬菜、水果上打了農(nóng)藥品，就連人們吃的大米都不放心。
讀了這篇課文后，我覺(jué)得我們應(yīng)該先從我做起。要節(jié)約用水、用電等自然資源；出門(mén)時(shí)拒絕使用一次性碗、筷子、袋子第一次性用品；要宣傳教育身邊的人，大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)我們的地球，挽救我們的家園。
《只有一個(gè)地球》讀后感11
《只有一個(gè)地球》揭露了人類(lèi)破壞地球的丑行，同時(shí)說(shuō)明了一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題：如果人類(lèi)再不保護(hù)地球，地球的生態(tài)環(huán)境便會(huì)面臨著滅亡的'嚴(yán)重威脅！
我們的地球，看上去光澤、透明、朦朧，是那樣的美麗壯觀。地球就像母親一樣，毫無(wú)保留地為人類(lèi)提供各種資源。然而，人類(lèi)卻不加節(jié)制地開(kāi)采及隨意毀壞自然資源，濫用化學(xué)品，使自然資源越來(lái)越少，人類(lèi)在索取地球資源的同時(shí)，肆意地破壞地球的生態(tài)環(huán)境，還造成一系列生態(tài)災(zāi)難。98年的特大洪災(zāi)，淹沒(méi)的、沖毀的房屋及死、傷者不計(jì)其數(shù)，還使許多人都失去了親人、無(wú)家可歸……這是為什么？還不是因?yàn)槿祟?lèi)大量毀壞自然資源，破壞了生態(tài)環(huán)境造成的嚴(yán)重后果！
科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。人類(lèi)不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。
只有一個(gè)地球，她是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，如果破壞了它，我們別無(wú)去處。因此，我們小學(xué)生一定要盡全力去保護(hù)地球、建設(shè)地球、美化地球，從我做起，從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起，行動(dòng)起來(lái)，讓我們?nèi)祟?lèi)唯一的家園——地球，從此變得更加美麗可愛(ài)、生機(jī)勃勃，更好地造福于我們?nèi)祟?lèi)吧！
《只有一個(gè)地球》讀后感12
“地球媽媽”這個(gè)稱(chēng)呼一點(diǎn)不假，我讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文以后，對(duì)這個(gè)稱(chēng)呼更感親切了。廣大的宇宙中只有一個(gè)地球；一個(gè)能供人類(lèi)生存的地球，她把所有的資源默默奉獻(xiàn)給人們，哺育人類(lèi)成長(zhǎng)、發(fā)展。
讀了《只有一個(gè)地球》又有憂(yōu)心忡忡的一種感情涌上心頭，地球倒不小，人類(lèi)居住的僅占地球的五分之一，資源是有限的。一種是不能再生的礦產(chǎn)資源，另一種是可再生資源，如水資源、生物資源等等。而人類(lèi)對(duì)不能再生的資源不加節(jié)制的開(kāi)采，對(duì)能再生的資源濫用化學(xué)品使再生的也不再生了。長(zhǎng)此以往，資源總有一天會(huì)被用完，地球也會(huì)嚴(yán)重受傷的。
讀完課文以后，我掩卷沉思。一旦地球變成死的該怎么辦？我們?cè)撛趺瓷?？?jīng)科學(xué)家探測(cè)，地球附近沒(méi)有能適合人類(lèi)居住的星球。最好的辦法就是大家行動(dòng)起來(lái)保護(hù)地球家園。人類(lèi)已經(jīng)覺(jué)醒，聯(lián)合國(guó)把6月5日確定為世界的環(huán)境日，意義已十分明確。
讀了這篇文章，感受了地震帶來(lái)的毀害，我們更加明確，更加清楚，更加明白，我們大家一起保護(hù)地球。愛(ài)護(hù)美麗的家園，營(yíng)造一方凈土。是??！如果大家一起營(yíng)造一方凈土，世界將變得更加美好，地球?qū)⒂肋h(yuǎn)存在。所以我們大家一定要愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)地球。作文
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