下面是范文網(wǎng)小編分享的2022《金字塔原理》讀后感范文3篇（金字塔原理讀后感1000字），供大家品鑒。

2022《金字塔原理》讀后感范文1

  工作之余在網(wǎng)絡(luò)上閱讀了《金字塔原理》這本書籍，該書主要介紹了一種處理寫作中文筆不清問題的新方法。一篇好的文章，首先要有全盤的思考，最后落實(shí)在筆尖的寫作上，寫作的過程就是思維的過程，一旦掌握這個(gè)原理，你的寫作能力肯定能夠得到驚人的改善。

  《金字塔原理》用清晰地脈絡(luò)，告訴人們寫作的過程是如何完成的，它總結(jié)概況了寫作的要領(lǐng)，讓人們相對(duì)輕松的掌握寫作的基本技能。這本書中“自上而下”的文章結(jié)構(gòu)，告訴我們的是，如何通過對(duì)事項(xiàng)的表述，使讀者能夠更容易地理解作者所表達(dá)的思想。書面文章要有“金字塔結(jié)構(gòu)”，最頂部就是文章想表達(dá)的思想，最底層的就是由句子組成的段落，每個(gè)段落只包含一個(gè)思想，幾個(gè)段落形成一個(gè)章節(jié)，若干個(gè)章節(jié)就形成一篇文章。同時(shí)，本書使用了很多的例子，來說明金字塔的原理和應(yīng)用，這也是作者最能說明自己理論的方法和技巧。使用金字塔原理向上、向下、橫向的分層構(gòu)筑，討論如何組織哪些句子與段落，有助于明確傳達(dá)想法觀點(diǎn)，從而提升寫作、思考、解決問題、簡報(bào)的能力。特別作者強(qiáng)調(diào)了思考的重要性，思考與寫作其實(shí)是互為因果，寫得不清楚通常反映了思考的不精準(zhǔn)。

  對(duì)于工作中的我們，已經(jīng)養(yǎng)成了事實(shí)勝于雄辯的習(xí)慣。而作者無論在表達(dá)的邏輯、思考的邏輯、解決問題的邏輯中，都極盡用簡單的例子將深刻的道理表達(dá)出來，讓我們一目了然。比如，在如何構(gòu)建金字塔時(shí)，作者講述了如何使用自下而上的思考為自上而下的金字塔構(gòu)造創(chuàng)造條件。構(gòu)造金字塔時(shí)，我們首先提出主題思想，這便是金字塔的塔頂，然后針對(duì)這個(gè)思想，設(shè)想從哪些方面來確立塔頂?shù)闹吸c(diǎn)，然后開始背景-沖突-疑問-回答的序言寫作，最后才是塔基的材料。當(dāng)我們自上而下的構(gòu)造之后，就是自下而上思考建塔的過程，比如列出塔基上表達(dá)思想的所有要點(diǎn)，然后找出各個(gè)要點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，最后得出金字塔塔頂?shù)慕Y(jié)論。從表達(dá)的邏輯，到思考的邏輯，再到解決問題的邏輯，最后到演示的邏輯，這便是思考邏輯的金字塔理論，自上而下和自下而上的有機(jī)結(jié)合，得到了一個(gè)完美的作品。

  工作中，能說能寫的表達(dá)能力十分關(guān)鍵。這本《金字塔原理》給我們提供一套簡單且直接的方法，幫助我們?cè)谀X中將觀點(diǎn)建構(gòu)清楚。觀點(diǎn)一旦建構(gòu)清楚，所有文字溝通的問題就大幅減少，按照本書建議的方法，先想后寫，不斷的練習(xí)，在極短的時(shí)間內(nèi)寫出簡潔又清楚的文章，將訊息正確傳達(dá)給對(duì)象。很適合現(xiàn)在忙碌、訊息變化快速的時(shí)代步伐。當(dāng)我們通過思考，找到解決問題的方法，從而在腦海中確立一種正確的思維，最后由我們表達(dá)出來，這不正是我們每一個(gè)人都想得到的答案嗎?

2022《金字塔原理》讀后感范文2

  當(dāng)你看到這本書你想起了什么?想起了希臘金字塔神像，還是想起了麥肯錫?然而這本書是能讓你建立金字塔邏輯性思維。

  我們希望在思考、溝通表達(dá)，管理下屬和解決問題時(shí)能重點(diǎn)突出問題，寫作與演講時(shí)讀者能有充分的閱讀興趣。那么我們?nèi)绾谓蚣芙Y(jié)構(gòu)，讓語言快速的組織讓觀點(diǎn)清晰，讓受眾能懂，記得住，能理解。

  答案就是——使用邏輯清晰的金字塔結(jié)構(gòu)。

  可以幫助我們解決：

  a.學(xué)會(huì)用左腦/右腦全腦思考，提升思維結(jié)構(gòu)。

  b.書面表達(dá)，公文寫作。懂得挖掘金字塔原理的4個(gè)原則。

  c.口頭表達(dá)。能更好回答聽眾的4個(gè)why?，“是什么?為什么?如何做?表達(dá)時(shí)能聽的懂，記得住。

  d.管理下屬。利用原理使工作流程更規(guī)范。

  e.培訓(xùn)師開發(fā)課程和講課。使用原理建立框架結(jié)構(gòu)/組織素材、重點(diǎn)突出、邏輯清晰、通俗易懂。

  一、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)

  (1)歸類分組，將思想組織成金字塔

  大腦會(huì)將共性的的任何事物自動(dòng)組織在一起，有相似的共同點(diǎn)或者所處的位置相近。

  奇妙數(shù)字“7”，人理解的數(shù)量與概念是有限的。

  a一次不超過7個(gè)概念/思想或項(xiàng)目

  b找出邏輯關(guān)系

  (2)自上而下表達(dá)，結(jié)論先行

  先提出總結(jié)性思想，再提出被總結(jié)性的具體思想

  (3)自下而上思考，總結(jié)概括

  從最底部的層次開始，將句子按照某種邏輯順序組成段落，然后將段落組成章節(jié)，最后將章節(jié)組成文章。

  二、金字塔內(nèi)部的結(jié)構(gòu)

  如果寫作之前你已經(jīng)清楚了你要表達(dá)的思想，你就可以很容易地將要表達(dá)的思想組成規(guī)范的金字塔結(jié)構(gòu)，但大多數(shù)人剛坐下來寫作時(shí)對(duì)自己要表達(dá)的思想還有模糊的，因此不要幻想一坐下來就能將思想組織成金字塔。首先你要梳理你要表達(dá)的思想，這是非常重要的。

  (1)縱向關(guān)系

  大多數(shù)文章是一維的一個(gè)句子接著下一個(gè)句子，紙面上呈現(xiàn)出縱向下的結(jié)構(gòu)，卻掩蓋了一個(gè)事實(shí)，即思想是位于不同抽象層次數(shù)上的。

  通過縱向關(guān)系引導(dǎo)疑問，使讀者極大興趣的了解你的思想進(jìn)展，你放在金字塔中的一個(gè)“框”，不斷的讓讀者引起疑問并回答疑問的方式繼續(xù)寫作，直到你認(rèn)為讀者不會(huì)對(duì)你的新表述提出疑問。

  例如以下疑問/回答式對(duì)話：

  讀者：“為什么說豬很漂亮”?

  切斯特頓：“豬很漂亮，因?yàn)樨i很肥，而且具有典型的英國特征。”

  讀者：“肥胖有什么漂亮的?”

  切斯特頓：“肥胖能使其他人變的苗條，也能更使肥胖者變的謙虛”。

  (2)橫向關(guān)系

  當(dāng)考慮在下一個(gè)結(jié)構(gòu)層次上如何表述時(shí)，必須保證你的表述能回答在其上一個(gè)層次上的表述引起的疑問，同時(shí)還必須表述符合邏輯。也就是說表述必須明確的歸納或演繹關(guān)系，但不可同時(shí)具有歸納關(guān)系又具有演繹關(guān)系。

  演繹性思想組合具有以下形式：

  所有的人都會(huì)死

  蘇格拉底是一個(gè)人

  因此蘇格拉底會(huì)死

  最后概括的一個(gè)表述：“因?yàn)樘K格拉底是一個(gè)人，所以蘇格拉底會(huì)死”。

  (3)序言的結(jié)構(gòu)

  為了保證文章能夠吸引讀者的注意，你必須使文章回答讀者頭腦中已有的問題，或者能回答讀者對(duì)周圍發(fā)生的事情短暫思考后可能會(huì)提出的問題。

  以講故事的方式呈現(xiàn)——背景、沖突、疑問、回答，確保與讀者站在同一位置上。

  三、如何構(gòu)建金字塔

  寫作時(shí)都會(huì)遇到大致要寫什么卻不知道怎么去表達(dá)，面對(duì)“成品”我們需要知道主語和謂語，讀者的疑問就是你寫作的一個(gè)很好的動(dòng)機(jī)?？梢岳米陨隙禄蜃韵露系臉?gòu)建文章的金字塔結(jié)構(gòu)。

  自上而下的方法通常比自下而上的方法更容易。因此，應(yīng)先嘗試自上而下的方法。

  (1)自上而下法

  先思考最容易的文章主題，利用序言的結(jié)構(gòu)將頭腦中的觀點(diǎn)、論點(diǎn)、想法一一寫出來。步驟如下：

  a.畫出主題框

  b.設(shè)想主題疑問

  c.寫出對(duì)疑問的回答

  d.說明“背景”

  e.指出“沖突”

  f.檢查“主要疑問”和“答案”

  舉個(gè)例子：我們用以上方法在實(shí)際使用時(shí)的發(fā)展思路。

  處理交貨單——發(fā)送賬單——接收支票——處理收款

  自下而上法

  可以按照以下“三步走”的步驟自下而上的組織你的思想。

  a.列出你想表達(dá)的所有思想要點(diǎn)

  b.找出各要點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系點(diǎn)

  c.得出結(jié)論

  在實(shí)際使用過程中應(yīng)注意：

  a.先搭結(jié)構(gòu)，先嘗試自上而下

  b.序言先寫背景，將背景作為序言的起點(diǎn)

  c.多花時(shí)間思考序言，不要省略

  d.將背景放在序言中

  e.序言不對(duì)真實(shí)性提出疑問

  f.在關(guān)鍵層次上宜采用歸納法而非演繹法

  四.序言的具體寫法

  文章的序言需用故事的方式展開，先介紹讀者熟悉的背景，說明發(fā)生的沖突，并由此引發(fā)疑問，針對(duì)疑問然后給出答案。

  可以用的幾種結(jié)構(gòu)：

  標(biāo)準(zhǔn)式：背景——沖突——答案

  開門見山工：答案——背景——沖突

  突出憂慮式：沖突——背景——答案

  突破信心式：疑問——背景——沖突——答案

  五.概括各組思想

  上一層次的思想實(shí)際上都是下一層次的思想衍生、提煉、總結(jié)出來的。有些句子并沒有概括好上一層次的思想精華，只是進(jìn)行了簡單的說明，對(duì)讀者不夠嗆有吸引力。

  概括行動(dòng)性思想(介紹采取的行動(dòng)、行為、步驟、流程)時(shí)，應(yīng)說明采取行動(dòng)后取得“結(jié)果”(效果，達(dá)到的目標(biāo))

  概括描述性思想(介紹背景、信息)時(shí)，應(yīng)說明思想具有共同的含義。

  六.界定問題

  判斷問題的存在，通常要看經(jīng)過努力得到的結(jié)果(現(xiàn)狀)，與希望得到的結(jié)果(目標(biāo))之間的差距。

  “問題”是指不喜歡的某一結(jié)果，想得的到稱為期望結(jié)果，也就是目標(biāo)，解決方案是指如何從現(xiàn)狀到目標(biāo)。

  以下有效的解決問題技巧，可以按以下邏輯順序排列的問題尋找答案：

  1.是否有/有可能有問題(機(jī)會(huì))

  2.問題在哪里?

  3.為什么存在(產(chǎn)生問題詞的根源與原因)?

  4.我們能做什么?

  5.我們應(yīng)該做什么?

  展開問題需要確定4個(gè)要素后才能解決問題，4要素分別是：

  a.切入點(diǎn)/序幕

  b.困擾/困惑

  c.現(xiàn)狀/非期望的結(jié)果

  d.目標(biāo)/期望的結(jié)果

  發(fā)現(xiàn)讀者的疑問進(jìn)行書寫序言，采取多個(gè)解決方案，多問幾個(gè)為什么?為什么存在?為什么不是這樣，然后開始進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)診斷排查企業(yè)的問題。

  解決問題的常常我們用到工具，可以用以上寫作的方式呈現(xiàn)，如果是團(tuán)隊(duì)討論用金字塔結(jié)構(gòu)的原理進(jìn)行思維畫布頭腦風(fēng)暴，短時(shí)間溝通提煉思想。如果商業(yè)匯報(bào)面對(duì)一對(duì)多的情況，則可以采用PPT的方式按金字塔結(jié)構(gòu)原理進(jìn)行整體思維把握，再對(duì)文字圖片讓演講更直觀和生動(dòng)。

  利用以上金字塔的思維解決我們身邊遇到的點(diǎn)滴事情，讓職場溝通更高效，增強(qiáng)看問題的洞察力，實(shí)現(xiàn)更快速度的人生進(jìn)階。

  

2022《金字塔原理》讀后感范文3

  初讀這本《金字塔原理》有些似曾相識(shí)的感覺，想了想，才發(fā)現(xiàn)這本書里提倡的觀點(diǎn)和《麥肯錫方法》里傳播的理念有異曲同工之妙。也難怪，兩本書都是出自麥肯錫的顧問之手，兩本書的精髓都是教授人思維的方法，教導(dǎo)人們將混亂的思路按照一種邏輯整理清楚。

  邏輯，也即思考的軌跡，是咨詢行業(yè)從業(yè)人員不可缺少的一種生存技巧。

  在成為一名顧問前，我曾頗花費(fèi)了一番心力來研讀那本被奉為經(jīng)典的《麥肯錫方法》，卻還是感到一頭霧水，對(duì)于邏輯的理解也只是停留在MECE這些生硬的名詞上，不得要領(lǐng)。在成為一名顧問之初，經(jīng)過一個(gè)個(gè)項(xiàng)目的磨練，我才逐漸體會(huì)出邏輯的重要性，慢慢嘗試著按書中的教導(dǎo)用邏輯的方法去整理思路，并開始嘗到了甜頭。在成為一名顧問一年后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于邏輯的思考問題已經(jīng)產(chǎn)生出本能的依賴，并樂于將這種思維的方式運(yùn)用到除工作之外的生活中。作為一種技巧，需要人有意識(shí)的、刻意的去加以練習(xí)和運(yùn)用才能發(fā)揮功效，思維的技巧亦是如此。

  在成為一名顧問兩年后的今天，我后知后覺的讀了這本《金字塔原理》，這是一本比《麥肯錫方法》更加詳細(xì)而系統(tǒng)的教程，是一本極好的指導(dǎo)人如何思考并如何表述思考結(jié)果的訓(xùn)練手冊(cè)。思維的技巧，在這本書里被淋漓盡致的剖析和展現(xiàn)。更難能可貴的是，這本書提供給讀者一個(gè)平臺(tái)，使其有機(jī)會(huì)對(duì)自己固有的思維方式進(jìn)行基本的了解和測(cè)評(píng)，為后面的思維練習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

  今天，我在讀這本書時(shí)，不再如兩年前讀《麥肯錫方式》時(shí)那般一頭霧水，不得要領(lǐng)。盡管書里的某些章節(jié)現(xiàn)在讀起來依然很吃力，需要花很多的時(shí)間來理解和體會(huì)，但我相信書里所蘊(yùn)含的精髓我已經(jīng)能夠領(lǐng)悟，其他不易理解的東西只不過是技巧，是需要花費(fèi)心力勤加練習(xí)方能掌握的方法和能力。

  因此，讀《金字塔原理》時(shí)，無需琢磨每一章節(jié)，每一個(gè)技巧，不理解就先放下，掌握書中提倡的邏輯的思考問題的理念才是最關(guān)鍵的。這種理念將滲透到我們的工作乃至日常生活中，最初她也許僅僅是幫助我們思考的工具--位于頭腦之外的一種技巧，慢慢的她終將成為我們思考時(shí)的本能--位于頭腦之中的一種習(xí)慣。

  從思維的技巧到思維的習(xí)慣，是一個(gè)由表象到內(nèi)在，由華麗到樸素，由刻意到本能的過程。這一過程需要積累和沉淀，需要磨礪和感悟，艱難漫長卻其樂無窮。

  

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