下面是范文網(wǎng)小編分享的《昆蟲(chóng)記》初中生讀后感3篇 《昆蟲(chóng)記》初中生讀后感怎么寫(xiě)，以供借鑒。
《昆蟲(chóng)記》初中生讀后感1
一本由生命寫(xiě)成的著作，一種由昆蟲(chóng)為主題的叢書(shū)。這無(wú)疑便是法布爾用一生心血撰寫(xiě)成的《昆蟲(chóng)記》。
在書(shū)中，法布爾用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們展現(xiàn)了：謀財(cái)害命的小飛蠅;不顧生死，只為孩子口糧的象態(tài)像栗象;被譽(yù)為能工巧匠的圣甲蟲(chóng);“人”面獸心的蟑螂……
在法布爾筆下，一個(gè)小小的昆蟲(chóng)界就像我們的一個(gè)社會(huì)，而這多如繁星的昆蟲(chóng)就是這社會(huì)上的一個(gè)個(gè)居民。
這現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)也一樣，好人，壞人，慈善家，強(qiáng)盜，泥瓦匠，瓷器家……各行各業(yè)，日益增多。貪婪，友愛(ài)，無(wú)知，探求，在這個(gè)世界上演繹著各式各樣的角色，為生活增添了許多不同的色彩。
法爾布與夏洛帝·勃郎特一樣，敢于向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。他日夜觀察，研究昆蟲(chóng)，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言與超長(zhǎng)的思維向人們展示出昆蟲(chóng)的另一面。他有著常人沒(méi)有的堅(jiān)持不懈與持之以恒，用頑強(qiáng)的毅力在人類(lèi)未知的區(qū)域中探索著，將人類(lèi)的研究事業(yè)推上了一個(gè)更高的臺(tái)階。我們難道不能嗎?其實(shí)現(xiàn)在的我們真的很難做到，在現(xiàn)實(shí)中我們一遇到困難與挫折就會(huì)半途而廢，何來(lái)堅(jiān)持與永恒?
讀了這本書(shū)，使我也迷戀上了這可愛(ài)的小精靈，每當(dāng)遇上一只我從未見(jiàn)過(guò)的昆蟲(chóng)時(shí)，我總想抓回去研究一下。但我不是撲了個(gè)空，就是在回家的路上一失手，使它們乘機(jī)溜走或是一不小心被我捏死了。經(jīng)歷了這些事后，我才明白法布爾研究昆蟲(chóng)的不容易。
法布爾撰寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》給予我們一則真理“只有堅(jiān)持才能成功，擁有熱愛(ài)便可以戰(zhàn)勝一切。只有擁有一雙慧眼，才能發(fā)現(xiàn)別人看不到的東西?！?/p>
《昆蟲(chóng)記》初中生讀后感2
假期，媽媽陪我逛書(shū)城，我挑選了一本法布爾的《昆蟲(chóng)記》?；厝サ能?chē)上，我就開(kāi)始閱讀了，沒(méi)想到，一口氣就把它讀完了。后來(lái)，又反反復(fù)復(fù)看了好幾遍。媽媽說(shuō)：“孩子，這就是愛(ài)不釋手?！?/p>
《昆蟲(chóng)記》讓我增長(zhǎng)了許許多多的知識(shí)，有的讓我覺(jué)得好笑，有的讓我覺(jué)得有趣，有的讓我覺(jué)得好玩，還有的讓我覺(jué)得好可怕。我來(lái)給大家講個(gè)關(guān)于螢火蟲(chóng)的知識(shí)，它讓我大吃一驚。
《昆蟲(chóng)記》說(shuō)：螢火蟲(chóng)看上去既小又弱，像是與他人無(wú)害，可它卻是最小最小的食肉動(dòng)物，是獵取野味的獵手，而且，捕獵時(shí)還相當(dāng)?shù)睾荻?。它的獵物通常是蝸牛。螢火蟲(chóng)在啃噬獵物之前，先對(duì)它施行麻醉，使之失去知覺(jué)。它的獵物通常是很小的蝸牛，個(gè)頭還沒(méi)有櫻桃大，是處于變形狀態(tài)的蝸牛。夏日里，這種蝸牛一大群一大群地聚集在稻子和麥子的莖稈上，一動(dòng)不動(dòng)地呆上整整一個(gè)夏天。正在這時(shí)候，我不止一次地觀察到螢火蟲(chóng)對(duì)獵物發(fā)動(dòng)攻擊，對(duì)之施以靈巧的外科麻醉手術(shù)，使獵物在顫動(dòng)的莖稈上昏死過(guò)去，然后，對(duì)之下口，美餐一頓。
我驚呆了。在我心目中，螢火蟲(chóng)是夏天的小精靈，他們掛著一盞小燈籠，飛到東，飛到西。他們?cè)诓輩仓幸婚W一閃的，給漆黑的夏夜點(diǎn)綴著一顆顆珍珠。我非常喜歡螢火蟲(chóng)，經(jīng)常會(huì)去抓一只，看它在我手中發(fā)光，再放飛。原來(lái)，這一顆顆“珍珠”可能正在捕捉獵物，而且是對(duì)還沒(méi)有成長(zhǎng)的蝸牛實(shí)施麻醉，吞吃。太殘忍了!看似弱者的弱者并非真正的弱者!我想到了，外表只是一種迷惑，外表不代表本質(zhì)。我更想到了，不可以輕視任何事物，它們都是強(qiáng)大的。世界之大，無(wú)奇不有。我還要閱讀更多更多的書(shū)籍，武裝自己。
《昆蟲(chóng)記》初中生讀后感3
《昆蟲(chóng)記》是一本關(guān)于科學(xué)奧秘的書(shū)，這本書(shū)在我們班上十分流行。起初我只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)而已，后來(lái)老師強(qiáng)烈推薦我們讀一讀這本書(shū)。剛拿到這本書(shū)時(shí)，我就愛(ài)不釋手，恨不得整晚都可以讀它。每天晚上我都只好帶著對(duì)故事下文的無(wú)限期待，在母親的催促下，含淚上床。上課時(shí)，我甚至都不能集中注意力，一心只盼著快點(diǎn)放學(xué)，才能讀《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作。它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。它的作者法布爾1823年生于法國(guó)南部的圣雷莫翁村一戶農(nóng)家。他從小就喜歡花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，法布爾的家十分貧窮，他連中學(xué)都沒(méi)有讀完。可是他通過(guò)自學(xué)，拿到自然科學(xué)的博士學(xué)位。對(duì)比之下，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境比他優(yōu)越多了，我們可以上免費(fèi)的公立學(xué)校，我們有課外輔導(dǎo)班來(lái)提升自己，我們還有豐富多彩的學(xué)習(xí)工具。和法布爾只能自學(xué)對(duì)比起來(lái)，我們更應(yīng)該珍惜當(dāng)下的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，把老師教的知識(shí)全部聽(tīng)進(jìn)去，在家把作業(yè)高效地完成。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)中，我印象最深的昆蟲(chóng)是松毛蟲(chóng)，由于它們的紀(jì)律死板，必須跟著領(lǐng)袖才能找到食物。如果失去領(lǐng)袖，他們會(huì)由于自己死板的生存原則，不得不在松樹(shù)的周?chē)恢贝蜣D(zhuǎn)，止步不前。而且，他們很膽小，沒(méi)有一只松毛蟲(chóng)敢于去冒險(xiǎn)，最終只能等到一只新領(lǐng)袖找到他們，才開(kāi)辟了新道路，最終回到巢中。我覺(jué)得它們每條蟲(chóng)都遵守紀(jì)律是非常好的，無(wú)規(guī)矩不成方圓。但每條蟲(chóng)都這樣，又過(guò)于死板，沒(méi)有一條蟲(chóng)敢于嘗試，我覺(jué)得它們都應(yīng)該有勇氣去創(chuàng)新，這樣才能避免再次發(fā)生打轉(zhuǎn)事件。
我嘆服于法布爾為探索大自然付出的`精神，我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察力。
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