下面是范文網小編收集的《梁家河》讀后感范文參考6篇 梁家河的故事讀后感，以供參考。

《梁家河》讀后感范文參考1

　　近期單位給每個同志發(fā)放了《梁家河》，書中的大量方言，真實再現(xiàn)了習近平當年在陜北生活的場景。

　　在那樣的環(huán)境中， 他一呆七年，磨練了意志，升華了青春、豐富了人生。

　　他心懷感恩，當年在梁家河為老百姓辦了許多實事好事，如沼氣池、淤地壩等工程，是他帶領大家干下的地方民生工程；上山勞動時把白面饃分給老鄉(xiāng)自己卻餓著肚子，是對群眾竭盡全力的體現(xiàn)。后來平臺更大，為全國老百姓著想，做了更多更大的實事好事。“一帶一路”既是國家戰(zhàn)略，也是惠及百姓的大事業(yè)。精準扶貧，既是體現(xiàn)黨的溫暖和全心全意為人民服務的實際行動，更是對老百姓真真切切的關懷。這些大戰(zhàn)略、大方略都是建立在他對中國國情和老百姓真實生活了解的基礎上的。

　　我們要從總書記的成長歷程中汲取深厚養(yǎng)分，尋找力量源泉，多在艱苦復雜的環(huán)境中摸爬摔打，用苦難磨礪自己，在基層干出一片天地。要加強理想信念教育，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，時時處處事事向核心看齊，在情感上忠誠擁戴核心、在政治上堅定維護核心、在行動上自覺緊跟核心。

《梁家河》讀后感范文參考2

　　梁家河，一片貧瘠卻淳樸的黃土地，一方艱苦卻磨礪的紅色熱土。“我人生第一步所學到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學問的地方。”正是小小的梁家河，蘊藏了習總書記治國理政的大智慧。

　　飲其流者懷其源，在這七年知青歲月里，田間地頭的一鋤一犁，掏心窩的一言一行，都促使習近平同志從一名下鄉(xiāng)知青到黨中央總書記。7年的成長經歷和感悟，從迷惘到成熟的歷練，為我們青年樹立正確的人生觀指明了方向。

　　青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。青年人正處于人生的選擇路口，難免會迷惘彷徨，難免會“苦”于尋找人生的出路，該怎樣在這個社會尋找自身的價值，對于青年人，需要一座精神“燈塔”，來指引著我們前行，而這些都在《梁家河》里做出了最好的詮釋。

　　不到16歲就從x來到梁家河當農民，年輕的習近平，在陜北貧瘠的黃土地上，不斷思考著“生存還是毀滅”的問題，最終立下為祖國、為人民奉獻自己的信念，這正是在艱苦條件中的奮力崛起。

　　這也正是我們青年人所缺乏的大志向、大擔當，“過好自己的小日子”不知是當下多少青年人的座右銘，這點并沒錯。但是我們青年人是國家和民族的希望，更應該主動扛起建設祖國的大旗，甘于奉獻，埋頭苦干，為百姓謀福祉，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。

　　我們經常會聽到老一輩苦口婆心地說：“你們現(xiàn)在這些年輕娃娃，條件都好成啥了，沒吃過啥苦，就那還不好好學習，想當年，我們想上學，家里沒錢供……”的確，在那個缺吃少穿的年代里，吃水、燒菜、照明都成困難，而對于現(xiàn)在的年輕人，從一出生就生活在好時代，對于艱苦歲月沒什么概念，所以難免會迷失自我。

　　如何在迷惘中探一條出路?《梁家河》給出了答案，我們青年人，應該有“一物不知，深以為恥，便求知若渴”的意識。習總書記當年就連上山放羊、田頭鋤地都揣著書，抽空便看書，在一天繁重的體力勞動中仍能堅持不斷的學習、讀書來提升自我，升華自我。在梁家河這幾年，一點一滴積累，在艱難困苦的歲月中，不是消磨了意志，不是荒廢了時光，而是奮起了人生的豪邁。

　　我們青年人應該有自己的個人理想，也應該有“修身、齊家、治國、平天下”的志向，既要有“扶搖直上九萬里”的登高望遠，也有“不積跬步，無以至千里”的腳踏實地，既要有腳踩黃土地的赤城，也要有仰望滿天星的高遠。

　　我們青年人當以《梁家河》作為自己成長成才的“厚土”，在艱難困苦中，樹立遠大信念，在和平富裕的好時代，不忘初心。

《梁家河》讀后感范文參考3

　　作為陜北人，我知道陜北的黃土高坡，缺糧少水，生活資源的匱乏，這給了這片土地一面灰色的背景。

　　《梁家河》全書共分為四個部分。第一部分“樹高千尺忘不了根”；第二部分以“窯洞里長滿了故事”為題，講述了帶領村民打壩修田、建沼氣池、發(fā)展生產的為民情懷以及刻苦學習、不忘修身的勵志故事；第三部分以“一聲聲喊我小名”為題，講述了當年的小伙伴們獲得了哪些人生大學問，進而提升了他們的人生境界，影響了他們的人生道路；第四部分以“我們走在陽光路上”為題，通過梁家河40多年來，特別是十八大以來鄉(xiāng)親們的幸福生活，為讀者展現(xiàn)了梁家河村翻天覆地的巨大變化。

　　樹高千尺不忘根，水流萬里總思源，這就是“不忘初心、牢記使命”的真是寫照，或許在浮華的城市背后，我們每個人都應該回歸平靜一下，感受體會一下農民精神。

　　通過學習《梁家河》，我深刻體會到了偉大領袖艱苦樸素、無私奉獻的奮斗精神；堅定信念、矢志不渝的理想追求；心系百姓、為民造福的不變初心；埋頭苦干、求真務實的優(yōu)良作風；勇于開拓、攻堅克難的創(chuàng)新精神；學以修身、學以致用的進取精神。在今后的工作中，我會堅定不移以新時代中國特色社會主義思想為引領，始終做到忠誠于黨，忠誠于人民。

《梁家河》讀后感范文參考4

　　“樸實”之處顯真情

　　最樸實的事物，往往能夠流露出最真摯的感情。《梁家河》一書，也不例外。初讀《梁家河》，深感本書語言的純樸和敘事的質樸。沒有過多的白話文，更多的是陜北方言。這樣的一本書，能帶給讀者的更多的是心靈的震撼和精神的洗禮。

　　相較《七年知青歲月》一書而言，《梁家河》一書內容更詳實，敘事更細致，內容充滿了生活細節(jié)?？梢越o人一種身臨其境的感覺。誠然，讀完這本書也給我?guī)砹肆级喔杏|。

　　知恩圖報。習近平在梁家河渡過了承載自己人生轉折和蛻變的七年歲月，不僅是自己意志的堅強，更是梁家河人民對這個城里來的插隊知青的接納和包容。樸實的梁家河人民沒有排斥這個城里來的“黑幫子弟”，反倒給予了這個“后生”更多的溫暖和關懷，讓他在人生受挫時感受到了人民群眾的善良與溫情。這才可以讓我們對書中敘述的習近平為梁家河人民真摯的感情找到根源，走出梁家河已經幾十年的習近平，沒有忘記當年梁家河人民的恩情，為當年的小伙伴出錢治病，去x外出調研工作之際也不忘和插隊時的小伙伴來一次“團聚”，成為黨和國家領導人之后也不忘回到梁家河看望昔日的父老鄉(xiāng)親，無不讓我們感受到習近平是一位重情義的人，用最樸實的語言來說，就是一位“重情義的漢子”，也是梁家河人民心中的“好后生”。

　　學用并重。在梁家河插隊的七年時光中，習近平始終沒有忘記學習，而且更是將學習一直放在重要的位置。田間地頭干活間隙學習，上山放羊之余學習，向書本學，向實踐學，向群眾學。當看到報紙上“x大辦沼氣”時，立即通過各種渠道協(xié)調，到x學習沼氣技術和生產生活先進經驗，在梁家河學會了做飯、縫補、耕作、打壩淤地。習近平不僅善于學，而且更善于將學到的東西用于實踐，極大地改善了梁家河人民的生產生活條件。最難能可貴的是，習近平一直沒有放棄文化知識的學習，廢寢忘食的攝取中外名著的“養(yǎng)分”，徒步幾十里去借閱名著，這都為日后自己推薦考取清華打下了堅實的基礎。

　　信念堅定。在梁家河的七年，鍛造出了習近平頑強的意志和堅定地意志品格。面對和x生活環(huán)境有著天壤之別的梁家河，習近平曾經也動搖過，就像書中說的“他當過逃兵”。但當他被迫再次回到梁家河時，他重新審視了這片土地和自身的處境，他放下了思想包袱，立志扎根農村，融入群眾。這之后，習近平的思想發(fā)生了天翻地覆的轉變，不再抱怨，不再沉淪，他和梁家河人民打成一片，搞經濟促生產，正是這樣為日后“以人民為中心”的執(zhí)政理念做好了鋪墊，更為“雷厲風行”的執(zhí)政作風埋下了伏筆。八份入團申請書、十份入黨申請書，這就是一個地地道道的陜北漢子的真實寫照，認準的事，就要辦成。為了上清華，習近平的報考志愿只填寫清華大學。這種堅毅的品質是難能可貴，更是讓人欽佩的。

《梁家河》讀后感范文參考5

　　在公司團委舉辦的“聯(lián)通青年大學習大行動“活動中，我讀到了記錄了習近平總書記在梁家河的七年知青歲月及深刻體悟的紀實文學作品《梁家河》。梁家河是習近平總書記插隊7年的地方，更是改變他，鍛煉他，讓他精神升華的地方。習近平總書記就是在梁家河思考“生存還是毀滅”的問題，然后確立了為黨為民的信念，奠定了狠抓實干的作風。

　　品讀《梁家河》，仿佛跟隨著習總書記，在這個有著大學問的地方-梁家河插隊學習，度過了與人民群眾同甘共苦、擼起袖子埋頭實干的一段崢嶸歲月。讀著書中充滿真情、充滿地方特色的語言，欣賞著書中插畫幽靜的風光，腦海中浮想著的是那時的習總書記與村民一起打壩造田、修沼氣池火熱的勞動場景，心靈中感受著的是現(xiàn)在梁家河翻天覆地的巨大變化，品讀《梁家河》，讀出大道理。

　　1969年到1975年，習總書記七年來經歷了惡劣的自然條件、繁重的生活勞動，嚴酷的政治考驗，也磨煉了堅毅剛強的意志品質，頑強拼搏的奮斗精神和勇于擔當?shù)钠犯耧L范。從x的城里娃到陜北的農村娃，習近平先后突破跳蚤關、飲食關、勞動關和思想關，最終從不適應農村的艱苦環(huán)境到習慣了一身泥土和粗茶淡飯，在這期間，他始終堅持與百姓一起住窯洞，一起睡土炕，一起挑糞拉煤，一起攔河打壩，他處處留心村民生活和勞動中的不便，用盡心思辦成了陜北也是x第一口沼氣池，打了一口甜水井，相繼又辦了“鐵業(yè)社”、“代銷店”、“縫紉社”、“磨坊”、“菜園”，實實在在的解決了村民的難題和困擾，也正是這份留心和用心，他和村民們日漸水乳交融。

　　他也曾迷惘、仿徨，但他內心一直有一個聲音告訴自己：現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的，青春不息，奮斗將不能止。七年來，他貼近黃土地，貼近農民，下決心扎根農村，立志改變梁家河的面貌。饑餓和繁重的農活沒有將這位年輕人打敗，在磨礪中他虛懷若谷，不忘修身，刻苦學習，脫胎換骨。在梁家河人的記憶中，習近平常看磚頭一樣厚的書，吃飯時在看，上山放羊時，手中還不忘拿書閱讀。“那個時候，除了勞動之外，一個是融入群眾，再一個就是到處找書、看書。”習近平說，“修身、齊家、治國、平天下，我們這代人自小就受這種思想的影響。上山下鄉(xiāng)的時候，我15歲。我當時想，齊家、治國、平天下還輪不到我們去做，我們現(xiàn)在只能做一件事，就是讀書、修身。”他看書用的燈是自制的煤油燈，燈身是用廢棄的墨水瓶做的，在墨水瓶里倒入煤油，瓶口墊塊鐵片，鐵片中間打個孔，穿上粗一點兒的棉線當捻子，就做成了煤油燈。捻子頭是燈芯，燈芯不能大，得調小一些，大了費油，煤油燈煙大，為湊近那點光亮看書，習近平的臉都被熏黑了，第二天早上，吐出的痰也是黑的。

　　孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”。相比很多人淺嘗輒止、囫圇吞棗，習總書記卻是咬文嚼字、反復琢磨，他總是餓著肚子也要把喜歡的書讀完，研究透徹其中的精髓。萬丈高峰，土藍擔平，習總書記說：“讀書，可以養(yǎng)浩然之氣，塑造高尚人格”，他將讀書當做一種生活態(tài)度、工作責任和精神追求，最終從書中汲取養(yǎng)分，深刻領會眾多傳統(tǒng)文化所倡導的價值追求，做人之道、道德精神、君子人格。

　　的確，奮斗的青春最美麗，就像雄鷹勇于搏擊，才更豐滿有力，青松經歷風雨，才更蒼勁挺拔。習近平在最貧瘠的地方頂著黑幫子弟的帽子經歷了艱難困苦的考驗，入團、入黨、上大學都不是一帆風順，特別是當其他知青陸續(xù)返鄉(xiāng)，獨留他一人，如果沒有堅強的意志，可能就會被擊垮或退縮，但是我們看到逆境中的他始終沒有放棄理想和信念，沒有放松讀書學習，正是這7年的磨礪，使他學到了大學問，使他的思想和精神境界得到了升華，也為他今后的人生道路奠定了堅實的基礎。

　　細細品讀《梁家河》，我汲取到了一種積極向上的力量，一種奮斗擔當?shù)木駹I養(yǎng)。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，環(huán)境越是艱苦，越是能夠磨煉一個人的意志、堅定一個人的志氣、造就一個人的終生信仰。梁家河，這里有為民造福的初心、追求真理的精神、干事創(chuàng)業(yè)的動力、埋頭苦干的作風、攻堅克難的意志，以及擔當?shù)挠職夂椭舻那閼?，是共產黨人牢記使命、砥礪前行的精神高地，是梁家河精神。讓我再一次刻骨銘記，幸福都是奮斗出來的。

　　對青年習近平而言，梁家河就是一所學校，教給了他克服困難的信息與決心。對于新入職的我，《梁家河》就是一盞人生的航標燈，它教會我做人要堅守本心，生命不止，學習不止！它明示我奮斗的青春最美麗，韶華易逝更當奮斗不息！它賦予我遇到任何事情都要敢于挑戰(zhàn)的勇氣，要有知難而進的決心和信念！無論在今后的生活中還是工作中，我都將牢記初心，錘煉品格，不忘青年使命，爭當優(yōu)秀青年！

《梁家河》讀后感范文參考6

　　深夜，城市退去了一天的喧囂，歸于寧靜。夜晚的風呼呼的穿堂而過。我在暖橘色的燈光下，又一次翻開了《梁家河》這本書。好幾次想提筆寫些什么，卻又不知從何下手。每一次翻開這本書，帶給我的都是震撼，都是一次心靈上的觸碰。從來都不敢說我已經真正讀懂了這本書，因為每一次的感受都是不同的，而新一次，卻又在這本書中成長。

　　我們對于歷史，都是聽老一輩的口述。我聽到的，動蕩歲月里，都是抱怨，都是控訴，都是大時代下對于自身命運無法把控的哀怨，很少聽到有人說在那個歲月里，真正能明白自己是誰，想要做什么，未來在哪里，甚至于此時此刻下我想干什么的人都不曾真正思考過。真正的強者，是在人生的每一步，都能清楚自己定位。習近平做到了。“黑五類”、“插隊”、“知青”，每一個在當時看來都是不得已選擇下，他卻能在命運的的拐角處給自己一個完美的回答。扎根農村，當農民，那就踏踏實實的干自己該干的事，做什么都要做到最好，建大壩、挖水井、修沼氣池、辦供銷社，從村里的實際出發(fā)，心系著梁家河的村民，一點一滴的為村民更好的生活努力著。

　　習近平的每一次決定，都是在實地的了解梁家河貧困的根本原因的情況下，做出的最正確的選擇。要上學，那就刻苦的讀書，在當時教材短缺、書本貧瘠、學習條件艱苦的情況下，習近平依然沒有忘記了讀書，平日里繁重的勞動，要帶領村民解決溫飽，要解決的問題那么多，夜晚，他還是會努力讀書。“修身、齊家、治國、平天下，我們這代人自銷都是受這種思想的影響……我們現(xiàn)在只能做一件事，就是讀書、修身。”堅定的意志對于一個人來說是尤為重要的。時至今日，我依然覺得書籍對于一個人的影響是巨大的，習近平堅定的意志，使他在艱難的歲月里，不曾放棄讀書這件事，而從書中，他也學到了無窮的知識。這種經驗與現(xiàn)實的結合，使他扎根在農村七年的歲月里，為農民做了實事。

　　當干部，就要當人民的好干部，“1969年1月，我邁出人生的第一步，就到了梁家河，在這里一待就是七年。當年，我人走了，但我把心留在了這里。”心系人民的干部才是人民的好干部，習近平1993年、2015年兩次回到梁家河，“山上要治理、溝里要打壩……既要解決肚子吃飽問題，還要解決文化問題……”時時不忘人民，不忘農民的疾苦，不忘人民的脫貧致富，不忘人民的日子要過好。在每一個踏踏實實的腳印下，我真切的感受到了習近平的努力，似乎也明白了他堅定意志，“如果不知道將來要干什么，那就把現(xiàn)在做到最好”！

　　作為陜焦新生代的力量，從這本書中，我感觸頗深。陜焦經歷了半個世紀的風風雨雨，他像一個知天命的老人，經歷了時間的洗禮，對于許多問題有著自己的理解和堅持，在新的市場環(huán)境下，他煥發(fā)的新生活力，又像是一個弱冠的青年，有著無窮的希望和夢想。身處于這個時代中的我們，踏踏實實的做好自己的工作，這是本職；努力的學習、不停的求知，這是我們的希望；而通過自己的活力，讓陜焦綻放出更大的光彩，這才是我們的驕傲。

　　梁家河對于習近平而言，是成長的第一步。而陜焦對我們而言，或許也是我們人生的第一步，也是最重要的一步，學會堅定自己的意志，學會踏實的迎接每一天，學會努力的完成本職工作，學會不停的學習，不停求知等等，更重要的，是在這個集體中，完善自己，努力的充實自己，陜焦或許不會陪著你很久，但他會用他的環(huán)境，用他的一切幫你變成最好的你。而陜焦，也會在你的努力下，變成最好的陜焦。

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