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愛的教育四年級讀書感悟3篇(四年級讀愛的教育讀后感)

時間:2022-12-19 22:19:00 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編收集的愛的教育四年級讀書感悟3篇(四年級讀愛的教育讀后感),供大家賞析。

愛的教育四年級讀書感悟3篇(四年級讀愛的教育讀后感)

愛的教育四年級讀書感悟1

  這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書,當我讀完這本教育人們怎樣做人的好書,我深有所感:

  這本書是意大利作家亞米契斯寫的,《愛的教育》這本書是通過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關系,他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度,不同的情感與不同的處置方法,它是通過對生活的樸素的描寫,使人感到人類多么需要相互幫助,相互關心,相互理解!

  里面有許多作者的小伙伴,他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮,有的富有,有的殘疾,有的學習落后,但作者他從不計較,與他們玩得開心,學得快樂,并從開心和快樂中得到了教育,《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠,小鐵匠,賣炭人的兒子,少年鼓手等等,這些平凡的人物在許多感人事件,在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。

  我,一個泛泛之輩,有許多朋友,但真正的好朋友屈指可數(shù),我也不知道怎么回事,但讀完《愛的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了,要做一對好朋友不應該分貧窮貴賤,更不能因為自己朋友的學習差了而認為他不是你的朋友,而作為真正的好朋友應該在朋友困難是幫助自己的好朋友,這樣才算是好朋友。正如我們班的張晟他助人為樂,經(jīng)常幫助同學,因此他有那么多的好朋友,我真感到羨慕。我要向他學習。

  這本書還教育了許多做人的道理。我毫不后悔用我寒假里的五天時間來讀完這本書,因為這本書令我收益匪淺,使我懂得了做人的道理。

愛的教育四年級讀書感悟2

  我最喜歡讀《愛的教育》,很多故事都好像發(fā)生在我們身邊一樣,讓我能夠?qū)φ兆约旱男袨?,認識到自己的缺點和優(yōu)點,從而受到教育。

  真誠是一種心靈的開放。 ——拉羅什富科

《雪球》這個故事,讓我懂得了誠實。故事是這樣的:放學時一群孩子在街上扔雪球,不幸砸傷了一個老人的眼睛,小孩們立刻逃散了。在圍觀的人群中,卡羅納鼓勵卡羅菲認錯,但他因為害怕而不敢,人們從他慌亂的樣子中了解到真相,想打他。卡羅納阻止了他們。卡羅菲嚇得哭著向老人道歉,有人要他跪著認錯,老人原諒了他。

  這段話我可以看到卡羅納是個好孩子。他知道知錯就改,值得讓我們學習。

  我也發(fā)生過著這樣的事。在我們的院子里,我和很多的好朋友在一起玩,我們玩砸石頭,一不小心砸到別人的窗戶上了,到?jīng)]有砸破,一部分人都逃跑了,只留了我和少數(shù)的幾位朋友,我們忙向他們道歉,最后他們還是原諒了我們,我心情很輕松。假如我也像那些朋友一樣逃掉了的話,我一定直到現(xiàn)在還很內(nèi)疚。

  愛讓人感到溫暖。

  我們從課文中也學到了《愛的教育》中的一篇文章叫《卡羅納》講的是:在卡羅納失去母親要來上學的前一天,細心的老師就已經(jīng)提前囑咐孩子們要莊重嚴肅、要熱情地對待卡羅納;當面容憔悴的卡羅納走進學校時,同學們都屏息凝神地望著…… 卡羅納的同位一直在安慰他。

  我們都知道失去母親是多么痛苦的,但老師像母親一樣的關愛、同學們細心地照顧,肯定會給他戰(zhàn)勝痛苦的力量和溫暖。

《愛的教育》是由意大利作者艾得蒙多·德·亞米契斯于1886年寫的一部兒童小說。作品中融入了種種人世間最偉大的愛:老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的,但卻感人肺腑,讓我受到很多啟發(fā)與感動,我愛讀它。

愛的教育四年級讀書感悟3

《愛的教育》介紹了1881至1882年意大利小學生的生活與學習。寫了發(fā)生在主人公身邊各式各樣感人的小故事和父母在他日記本上寫的勸解啟發(fā)性文章,以及十則老師在課堂上宣讀的“每月故事”。每章每節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,大致國家、社會、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦,感人肺腑。

《愛的教育》整本書里沒有乏味的說教,也沒有豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的英雄事跡,只是一些平凡而善良的人物:像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的故事,把我們帶入了一個愛的世界,讓我們在愛中受到教育。

《愛的教育》這本書里充滿了濃濃的人情與愛,在現(xiàn)代高度發(fā)展的社會里,這些樸素的、源自自然、發(fā)乎內(nèi)心的“大愛”與“小愛”,尤顯得彌足珍貴!世界在進步、科技愈發(fā)達,但人類的愛永遠是可以戰(zhàn)勝一切的、無堅不摧的力量。

  小“愛”影響家庭,大“愛”將影響人類繁衍與民族文化的傳承。在中國經(jīng)濟高速發(fā)展及實行獨生子女政策的現(xiàn)狀下,《愛的教育》可以使孩子們明白愛其實很簡單,愛是付出、愛是欣賞。從小對小家、對大家都充滿關愛,愛的相互付出將得到高度的幸福感,讓社會安定、國家祥和、人民安居樂業(yè)。中華民族與經(jīng)濟社會在這種無形大愛的文化氛圍推動下,一定將呈螺旋式升華及發(fā)展。

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