下面是范文網(wǎng)小編整理的一本好書讀后感作文3篇 讀一本作文書讀后感，供大家參考。
一本好書讀后感作文1
暑假中讀了一些文學(xué)名著，其中就有一部是老舍的《駱駝祥子》，它以20年代的舊北京為背景，通過人力車夫祥子一生幾起幾落最終沉淪的悲慘遭遇，揭露了半殖民地半封建的中國社會下層人民的悲苦命運。
我認(rèn)為祥子最終失去勤勞、樸實、忠厚、善良的品德是當(dāng)時的社會造成的。因為當(dāng)時兵荒馬亂，社會動蕩不安，祥子靠自己的努力買來的新車，被官兵們奪走;后來攢的錢又被反動政府的偵探拿走了;他委屈得娶了虎妞，但很快又不得不為給虎妞處理后事;他做出最后的抗?fàn)?，要堂堂正正的做人，只要他擁有他真心喜歡的小福子，然而小福子被賣到了”白房子“，上吊死了。在這一次次的痛苦遭遇后能不讓祥子失去對生活的期望和信心以及要強的性格嗎?于是他開始羨慕有錢人的生活，最終走上了墮落的道路。讀起來是令人十分悲哀與惋惜的。
老舍從小就與下層民眾接觸，以他對人民的了解和嫻熟的技巧，成功的寫出了祥子的苦難生活，也證明了生活在那個時代的勞動人民，想通過自己的奮斗來改變個人的處境，是根本不可能的!
如今也有這樣的例子，比如現(xiàn)在一些原本愛崗敬業(yè)的干部，他們升了官職，變得有權(quán)有勢，面對生活的種種誘惑，漸漸變得貪婪，自私，失去了理智，最終走上犯罪的道路;有一些青少年看到電視上、書刊上的暴力內(nèi)容，也想要去嘗試，便勒索低年級的同學(xué)，在社會上稱王稱霸，變得越來越不喜歡學(xué)習(xí)……
我們現(xiàn)在處的社會是相對安定的，這對我們來說是幸福的，因為已擺脫了戰(zhàn)爭的危險。我們既要學(xué)習(xí)祥子好強、不肯服輸?shù)木?，也要用他的故事時刻提醒著自己。在面對社會中仍存有的以大欺小、以強凌弱、造假售假、坑蒙拐騙、偷稅漏稅、貪污受賄等假、惡、丑現(xiàn)象時，不去效仿。不去盲目的模仿別人，不再重演祥子的悲劇。但是，與此同時，在當(dāng)時的黑暗社會中，我們也可以看到一種向上的精神。
在文中，祥子的夢想是一輛屬于自己的車，為了它，祥子省吃儉用，一天到晚的干活，是十分辛苦的。但他攢了三年后終于實現(xiàn)了自己的理想——買了車。我想，我們現(xiàn)在的夢想可能和祥子不同，但需要的是同一種精神!在遇到困難時要不放棄自己的理想，同困難作斗爭，堅持到底，相信你我的理想也會實現(xiàn)。
一本好書讀后感作文2
這篇文章講述的是魯迅小時候和阿長在一起的故事，它真實的表現(xiàn)出長媽媽的性格特點，也無不充滿著魯迅對長媽媽的懷念之情。長媽媽是一位經(jīng)歷滄桑的人，她不僅迷信，而且還有麻煩的禮節(jié)。她有許許多多魯迅并不喜歡的習(xí)慣，她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺愛擺“大”字等;接著寫她懂得的許多“我聽不耐煩”的規(guī)矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說“老掉了”等，再加上當(dāng)魯迅知道是她“謀殺”了那只隱鼠，使魯迅對她不僅僅是煩厭，還有憎惡!直至后來，長媽媽幫魯迅買了他夢寐以求的《山海經(jīng)》時，對長媽媽產(chǎn)生了敬意。
關(guān)于《山海經(jīng)》，魯迅只是隨口的說說罷了。但沒想到大字不識一個的長媽媽竟用自己的錢買了《山海經(jīng)》。正如魯迅說的有些事別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。長媽媽，這個勞動婦女，樸實善良的她，給我留下了深刻的印象。
長媽媽并不是是很好看，但這并不能掩飾她的淳樸善良和待人真誠。
長媽媽的離去令人懷念，但魯迅連她的姓名都不知道，使他感到慚愧。
有這樣一些人，他們在我們的身邊默默的陪伴，或許他們的一些行為使你感到厭惡，但他們對我們的愛卻是那么的濃，使我們的生活充滿了快樂與幸福。就你的老師一樣，他會毫不留情的指出你的錯誤;就像你的家長一樣，整天的對你絮絮叨叨;就像你的朋友一樣，逼你做一些對你有益但你又不喜歡的事。
珍惜你身邊的每一個人，不要到失去了才后悔。珍惜他人對你的愛就是珍惜你自己。當(dāng)他們對你提出意見時，不要忘了說一句“謝謝”。牢記你身邊的每一個人，牢記他們對你的愛，對你的好。這樣才不會留下無法彌補的遺憾!
一本好書讀后感作文3
當(dāng)我在新華書店尋找書來寫讀后感時，第一眼我就被《安妮日記》所吸引。曾經(jīng)我不知在哪里聽說過，《安妮日記》主要是講述了一個名叫安妮的猶太少女在二戰(zhàn)期間所寫的日記，但是具體的內(nèi)容我并不清楚。于是借著這次“品味書香，誦讀經(jīng)典”活動的機會，我決定就通過閱讀這本書來寫讀后感。
簡介：《安妮日記》是以猶太小女孩安妮的視角記述二戰(zhàn)期間密室里的人的生活實錄。安妮原本居住在德國的法蘭克福，納粹興起后隨家人避難到荷蘭的阿姆斯特丹。她收到一個日記本作為生日禮物，從此開始寫日記。在漫長的25個月內(nèi)，她用她的筆記錄了她在密室里的每一天的成長經(jīng)歷，并對戰(zhàn)爭、反猶太人主義、與父母的關(guān)系、自然、性、宗教等問題進行了反思。
在我讀了《安妮日記》之后，安妮作為一名成長中的少女，她在日記中吐露了與母親不斷發(fā)生沖突的困惑以及對性的好奇。同時，對于藏匿且充滿恐怖的25個月的密室生活的記錄，對我的感觸頗深。在我查閱了資料后，我深刻的知道：在二戰(zhàn)中，法西斯德國對猶太人實行了種族滅絕政策，這是一場堪比南京大屠殺的惡行。
對安妮，我是同情的。作為一位花季少女，沒有在明亮的教室里學(xué)習(xí)，與同學(xué)朋友嬉戲玩樂，盡情享受生活的快樂。而是相反的，生活在充滿恐怖的密室之中，心情抑郁----“星期天的時候，我的精神狀態(tài)最不好。這時屋子里的人們情緒都很壓抑，氣氛郁悶得令人窒息。我們聽不見外邊的一點聲音，屋子里這種死一般的寂靜籠罩著我，拖曳著我，好像要把我拖到地獄的最底層……我覺得自己像一只被關(guān)在籠子的小鳥，被剪去了翅膀，在黑暗中往籠子的欄桿上撞擊。“放我出去!”我心中在哭喊，“放我到有新鮮空氣、有歡笑的地方去!”
對安妮，我是敬佩的。作為一名少女，在如此惡劣的環(huán)境中，不屈不撓，最終完成了這本偉大的著作，迄今為止，《安妮日記》已經(jīng)被翻譯成65種語言，在世界各國出版了3000多萬冊，并且該書已被作為二次大戰(zhàn)期間納粹消滅猶太人的最佳見證。
作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來成為國之棟梁，為世界和平與發(fā)展做出自己的一份力。
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