下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于讀紅色書(shū)籍金色的魚(yú)鉤讀后感6篇(金色的魚(yú)鉤 讀后感)，供大家品鑒。

關(guān)于讀紅色書(shū)籍金色的魚(yú)鉤讀后感1

　　周五這天，我們學(xué)習(xí)了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，讀完以后，我十分感動(dòng)！

　　課文講了一件感動(dòng)的令人掉淚的事情：紅軍進(jìn)入草原，我們?nèi)齻€(gè)小同志得了病，司令員讓老班長(zhǎng)照顧我們。我們把兩袋青稞面吃完了，沒(méi)了糧食，只能靠著老班長(zhǎng)釣魚(yú)，我們吃鮮美的魚(yú)肉，老班長(zhǎng)卻只吃些魚(yú)刺、野菜！最后，老板長(zhǎng)光榮的獻(xiàn)出了自己的生命！

　　每當(dāng)讀到最后，我總是會(huì)熱淚盈眶。一位老班長(zhǎng)，他年紀(jì)那么大，本應(yīng)該多吃點(diǎn)，可他卻吃一些殘湯剩飯！讓小同志們吃著鮮嫩誘人的小魚(yú)。他為了讓小同志們走出草地，撒了一個(gè)善意謊言，獻(xiàn)出了自己的寶貴的生命！從這里，我看到了一位舍己救人、奮不顧身的老班長(zhǎng)！如果我能見(jiàn)到老班長(zhǎng)，我會(huì)贊揚(yáng)他：”您是一個(gè)偉大的黨員！“

　　除了書(shū)上說(shuō)的老班長(zhǎng)，其實(shí)世界上還有許多舍己救人的故事，比如：在1952年1月2日清晨，志愿軍里的羅盛教和他的戰(zhàn)友宋惠云一起去河邊練習(xí)投擲榴彈。正值隆冬，河面被厚厚的冰雪蓋住，幾個(gè)小孩正在滑冰。忽然，傳來(lái)了呼救聲，一個(gè)小孩掉進(jìn)冰窟窿了！羅盛教抓起自己的帽子，往地上一扔，一彎腰，直沖過(guò)去。他一邊跑一邊飛快地脫掉身上的衣服，接著跳進(jìn)了冰河里。過(guò)了好一會(huì)，羅盛教才浮出河面，深深吸了口氣，又鉆進(jìn)水里。又過(guò)了一會(huì)，羅盛教終于將落水的孩子托出水面。當(dāng)那少年兩臂扒住冰面往上爬時(shí)，突然，嘩啦一聲，冰又塌了，少年連人帶冰又落入水中。這時(shí)羅盛教全身已凍得發(fā)紫，體力已快消耗殆盡，但他卻又一次潛入水中，好久，才用頭和肩將少年頂出水面。這時(shí)宋惠云已將一根電線桿拖到河邊，少年抱住電線桿被拉上了岸。其他人們焦急地等待著羅盛教，然而，他卻再也沒(méi)有上來(lái)。為了救落水的朝鮮兒童，羅盛教英雄捐軀。

　　這些偉大的人，為了別人，肯付出一切代價(jià)，甚至自己的生命！我們也要向他們，這些偉大人物學(xué)習(xí)！

關(guān)于讀紅色書(shū)籍金色的魚(yú)鉤讀后感2

　　今天，我讀了一篇題為《金色的魚(yú)鉤》一文，我很受感動(dòng)。因?yàn)槔习嚅L(zhǎng)的事跡， 精神教育了我，鼓舞了我，并使我改正了缺點(diǎn)。

　　記得有一次，學(xué)校組織看電影，老師偏偏給我一張最邊上的票，把我氣得夠嗆?？晌覇“统渣S連——有苦說(shuō)不出?？晌沂切〗M長(zhǎng)心里不高興，但臉上還得裝作高興。就在這時(shí)，張建的票掉了下來(lái)，撿起來(lái)一看，原來(lái)時(shí)十五排二號(hào)的位置，太幸運(yùn)了，我高興極了便把這張留給了自己，把自己的給了他，張建并沒(méi)有說(shuō)什么而是規(guī)規(guī)矩矩地坐在了“邊上”。

　　電影開(kāi)始了，時(shí)間一分一秒地走著，可我越坐越不是個(gè)滋味，一個(gè)小組長(zhǎng)怎能這樣損人利己呢?自己高興坐哪就坐哪，剛看的老班長(zhǎng)的事跡又忘記了?人家老班長(zhǎng)在艱苦的環(huán)境下釣魚(yú)，都做成湯給戰(zhàn)士喝，自己卻吃人家剩下來(lái)的骨頭，而我呢，自己的行動(dòng)與老班長(zhǎng)相比，像什么話呀。

　　我越想心里越不好受，我強(qiáng)按捺著自己的心情走出影院。路上，我想了許多，想到了老班長(zhǎng)為了戰(zhàn)士的精神。于是，我便到張建家向他道歉，張建也原諒了我，叫我不要太自私了。我連忙點(diǎn)頭。

　　回家路上，老班長(zhǎng)的形象仍不斷出現(xiàn)在我眼前。但這次心里安定了許多，因?yàn)槲腋恼隋e(cuò)誤。

關(guān)于讀紅色書(shū)籍金色的魚(yú)鉤讀后感3

　　讀了《金色的魚(yú)鉤》這一篇文章， 我被老班長(zhǎng)的那種忠于革命，舍己為人的精神深深地感動(dòng)了。

　　這篇文章主要講了長(zhǎng)征途中一位炊事班長(zhǎng)接受黨交給他的任務(wù)，盡心盡力地照顧生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的故事。表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士崇高的精神。

　　當(dāng)我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去”時(shí)。我和小梁一樣，覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎著我的喉管，心里萬(wàn)分酸痛。 我被老班長(zhǎng)那舍己為人精神打動(dòng)了：老班長(zhǎng)寧愿自己吃魚(yú)骨頭和草根，也不讓三個(gè)生病的小戰(zhàn)士餓肚子。因?yàn)樗啦莸厣系氖澄锂惓Ｉ伲胍叱霾莸乇仨毘詵|西，就把魚(yú)肉留給小戰(zhàn)士們，讓他們盡快地走出草地，盡快恢復(fù)。他是多么地盡職，多么忠于革命啊。他為的難道不是讓小戰(zhàn)士們吃飽飯嗎?

　　當(dāng)我讀到“‘不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見(jiàn)著指導(dǎo)員，告訴他，我沒(méi)完成黨交給我的任務(wù)，沒(méi)把你們照顧好?？矗銈兌际莸?hellip;… ’”時(shí)。我感動(dòng)極了，老班長(zhǎng)都已經(jīng)奄奄一息了，還關(guān)心著那些生病的小戰(zhàn)士。盡管 老班長(zhǎng)快不行了了，可他仍然不吃一點(diǎn)兒魚(yú)，把魚(yú)留給小戰(zhàn)士，讓小戰(zhàn)士活著走出草地，把生的希望讓給了小戰(zhàn)士，把死亡留給了自己。

　　《金色的魚(yú)鉤》這篇文章寫(xiě)的萬(wàn)分感人，體現(xiàn)出了老班長(zhǎng)為了完成黨交給的任務(wù)，為了照料好三位身體虛弱的病號(hào)，不惜犧牲自己。雖然這魚(yú)鉤上長(zhǎng)滿了紅銹，但是卻洋溢著老班長(zhǎng)舍己為人的金色心胸，讓我驚嘆不已。

關(guān)于讀紅色書(shū)籍金色的魚(yú)鉤讀后感4

　　讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，我的倆眼濕潤(rùn)了。文章中一個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。

　　這篇課文寫(xiě)的是紅軍過(guò)草地時(shí)發(fā)生的一件事情。主要講老炊事班長(zhǎng)為照顧作者和倆為小同學(xué)而不惜自己的故事。

　　當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著陶瓷碗，嚼著幾根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)，就皺緊眉頭咽下去”，的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。

　　多么令人尊敬的老班長(zhǎng)?。榱烁锩聵I(yè)，寧可自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志，這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢?在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜糧食?；叵肫饋?lái)，可真慚愧??！平時(shí)吃飯，我都要在桌子和地上掉上一些飯粒。作文

　　讀了這篇文章，我深深感到我們今天的辛福生活來(lái)之不易，應(yīng)該珍惜，即使生活富裕了，也應(yīng)該學(xué)會(huì)艱苦樸素，更要像老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)！

關(guān)于讀紅色書(shū)籍金色的魚(yú)鉤讀后感5

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《金色的魚(yú)鉤》這篇作文，主人公紅軍戰(zhàn)士老班長(zhǎng)讓我肅然起敬。

　　課文講述了一件老班長(zhǎng)用魚(yú)鉤救出了三個(gè)傷員，卻犧牲了自己生命的事，讓我感動(dòng)已久。是啊，像老班長(zhǎng)這樣的人在社會(huì)上有很多，老班長(zhǎng)正是我們學(xué)習(xí)的好榜樣?。∮姓l(shuí)能體驗(yàn)老班長(zhǎng)的心情呢?寧愿自己付出生命，也要完成黨交給他的任務(wù)：把小同志們送出草地！是什么支撐他活下去的信念呢?是黨。是人民，黨交給他的任務(wù)，他一定要完成！一定要親眼看見(jiàn)小同志們走出這片草地！老班長(zhǎng)正是紅軍們典型的代表啊。

　　古時(shí)候，司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”像老板長(zhǎng)這樣為黨的事業(yè)，為人民的未來(lái)而犧牲的人，就比泰山還重。幫法西斯做壞事，剝削人民利益的人死了，就比紅毛還輕。邱少云，這位英勇的戰(zhàn)士，為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)部隊(duì)，被熊熊大火活活燒死；黃繼光，為了讓?xiě)?zhàn)斗獲得勝利，有自己的血肉之軀擋住飛來(lái)的子彈，為后面的戰(zhàn)友開(kāi)路而犧牲，這些人都是為了人民的利益，為了人民的未來(lái)而犧牲的，這些革命英雄將永遠(yuǎn)留在人民的心中，受人民的贊頌。

　　讀完這篇課文，老班長(zhǎng)的實(shí)際在我的腦海中久久不能忘懷。老班長(zhǎng)雖然犧牲了，但他卻永遠(yuǎn)的活在我們的心里！

關(guān)于讀紅色書(shū)籍金色的魚(yú)鉤讀后感6

　　如果有人問(wèn)我當(dāng)你看到有人受到了傷害時(shí)，或者有人遇到困難時(shí)，你會(huì)去救他么?答案是會(huì)，因?yàn)樽鋈硕加幸活w舍己為人的心，但是我不覺(jué)得會(huì)，每當(dāng)我碰見(jiàn)這種事的時(shí)候，我會(huì)默默地走開(kāi)?？匆?jiàn)別人做這種事的時(shí)候，我會(huì)在心里想：為什么要救他呢?又不會(huì)對(duì)你有用，或者你會(huì)得到老師家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，真是個(gè)笨蛋。的確，許多人會(huì)有這種想法，以前我也是，認(rèn)為幫別人應(yīng)該是有酬勞的。但是，自從我讀過(guò)一篇文章后，這種想法就消失了。

　　今天，我讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇文章，一開(kāi)始我還想：為什么這上面的魚(yú)鉤是金色的呢?

　　這篇作文主要講了：1935秋天，紅軍長(zhǎng)征進(jìn)入草地，三個(gè)同志病得很重，指導(dǎo)員派老班長(zhǎng)來(lái)照顧他們，為他們做魚(yú)湯，自己卻不喝，還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)他們，最后三個(gè)小同志成功走出了草地，自己卻餓死了。

　　讀完這篇文章，我十分地慚愧，老班長(zhǎng)舍去自己的生命救了三個(gè)小同志，在我以前看來(lái)是一個(gè)笑話，而現(xiàn)在，卻成了一個(gè)感人的事件，老班長(zhǎng)忠于革命，關(guān)心同志，舍己為人的英雄身影成為了我腦海中揮之不去的記憶！老班長(zhǎng)擁有的金子般

　　的心靈永垂不朽。這正好解開(kāi)了我的問(wèn)題的紐扣。在老班長(zhǎng)用來(lái)釣魚(yú)的魚(yú)鉤上，閃爍著老班長(zhǎng)金色的思想光輝，長(zhǎng)滿紅銹的魚(yú)鉤成為了金色的魚(yú)鉤！

　　我和老班長(zhǎng)比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)反面教材。有一次，我到公園玩，看見(jiàn)一個(gè)小孩正抓著一個(gè)鋼絲哭，很明顯就是下不來(lái)了，我搖搖頭，漫不經(jīng)心的走開(kāi)了，想：知道怎么上去就肯定知道怎么下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)大哥哥把他抱了下來(lái)，我看到了，臉紅了起來(lái)，飛快地跑開(kāi)了?，F(xiàn)在想起，都有些慚愧。

　　只要人人都擁有一顆舍己為人的心，我們這個(gè)世界一定會(huì)更美好，讓我們?yōu)榱诉@個(gè)目標(biāo)而努力吧！

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