下面是范文網(wǎng)小編收集的初中讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感優(yōu)秀作文3篇(鋼鐵是怎樣煉成的讀后感優(yōu)秀作文)，供大家參閱。
初中讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感優(yōu)秀作文1
“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)?！?/p>
這是尼·奧斯特洛夫斯基寫的世界名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，令人久久不能平靜的書中的一段文字。是啊，就像書中塑造的英雄人物——保爾·柯察金同志，這個(gè)令我聽(tīng)到就信心百倍，渾生充滿力量的響亮的名字，一個(gè)以超人的毅力一次又一次從死神手里奪回自己的生命，卻又置生死于度外，全身心投入到黨和解放事業(yè)中去。雖然雙目失明，不能在前線戰(zhàn)斗，但他仍然不望在后方繼續(xù)為解放事業(yè)而奮斗!他和我國(guó)的董存瑞、黃繼光、劉胡蘭等人一樣，是我們心目中的英雄!他們?yōu)槲覀冞^(guò)上現(xiàn)在這種好日子打下了基礎(chǔ)。如果沒(méi)有他們，我們現(xiàn)在還不知道在哪里為地主們放牛、放馬呢。
這本書結(jié)合了尼·奧斯特洛夫斯基自己的親生經(jīng)歷，真實(shí)、深刻地描繪了十月革命前后戰(zhàn)火紛飛的烏克蘭地區(qū)。直到現(xiàn)在，書中的保爾·柯察金同志的精神還支撐著數(shù)萬(wàn)名兒童、年輕人、中年人和老年人。
來(lái)吧，讓我們共同來(lái)認(rèn)識(shí)他，了解他，學(xué)習(xí)他吧，讓我們?yōu)楹推蕉鴬^斗到底!
初中讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感優(yōu)秀作文2
近期，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，感觸很深。讀時(shí)的心情是隨著保爾·柯察金的成長(zhǎng)、命運(yùn)而起伏。細(xì)細(xì)品味著這本書，品味著保爾的精神。越發(fā)覺(jué)得我們應(yīng)從保爾精神中汲取營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。記得書中有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨……
差不多沒(méi)有一個(gè)人甘心平平庸庸的生活，因?yàn)榧词故切〔菀苍谂χ鵀榇禾煸鎏硪唤z綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。但是卻未必人人都會(huì)煉就一塊好鋼。
那么鋼鐵是怎樣煉成的?相信大家的腦海里一定會(huì)出現(xiàn)那烈焰熊熊的煉鋼場(chǎng)面。其實(shí)，人生就如同煉鋼!沒(méi)有什么東西是與生俱來(lái)的，“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑——煉!有人說(shuō)保爾是天生的英雄，其實(shí)，在這個(gè)世界上是沒(méi)有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)生與死的考驗(yàn)，他沒(méi)有后退;在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地，面對(duì)常人難以忍受的勞動(dòng)強(qiáng)度和饑寒，他沒(méi)有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對(duì)書稿丟失、身體每況愈下的無(wú)情打擊，他仍沒(méi)有屈服，終于從一個(gè)出身貧苦的少年，成長(zhǎng)為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強(qiáng)作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士……
初中讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感優(yōu)秀作文3
“人生最美好的，就是在你停止生存時(shí)，也還能以你所創(chuàng)造的一切為人民服務(wù)。”多少人感觸頗深的一句話啊!但又有多少人只是一掃而過(guò)，毫無(wú)體會(huì)。
看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中有一個(gè)故事令我受益匪淺。保爾再一次來(lái)到了達(dá)雅家，這一次，他為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言帶著達(dá)雅擺脫了舊家庭的束縛。后來(lái)，兩個(gè)人結(jié)合在了一起。不過(guò)，保爾的身體狀況越來(lái)越糟糕，全身漸漸癱瘓，兩只眼睛已經(jīng)全部失明。他突然找不到人生的意義，可是一段時(shí)間后他沒(méi)有被命運(yùn)擊垮，開始寫書，雖然寫作過(guò)程異常艱難，他還是堅(jiān)持完成了創(chuàng)作。
你們是否因?yàn)椴∧?，因?yàn)樽宰穑驗(yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)，動(dòng)過(guò)自殺之念，又是否想不管不顧，草草了了自己的生命。也許你們有，但是保爾沒(méi)有，經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，保爾明智地放棄了這種無(wú)異于懦夫的想法，他積極地面對(duì)苦難，在和年輕人交往過(guò)程中，他被年輕人的活力感染著，朋友們的鼓勵(lì)又給了保爾無(wú)窮的動(dòng)力。他逐漸找到正確的道路，成為了一名作家。
再過(guò)四個(gè)月左右，就將迎來(lái)一個(gè)重要的日子，“高考”這兩個(gè)字，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)都不陌生，這預(yù)示著他們會(huì)走上一條截然不同的道路?？墒牵赡軐?duì)于有些人來(lái)說(shuō)，這一個(gè)很可怕的日子。去年的高考，無(wú)數(shù)學(xué)生的努力都付諸于現(xiàn)實(shí)中，得到了自己所希冀的結(jié)果，但又有些人，可能命運(yùn)多舛，得到了一個(gè)令自己無(wú)比失望的結(jié)果。就在這些人中，他們有的選擇了自殺。高考學(xué)生因?qū)W習(xí)成績(jī)差而自殺，相信這個(gè)標(biāo)題對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)并不陌生，但這又是多么聳人聽(tīng)聞的事啊!如今，社會(huì)上，越來(lái)越多的考生用死亡來(lái)奠基高考。當(dāng)高考結(jié)束，接下來(lái)的是估計(jì)分?jǐn)?shù)，是填報(bào)志愿，是分?jǐn)?shù)公布，是學(xué)校錄取……這每一道程序都會(huì)撞擊沒(méi)考好的學(xué)生那脆弱的心理底線。難道沒(méi)有保爾那鋼鐵的意志，就只能選擇死亡嗎?
不，絕不是的。在生活的道路上，總會(huì)有無(wú)數(shù)磨難等著我們，我們可以選擇接受朋友家人的援手，選擇他人的幫助，但絕不能因?yàn)檫@些絆腳石而自暴自棄，我們應(yīng)該向保爾學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)在生活中找到屬于自己的目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力奮斗!
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