下面是范文網(wǎng)小編整理的五年級(jí)神秘島讀后感5篇(神秘島的讀后感)，供大家賞析。
五年級(jí)神秘島讀后感1
《神秘島》故事敘述在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)被困在南軍中的北方人，其中一個(gè)還是個(gè)孩子，趁著一個(gè)機(jī)會(huì)用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，可是他們并沒(méi)有絕望，而是團(tuán)結(jié)互助，運(yùn)用大家的智慧和辛勤勞動(dòng)，從赤手空拳一向到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)等等，從而建立起富裕幸福的生活。
他們?cè)谝淮我馔庵旭Z化了一只黑猩猩于普(Jup，又譯杰普、朱普)，還挽救了在附近另一孤島獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通(故事見(jiàn)《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》)，使他恢復(fù)了人性，成為他們的忠實(shí)的伙伴。
有一次，一群海盜來(lái)到了這個(gè)島，并發(fā)現(xiàn)了他們的存在，最終他們憑借智慧與神秘人的幫忙打敗了海盜。
這幾個(gè)遇難者在荒島上度過(guò)的歲月里，每當(dāng)危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們，這個(gè)人就是在他們到達(dá)之前就已住在島上一個(gè)巖洞里的尼摩船長(zhǎng)(《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)中的主人公、潛水船鸚鵡螺號(hào)的建造者)。
這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，可是他們并沒(méi)有放棄回到祖國(guó)的努力。最終，在一次火山爆發(fā)中，這幾個(gè)人都險(xiǎn)些喪命，直到格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特所指揮的“鄧肯號(hào)”經(jīng)過(guò)那里，才將他們搭救。
回到美國(guó)之后，這幾個(gè)“島民”又重新開(kāi)始他們?cè)趰u上建立的事業(yè)。
五年級(jí)神秘島讀后感2
這個(gè)暑假，我讀了一本名叫《神秘島》的書(shū)。這本書(shū)，讓我在生存能力上有了很大的提高。
《神秘島》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的三部曲中的最后一部。它講述了：在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，有五個(gè)被困在南軍城中的北方人，趁著一次偶然的機(jī)會(huì)，乘坐熱氣球逃了出來(lái)。但不幸在中途遭遇風(fēng)暴，被拋棄在太平洋的荒島上。這五個(gè)人并沒(méi)有氣餒，他們以團(tuán)結(jié)的力量和智慧，以驚人的毅力，在這座被他們?nèi)∶麨椤傲挚蠉u”的荒島上生存了整整4年!在這期間，他們還挽救了被格蘭特船長(zhǎng)罰在另一荒島上的罪犯。最后，他們登上格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號(hào)”游船，重返祖國(guó)的懷抱。
讀完了這本書(shū)，我驚嘆不已：在一座一無(wú)所有，甚至與世人隔絕的荒島上，他們是怎么活下來(lái)的?其實(shí)，他們就是靠著他們頑強(qiáng)的生存能力生活下來(lái)的。
知識(shí)面廣，當(dāng)他們沒(méi)有食物時(shí)，是少年哈伯為大家介紹了石蟶，錦鳥(niǎo)，松雞等食材;當(dāng)他們沒(méi)有火種的時(shí)候，是工程師史密斯用凸透鏡的原理，讓住處多了一絲溫暖：在哈伯中彈得病時(shí)，是記者斯皮萊想到了用奎寧來(lái)治療他的方法……
無(wú)所畏懼，當(dāng)許多兇狠無(wú)比的強(qiáng)盜登上了“林肯島”時(shí)，他們冒著生命危險(xiǎn)前去查看海盜的人數(shù);當(dāng)海盜們發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，他們又勇敢地與他們戰(zhàn)斗……
想到這，我不禁感嘆：《神秘島》真是一本活生生的生存手冊(cè)啊!
五年級(jí)神秘島讀后感3
近日，我讀了一本書(shū)，是由儒勒凡爾納寫(xiě)的《神秘島》，讓我深刻。
書(shū)中講的是有五人因戰(zhàn)亂被困美國(guó)南軍城中，機(jī)緣巧合之下，五人乘熱氣球逃了出來(lái)，不幸遭遇大風(fēng)暴，他們被吹到一個(gè)小島上，開(kāi)始了他們的島上生活。最后他們終于獲救，結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)幾年的小島生活。
我意猶未盡地合上書(shū)，書(shū)中五人雖流落孤島，卻把生活過(guò)得有滋有味。從工程師有了一粒小麥，造出了槍，箭等一系列東西，我就知道，他們會(huì)活下去。雖然有海盜的襲擊，有火山的爆發(fā)，但在他們的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)之下，一切都挺過(guò)去了。
我十分驚訝工程師的智慧，水手的勇氣和尼摩船長(zhǎng)的暗中保護(hù)，我知道了團(tuán)結(jié)的之大。
多少場(chǎng)風(fēng)打不動(dòng)五人的信念，多少次磨難磨不滅他們活下去的決心!他們征服了這個(gè)島，讓這個(gè)荒無(wú)人煙的煉獄，成了天堂。
工程師播種下麥粒，種下;水手打獵歸來(lái)，帶來(lái)信心;眾人打敗海盜，贏得!我肅然起敬，在一切困難面前，唯有團(tuán)結(jié)方可戰(zhàn)勝，一人力雖小，但眾人之力可傾海之波濤，擋夏之驕陽(yáng)。
《神秘島》讓我受益匪淺，讓我懂得了什么叫團(tuán)結(jié)，懂得什么叫逆境中找希望，狹路中找信仰!
五年級(jí)神秘島讀后感4
從小就喜歡看書(shū)的我看過(guò)了不少的書(shū)，中外名著都有，為什么這本書(shū)給我的印象異常深刻呢，因?yàn)樗o我的啟發(fā)于我而言，終身受用。
這本書(shū)主要講了五個(gè)內(nèi)戰(zhàn)中被拘留的人，試圖成熱氣球逃生，但不幸中途熱氣球漏氣，以致他們被迫降落到了一個(gè)荒島。在極度困窘的條件下，在一次次希望破滅的情況下，他們幾近絕望，但仍然堅(jiān)持。終于在一個(gè)臨近的島上，他們又一次燃起了生的希望——他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被放逐改造的囚犯。在艱難的境況下堅(jiān)持生活了好幾年，終于監(jiān)獄的人來(lái)接這個(gè)囚犯的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了他們，并讓他們?cè)俅位貧w社會(huì)。
從這本書(shū)中，我知道了什么叫堅(jiān)持，什么叫永不放棄，什么叫敬畏生命。不管多么惡劣的條件，雖然雖然害怕過(guò)，雖然絕望過(guò)，但他們都沒(méi)有想過(guò)放棄生命。一步步艱難的走過(guò)來(lái)，經(jīng)歷了多少希望和失望，皇天不負(fù)有心人，他們終于還是獲救了。相比起來(lái)，我們的生活中有多少困難是危及生命的呢，我們有什么理由在困難面前低頭呢?慢慢的，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也學(xué)會(huì)了自己處理身邊的一些挫折，也慢慢的學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
五年級(jí)神秘島讀后感5
《神秘島》是法國(guó)作家、“科幻小說(shuō)之父”儒勒凡爾納著名的科幻三部曲中的第三部。這本書(shū)講述了五名俘虜被拋到太平洋上的一個(gè)荒島的故事。小說(shuō)中那五位落難者告訴了我一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)是勝利的“催化劑”。
上小學(xué)時(shí)班主任總因?yàn)橐粋€(gè)兩個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤而批評(píng)全班同學(xué)，讓全班同學(xué)陪著他們一起受罰。那是總覺(jué)得老師很不公平，連累了全班同學(xué)?，F(xiàn)在想來(lái)，老師是想讓我們明白集體的重要性，讓我們這個(gè)班的凝聚力更加上升。
人們總說(shuō)，自己的事情自己做。但我認(rèn)為，有些事情不是憑一己之力就可以完成的。就像《神秘島》上的五名落難者，他們幾個(gè)雖然被命運(yùn)帶到了一個(gè)荒蕪的小島上，但是他們憑借著團(tuán)結(jié)互助的精神，在那個(gè)貧瘠的“林肯島”上建起了屬于他們幾人的世界，若是這五個(gè)人都自私自利，都只顧自己，恐怕他們?cè)缫岩粋€(gè)個(gè)葬身在島上的野獸和疾病手下了!
在團(tuán)隊(duì)合作中還有一個(gè)非常重要的條件，那就是信任。你信任別人，就是在給別人鼓勵(lì)和幫助，如果一個(gè)集體中連最起碼的信任都沒(méi)有，那還談什么團(tuán)結(jié)，談什么成功呢?在《神秘島》這部小說(shuō)中，就有很多同伴之間互相信任的故事。我想，就是他們之間的信任，才為他們最后的勝利提供幫助。
總之，團(tuán)結(jié)是立足于社會(huì)最根本的技巧之一。團(tuán)結(jié)他人，能使一件本應(yīng)很難的事情變得簡(jiǎn)單許多。
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