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四年級(jí)的學(xué)生《昆蟲記》讀后感3篇 昆蟲記讀后感,四年級(jí)

時(shí)間:2023-01-11 06:44:00 讀后感

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四年級(jí)的學(xué)生《昆蟲記》讀后感3篇 昆蟲記讀后感,四年級(jí)

四年級(jí)的學(xué)生《昆蟲記》讀后感1

《昆蟲記》這本書主要介紹了昆蟲是怎樣攝取獵物和昆蟲的生活習(xí)性。

  讀了這本書我有了許多的收獲。我以前只是聽別人說過昆蟲,可對(duì)昆蟲的習(xí)性一無所知。但是通過閱讀這本書我從中知道了很多昆蟲的習(xí)性,讀著讀著仿佛自己也走進(jìn)了昆蟲的王國。

  不管是春夏秋冬法布爾都要精力細(xì)心地觀察昆蟲的習(xí)性。其中一則小故事給我留下了深刻的印象:有一次,法布爾趴在地上,用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅,一連看了三四個(gè)小時(shí),以至四周圍滿了人,還罵他“怪人”,可是他一點(diǎn)沒有察覺。法布爾這么認(rèn)真,再想想自己,跟法布爾比起來就差遠(yuǎn)了。有一次,我在我的房間里寫作業(yè),突然有一個(gè)小不點(diǎn)落在了我的桌子上,仔細(xì)一看,原來是一只四星瓢蟲。我靈機(jī)一動(dòng)拿了一個(gè)放鉛的盒子,把它放了進(jìn)去,仔細(xì)觀察。觀察了好半天還是沒有結(jié)束,我便開始玩弄起瓢蟲。結(jié)果我的鋼筆一不小心把瓢蟲壓死。兩個(gè)結(jié)果怎么會(huì)相差這么大呢?現(xiàn)在想想,我終于明白了,只有像法布爾那樣經(jīng)過長期、細(xì)致、耐心地觀察,才能把一件事情做好。

  因此,我下定決心,要向法布爾學(xué)習(xí)!

四年級(jí)的學(xué)生《昆蟲記》讀后感2

《昆蟲記》讀后感200字想我們展現(xiàn)了一個(gè)可愛的動(dòng)物世界。讀了《昆蟲記》,你有沒有被里面的動(dòng)物吸引呢?

  田野里的一株小花,路邊的一棵茂盛的大樹,天空中的一朵白云,操場邊的一片綠草地---都是大自然送給我們的禮物,它總給我們帶來無窮無盡的歡樂。

《昆蟲記》是一本最好的百科全書。這里有說不完的故事。只要細(xì)細(xì)品味,你就會(huì)擁有無法言傳的驚喜。法布爾就在昆蟲的世界里找到了他一生的朋友?,F(xiàn)在就讓我們跟隨法布爾的腳步一起去昆蟲世界吧。

  在這本書里有會(huì)唱歌的蟬,提著燈籠的螢火蟲,賣力推動(dòng)糞球的蜣螂,揮舞大刀的螳螂---你會(huì)被這些小家伙的驚人之處震撼,更會(huì)被它們的種種絕技而歡呼喝彩。

  昆蟲的精彩和奧秘都在這本書里。它們生動(dòng)有趣的故事讓我們在品讀時(shí)輕松愉快地走進(jìn)這個(gè)美好的昆蟲樂園。讓我們一起在法布爾的昆蟲王國里暢游,與這些小精靈一起舞動(dòng),讓美好的童年時(shí)光幻化出繽紛的夢,讓青春的記憶里充滿歡聲笑語,讓我們一起在法布爾的《昆蟲記》里相遇!

四年級(jí)的學(xué)生《昆蟲記》讀后感3

《昆蟲記》的作者是法國昆蟲學(xué)家法布爾,他從小就對(duì)昆蟲非常喜歡和癡迷,他通過對(duì)昆蟲的種類、生活習(xí)慣、覓食、還有婚俗等進(jìn)行了詳細(xì)的觀察,詳細(xì)地記錄了昆蟲的生活世界。

  從書中我知道了一些非常有趣的故事:金步甲在消滅毛毛蟲方面是行家里手,榮獲“園丁”稱號(hào),金步甲如何戀愛、如何結(jié)婚的、蟬是怎樣脫殼、蜂抓青蟲是為自己的后代安排食物的,成年麻雀照顧剛出巢的小麻雀,訓(xùn)斥不謹(jǐn)慎的孩子,鼓勵(lì)膽小的孩子的故事。這些故事讓我感覺到昆蟲的生活世界和人類一樣多姿多彩,我要愛護(hù)昆蟲、愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)大自然。

  從書中,我知道了很多昆蟲世界的事情。比如螢火蟲,法布爾通過觀察到試驗(yàn)記錄了從如何捕食到如何進(jìn)食再到如何消化、還有螢火蟲的發(fā)光器官,發(fā)光器官是如何工作的整個(gè)過程。還有作者不顧危險(xiǎn)捉黃蜂,謹(jǐn)慎試驗(yàn),反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程,一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用和效果,捕蠅蜂處理獵物的方法等,一次實(shí)驗(yàn)失敗、分析原因再做一次試驗(yàn)。我們學(xué)習(xí)也要像法布爾一樣細(xì)致入微的觀察,這樣一定能寫好作文。

  讀了《昆蟲記》這本書,我很敬佩法布爾為探索大自然、探索昆蟲世界不怕困難、不怕危險(xiǎn)、勇于探索的精神,讓我們了解認(rèn)識(shí)了昆蟲的世界,我要像法布爾一樣愛護(hù)昆蟲、愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)大自然,去探索更多大自然的奧秘。

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