下面是范文網(wǎng)小編收集的新時代紅色基因傳承化行動“同上一堂思政課”觀后感6篇 同上一堂思政課紅色基因觀后感，供大家閱讀。
新時代紅色基因傳承化行動“同上一堂思政課”觀后感1
傳家風立家規(guī)樹新風
這個周末，爸爸媽媽帶我去了位于新都區(qū)馬家鎮(zhèn)的楊氏宗祠和桂湖公園里的升庵故居參觀，聆聽了楊升庵第十四代孫楊德力叔叔講述了楊家的歷史。楊氏先祖廉潔做官、勤政愛民、勤儉持家，楊氏家族世代秉承和恪守嚴格的家規(guī)家訓。我被這樣的家族文化所感染。那么，什么是家風呢？
在回家的路上，爸爸告訴我，家風是社會風氣的重要組成部分。家庭不只是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿。家風好，就能家道興盛、和順美滿；家風差，難免殃及子孫、貽害社會。我不由的想起曾經(jīng)在書本上、電視里學習和看到過毛澤東教子嚴，律己嚴，持家嚴的小故事，焦裕祿“任何時候都不搞特殊化”的家訓。車窗外一片片春意盎然的景色在眼中快速閃過，內(nèi)心卻思緒萬千……
晚餐時的餐桌上，我拋出了一句“我們家的家規(guī)是什么呢？”，引發(fā)了全家人的熱議。媽媽首先笑著沖我說，“要我說啊，那就是學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，我癟了一下嘴急忙反擊：“不對！不對！您這個只能算是對我學習上的要求，怎么能是家規(guī)呢，太不靠譜，太不靠譜……姥姥，您說？”，全家人嘩然大笑后，一向持家有道卻又不擅言辭的姥姥開口了，“我也說不好，我覺得一個家里，每個人都應(yīng)該勤奮和勤勞，節(jié)儉與節(jié)約吧”，停了一下，姥姥又連忙補充說：“大家要互敬互愛，對長輩要有孝心，對晚輩要有愛心，應(yīng)該就這些吧”，聽完姥姥質(zhì)樸的話語，我急忙放下筷子，連聲拍手“姥姥說得真好！我為您點贊”。我轉(zhuǎn)過頭朝著爸爸嘟了一下嘴，示意該爸爸說了。爸爸放下碗，清了清嗓子，坐直了身體很認真的講話了：“我們家的家庭成員中，中共黨員和國家公務(wù)員的數(shù)量占據(jù)一大半，有絕對優(yōu)勢，所以我們的家規(guī)家訓應(yīng)該是‘愛國，愛民，愛家；立品，立德，立勤’，這個怎么樣？涵蓋全面吧？”，媽媽聽完點了點頭，“嗯~這個也挺好！言簡意賅，既有好的傳承，又很符合黨員身份、職業(yè)特點”。“媽媽，那您說，我們家的家規(guī)家訓應(yīng)該是什么？”我轉(zhuǎn)過頭向媽媽提問了。媽媽思考了一下，抑揚頓挫的吟出一句：“奉先思孝，處下思恭；傾己勤勞，以行德義?！?，我搶著說，“我試著來翻譯一下，這句話的意思是不是：侍奉老人要懂得孝敬，身處下位要懂得恭順，用盡全力勤懇勞作，以踐行做人的道德大義。”姥爺聽完刮了刮我的鼻子說，“真聰明，就是這個道理！那你自己說我們家應(yīng)該是什么家規(guī)呢？”?！拔以谲嚿系臅r候就想好啦，‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為，’《三國志》里的這句話就準確的表達了‘惟賢惟德，能服于人’”，“喲，不錯嘛！看來今天的參觀沒白去，有收獲！”爸爸帶頭夸獎了我，我心里美滋滋的，揚起頭很驕傲的說：“我們?nèi)f老師在語文課上教過我們的”，“姥爺，該您了，您提一個”，姥爺立刻擺出一幅一家之長的派頭，娓娓道來，“在中國古代，家風就是一個家庭或宗族重要的精神核心，是一切家庭成員必須遵從的行為原則和品德規(guī)范。古人有‘修身、齊家、治國、平天下’的說法，‘齊家’就是治理好家庭的意思，而治家就必須要有好的家風。你們剛才的意見都對，我都同意，我就補充一句：做人以誠信為本，處世以謙讓為貴”?！皩ΓC合起來，我們的家規(guī)就更豐富完整了”，我連聲稱贊，姥姥催促說，“快吃飯吧，菜都涼了”，“好的，姥姥，一會兒吃完飯，我來洗碗”，全家又笑聲一片……一頓愉快的晚餐在一次熱烈的家庭大討論中完美結(jié)束。
好的家風可以塑造好的品行，形成家族約定俗成的品格力量，為良好的社會風尚添磚加瓦；反之，壞的家風則對一個家族長遠發(fā)展具有破壞作用，對社會、對國家也會造成影響。我們要從每個家庭做起，傳家風，立家規(guī)，樹新風，傳遞更多的正能量。
新時代紅色基因傳承化行動“同上一堂思政課”觀后感2
草堂情，愛國心
“大家好，我是草堂小小講解員黃藝丹。首先，歡迎大家來到成都杜甫草堂博物館……”每當你們聽到這聲音的時候，就是我——一名光榮的杜甫草堂小小講解員，正在為游客朋友們講解呢。
2017年7月4日，是個難忘的日子，那天我正式成為了草堂的一名小小講解員。還記得當初報名參加這個活動時，只是為了鍛煉自己。因為媽媽說我的膽子小，需要多鍛煉，練練自己的膽子。冬去春來，我的講解經(jīng)歷快滿一歲了，在草堂講解杜甫的生平、杜甫的詩歌文化中，我從最開始只是想鍛煉自己，慢慢發(fā)展到越來越熱愛這項公益活動……
站在杜甫草堂里，在距離杜甫最近的地方，引著游客看看那陳舊的石磨、小巧的竹塌、堆滿古籍的書房，仿佛感受到來自一千年前的杜工部的召喚，他沉郁悲涼的詩風、憂國憂民的形象在我的講解中鮮活。
講得越多，杜甫的愛國情懷卻越來越讓我震撼。每次為客人講《茅屋為秋風所破歌》，他們都會被詩人憂國憂民的情懷所打動。是啊！茅屋被秋風刮破，風雨交加的夜晚，一家老小因為屋漏而徹夜不得安眠，這是多么地悲慘??！然而，在這樣的困境中，杜甫卻道：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！嗚呼，何時眼前突?，F(xiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”小小的茅屋見證了杜甫身居陋室，心憂天下的博大情懷。
再說說《春夜喜雨》，這首被評為描寫成都最美的詩歌，當時杜甫因陜西大旱搬到成都，所以當他看見雨下來時，特別高興，“春雨貴如油”啊，他那發(fā)自內(nèi)心的狂喜，是因為他感受到的是農(nóng)民看到雨時多么高興的心情，杜甫的憂和喜都連接著天下百姓的疾苦與安寧……
我把感受告訴媽媽，媽媽摸摸我的頭：“杜甫的偉大在于他落腳于真實的土地，深知百姓疾苦，他的詩作心憂天下，敢為窮苦人發(fā)聲?，F(xiàn)在我們的國家進入了一個“新時代”……
“什么是“新時代”呢？”我有些疑惑。
媽媽笑著問我：“杜甫當時過的日子是怎樣呀？你看我們現(xiàn)在的日子過得好嗎？”
“杜甫生不逢時，一生艱難坎坷，幸好我們的生活很幸福呀！”我不假思索的回答。
“對呀，新時代意味著我們的日子會越過越好，越來越幸福?！眿寢屝χ又鴨栁?，“那么在這個新時代里，你能為我們的社會、我們國家做什么呢？”
我有些蒙了：“我這么小，能為國家做什么呢？”
“你這么小，可是你也在為社會做出貢獻呀！”
“我正在做貢獻嗎？”我瞪大眼睛、懵懂的看著媽媽。
媽媽笑著指指草堂。哦，我懂了，我的志愿者服務(wù)也是在為社會做貢獻呀。因為我的講解，讓越來越多的人了解杜甫，感受杜詩的情懷，讓越來越多人對杜甫產(chǎn)生推崇敬仰之情，。這份責任和堅持促使我應(yīng)該繼續(xù)加強對杜甫草堂文化和杜詩的理解學習，讓游客能更深入、全面的了解杜甫……
“除此之外呢？”媽媽繼續(xù)問。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，仰止堂里那副的對聯(lián)突然映入我的腦海。我想到杜甫七歲時寫的《詠鳳凰》，他以鳳凰為喻，從小就立志為理想獻身，所以才會有“讀書破萬卷，下筆如有神”的學習態(tài)度。雖然他一生歷經(jīng)挫折，始終得不到皇上的重用，但他并沒有就此放棄，時時刻刻關(guān)心著國家和百姓。正因為杜甫的這種愛國主義精神深深感動了后人，才有了晚唐詩人韋莊尋訪杜甫成都茅屋遺址，北宋成都知府呂大防將杜甫的像繪于墻上，從此，杜甫草堂開始成為紀念杜甫的祠堂。一畝的草堂之地已發(fā)展到現(xiàn)在的300余畝，連浣花溪公園也屬于草堂了……
回顧著草堂修建的歷史，我頓時明白了媽媽是想告訴我，我是一名小學生，我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學習。雖然沒有“鳳凰”的追求，也不可能像“詩圣”那么偉大，但是我也可以盡我自己的一份小力量。
“苔花如米小，也學牡丹開”，作為小小志愿者的我正是那一顆苔花，花開如米粒，卻靜靜綻放，春色滿園也有我的努力。
新時代紅色基因傳承化行動“同上一堂思政課”觀后感3
“這是一個最壞的時代，也是最好的時代，這是我們的小時代?！彪娪啊缎r代》里的這句宣言在不期然間擊中了一個大命題。當前，我國基層工作任務(wù)重、繁、雜且基層干部緊缺，造成很多干部不愿意留在基層，然而這也恰恰是我們基層干部展現(xiàn)自我的一次機會?；鶎痈刹恐挥胁煌跣模_踏實地，始終保持自己最初的夢想與信念，才能為人民服務(wù)，服務(wù)于社會，實現(xiàn)自我的價值。
惟有不忘初心，方能更好的為人民服務(wù)。最初每一位基層干部都是懷揣著滿腔工作熱情奔赴基層，只為實現(xiàn)最初的夢想，在基層干出一番事業(yè)，為群眾干實事、干好事，實現(xiàn)自我價值。然而身處不同階層不同群體的政治、經(jīng)濟利益訴求的各種矛盾問題交織的復(fù)雜局面中，一些基層干部“初心”動搖，服務(wù)群眾意識日漸淡薄，對待工作熱情減退，消極心態(tài)日益凸顯。這時基層干部需要內(nèi)修為政之德，不斷加強思想政治建設(shè)，牢記公務(wù)員就是為人民服務(wù)的公仆，多干實事來增加自己的經(jīng)驗，提升自己的本領(lǐng)，培養(yǎng)自己的能力，保持一顆清醒的頭腦，將心思用在工作上，從而更好的為人民服務(wù)，做出更大的`成績。
惟有不忘初心，方能更用心的服務(wù)于社會?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂。”范仲淹的這句千古名言，深刻地道出了偉大的公仆情懷，對于基層干部來說，就是要勤政為民。每一個領(lǐng)導干部都應(yīng)該把群眾的憂樂掛在心頭，把群眾的事當成自己的事，奮發(fā)向上，積極作為，讓群眾呼吸到干凈的空氣、吃到安全的食物、買得起房、看得起病，為群眾解決基本民生問題。底層民眾生活幸福，貧富差距縮小，民眾感受到公平、正義，才能促進社會和諧穩(wěn)定，才能真正推動小康社會的全面建成。
惟有不忘初心，方能最終實現(xiàn)自我的價值?！叭说纳怯邢薜?，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”雷鋒同志以自己的實際行動，踐行這句話的承諾，以其短暫的一生樹起了一座令人景仰的精神豐碑。經(jīng)歷半個多世紀，雷鋒精神歷久彌新。正是雷鋒同志始終不忘初心，始終保持自己最初的夢想與信念，才能全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻，也讓人們永遠銘記雷鋒精神，最終實現(xiàn)了自己的社會價值與自我價值。
新時代紅色基因傳承化行動“同上一堂思政課”觀后感4
“我仰望五星紅旗，它在萬里星空，飄呀飄揚……”每次哼著這首歌，仰望著五星紅旗，我陷入深思，國旗代表著什么?我們的國家又是從哪里來?
從課本上我知道了國旗，全名為五星紅旗，一顆最大的星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小星代表著工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級四個階級，旗面為紅色象征著革命，星呈黃色表示中華民族為黃色人種，也表示光明的意思，五顆五角星互相聯(lián)綴，疏密相間，象征中國人民大團結(jié)，每顆小星各有一個尖角對大星中心點，表示人民對黨向心之意。
我明白了國旗的含義。1949年，五星紅旗第一次在天安門廣場徐徐升起，它象征著從此以后一個偉大的國家屹立在世界的東方;1971年，五星紅旗第一次冉冉升起飄揚在聯(lián)合國大廈前的廣場上，它代表了我國擁有了在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利;楊利偉、翟志剛等一批航天人的努力，2008年，五星紅旗第一次在太空飛舞，它標志著我國進入了宇宙探索領(lǐng)域強國之列;葉聰、崔維成、楊波等一批批航海員的奮斗，2012年，我國第一個載人潛水器“蛟龍?zhí)枴毖兄坪秃Ｔ嚨某晒?，標志著我國已?jīng)躋身世界載人深潛先進國家行列——
是啊，如今的中國早已是泱泱大國，天上有神舟，深海有蛟龍，空中有大飛機，地上有磁懸浮列車，中國這條巨龍正朝著自己的夢想飛騰!
我被自己的祖國感動了，淚水中我看到了曾經(jīng)的祖國。曾幾何時，那面鮮艷的五星紅旗不知多少次攥在英雄的人們手里，為了它能巍然屹立、巋然不動，為了它的姿態(tài)更加優(yōu)美，他們付出了沉重的代價，甚至是血的代價，我理解為什么把它的旗面設(shè)計成紅色啦，一種神圣感從心底升騰;一個又一個英雄的誕生，我明白那四顆閃亮的小星星為什么要圍著那一顆大星星，一種自豪感油然而生!
再次哼唱“我仰望五星紅旗，它在萬里星空，飄呀飄揚……”心中暗下決心，我會讓五星紅旗在母校的上空飄揚得更加驕傲!
新時代紅色基因傳承化行動“同上一堂思政課”觀后感5
臨冬十月，梅花破寒正好，在新時代的青年，正是奮斗的時光，踏破賀蘭山闕，奮力揚帆起航。少年強，則國強。我們要像竹子一樣：“咬定青山不放松，立根源在破巖中?！痹跁r代發(fā)展的密林里，咬定目標，穩(wěn)定根基。再大風浪，不懼阻擋。人無鋼骨，安身不牢;人無愛國之情，便無立足之地。新青年，應(yīng)為中國在新時代的發(fā)展，奉獻自己的力量。
探索是破土而出幼芽的第一縷陽光，探索是桃花源里的一道彩霞。探索是發(fā)展之端，是開放之延。新時代的青年要學習探索精神，做新時代的航標和引路人。
創(chuàng)新是時代的動力之驅(qū)，是時代發(fā)展的源泉。生活無處不創(chuàng)新，華為5G的創(chuàng)新，給自己的企業(yè)爭榮，為國爭光。造紙印刷的創(chuàng)新，為文字添彩，促進了文明的傳播。阿里馬云的創(chuàng)新，是他從一個平凡的老師到一個不平凡的神話。創(chuàng)新吧，讓它像太陽一樣常在，讓它像春一樣充滿生機。
奉獻是一種美德，更是一種力量。杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！钡臑槊?林則徐的“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之?！钡臑閲?屈原的“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”的為民;文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的為國。幾言幾語，道不出心中的深重，只愿人民，只愿國家安好，我便好。誰無家妻兒女，誰無私心利欲，但奉獻大于此，大于私。雷鋒一生奉獻無求回報，只愿用有限的時間來服務(wù)更多的人民;李嘉誠積累財富，只愿用它們換來別人的幸福。微風吹動，花瓣一落，只愿是“化作春泥更護花”。
作為新時代的青年，我們是新初升的八點的太陽。是剛剛從蒲公英身上散落下來準備起航的種子，是浮在水中正準備亭亭直立的荷葉。我們作為新時代的一員，要高舉中國特色社會主義旗幟，做一個有世界視野，全球眼光的豪邁中國人。
新時代紅色基因傳承化行動“同上一堂思政課”觀后感6
我們期待“五四的火炬”再次為國家與民族的發(fā)展注入青春的能量，激勵新時代的廣大青年，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，向上、向善，在中華民族偉大復(fù)興的征程中譜寫新的青春樂章。
少年強則國家強。回顧歷史，青年是時代進步最活躍的因子。救亡圖存、振興中華的美好意愿，促成了“愛國、進步、民主、科學”的“五四精神”，歷經(jīng)近一個世紀的薪火相傳，在時代變遷中始終激勵著一代代年輕人，并成為當前青年群體建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的有生力量。
青春如同奔流的江河，每一代青年都有自己的精彩和夢想，鐫刻下獨特色彩的成長經(jīng)歷和奮斗歷程，在不同的歷史階段創(chuàng)造永不磨滅的價值。當“五四精神”的價值追求匯入社會主義核心價值觀，廣大青年以此作為基本遵循，積極投身向上、向善的踐行，讓青春的追求化為激勵全社會的蓬勃朝氣，鼓舞更多人矢志不渝奮然前行。
向上、向善，激濁揚清弘揚社會正能量，是當代中國青年的突出特點。在自然災(zāi)害發(fā)生時，青年人沖在前頭、捐款捐物，志愿服務(wù)在前線;在國家建設(shè)中，青年人走南闖北、揮汗如雨，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在基層;在實現(xiàn)中國夢的奮斗中，青年人銳意創(chuàng)新、敢想敢干，為落實“四個全面”而拼搏。正是當代青年發(fā)揮向上、向善的力量，助推社會取得最大共識，激勵人們攜手奮進。
成長意味著擔當。青年人向上、向善的自覺，既是對社會主義核心價值觀的踐行，也是“五四精神”在新時代的延續(xù)。今天，紀念“五四”，召喚著青年人的歷史擔當。在黨的領(lǐng)導下，當代青年人就是要勇當走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，下得苦功夫、求得真學問，扎扎實實干事、踏踏實實做人。
當前，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的號角已經(jīng)吹響，新的使命正在召喚著青年一代。不嫌基層偏遠，不怕創(chuàng)業(yè)艱難，不懼失敗挫折，實干的汗水與創(chuàng)造熱情將讓青年人的肩膀更加堅實，更有力量。
“沒有比腳更遠的路，沒有比人更高的山”。當代青年不斷汲取“五四精神”的養(yǎng)分，用社會主義核心價值觀塑造向上、向善的價值追求，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)時代精神，這是中國綜合實力不斷增強的意志基礎(chǔ)，更是中華民族生生不息昂揚奮進的內(nèi)生力量。懷揣向上、向善的力量，廣大青年必將在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
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