下面是范文網(wǎng)小編整理的我和我的家鄉(xiāng)觀后感12篇 我和我的家鄉(xiāng)觀后感作文，以供借鑒。

我和我的家鄉(xiāng)觀后感1

　　以前過(guò)年的時(shí)候，有一部電影叫《我和我的祖國(guó)》和《我和我的家鄉(xiāng)》一樣，分別是由五個(gè)電影主題家鄉(xiāng)的故事，其中我就說(shuō)一個(gè)最典型的一個(gè)故事。

　　故事是由一位有名的演員沈騰出演的，它是由一個(gè)真實(shí)故事改編，在一個(gè)春天，有一對(duì)夫妻，其中的那個(gè)男的考入一個(gè)俄羅斯美術(shù)學(xué)校，可是他覺(jué)得自己從來(lái)沒(méi)有為自己的家鄉(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，他想：我要為家鄉(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)才行啊！于是他騙自己的妻子說(shuō)自己在俄羅斯，可是一次他妻子要拍照，他正好在那個(gè)村子，然后被妻子知道了，他坦白了事實(shí)。

　　這個(gè)故事之所以拍成電影放進(jìn)去，是因?yàn)樗麗?ài)家鄉(xiāng)，為此他才放棄了他考上的大學(xué)，如果是我，可能很難選擇，可是他很簡(jiǎn)單的選擇了回家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的味道是什么樣的？在他心里是甜的，所以他不管是什么的樣人，也要為自己的家鄉(xiāng)而奮斗。

　　要是讓我給這個(gè)電影一個(gè)評(píng)價(jià)，那就是9.9分，因?yàn)檫@個(gè)電影我足足的感受到了家鄉(xiāng)的味道，也感受到了每一位親人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，另外的0.1分，是因?yàn)殡娪霸旱脑?，把這個(gè)電影整成了一個(gè)2D的，我認(rèn)為3D觀看更為奇妙，會(huì)有一種身臨其境的感覺(jué)。

　　我們要學(xué)習(xí)主角愿為自己家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的精神，我們不要學(xué)習(xí)主角善意的小謊，坦而言之，同時(shí)取得家人的陪伴、信任和支持。

　　我的家鄉(xiāng)，我熱愛(ài)的祖國(guó)。

我和我的家鄉(xiāng)觀后感2

　　回顧最近看的電影，是《我和我的家鄉(xiāng)》?？赐赀@部電影，最大的感觸，是笑中帶淚。總有那么一抹抹情節(jié)戳中心靈，為之一顫。

　　五個(gè)小故事里看葛優(yōu)的那種信手拈來(lái)的幽默，黃渤、王寶強(qiáng)、劉昊然他們那種灑脫的歡樂(lè)，沈騰和馬麗那收放自如的幽默，讓人收獲相當(dāng)輕松的歡笑體驗(yàn)。這些擅長(zhǎng)幽默搞笑的演員，通過(guò)表演把喜劇的特點(diǎn)，呈現(xiàn)給觀眾，令人捧腹一樂(lè)。

　　淚點(diǎn)是每個(gè)故事的背后是每個(gè)背井離鄉(xiāng)的游子對(duì)家鄉(xiāng)那種無(wú)法割舍的愛(ài)，對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀和不舍。每個(gè)人對(duì)家鄉(xiāng)的小愛(ài)，更提現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)家鄉(xiāng)熾熱的大愛(ài)。

　　醫(yī)療政策、山區(qū)發(fā)展、鄉(xiāng)村教育、治沙環(huán)保、新農(nóng)村建設(shè)，都是緊扣時(shí)代步伐的主旋律。從喜劇出發(fā)，從淚目結(jié)束。每個(gè)故事都觸動(dòng)了很多人的內(nèi)心深處。

　　特別是鄉(xiāng)村教育，范偉主演的《最后一課》這個(gè)單元，不自覺(jué)地想起學(xué)生時(shí)代遇見(jiàn)的那些老師。在雨中奔跑、摔倒的身影，尤為觸動(dòng)內(nèi)心。為教育奉獻(xiàn)自己的老師，推動(dòng)了鄉(xiāng)村的發(fā)展，總之，所有用心給下一代奉獻(xiàn)教育與愛(ài)意的老師，是值得得敬畏的，也是最能觸人心弦的。

　　“大鐘啊，你的頭怎么變大了？”“憋的呀！”——《最后一課》 “大鐘啊，你的頭怎么變大了？”“憋的呀！”——《最后一課》。

　　這部電影，值得大家在閑暇之余抽空看一看。沒(méi)準(zhǔn)你也會(huì)像我一樣，不知不覺(jué)的淚來(lái)了。是發(fā)自內(nèi)心的觸動(dòng)，也被故事情節(jié)的感動(dòng)。

我和我的家鄉(xiāng)觀后感3

　　我的家鄉(xiāng)很美麗，名字叫魚(yú)山。為什么叫魚(yú)山呢?聽(tīng)奶奶說(shuō)，因?yàn)榧亦l(xiāng)四面環(huán)山，而且這座山遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一條魚(yú)，所以被起名叫魚(yú)山。它的四季變化各有不同，美麗極了。

　　春天，樹(shù)木發(fā)芽了，花兒開(kāi)放了，一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，送來(lái)陣陣芳香，可好聞啦!燕子也從南方飛回來(lái)了，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃的景象。

　　夏天，小河歡快的流淌著，水流聲像一首美妙的曲子，可好聽(tīng)啦!大樹(shù)的葉子長(zhǎng)的很茂盛，投下一片片陰涼，我和小伙伴們吃著雪糕在樹(shù)下乘涼，看幾只小狗在追逐打鬧，大家開(kāi)心極了。

　　秋天，天氣涼了，金黃的葉子像蝴蝶一樣從樹(shù)上飄落下來(lái)，地上鋪上了厚厚的一層，踩上去沙沙作響，可好玩啦!莊稼地里，大人們正忙著收莊稼，無(wú)論走到哪里，都能看到人們辛勤忙碌的背影。果園里彌漫著果子的香甜，柿子像紅紅的燈籠掛滿枝頭，光看著它，口水就不自覺(jué)地流了下來(lái)。

　　冬天，這里特別冷。一場(chǎng)雪過(guò)后，大地穿上了一層厚厚的棉衣，整個(gè)魚(yú)山冰清玉潔，可好看啦!小河也結(jié)了一層厚厚的冰，有時(shí)候我們會(huì)到上面溜冰，大家開(kāi)心地像一只自由飛翔的鳥(niǎo)兒。我們這里家家戶戶都種了紅薯，一到冬天，媽媽就給我們烤紅薯吃，熱騰騰的紅薯溫暖了整個(gè)寒冷的冬天。

　　我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)，歡迎大家來(lái)魚(yú)山游玩做客。

我和我的家鄉(xiāng)觀后感4

　　我的家鄉(xiāng)在繁華的都市——北京，我家不遠(yuǎn)處有個(gè)陶然亭公園，那里一年四季景色怡人，是我很喜歡去的公園。

　　春天的陶然亭，像一座美麗的大花園。公園的小山坡上，小草換上了淺綠色的衣裳。還有幾朵紫色的、黃色的、藍(lán)色的小野花從小草間冒出來(lái)，更增添了幾分春意。樹(shù)上的嫩芽也都爭(zhēng)先恐后地探出了頭。走在彎彎曲曲的小路上，我們欣賞著滿眼的春光。

　　夏天，小山上的樹(shù)長(zhǎng)出了茂密的樹(shù)葉，象搭起了一座涼篷，走在小路上，感到非常涼爽。這時(shí)的小草已經(jīng)變成了深綠色，花兒開(kāi)的更鮮艷了。小蜜蜂在采蜜，小蝴蝶在翩翩起舞，小松鼠在林間躥來(lái)躥去，給夏天增添了許多生機(jī)。下雨的時(shí)候，我們打著雨傘，漫步在雨中，眼前一片霧蒙蒙的景象，樹(shù)上落滿了晶瑩剔透的水珠，把樹(shù)裝飾的漂亮極了，仿佛來(lái)到了人間仙境。

　　秋天，小山上落葉紛紛，落葉的顏色有紅的、黃的、棕的，落在地上，鋪成了一個(gè)五顏六色的地毯。我走在“地毯”上，“地毯”沙沙地發(fā)出清脆的聲音。原來(lái)，這就是秋的聲音??！小草換上的金黃色的毛衣，顯得更加美麗。小野花打了個(gè)哈欠，睡在了土里面，下一個(gè)春天時(shí)，它們會(huì)開(kāi)的更美、更艷。

　　冬天，潔白的雪給小山坡披上了一件雪白的外套。樹(shù)上開(kāi)滿了“梨花”。我踩著那雪白的“地毯”，漫步在雪中。我的心突然變得純潔、明亮，一下開(kāi)心起來(lái)，我抓起了雪，揉成了一團(tuán)，和爸爸媽媽打起雪仗來(lái)。??！冬天好快樂(lè)呀！

　　陶然亭公園四季的景色優(yōu)美，我愛(ài)陶然亭公園，我愛(ài)我的故鄉(xiāng)——北京！

我和我的家鄉(xiāng)觀后感5

　　《我和我的家鄉(xiāng)》這部電影，可以使捧腹大笑，也可以淚流滿面。

　　使人捧腹大笑的是演張北京的那位老爺爺，他前后昏倒了兩次，第一次是因?yàn)楦璧囊籼叱蝗?，就說(shuō)：快給我降壓藥，我快要暈過(guò)去了。"第二次，是因?yàn)樗胍古罉潜会t(yī)生看到，他解釋，可是，醫(yī)生就不相信他，他又被急暈了。張北京以他獨(dú)特想法去給他的老舅治病，可他不愿意用他好不容易存夠的買車的八元，所以他想到了用他的醫(yī)?？??？墒牵瑳](méi)有想到遇見(jiàn)了自己的老同學(xué)一后來(lái)，他為改老舅交了手術(shù)費(fèi)，老舅做了手術(shù)，回到鄉(xiāng)里，才見(jiàn)自己的舅媽事出了他老舅的醫(yī)?？?，真使張北京器笑不得。

　　可以使人淚流滿面的是第三個(gè)片段《最后一課》。一名瑞士的中國(guó)教授，得了腦塞塞，倒至了他得了老年吃呆，醫(yī)生說(shuō)修正標(biāo)，他的腦子里有一張拼圖，是因?yàn)樗挠洃浲Ａ粼诹四骋粋€(gè)時(shí)間段。后來(lái)，他們知道師范老師的記憶停在了他在村子教書(shū)的時(shí)候。他回到了村子，去教的最后一課。他以前的學(xué)生都長(zhǎng)大了他們?yōu)榱送瓿蛇@一課，借來(lái)了老師的學(xué)生，告訴他們扮演的角色，他們本來(lái)上得好好的，因?yàn)槭謾C(jī)鈴聲，導(dǎo)致他們這個(gè)戲演失敗了。范老師見(jiàn)到了姜小峰，才說(shuō)：“姜小峰，老師現(xiàn)在知道你畫(huà)得畫(huà)是什么意思。”

　　如果，我是小花，老師就是那雨露；如果，我是小鳥(niǎo)，老師就是那天空：如果，我是小樹(shù)，老師就是個(gè)勤勞的園丁。

我和我的家鄉(xiāng)觀后感6

　　之前因?yàn)榉N種原因?qū)е挛乙徊繃?guó)慶放映的熱片電影都沒(méi)有看。昨天終于把當(dāng)務(wù)之急的閱讀聯(lián)盟活動(dòng)辦完啦！我終于可以看場(chǎng)電影了。

　　聽(tīng)同學(xué)課間時(shí)聚在一起談?wù)撐遥瑓s連說(shuō)話的權(quán)利也沒(méi)有。盼望《我和我的家鄉(xiāng)》。這個(gè)名字和去年國(guó)慶放映的《我和我的祖國(guó)》。有幾分神似。我們叫他姊妹篇。

　　我和我的家鄉(xiāng)發(fā)生在醫(yī)保卡上。騙保的那個(gè)年代很少有醫(yī)保卡，只是為了給表舅治病。讓表舅用他的卡去看病，經(jīng)歷了一些周折，沒(méi)讓表舅看成病。侄子為了把表達(dá)歉意。侄子為舅舅付了手術(shù)費(fèi)。最后手術(shù)也很成功，后來(lái)才聽(tīng)舅媽說(shuō)，舅舅有醫(yī)保卡。農(nóng)村這里就可以報(bào)銷。家鄉(xiāng)也可以，村民也可以到大醫(yī)院就診。村里人和城里人沒(méi)有區(qū)別的。

　　我和我的家鄉(xiāng)發(fā)生在一節(jié)課上，主人公七老八十了。恰巧得了一種病。他一直回憶他的最后一節(jié)課。為了恢復(fù)意識(shí)，他的兒子幫助他恢復(fù)了那最后一刻。最后恢復(fù)了記憶。幾十年前，有許多下鄉(xiāng)支教的老師期滿了也不回來(lái)。偏要多交幾年。

　　我和我的家鄉(xiāng)發(fā)生在科技上，這個(gè)村子為了發(fā)展旅游業(yè)。制造了一起。UFO。事件。最后真相大白，旅游業(yè)興起真的成了有力武器。

　　我和我的家鄉(xiāng)發(fā)生在扶貧上，一位畫(huà)家為了給村子扶貧，騙愛(ài)人說(shuō)他被俄羅斯錄取了，給村子扶貧。人不能忘本。不能忘記自己的本應(yīng)在哪。

　　我和我的家鄉(xiāng)是一部很好的片子。提醒我們的根在哪？我們的根在自己的家鄉(xiāng)！學(xué)習(xí)了知識(shí)，我們要報(bào)答我們的家鄉(xiāng)。和國(guó)家。

我和我的家鄉(xiāng)觀后感7

　　國(guó)慶假期我觀看了電影《我和我的家鄉(xiāng)》，這部電影有五個(gè)單元：北京好人、天上掉下個(gè)ufo、最后一課、回鄉(xiāng)之路，神筆馬亮，他們分別講述了祖國(guó)東南西北中五個(gè)地方的主人公雖然離開(kāi)了自己貧困的家鄉(xiāng)，但一直懷著愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)、強(qiáng)國(guó)的信念，在異鄉(xiāng)拼搏奮斗事業(yè)有成后，回到自己的家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)力量的故事。

　　在這五個(gè)故事中，《神筆馬亮》的故事讓我頗為感動(dòng)，故事中的馬亮與我們口口相傳的故事—《神筆馬良》中的馬良都有著同一個(gè)理念，那就是通過(guò)自己的特長(zhǎng)來(lái)扶貧攻堅(jiān)，造福一方。在故事中，馬亮之前通過(guò)努力已經(jīng)獲得了去俄羅斯藝術(shù)大學(xué)深造的錄取通知書(shū)，但當(dāng)他獲知某鄉(xiāng)村急需他時(shí)，他毅然放棄了出國(guó)深造的機(jī)會(huì)，且內(nèi)心十分愧疚地向已經(jīng)懷孕的妻子隱瞞了真相，一心想著的是祖國(guó)這個(gè)“大家”。

　　到農(nóng)村后，馬亮和群眾們很費(fèi)勁的打造自己在俄羅斯進(jìn)修的假象，就是既想在當(dāng)?shù)刈鲐暙I(xiàn)，又要讓妻子安心。最后妻子在機(jī)緣巧合下發(fā)現(xiàn)了馬亮沒(méi)有去俄羅斯的真相，又氣又喜，氣的是馬亮一直在騙她，喜的是她看到了馬亮以栩栩如生的畫(huà)技和高超的藝術(shù)設(shè)計(jì)水平，推動(dòng)了所在鄉(xiāng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，得到了當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷闹孕膼?ài)戴，最后她抱著馬亮奮力地喊：“我的丈夫是最了不起的藝術(shù)家！”，這體現(xiàn)了她終于明白了人民藝術(shù)家才是最偉大的，也體會(huì)到了丈夫馬亮對(duì)自己的良苦用心。

　　我和我的祖國(guó)，我和我的家鄉(xiāng)，一刻都不能分割。我們作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，要熱愛(ài)我們的祖國(guó)，熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好科學(xué)知識(shí)和技能本領(lǐng)，積極參加體育鍛煉，保護(hù)視力，增強(qiáng)體質(zhì)，長(zhǎng)大后用實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)，為家鄉(xiāng)建設(shè)添磚加瓦。

我和我的家鄉(xiāng)觀后感8

　　國(guó)慶假期，爸爸媽媽帶我去看電影《我和我的家鄉(xiāng)》。

　　這部電影和我以前看過(guò)的電影很不一樣，它是由五個(gè)故事組成的，分別是：《北京好人》、《天上掉下個(gè)UFO》、《最后一課》、《神筆馬亮》和《回鄉(xiāng)之路》。每個(gè)故事的內(nèi)容都很精彩，逗得大家哈哈大笑，但是看到結(jié)尾的時(shí)候又會(huì)覺(jué)得很感動(dòng)，忍不住留下感動(dòng)的淚水。

　　五個(gè)故事里，我最喜歡的還是《神筆馬亮》了。馬亮是個(gè)畫(huà)畫(huà)的天才，本來(lái)可以出國(guó)去俄羅斯學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，但是他卻去了茴香村幫助當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民脫貧致富。他為了瞞住不理解他的妻子，給自己畫(huà)了一間俄羅斯風(fēng)格的臥室。臥室里的俄羅斯套娃是畫(huà)了套娃圖案的葫蘆，臥室窗外的景色是畫(huà)出來(lái)的油畫(huà)，就連妻子寄給他的毛衣，他都能馬上畫(huà)在自己身上，一點(diǎn)都看不出是假的，實(shí)在是太厲害了!

　　馬亮的妻子一直很驕傲，認(rèn)為馬亮?xí)蔀榱瞬黄鸬拇螽?huà)家。她在家里弄了個(gè)馬亮畫(huà)展，只要有人來(lái)家里，她都會(huì)拉著他們欣賞馬亮的油畫(huà)作品。但是我覺(jué)得馬亮最棒的作品不是掛在家里的那些畫(huà)，也不是那個(gè)仿造的俄羅斯房間，他最成功的作品是依靠自己的努力，把整個(gè)茴香村變成了一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的旅游勝地。他幫助茴香村的農(nóng)民改變了命運(yùn)，讓他們過(guò)上了幸福富足的生活。

　　我很喜歡畫(huà)畫(huà)，我希望長(zhǎng)大以后能像馬亮一樣，有著高超的畫(huà)畫(huà)技術(shù)。家鄉(xiāng)養(yǎng)育了我們，我們長(zhǎng)大后也要回報(bào)我們的家鄉(xiāng)。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后像馬亮他們一樣，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。

我和我的家鄉(xiāng)觀后感9

　　我和我的同學(xué)一起去看電影，影片名字是《我和我的家鄉(xiāng)》，主要講了幾個(gè)故事：

　　1、北京好人

　　這個(gè)故事主要講的是張北京打工，本來(lái)想買一輛車子的，可是因?yàn)楸砭擞胁。圆艞壾嚵?，為他付醫(yī)藥費(fèi)。但是表舅沒(méi)有醫(yī)?？?，只能借用張北京的醫(yī)?？?，為了這事，張北京腦子都快炸了。后來(lái)，表舅有了醫(yī)?？?，張北京和表舅一聽(tīng)，風(fēng)一陣跑去還醫(yī)保卡……

　　2、UFO

　　說(shuō)到UFO，你們會(huì)很驚訝。這是很搞笑的片段，講的是村長(zhǎng)兒子大寶發(fā)明了許多東西，跑步機(jī)，跑不到時(shí)間，大門就不會(huì)打開(kāi)……

　　3、最后一課

　　他，記憶停留在了這一天。一天下雨，他正在給孩子們上課，忽然，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)孩子在哭，原來(lái)他的畫(huà)被撕了。他畫(huà)的是一座學(xué)校，只是沒(méi)有顏色。他就給那個(gè)學(xué)生去找顏色。他經(jīng)歷了風(fēng)雨，才找到顏料，可是他卻不小心跌倒了。當(dāng)他一點(diǎn)點(diǎn)地把那幅畫(huà)拼起來(lái)時(shí)，他的學(xué)生就站在了他面前。

　　4、沙地蘋(píng)果

　　大家都以為他是個(gè)騙子，可是大家不知道他的真實(shí)故事。那時(shí)人們生活窮苦，就去外地打工，他把人們召回村子，開(kāi)通了一條生活的路，他帶領(lǐng)大家種蘋(píng)果，種出蘋(píng)果又小又不好吃，他說(shuō)：“哭，什么哭？大不了咱們把地挖平了！”

　　經(jīng)過(guò)改良，今年種出來(lái)的蘋(píng)果又大又甜，他就是喬樹(shù)林。

　　5、馬亮

　　他因?yàn)榱魬偌亦l(xiāng)，才沒(méi)有去俄羅斯的。他一次又一次地瞞著老婆為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。然而這全被老婆發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)她看到了家鄉(xiāng)的變化，對(duì)所有人說(shuō)：“我家馬亮是世界上最偉大的人！”

　　在這部電影中，我最欽佩的是馬亮，因?yàn)樗４蠹覘壭〖?，為家鄉(xiāng)做了一個(gè)大大的改善，我們要向他學(xué)習(xí)。

我和我的家鄉(xiāng)觀后感10

　　去年我跟家人一起看了《我和我的祖國(guó)》，今年在中秋、國(guó)慶雙節(jié)這天，繼續(xù)走進(jìn)電影院選擇看《我和我的家鄉(xiāng)》。家鄉(xiāng)這兩個(gè)字是融在我們每個(gè)人的血液里的，在我們身上多多少少都會(huì)有家鄉(xiāng)的因素。

　　影片總共是由五個(gè)故事組成，每個(gè)篇章都代表了一個(gè)地方，故事緊貼現(xiàn)實(shí)生活，讓我想到了自己家鄉(xiāng)的感覺(jué)，既讓人忍俊不禁，又令人淚流滿面。看電影的好處就是用短短兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間去帶你聽(tīng)別人一生的故事并沉浸其中。

　　我最喜歡的是《最后一課》這個(gè)故事。大家為了實(shí)現(xiàn)患阿爾茲海默癥的范老師的最后一課，所作出的努力，情節(jié)在回放和現(xiàn)實(shí)中不斷交替，戳中了淚點(diǎn)，范老師記錄下來(lái)對(duì)同學(xué)的小事備忘，教室里似曾相識(shí)的感覺(jué)，讓我不禁想起自己小時(shí)候的記憶：熟悉的環(huán)境、老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)等等。雖然已經(jīng)數(shù)次又哭又笑，但是導(dǎo)演在結(jié)尾還是放了全篇的“催淚彈”。

　　片中的幾個(gè)小演員為電影增色不少，韓昊霖的哭戲真是信手拈來(lái)，整個(gè)人感覺(jué)連眉毛都在演戲，幾個(gè)故事都能很好的覆蓋內(nèi)心的小細(xì)膩。這部電影是20xx年疫情發(fā)生到現(xiàn)在，我第一次走進(jìn)電影院看的電影，看完之后，作為一名中國(guó)人油然而生出一種自豪感。那么自己的家鄉(xiāng)現(xiàn)在發(fā)展的怎么樣呢？相信每一個(gè)人都在所處的地方積極努力的生活著，但是土生土長(zhǎng)的那個(gè)地方是我們的根，我們都希望那個(gè)地方能變得越來(lái)越好。

我和我的家鄉(xiāng)觀后感11

　　在國(guó)慶期間，媽媽帶我去電影院觀看了《我和我的家鄉(xiāng)》這部電影。電影從“一條大河波浪寬”的旋律開(kāi)始，通過(guò)《北京好人》《天上掉下個(gè)UFO》《最后一課》《回鄉(xiāng)之路》《神筆馬亮》發(fā)生在中國(guó)大地上的五個(gè)令人啼笑皆非的故事，展現(xiàn)了近年來(lái)我國(guó)社會(huì)家鄉(xiāng)飛速發(fā)展的縮影。這部電影里面我最喜歡第三個(gè)單元《最后一課》，《最后一課》中患有阿爾茲海默癥的老教師老范認(rèn)知出現(xiàn)偏差，他的時(shí)間認(rèn)知停留在了支教生涯的“最后一課”。當(dāng)年，整個(gè)村子只有他一個(gè)教師，只要下雨教室的房頂就會(huì)漏水，他記得每個(gè)孩子的愛(ài)好。三尺講臺(tái)，數(shù)十年耕耘，在老范記憶中，這一切都沒(méi)有變化。為了能讓老人在完全失去認(rèn)知能力前了卻心愿，老教師的兒子和當(dāng)年的學(xué)生為他編織了一場(chǎng)夢(mèng)，精心還原當(dāng)年“最后一課”的情景，曾經(jīng)的那些孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大，他們躲在屋外，眼里淚光閃閃，偷偷看老教師講最后一課。片子中一心系著教學(xué)的老教師老范和精心布置最后一課的同學(xué)們，這樣簡(jiǎn)單樸素而又真摯的師生情幾乎在每個(gè)人的生命之中都會(huì)或多或少地出現(xiàn)，自然而然地引起了人們的情感共鳴。這可能也是《我和我的家鄉(xiāng)》能夠做到讓觀眾笑中有淚的原因，每一單元都不是單純地為了刻意逗觀眾笑，而是通過(guò)一個(gè)個(gè)發(fā)生在個(gè)人身上的故事，在歡樂(lè)的氣氛中喚醒關(guān)于家鄉(xiāng)的情懷與記憶。出門在外，見(jiàn)面打招呼，總是繞不開(kāi)“你是哪里人”的問(wèn)題，漂泊在外，家鄉(xiāng)是我們的名片也是我們最大的支撐和底氣。有的人在外打拼，有的人回到家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)。其實(shí)，不管我們身在何處，不管我們回去與否，家鄉(xiāng)就在那里，總也有親人和朋友等著自己。

我和我的家鄉(xiāng)觀后感12

　　從安陽(yáng)老家回來(lái)，我們一商量去看電影吧，就看《我和我的家鄉(xiāng)》。場(chǎng)內(nèi)滿滿的，可見(jiàn)電影很受人喜歡。和《我和我的祖國(guó)一樣》也是由五個(gè)故事組成。第一個(gè)是《北京好人》。一開(kāi)始就被葛優(yōu)自帶幽默的樣子逗笑了。張北京為了幫助來(lái)自家鄉(xiāng)的表舅看病能夠用上醫(yī)保，鬧出了一出鬧劇，最后卻發(fā)現(xiàn)表舅也有醫(yī)?？āＴ诹钊税l(fā)笑的同時(shí)，也充分展現(xiàn)了勞動(dòng)人民的善良、淳樸、可愛(ài)，同時(shí)更加感受到祖國(guó)在醫(yī)療保險(xiǎn)上給人民帶來(lái)的保障，讓人民幸福安康。祖國(guó)溫暖的懷抱，有力的.臂彎，讓每一個(gè)中國(guó)人幸福安心?！短焐系粝聜€(gè)UFO》《回鄉(xiāng)之路》《最后一課》《神筆馬亮》都從不同的地方，不同的視角展示了祖國(guó)這些年的發(fā)展和變化。這是國(guó)家的政策和人民的不懈努力的成果，是每一個(gè)中國(guó)人的驕傲。

　　《最后一課》中的范老師，讓作為一名小學(xué)教師的我深有感觸。在那樣一個(gè)小山村，一呆就是十年，并且在他的人生長(zhǎng)河中，這段生活和記憶是那么深刻和閃亮，指導(dǎo)老年癡呆時(shí)還在拼湊那時(shí)的愿望和畫(huà)面。我想這是怎樣的一種人生理想，是教育的真正意義所在，是作為一名普通教師最寶貴的東西————帶著那些渴求改變命運(yùn)的孩子們，一起走向自己的未來(lái)，能夠帶著他們走出貧困和匱乏。范老師用自己的青春和熱愛(ài)，喚醒了地處山村的那一群孩子，當(dāng)那群孩子長(zhǎng)大后各自都有了更好的生活后，再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的課堂，都忍不住被老師的愛(ài)和用心所感動(dòng)，那一刻我的淚水奪眶而出。是啊，作為一名教師，我們?cè)撚械氖切拍?，是理想，是?duì)那些渴求知識(shí)和改變的孩子的啟迪和引領(lǐng)。我們能為教師，真的是幸運(yùn)的。

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