下面是范文網(wǎng)小編整理的視頻觀后感13篇 新聞?dòng)^后感，供大家品鑒。
視頻觀后感1
前幾天，我正玩耍時(shí)，媽媽卻突然叫我過去，讓我看一個(gè)小視頻，是同學(xué)的家長發(fā)的。我也沒多想，以為又是什么新聞或是那些搞笑無厘頭的視頻，便打開看了看，5分鐘視頻結(jié)束后，讓我感觸很深。
視頻開始了，首先是一位年齡比我大不了兩歲的小姐姐端鍋拿碗做“油炒飯”，看她一開始往鍋里倒了好多油，又到進(jìn)一大碗米飯，我覺得還挺新鮮，這是在做蛋炒飯嗎?可是怎么沒有雞蛋呢?緊接著，記者的解說打破了我的疑惑，他說道：這個(gè)女孩每天早起都要做上一鍋油炒飯，然后和弟弟一人吃上滿滿一大碗。 我看著視頻，看著那用筷子一壓就會(huì)滲出油的米飯，不禁想道：每天這樣吃不覺得油膩嗎?要是我肯定半碗都吃不完，而且還沒有任何的蔬菜，這難道是她們那里的特色早餐?伴隨著記者的采訪我心中的謎一一被解開，女孩說：因?yàn)檫@樣油多一點(diǎn)就可以耐餓，中午學(xué)校沒有飯吃。聽到這些話，我的心里特別不是滋味。
接下來場(chǎng)景轉(zhuǎn)換：記者跟隨她來到了郊外的學(xué)校，問孩子們：大家今天過的怎么樣?
還好吧!
高興嗎?
不高興，因?yàn)橹形鐩]吃飯啊
我這才明白：原來學(xué)校沒有條件讓孩子們集中在這里吃飯，學(xué)生自己帶飯也沒地方熱飯，山區(qū)里也沒有罐頭方便食品，小賣部都只有零星的兩三家，當(dāng)然最主要還是因?yàn)樨毨В圆艑?dǎo)致了學(xué)生中午挨餓。
通過對(duì)比，我這才意識(shí)到自己是是多么幸福啊，就不說平時(shí)的挑食了，每次看見什么好玩就想買點(diǎn)，一個(gè)星期有兩三次5毛1塊的消費(fèi)總覺得很合理，覺得是件理所當(dāng)然的事。但看看視頻中的同學(xué)們連包餅干都沒有錢去買。如果有人問我餓了怎么辦?我會(huì)毫不猶豫地說：吃點(diǎn)零食唄，墊補(bǔ)墊補(bǔ)肚子就好了，反正也不影響正常吃飯。同樣一個(gè)問題，記者采訪，他們卻有的說“喝水”，有的說“忍啊”。一個(gè)班三十多人，只有兩三個(gè)同學(xué)帶了零錢，有的更是連水都沒帶，我的心被一次又一次的觸動(dòng)了。 看到另一位女孩坐在那里埋頭哭泣，記者關(guān)切地問：“怎么了，小同學(xué)，是因?yàn)槌圆簧巷垎?”她抽泣著點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚說：“就是…想…想當(dāng)老板…那樣就可以有很多錢，去幫助更多…像我們這樣餓肚子的人”。
這斷斷續(xù)續(xù)、嗚咽著的聲音伴隨視頻結(jié)束的而漸漸消失了，我的雙眼被淚水模糊了，看看山區(qū)的孩子們?cè)谀菢雍?jiǎn)陋的教室里忍饑挨餓，仍然不放棄對(duì)知識(shí)的渴望。而我們生活在現(xiàn)代化的城市里，優(yōu)越富足的物質(zhì)生活條件和良好學(xué)習(xí)環(huán)境，又有什么理由不去珍惜現(xiàn)在擁有的一切，不去努力學(xué)習(xí)呢?!
看著那些同齡的孩子，他們本該和我們一樣，有一個(gè)無憂無慮的童年，但是生活的窘迫卻讓他們稚嫩的臉龐失去了笑容和光彩，我決定以后不再亂花錢了，我要把它們積攢下來，有機(jī)會(huì)捐獻(xiàn)出去，幫助這些山區(qū)的貧困兒童，使他們和我們一樣擁有一個(gè)快樂幸福的童年!
視頻觀后感2
“火善用之則為福，不善用之則為禍?！?/p>
此刻正處秋季，風(fēng)高物燥是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)全體員工的消防安全意識(shí)，上周四周五晚上行里組織全體員工觀看了一場(chǎng)觸目驚心的消防安全教育片。這是一部潛移默化中增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防法制觀念的教育片。
該影片選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。經(jīng)過觀看影片，不僅僅使全體員工在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的本事，增強(qiáng)員工的自我保護(hù)的本事。
影片中的一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
火災(zāi)離我們是很遠(yuǎn)的，多少血的教訓(xùn)告訴我們：“一切非自然災(zāi)害都是能夠預(yù)防的”。是啊，只要我們沒有違章作業(yè)，沒有違章指揮，沒有違反勞動(dòng)紀(jì)律，平時(shí)注意到了對(duì)各類事故的防范，那我們就能夠有效地避免各類災(zāi)害的發(fā)生，火災(zāi)就會(huì)離我們很遙遠(yuǎn)。同樣，反過來講，火災(zāi)也離我們很近，甚至觸手可及，如果我們不按照規(guī)章制度、工藝指標(biāo)和工藝規(guī)程去嚴(yán)格的要求自我的話，后果是十分危險(xiǎn)的，異常是出現(xiàn)了“三違反”以后，其產(chǎn)生的后果是難以預(yù)料的，也將是十分嚴(yán)重的。
消防工作是發(fā)展的重要條件，是安全生產(chǎn)和增加經(jīng)濟(jì)利益的重要保障。從觀看的資料上來看，一把火就造成幾十人甚至數(shù)百人的傷亡，造成上百萬、上千萬甚至幾億元的損失，這讓多少家庭產(chǎn)生了巨大的傷痛，有多少財(cái)富頃刻間化為了灰燼。不僅僅如此，并且事后牽連的各種問題和造成的不良影響對(duì)企業(yè)的影響也是巨大的，對(duì)事故職責(zé)人的處理也是嚴(yán)肅的。教訓(xùn)和警醒是十分沉痛和深刻的，所以做好安全工作，對(duì)員工經(jīng)常做安全教育，具有重要的意義。
銀行是人員流動(dòng)頻繁密集區(qū)，本身消防工作就比其他區(qū)域繁重。我作為一名普通員工，處處提高消防意識(shí)，時(shí)刻提醒自我用電安全，平時(shí)離開時(shí)關(guān)好電源。不私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等，不麻痹大意，要時(shí)刻堅(jiān)持清醒的頭腦，充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)隱患的危害性，用自我的實(shí)際行動(dòng)，來做好單位的消防安全工作！
視頻觀后感3
今天觀看了清華學(xué)生自己拍攝的視頻，略有感慨。
視頻的內(nèi)容比較豐富多彩，涉及各方面，并且時(shí)間跨度很大，雖然播放順序有點(diǎn)亂，但是每個(gè)片段表達(dá)的內(nèi)容還是挺清晰的。視頻有許多的片段，每個(gè)片段表達(dá)一個(gè)主題。視頻的順序記得不是很清楚，對(duì)其中有些片段的內(nèi)容印象深刻。
視頻的內(nèi)容大概有開學(xué)，軍訓(xùn)，競(jìng)選班委，辯論賽，分組活動(dòng)，學(xué)生講座，各種比賽等方面。
通過開學(xué)報(bào)名的視頻，似乎看到了自己大一剛來時(shí)的青澀，總覺的那些平常普通的畫面在日后回憶起來顯得彌足珍貴，如今日子一天天過去，走進(jìn)大二的我們，似乎再也找不到當(dāng)初的感覺了?；貞浛偸浅錆M了美好，雖是看的別人的過去，但有過相似經(jīng)歷的我，看到這些也是無比懷念與熟悉的。
軍訓(xùn)的日子對(duì)大一時(shí)候的我們似乎是一場(chǎng)噩夢(mèng)，但今天看到她們軍訓(xùn)的視頻，感覺軍訓(xùn)也是甜蜜的。不停的起立，蹲下，齊步走，正步走，也是一種樂趣，曾經(jīng)拉歌的樣子，站軍姿的樣子，一幕幕浮現(xiàn)在眼前，仿佛那些不過是昨天發(fā)生的，可是，原來時(shí)間真的過去很久了。
看到她們競(jìng)選班委，就想到自己班上競(jìng)選班委，青春的色彩總是不一樣的。有人積極的表現(xiàn)自己，有人看著別人的神采飛揚(yáng)，卻無動(dòng)于衷。我想，不僅是競(jìng)選班委這樣，許多事都是這樣吧。每個(gè)人都有自己的選擇，有人選擇拼命爭(zhēng)取，有人選擇順其自然，但不管怎樣，這都是我們內(nèi)心的想法，不必刻意勉強(qiáng)，做自己就好。
清華畢竟是一所不錯(cuò)的大學(xué)，所以視頻不會(huì)只呈現(xiàn)給我們學(xué)生生活中一些瑣碎的事情，這段視頻也更多呈現(xiàn)了清華學(xué)生在學(xué)習(xí)，學(xué)術(shù)等方面的表現(xiàn)。還表現(xiàn)出了大家在競(jìng)賽活動(dòng)中的拼搏。
這段視頻有一段是一個(gè)男同學(xué)在講解性，雖然大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出了羞澀，不過既然有人敢走出這一步，證明清華的學(xué)風(fēng)還是開放的。視頻還展現(xiàn)了清華學(xué)子對(duì)各類問題進(jìn)行的辯論賽，從活動(dòng)中看出了大家的口才與應(yīng)變能力，能夠充分體現(xiàn)大學(xué)生活活動(dòng)對(duì)學(xué)生判斷問題，分析問題等能力的培養(yǎng)。視頻也展現(xiàn)了十佳歌手比賽等文藝活動(dòng)，表現(xiàn)大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)以外，也有很多機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己的藝術(shù)才華，豐富自己的業(yè)余生活。這段視頻更是展現(xiàn)了清華富有特色的赤足運(yùn)動(dòng)會(huì)，極大程度表現(xiàn)出了大家的拼搏力，戰(zhàn)斗力。這段視頻展現(xiàn)大學(xué)生活的方方面面，我就不一一列舉了。
看了這段視頻，我很是懷念我逝去的大一生活，也期待我還未來到的大三大四生活，更重要的是要珍惜我所經(jīng)歷的大二生活。視頻中記錄的學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也是我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我曾看似平靜無聊的大學(xué)生活，如今回憶起來卻異常美好。我想，我們都應(yīng)該回味我們那些青蔥朦朧的歲月，珍惜我們的成長經(jīng)歷，走好生活的每一步，愿以后不留遺憾，勇往直前。
天空很大，我們都太渺小。可是再渺小，也是綠色一片。
視頻觀后感4
近期一段時(shí)間，天氣漸漸炎熱，也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時(shí)期，為防止溺水事件的發(fā)生，在校內(nèi)進(jìn)行主題為“珍惜生命預(yù)防溺水”的安全教育，下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下需要:
1、樹立安全意識(shí)，加大自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。
2、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚。
3、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而其需要要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
4、要了解我們的身體健康情況，平常四肢就容易抽筋者不適合參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的籌備，先活動(dòng)身體，假如水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
5、對(duì)我們的水性要有自知之明，下水后不可以逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不可以互相打鬧，以免喝水和溺水。
6、在游泳中假如忽然感覺身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
7、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
8、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要互有關(guān)心、愛惜，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要準(zhǔn)時(shí)勸阻并告訴老師或家長。
9、溺水的急救
在大家的日常，假如一旦遇見溺水者，大家在營救時(shí)應(yīng)該如何解決呢?
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，不可以冒然下水營救，由于一旦被溺水者抓住將十分危險(xiǎn)。在水中與溺水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的很多體力，有時(shí)甚至?xí)率咕戎唧w力耗盡最后喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的辦法:
1、飛速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;維持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以防止堵塞呼吸道;
2、將溺水職員舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。
但不要由于控水而耽誤了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;
3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;
4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
綜上所述，溺水是很危險(xiǎn)的，在日常要提升安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只須大家在日常注意各種游水、戲水事情，提升安全防范意識(shí)，掌握在遭遇溺水了解怎么樣自救和他人遭遇溺水時(shí)怎么樣搶救，溺水事件是可以預(yù)防的。
視頻觀后感5
星期三和星期四下午，我們觀看了李強(qiáng)老師的演講培訓(xùn)。說句實(shí)話，我感到非常的幸運(yùn)，不用穿梭在人才市場(chǎng)，忐忑不安、焦慮不堪的去應(yīng)聘。李強(qiáng)老師說得對(duì)：我們應(yīng)該對(duì)我們公司感恩，對(duì)我們領(lǐng)導(dǎo)感恩。在這里，我感謝煙草給了我一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，給了我一個(gè)發(fā)展自己的平臺(tái)。工作心態(tài)的轉(zhuǎn)變。以前我也和一般人想的一樣，到公司就是為了好好的工作，努力的賺錢。是李強(qiáng)老師的“心在哪里，收獲就在哪里”這句話點(diǎn)醒了我。曾經(jīng)聽過一位教授講課，說過這樣一句話：人人都說水到渠成，其實(shí)反過來也是一樣——“渠道水成”。也就是說：只要努力工作，先把渠挖好，水自然就一定會(huì)到。推之及人，則是：來到公司，把心落下，盡自己最大的努力為公司工作，自然自己也會(huì)成功。
努力做事，只能把事做對(duì)，用心做事，才能把事做好。就像李強(qiáng)老師講的那個(gè)三個(gè)石匠的案例，面對(duì)同樣工作的三個(gè)石匠，有著不同的看法，而這不同的看法導(dǎo)致了三種不同的“結(jié)果”。而我要學(xué)習(xí)這第三個(gè)人，在艱苦的工作中錘煉自己的意志，與同事的緊密合作，服務(wù)好我們的員工，對(duì)任何事情都要有責(zé)任心。不能簡(jiǎn)單的為工作而工作，也不能為薪水而工作，做任何事情都用心，就像李總經(jīng)常表揚(yáng)常老師一樣，他就是對(duì)工作非常的用心，很多事情都是想在我們的前面，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也應(yīng)該看到工資背后蘊(yùn)藏
的巨大成長和鍛煉機(jī)會(huì)。在工作中，我要把自己定位于成長和快樂，讓自己保持快樂的工作。
工作態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力。在公司里，員工之間除了能力與智慧的競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，態(tài)度也在競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。因此，我也會(huì)端正我的工作態(tài)度，讓其具備更強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。
李強(qiáng)老師講：什么是優(yōu)秀？?jī)?yōu)秀的人才，不就是比你多干一點(diǎn)，比你多發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，比你多鉆研一點(diǎn)，比你多有心一點(diǎn)，比你不計(jì)較一點(diǎn)，這些看似平常的“一點(diǎn)”，組成了優(yōu)秀人才必備的素質(zhì)，所以不要埋怨沒有人發(fā)現(xiàn)你的才能，只要你在工作中踏踏實(shí)實(shí)的干，心有責(zé)任感，無論小事大事都全力以赴的去工作，并且點(diǎn)燃自己工作的激情，和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)一致，端正工作態(tài)度，你的才華，會(huì)在人生的舞臺(tái)上得以淋漓盡致的發(fā)揮。
這次李強(qiáng)老師的演講對(duì)我在稽查中隊(duì)的工作有了很大的升華，讓我學(xué)會(huì)了如何熱愛自己的公司，感恩自己的公司，對(duì)公司擁有一份責(zé)任心。我會(huì)努力踏實(shí)的去工作，為公司獻(xiàn)出自己的一份力。
視頻觀后感6
今天，我觀看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》，它告訴我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中該如何保護(hù)好自己，免受他人的侵害。
《校園暴力》講述的是一位叫祥翔男孩的故事。一天，媽媽叫祥祥出來吃飯，叫了半天，卻沒有看見他出來，走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)祥祥昏倒在地上。媽媽趕緊把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說：“祥祥是因?yàn)楸╋嫳┦巢呕璧沟?。”媽媽覺得很奇怪，在媽媽一直追問下，蘇醒后的祥祥只好向家人說出了自己遭到敲詐的真相。原來祥祥受到高年級(jí)同學(xué)的敲詐，每天都要給他們錢，，而且一次比一次多。每次祥祥給他們錢后，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果。
同學(xué)們，如果這件事發(fā)生在我們身上，你們會(huì)怎么做呢?有的同學(xué)說：“我可以抓住一切機(jī)會(huì)，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，難道像祥祥那樣，乖乖的把錢奉上嗎?有的同學(xué)說：“我和他們拼了，就是不給他們錢?！边@樣一來，可能自己的生命安全就要受到威脅了。
有的同學(xué)又說：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓!”……。那么到底哪一種方法才是最可取的呢?我覺得最正確的做法是，當(dāng)遭到第一次敲詐時(shí)，假裝妥協(xié)，把錢給他們，記住他們的相貌，佩戴的?；?，然后告訴班主任或家長，甚至可以告訴警察叔叔，讓他們保護(hù)自己!
我們一定要牢記祥祥的教訓(xùn)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，只有這樣我們才能健健康康地成長!
欺凌行為
·叫受害者侮辱性綽號(hào)；指責(zé)受害者無用、侮辱其人格等。
·對(duì)受害者進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者。
·干涉受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書、衣裳等，損壞，或通過他們嘲笑受害者。
·欺凌者明顯地比受害者強(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保護(hù)自己的情況下發(fā)生。
·傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話。
·恐嚇、威迫受害者做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令。
·讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分。
·中傷、譏諷、貶抑評(píng)論受害者的體貌、性取向、宗教、種族、收入水平、國籍、家人或其他。
·分派系結(jié)黨：孤立、杯葛或排擠受害者。
·敲詐：強(qiáng)索金錢或物品。
·畫侮辱畫，寫侮辱性的文字。
·網(wǎng)上欺凌(Cyberbullying)，即在網(wǎng)志或論壇上發(fā)表具有人身攻擊成份的言論。
角色體現(xiàn)
欺凌過程，蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的互動(dòng)狀態(tài)，牽涉的學(xué)生可分為幾種：
欺凌者（英文：Bully）發(fā)動(dòng)欺凌行為，通常還帶領(lǐng)其他同學(xué)參與其中。
受害者（英文：Victim）受到欺凌。
協(xié)助者（英文：Assistant）跟隨欺凌者，直接參與欺凌行動(dòng)。
附和者（英文：Reinforcer）支持欺凌者的行為，例如：在旁嬉笑或吶喊助威。
保護(hù)者（英文：Defender）安慰及支持受害者，嘗試制止欺凌行為。
局外人（英文：Outsider）置身事外。旁觀者。
視頻觀后感7
觀看了”安全事故”的視頻和資料，感觸頗深，以視頻的方式學(xué)習(xí)安全是十分好的方法。視頻、音像、圖片等資料比文字表達(dá)能起到更好的學(xué)習(xí)效果，很多的安全信息能夠經(jīng)過這種方式讓我們快速理解，到達(dá)最佳的效果。安全事故的發(fā)生有著各種原因和因素，視頻中的事故也是由多種原因造成，針對(duì)這次安全視頻資料，具體談?wù)勎业目捶ê透惺堋?/p>
一、設(shè)備設(shè)施的本質(zhì)安全
從本質(zhì)安全的定義說起，本質(zhì)安全是指經(jīng)過設(shè)計(jì)等手段使生產(chǎn)設(shè)備或生產(chǎn)系統(tǒng)本身具有安全性，即使在誤進(jìn)入或發(fā)生故障的情景下也不會(huì)造成事故的功能。
本質(zhì)安全是能夠并且必須實(shí)現(xiàn)的，視頻中的事故，所有的原因均由于少年宮及記者的事物所導(dǎo)致的，由于存在這些問題而沒有去整改，導(dǎo)致了事故的發(fā)生。亡羊補(bǔ)牢，猶未晚矣，發(fā)生事故后這些系統(tǒng)缺陷得到了修復(fù)，可是事故已經(jīng)發(fā)生了，對(duì)此應(yīng)當(dāng)引起我們深層次的思考。
作為學(xué)生，經(jīng)常與設(shè)備、系統(tǒng)以及各類設(shè)施打交道，所以這些設(shè)備的本質(zhì)安全應(yīng)當(dāng)引起我們最大的重視。避免安全事故，首先要實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的本質(zhì)安全，即從設(shè)計(jì)、運(yùn)行、維護(hù)等環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)并解決可能存在的安全問題，按照法律法規(guī)、工藝規(guī)程、公司文件的要求，不放過任何一處隱患，這是安全最初也是最重要的保證。
在工作過程中發(fā)現(xiàn)的設(shè)備安全隱患，要認(rèn)真對(duì)待，能夠采取改善設(shè)計(jì)、加裝安全設(shè)施等方法消除。以視頻中事件為例，大部分事故是由于單位的疏忽和大意造成的，也存在著速度快的問題，個(gè)人認(rèn)為能夠解決，能夠從根本上解決事故發(fā)生的可能性，實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全。
二、領(lǐng)導(dǎo)的安全行為
員工的誤操作也是導(dǎo)致事故發(fā)生的重要原因，在這起事故的發(fā)生中我們深深的明白了一個(gè)微小的細(xì)節(jié)就足以使一個(gè)人喪命，這樣有效的生命是多么的讓人心疼??！在未到達(dá)本質(zhì)安全的前提下，誤闖入就會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生，失誤的原因也有很多方面，視頻中雙方一再的推遲互相的職責(zé)，多么的令人寒心啊，可是如何根本上杜絕人的不安全行為也是需要不斷的探討和改善。
關(guān)于人的行為事故，有種現(xiàn)象值得關(guān)注，很多的小事故經(jīng)常發(fā)生在平常簡(jiǎn)單的作業(yè)中。也就是說，很多人認(rèn)為不可能發(fā)生事故的作業(yè)，發(fā)生事故的概率反而較高；相比之下，危險(xiǎn)困難的作業(yè)由于得到足夠重視，事故發(fā)生概率就低。從個(gè)人角度看，這個(gè)現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)受到重視，平常的維修作業(yè)、甚至上下樓梯、走路等，簡(jiǎn)單、容易的動(dòng)作更應(yīng)當(dāng)重視安全行為，因?yàn)槲覀兘?jīng)常忽視這些小動(dòng)作的不安全因素。所以舉個(gè)例子，上下樓梯必須要扶住扶手，單步行進(jìn)！
綜上所述，物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為就會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生，作為一名學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)注意在新的工作環(huán)境中的風(fēng)險(xiǎn)，時(shí)刻提醒自我注意安全。真正做到不傷害自我、不傷害他人、不被他人傷害、提醒他人不被傷害。
視頻觀后感8
明天就要上班了，我心里那種滿滿的不舍又涌了出來。老公從初四就開始上班了，那天早晨我送他去趕班車，一路上，人車稀少，開始我還有些恍惚，后來才意識(shí)到這是在過年。真是的，快樂的日子總是過的不知不覺，一恍惚，我們離上班的時(shí)間又近了。
這幾天過得渾然不覺，哪里也沒去，除了在父母家吃吃飯打打牌，就是在家里不分晝夜地看電視、睡覺。電視看累了就睡覺，能量補(bǔ)充足了就接著看電視，可以躺在床上歪著、斜著，可以不用刷牙、洗臉，可以蓬頭垢面，我享受著這難得的假日，我做著真實(shí)的我自己。
唉，快樂的時(shí)光總是那么短暫，一不留神，那個(gè)又要讓我百爪撓心的日子就要臨近了。 好享受這樣的時(shí)光，可以不去想什么客戶、生意、客流、訂單、售后，沒有電話，沒有焦慮，整個(gè)狀態(tài)都被放空了。站在我家陽臺(tái)上放眼向外望去，真能看到路人臉上的表情也是一片祥和，這是只有在假日里才能看到的場(chǎng)景，他們也可以如我一樣的撕下往日的面具，不再廝殺，不再忐忑，沒有紛爭(zhēng)，安然的享受著與家人在一起的分分秒秒。這個(gè)時(shí)候，不管你是大人物還是小人物，都做回真實(shí)的自己。
我忽然的就明白了，過年是什么?過年是一種習(xí)慣，小時(shí)候盼過年，是因?yàn)檫^年會(huì)有好東西吃 、有新衣服穿，成年以后終于明白，過年就是讓你把一年里所有的不快、焦慮、迷茫、失意統(tǒng)統(tǒng)忘掉，讓你可以隨意地蜷縮在某一個(gè)角落，閉上眼睛，聽一段愜意的音樂，或是可以和某個(gè)長久不聯(lián)系的朋友煲一段電話粥，聊聊八卦，而可以不顧忌時(shí)間的長短，因?yàn)檫@一刻，你有的就是時(shí)間。
此時(shí)此刻，我那么強(qiáng)烈的懷念著我的假期，我害怕每天的腳步匆匆，我害怕大街上的車水馬龍、摩肩接踵，我不舍假日里的慵懶和閑散，這樣的時(shí)光每年只有一次，這樣的放縱只有在過年才能呈現(xiàn)……老天，你好殘忍!
此時(shí)我躺在床上，身邊老公鼾聲如雷，雖然已經(jīng)中午，但我們一家人依然在享受這假期最后的閑散。厚重的窗簾雖然擋住了窗外的視線，但我能聽到室外淅淅瀝瀝的雨水聲，這幾天都是雨夾雪的天氣，美好的暖冬已經(jīng)結(jié)束了，老天爺，你在暗示什么?新的一年，你將會(huì)帶給我們什么樣的工作和生活狀態(tài)?
什么都別想了，好好享受這剩下的最后十幾個(gè)小時(shí)的閑散時(shí)光吧。
過年是一種習(xí)慣，留念也成了一種習(xí)慣了，每年的這時(shí)我都心生些許感慨，我是O型血，天生的感性。寫下這段文字，我還要補(bǔ)一覺，做做我的白日夢(mèng)，在夢(mèng)里如果再能夢(mèng)到大把的人民幣，如果再能碰到我的發(fā)小王玨，讓我和她一訴這些年的物是人非、人生起伏，那我對(duì)這個(gè)假日的膜拜將會(huì)達(dá)到頂點(diǎn)!
好喜歡睡懶覺哦。
躲進(jìn)被窩成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬……
視頻觀后感9
當(dāng)看到《噩夢(mèng)》兩個(gè)字的時(shí)候，讓我不再想到是晚上那一幕幕的 畫面，而是“毒品” 。今天老師又一次將這部短片放給我們看，看一次 就讓我領(lǐng)悟一次人生的道理。 這部短片講述一位名學(xué)生楊陽因?yàn)槿鄙?父母的關(guān)愛，經(jīng)不住朋友的誘惑，吸上了毒品，走上犯罪的道路。 對(duì)于小學(xué)生的我們來說，毒品不陌生，但也很陌生。看見電視上 那一包包像面粉一樣的粉末，毒品我們都是敬而遠(yuǎn)之。
毒 品，是一 個(gè)可怕的惡魔，他會(huì)讓你在不知不覺中就迷戀上他；毒 品，是犯法 的種子，他會(huì)越長越多，讓更多的人深受其害，最后，讓你死掉。毒 品， 是我們不能觸碰的東西。 作為小學(xué)生的我們， 通過電視上看到的， 都知道染上毒品都不能輕易的戒掉，他會(huì)讓一個(gè)正常的人發(fā)瘋，更何 況讀小學(xué)的我們，為了美好的明天，必須遠(yuǎn)離毒品。 對(duì)于家庭來說，毒品是讓家庭破碎的壞蛋。楊陽的家就是因?yàn)樗?染上了毒品才變得更加亂， 他的媽媽也痛心不已。
所以一但染上毒品， 在毒品的誘惑下， 變賣自己的財(cái)物去換取毒品只會(huì)讓自己的家支離破 碎。 作為小學(xué)生的我們應(yīng)該從身邊的小事做起， 多多了解毒品的危害， 做到防范于未然。在遇到陌生人給自己吃東西時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)拒絕，不能 因?yàn)樨澇远邮軇e人給的不明食物。在遇到朋友勸你去 KTV 時(shí)，應(yīng) 學(xué)會(huì)拒絕，不能貪圖朋友的誘惑。
為了自己能快樂的成長，請(qǐng)珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品。同學(xué)們，讓我 們一起行動(dòng)起來吧，抵抗毒品，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
視頻觀后感10
20xx年8月2日，觀看了公司組織的“安全培訓(xùn)視頻”，使我為之震撼，更加深刻感受到“安全”的重要性。
企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一齊事故對(duì)企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對(duì)家庭、個(gè)人更是造成無法彌補(bǔ)的傷痛。安全意識(shí)應(yīng)始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中，讓大家明白若職責(zé)心不到位就會(huì)釀成事故，正確認(rèn)識(shí)到安全不是一個(gè)人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯(cuò)綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)?；仡櫼曨l中“博帕爾事故”、“8。12天津港事故”、“日照石大科技事故”三個(gè)重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下資料：某人安全意識(shí)淡漠，嚴(yán)重違反《安全生產(chǎn)法》；某某安全職責(zé)心不強(qiáng)，麻痹大意習(xí)慣性違章；某某單位安全管理不嚴(yán)，尤其是現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn)出安全知識(shí)的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的系統(tǒng)還是那么的脆弱！
“安全就是效益”，這種觀點(diǎn)應(yīng)根植于每個(gè)人（包括我自我）的心中。首先武裝好自我，熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī)；其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級(jí)的不安全行為較真兒；第三是勤于檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多，習(xí)慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應(yīng)付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全管理水平永遠(yuǎn)不能得到本質(zhì)提升！如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財(cái)產(chǎn)免于損失。
讓人人都來重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法！讓人人都清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故，就是傷害自我、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因?yàn)?，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì)造成很大的傷害或損失，就會(huì)變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn)，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
許多的事兒，成了敗了還能夠重來；許多的花兒，開了謝了還能夠盛開。唯有這鮮活的生命，一出生就約定不可更改。生命僅有一次精彩，歡笑還是悲傷，靠自我主宰。
安全工作沒有終點(diǎn)，僅有起點(diǎn)。安全是火，點(diǎn)燃了生命之燈；安全是燈，照亮了生命之路。有了安全做保障，我們宇虹必須會(huì)創(chuàng)造新的輝煌！
視頻觀后感11
“火善用之則為福，不善用之則為禍?！?/p>
現(xiàn)在正處秋季，風(fēng)高物燥是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)全體員工的消防安全意識(shí)，上周四周五晚上行里組織全體員工觀看了一場(chǎng)觸目驚心的消防安全教育片。這是一部潛移默化中增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防法制觀念的教育片。
該影片選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。通過觀看影片，不僅使全體員工在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)員工的自我保護(hù)的能力。
影片中的一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命……大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生？由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
火災(zāi)離我們是很遠(yuǎn)的，多少血的教訓(xùn)告訴我們：“一切非自然災(zāi)害都是可以預(yù)防的”。是啊，只要我們沒有違章作業(yè)，沒有違章指揮，沒有違反勞動(dòng)紀(jì)律，平時(shí)注意到了對(duì)各類事故的防范，那我們就可以有效地避免各類災(zāi)害的發(fā)生，火災(zāi)就會(huì)離我們很遙遠(yuǎn)。同樣，反過來講，火災(zāi)也離我們很近，甚至觸手可及，如果我們不按照規(guī)章制度、工藝指標(biāo)和工藝規(guī)程去嚴(yán)格的要求自己的話，后果是非常危險(xiǎn)的，特別是出現(xiàn)了“三違反”以后，其產(chǎn)生的后果是難以預(yù)料的，也將是非常嚴(yán)重的。
消防工作是發(fā)展的重要條件，是安全生產(chǎn)和增加經(jīng)濟(jì)利益的重要保障，從觀看的資料上來看，一把火就造成幾十人甚至數(shù)百人的傷亡，造成上百萬、上千萬甚至幾億元的損失。這讓多少家庭產(chǎn)生了巨大的傷痛，有多少財(cái)富頃刻間化為了灰燼。不僅如此，而且事后牽連的各種問題和造成的不良影響對(duì)企業(yè)的影響也是巨大的，對(duì)事故責(zé)任人的處理也是嚴(yán)肅的。教訓(xùn)和警醒是十分沉痛和深刻的，因此做好安全工作，對(duì)員工經(jīng)常做安全教育，具有重要的意義。
銀行是人員流動(dòng)頻繁密集區(qū)，本身消防工作就比其他區(qū)域繁重。我作為一名普通員工，處處提高消防意識(shí)，時(shí)刻提醒自己用電安全，平時(shí)離開時(shí)關(guān)好電源。不私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等，不麻痹大意，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)隱患的危害性，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來做好單位的消防安全工作！
視頻觀后感12
今天在老師的帶領(lǐng)下，觀看了《開講啦》的兩個(gè)視頻，它們分別是：貴州大學(xué)校長鄭強(qiáng)演講的《你為什么要讀大學(xué)》，新東方總裁俞洪敏演講的《相信奮斗的力量》。在認(rèn)真的看完之后，內(nèi)心有了不少的感受。
你為什么要讀大學(xué)？這個(gè)問題要是在之前問我，我的回答肯定是沒有為什么，從小就知道好好學(xué)習(xí)的目的就是上大學(xué)，它就像一條沒有分岔口的路，沒有思考要走哪，就是這樣，就該這樣，順著走，就覺得這才是對(duì)的?，F(xiàn)在來大學(xué)已經(jīng)三個(gè)月了，我對(duì)自己為什么要讀大學(xué)還是不清不楚，直到看完了鄭強(qiáng)老師的演講，他說，上過大學(xué)會(huì)成為自己一輩子的財(cái)富。這至少讓我堅(jiān)信我的選擇是正確的，所以，不管現(xiàn)在的你是否能夠清楚的知道自己上大學(xué)的原因，都一定要慶幸自己在上大學(xué)。想想從小我們?yōu)榱四苌洗髮W(xué)而付出的那些努力。
既然 已經(jīng)知道了自己的選擇是對(duì)的，我們就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)自己該學(xué)的，自己的專業(yè)不管是不是自己的選擇，你只要相信偶然中一定存在著必然，不能改變那就欣然接受吧！你只有先接受它才會(huì)去愛它，那么便會(huì)去付出，因?yàn)槟銓?duì)它付出了。所以你一定會(huì)更愛它。鄭強(qiáng)老師也說了，本科的學(xué)需要精讀，夯實(shí)基礎(chǔ)很重要，咱們需要厚積薄發(fā)。
然后咱們還擔(dān)心的一個(gè)大問題，畢業(yè)后找工作難，其實(shí)鄭強(qiáng)老師說的對(duì)，我們一開始就用錯(cuò)了詞，“找工作”是把我們放到了主動(dòng)的位置，其實(shí)我們一直是“被選擇”，而且他也說了，找工作不難，難的是找享受的工作。那么，只要我們能明白自己的位置，就不會(huì)挑剔，也就不會(huì)說找不到工作，擔(dān)心沒工作了。
所以，大學(xué)這幾年的時(shí)光里，我們只要擁有一個(gè)明確的目標(biāo)，那你就會(huì)去思考，有思考所以有聲音。有目標(biāo)，就不會(huì)迷茫。在學(xué)習(xí)之余，鄭強(qiáng)老師鼓勵(lì)咱們?nèi)釔鬯囆g(shù)、體育，他說，藝術(shù)是心靈教育，體育是精神培養(yǎng)。其實(shí)，大學(xué)四年真的很短暫，青春是一本太倉促的書，一定要在自己還是書中主角時(shí)，多多去感受那些觀眾無法體驗(yàn)的事。
有了目標(biāo)，咱們需要的當(dāng)然就是奮斗，俞敏洪用自己的親身經(jīng)歷告訴了我們：相信奮斗的力量！三次高考，最后進(jìn)入北大，再到自己創(chuàng)業(yè)，成立新東方，這背后的辛苦只有他自己知道。當(dāng)然很多人會(huì)說成功不可以復(fù)制。但是我始終相信要想成功，努力奮斗是必須的。俞敏洪也說了，夢(mèng)想再大，不奮斗等于零。
趁著自己還年輕，要擁有一顆敢闖的心，不要總是害怕失去，沒有失去那些不值得的，你就不會(huì)得到那些你想要珍惜的，很多時(shí)候，失去比得到更重要。還有當(dāng)自己有需求的時(shí)候就會(huì)有想法，有想法就一定要盡可能去做，往往成功的是那些做到的人，而不是想到的'，因?yàn)樽龅奖认氲礁匾?，也更難。當(dāng)然，我們不要只拿自己和別人比，主要的是和過去的自己比，比起過去，你更好了，有進(jìn)步了，那你就是成功的！
我一直覺得自己所缺乏的就是那顆奮斗的心，還好，我的大學(xué)生活才開始，我還有機(jī)會(huì)，就算不能成為鄭強(qiáng)、俞敏洪那樣成功的人，但我至少可以是在奮斗中過我的大學(xué)生活，讓以后的自己不會(huì)感到遺憾。
視頻觀后感13
閃現(xiàn)在我眼前的是親人們凄慘的神情，無助的哭喊，究竟是什么讓他們?nèi)绱藗?？是風(fēng)馳電掣的速度，是醉意朦朧的眼睛以及極度疲勞的瞌睡和慘不忍睹的車禍現(xiàn)場(chǎng)……沒錯(cuò)，這就是交通安全影碟中一些悲慘的畫面。眼淚一滴滴的掉下來，為那些不幸在車禍中喪生的人、為他們悲痛欲絕的親人、也為不停地提醒仍不停發(fā)生的車禍。
汽車是現(xiàn)代城市里一道獨(dú)特的風(fēng)景線，它代表著文明與繁榮；可是卻也象征著痛苦和死亡。據(jù)了解，20xx年1至6月全國共發(fā)生道路交通事故事190270起，造成41933人死亡、221838人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失7。1億元。其中廣東省20xx年1月至9月共發(fā)生交通事故42539起、死亡6461人、受傷51786人，直接經(jīng)濟(jì)損失1。29億元。面對(duì)一串串黑色沉重的數(shù)字，你意識(shí)到問題的嚴(yán)重性了嗎？人們總是說要珍惜生命，可是對(duì)自己最熟悉的東西卻總是如此馬虎。車禍?zhǔn)股荒艹惺苤?，一次小小的疏忽都可能令生命不?fù)存在。人的生命只有一次，當(dāng)我們?cè)偃プ坊跁r(shí)已經(jīng)太遲，任何違章的行為都是對(duì)生命的褻瀆。
珍惜生命，這四個(gè)字對(duì)活著的人才有意義或許說對(duì)死里逃生的人有著更切身的意義，可是為什么還有那么多的人心存僥幸，置交通安全規(guī)則不顧而最終釀成慘劇呢？我們無法忘記車禍現(xiàn)場(chǎng)觸目驚心的血泊以及遇難者家屬哀戚的神情，更無法忘卻那個(gè)坐在藍(lán)球里的小女孩。古人李白曾有詩曰：……但見淚痕濕，不知心恨誰？？對(duì)于車禍中遇難的家屬來說又此能是一個(gè)恨與痛？所有的一切都讓我的心深受震撼，生命如此脆弱??！
善良的人們啊，當(dāng)你看完這套交通安全宣傳片后，我想你的心情此刻也一定很沉重，你的心里一定開始敲響了安全的警鐘，可是警醒不是單純的落淚，不是無用的追悔；而是遵守安全規(guī)則的決心，是今后處處謹(jǐn)慎的行為。當(dāng)你沉浸在冒險(xiǎn)心理愉悅時(shí)，想一下相親相愛的親人，你還會(huì)不顧危險(xiǎn)圖一時(shí)觀快的豪氣嗎？當(dāng)你帶著僥幸心理在享受快感時(shí)，請(qǐng)想想影碟中的慘象，那你還會(huì)像走鋼絲一樣把自己的生命恣意揮霍嗎？
也許你認(rèn)為，我不開車，也很少坐車，這些事故似乎離我很遙遠(yuǎn)，有這種想法的人不在少數(shù)。但是事實(shí)證明，在大量的交通事故中，車禍中的傷亡者，并非都是汽車司機(jī)和乘客，路上的行人受到傷害的也不在少數(shù)。橫穿公路，翻越公路中的隔離欄、隔離墩，闖紅燈，不按規(guī)定行走，進(jìn)入高速公路行走等這些違章行為，是交通事故中造成行人傷亡的最主要原因。
由于人們嚴(yán)重缺乏憂患意識(shí)，交通安全法規(guī)意識(shí)淡薄，交通事故總在血淋淋的教訓(xùn)中誕生；血的教訓(xùn)再次提醒我們不要重蹈覆轍，"前車之鑒，后事之師"只有牢記這些慘痛的教訓(xùn)才能讓心中的警鐘長鳴。關(guān)愛生命，安全出行希望大家可以通過本次交通安全影碟培訓(xùn)對(duì)交通安全有全新的認(rèn)識(shí)以及樹立正確的交通安全意識(shí)。
遠(yuǎn)離交通事故，必須從我們自己做起；讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記：生命屬于我們只有一次，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)フ湎В?/p>
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