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年“最美巾幗奮斗者”吳蓉瑾事跡觀后感3篇 最美巾幗奮斗者事跡范文婦聯(lián)

時(shí)間:2023-02-16 01:23:29 觀后感

  下面是范文網(wǎng)小編分享的年“最美巾幗奮斗者”吳蓉瑾事跡觀后感3篇 最美巾幗奮斗者事跡范文婦聯(lián),供大家參閱。

年“最美巾幗奮斗者”吳蓉瑾事跡觀后感3篇 最美巾幗奮斗者事跡范文婦聯(lián)

年“最美巾幗奮斗者”吳蓉瑾事跡觀后感1

  中宣部近日決定,授予世界著名麻風(fēng)病防治專家,首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京友誼醫(yī)院醫(yī)生、北京熱帶醫(yī)學(xué)研究所研究員李桓英“時(shí)代楷?!狈Q號。連日來,李桓英畢生精力獻(xiàn)給麻防事業(yè)的先進(jìn)事跡在社會上引起熱烈反響,廣大醫(yī)務(wù)工作者、高校師生通過多種方式,表達(dá)對她的由衷敬佩。大家紛紛表示要學(xué)習(xí)她心有大我、赤誠報(bào)國的愛國情懷和生命至上、護(hù)佑蒼生的醫(yī)者仁心,為守護(hù)人民群眾生命健康保駕護(hù)航,為推進(jìn)健康中國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

  李桓英說,回國不后悔、治麻風(fēng)不后悔,如果不入黨會后悔。在首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京友誼醫(yī)院黨委書記辛有清看來,李桓英是具有人民情懷的公共衛(wèi)生專家,她敢于面對麻風(fēng)病,用科學(xué)判斷麻風(fēng)病不可怕,通過接觸病人增強(qiáng)病人戰(zhàn)勝疾病的信心,消除歧視,用人間大愛為麻風(fēng)病病人和社會營造了科學(xué)戰(zhàn)勝疾病的力量?!八侨祟惤】得\(yùn)共同體的實(shí)踐者,把國外的先進(jìn)醫(yī)學(xué)知識帶回祖國,她把中國防治麻風(fēng)病的方案貢獻(xiàn)給世界,為實(shí)現(xiàn)沒有麻風(fēng)的世界作出了特殊貢獻(xiàn)?!?/p>

“在中國共產(chǎn)黨百年華誕之際,百歲老人李桓英用她的故事給我上了寶貴的一堂黨課。麻風(fēng)病嚴(yán)重侵蝕病人的身體和心理健康,李桓英滿懷熱誠,視病人為親人,面對面接診麻風(fēng)病人。她用自己開創(chuàng)的短程聯(lián)合化療方法治療病人,年復(fù)發(fā)率0.03%,低于當(dāng)時(shí)WHO的麻風(fēng)病治療復(fù)發(fā)率。”全國政協(xié)委員、首都兒科研究所新生兒內(nèi)科副主任米榮表示,李桓英幾十年如一日踐行醫(yī)者仁心、生命至上的誓言,用忘我的工作詮釋生命的意義,挺起了民族脊梁。

  人的一生如何度過才有意義?百歲黨員李桓英用自己的一生去尋找答案。北京市醫(yī)院管理中心基礎(chǔ)運(yùn)行處工作人員張斌斌表示,李桓英放棄了世界衛(wèi)生組織的高薪聘請,舍棄家人的陪伴,毅然回到百廢待興的祖國,投身衛(wèi)生健康事業(yè),令人動容?!?7歲開始研究麻風(fēng)病,常人唯恐避之不及,她卻不戴口罩、不穿防護(hù)服為病人檢查身體,這是科學(xué)的自信,更是對病人的真誠和滿腔熱情,她用一生詮釋了共產(chǎn)黨員的信仰。”

  李桓英赤誠報(bào)國、護(hù)佑生命的事跡也影響著繼往開來的杏林晚輩。

“她主動放棄國外優(yōu)渥的生活條件,義無反顧歸國奉獻(xiàn),并選擇麻風(fēng)病防治作為終身事業(yè),這是以國家利益和人民利益為重的赤子之心,是不畏艱難、護(hù)佑蒼生的醫(yī)者仁心。她通過實(shí)踐考察,求真務(wù)實(shí)地建立高效治療方案和防治體系,堪稱科學(xué)精神指導(dǎo)臨床實(shí)踐的經(jīng)典范例?!敝猩酱髮W(xué)附屬第六醫(yī)院結(jié)直腸肛門外科三區(qū)副主任醫(yī)師秦啟元表示,作為醫(yī)學(xué)后來人,將以李桓英同志為榜樣,尊科學(xué)濟(jì)人道,為建設(shè)人類衛(wèi)生健康共同體而努力奮斗。

“初心可鑒超凡風(fēng)骨,熱愛可抵歲月漫長。我很榮幸能在此生同這樣一位優(yōu)秀的醫(yī)者在一個(gè)醫(yī)院共同工作。健康所系性命相托,向‘時(shí)代楷模’李桓英老師學(xué)習(xí),是我今后的目標(biāo)。我一定要對得起自己的職業(yè)和祖國,努力成為一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)者?!笔锥坚t(yī)科大學(xué)附屬北京友誼醫(yī)院眼科護(hù)士龔妍說。

  在安徽中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)內(nèi)科學(xué)專業(yè)2018級碩士研究生張竣瑋看來,先發(fā)大慈惻隱之心,誓愿普救含靈之苦——這種悲天憫人的情懷正體現(xiàn)在李桓英一次次深入麻風(fēng)寨,與患者密切接觸,并努力消除社會歧視的行動中?!靶轮袊闪⒊跗冢l(wèi)生經(jīng)濟(jì)條件相對落后,李老師毅然決然回國工作,給我很大觸動。如今,在祖國需要用現(xiàn)代科學(xué)解讀中醫(yī)藥學(xué)原理,更好推進(jìn)中西醫(yī)結(jié)合時(shí),作為一名中醫(yī)學(xué)子,更要努力奉獻(xiàn)自己的青春,把中醫(yī)發(fā)揚(yáng)光大。我將全力以赴,哪怕是一輩子。”

年“最美巾幗奮斗者”吳蓉瑾事跡觀后感2

  吳蓉瑾,女,漢族,1974年8月生,中共黨員,上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長、教師。她傳承紅色基因、培育紅色傳人,依托中共一大紀(jì)念館,十余年來累計(jì)培養(yǎng)了近千名小學(xué)生黨的歷史講解員,在學(xué)生心中播撒理想信念的種子,堅(jiān)定了他們從小聽黨話跟黨走的決心。她扎根基礎(chǔ)教育、潛心教書育人,矢志探索教育教學(xué)規(guī)律,不斷創(chuàng)新德育方法手段,真情守護(hù)學(xué)生身心健康,有力促進(jìn)了學(xué)生們德智體美勞全面發(fā)展。她推動教育公平、促進(jìn)均衡發(fā)展,與郊區(qū)小學(xué)合作共建,為偏遠(yuǎn)地區(qū)培訓(xùn)教師,以實(shí)際行動推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源均等化,在努力辦好人民滿意的教育上作出了突出成績,榮獲國家級教學(xué)成果二等獎、上海市教書育人楷模等。

  因?yàn)閻凵缱?,吳蓉瑾被學(xué)生們親切地稱為“云朵媽媽”。吳蓉瑾所在的盧灣一中心小學(xué)坐落于上海市中心黃浦區(qū),這里毗鄰中國共產(chǎn)黨的誕生地、中國共產(chǎn)黨人的精神家園——中共一大會址,有著獨(dú)一無二的紅色底蘊(yùn)與豐厚的黨的歷史的學(xué)習(xí)資源。

  16年前,吳蓉瑾發(fā)起成立了專門志愿服務(wù)中共一大會址紀(jì)念館的全國第一個(gè)小學(xué)生講解員社團(tuán)——“紅喇叭”小講解員社團(tuán),第一個(gè)吹響了紅色文化傳播弘揚(yáng)的“紅喇叭”。如今,這支“紅喇叭”社團(tuán)已培養(yǎng)了千余名小講解員,志愿講解場次超千場,已拓展出了滬語講解、英語講解、快板演出、連環(huán)畫展示等多種形式。她帶領(lǐng)學(xué)生們用互動學(xué)習(xí)、深度參與的方式,吸引小學(xué)生走進(jìn)紅色場館,傳承紅色精神,樹牢愛黨愛國的堅(jiān)定信念。

  作為特級校長,她受組織派遣流動到上海市嘉定區(qū)盧灣一中心實(shí)驗(yàn)小學(xué)擔(dān)任校長。通過3年的努力,將這所鄉(xiāng)村學(xué)校真正辦成了家門口的好學(xué)校。

  吳蓉瑾作為教育專家,多次來往于上海和中西部教育薄弱地區(qū)之間,為各地教師開展培訓(xùn)。她大力提倡課堂教學(xué)與信息化深度融合,在全國率先提出“云課堂”這一教學(xué)模式。十余年里,她帶領(lǐng)師生積極投身于“云課堂”的探索實(shí)踐,她探索的智慧課堂,打破了傳統(tǒng)“教室”概念,隨時(shí)、隨地、隨需助力因材施教,教師可以通過信息系統(tǒng),了解每個(gè)學(xué)生的課堂進(jìn)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,用數(shù)據(jù)讀懂學(xué)生的成長規(guī)律,并以此為依據(jù)提供個(gè)性化指導(dǎo)。

  吳蓉瑾把愛與尊重灌溉在孩子們的心尖,她更用自己全身心的投入,影響了一批又一批的老師們,同時(shí),也讓我們看到了教育的本質(zhì)就是一個(gè)字——愛!

年“最美巾幗奮斗者”吳蓉瑾事跡觀后感3

  吳蓉瑾常年推動情感教育,致力于培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。本文圖片均為澎湃新聞記者 張呈君 圖9月16日,中共中央宣傳部授予吳蓉瑾“時(shí)代楷模”稱號,她的事跡打動了社會各界?!啊F人校長’‘云朵媽媽’,這些溫情代號的背后是用真心換真心的教育付出!”上海市商貿(mào)旅游學(xué)校語文教師楊璐說,她要學(xué)習(xí)吳蓉瑾的大愛之心,做學(xué)生的良師益友。

  上海師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)2019級師范生陸晢文認(rèn)為,當(dāng)一名教師走上講臺,便成為了一道光,不大也不亮,卻足以照亮這方寸之地,“我想,吳蓉瑾校長便是那道光!”

  華東師范大學(xué)歷史專業(yè)2020級師范生孟婷麗感慨:“吳老師的事跡如黎明時(shí)的第一縷陽光,讓初入師范卻迷茫的我看到了榜樣的力量?!睅熜南喑?,師魂相繼,孟婷麗相信,“那道光將一直照亮我的未來教師之路!”

  虹口區(qū)第二中心小學(xué)校長鄭琰說,吳蓉瑾被評為時(shí)代楷模是名至實(shí)歸,教育是一朵云推動另一朵云的事業(yè)。

  曾受盧灣一中心小學(xué)委托管理的奉賢區(qū)江海第一小學(xué)校長褚紅輝說,從2009年開始,盧灣一中心小學(xué)與奉賢區(qū)江海第一小學(xué)開始結(jié)對,當(dāng)時(shí)結(jié)對了兩輪,一共四年。在這期間吳蓉瑾將她的辦學(xué)理念、教學(xué)資源注入了江海第一小學(xué)。在她的引領(lǐng)下,該校不斷提升辦學(xué)質(zhì)效,成為一所家門口的好學(xué)校。

  時(shí)任貴州省赤水市元厚小學(xué)校長、現(xiàn)任中國工農(nóng)紅軍貴州赤水耿飚將軍紅軍小學(xué)校長何中遠(yuǎn)說,吳蓉瑾是一位立說立行的好校長,自和上海市盧灣一中心小學(xué)建立幫扶關(guān)系后,她親自調(diào)度,共同建立“一校一課表”的方式推進(jìn)幫扶工作。她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)到赤水對學(xué)校教學(xué)管理、上學(xué)科示范課、教學(xué)研究、藝術(shù)教學(xué)等進(jìn)行指導(dǎo)。通過培訓(xùn),該校教育理念得到更新,管理能力得到提升,班級管理更科學(xué)、更高效,班集體更加團(tuán)結(jié),積極向上。

  奧運(yùn)冠軍鄒市明介紹,認(rèn)識吳蓉瑾是一次很偶然的機(jī)會,她始終把學(xué)生的事作為頭等大事,“希望我能夠?qū)W運(yùn)精神帶到學(xué)校,看著她誠懇的表情,我被打動了?!?/p>

  教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心主任、華東師范大學(xué)教授代蕊華表示,吳蓉瑾是教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心長三角中小學(xué)名校長高級研究班的學(xué)員,她工作在小學(xué)、視野在中國、格局在新時(shí)代,是他們所期待的新時(shí)代的大先生。

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