下面是范文網(wǎng)小編整理的支教實(shí)習(xí)心得體會(huì)3篇，供大家參閱。
支教實(shí)習(xí)心得體會(huì)1
在經(jīng)過長達(dá)兩個(gè)月的面試以及培訓(xùn)，x。日愛心社暑期支教活動(dòng)正式開始了。在經(jīng)歷了一晚上的長途顛簸，所有支教志愿者于2日中午到達(dá)了本次支教地點(diǎn)——湖北省十堰市鄖縣鮑峽鎮(zhèn)小花果村花園完全小學(xué)，一個(gè)坐落在山水之旁，美麗而質(zhì)樸的小學(xué)。
一晚上的休整后，第二天便開始了正式的支教生活。當(dāng)我們還在熟睡中時(shí)，便有很多孩子在學(xué)校門口等待，有的甚至找到了我們住的地方。報(bào)名的孩子有很多，早晨志愿者忙忙碌碌了一上午也沒有報(bào)完名，下午陸陸續(xù)續(xù)地有學(xué)生來報(bào)名，算下來已有00多學(xué)生報(bào)名，已經(jīng)超出了我們的預(yù)計(jì)，這也給了我們很大的壓力，但是有壓力才有動(dòng)力。
是我們上課的第一天，所有的事情基本按照我們的安排有條不紊地進(jìn)行著，因?yàn)槭堑谝淮谓绦W(xué)生，所以第一節(jié)課基本有一半的時(shí)間維持課堂紀(jì)律，不過學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情著實(shí)讓我們感動(dòng)。課下，志愿者和學(xué)生們開始玩起了游戲，老鷹捉小雞，丟手絹等等，所有的人玩的不亦樂乎，熱情高漲。上完一上午的課，教音樂的志愿者嗓子都唱啞了，表示學(xué)生們上課特別積極活躍。中午，我們回到自己的宿舍開始做午飯，廚藝精湛的志愿者們不辭辛勞地為我們做了第一頓午餐，豐盛又可口，讓我們感覺到了大家庭的溫暖。午睡過后我們與學(xué)生們的熱情絲毫不減，上課時(shí)學(xué)生們積極發(fā)言，主動(dòng)參與互動(dòng)，志愿者們的上課進(jìn)程十分順利。放學(xué)時(shí)志愿者與學(xué)生依依不舍地告別，晚飯后志愿者們開會(huì)總結(jié)一天的感受，并開始準(zhǔn)備第二天的教案。
是我們上課的第二天，志愿者一大早去買菜時(shí)就在門口遇到了許多學(xué)生，在路上也有許多學(xué)生跟我們打招呼，聽著他們那脆脆的童音，志愿者的心里甜滋滋的。校門外許多學(xué)生都等著老師們來上課，看到老師走過來，一大群學(xué)生便會(huì)圍過去，跟老師們一起走進(jìn)教室，有的同學(xué)手中還拿著手工課、美術(shù)課上面的作品，不停地問：“老師，你看我做畫得好嗎?”他們的身影在晨光中形成了一道道亮麗的風(fēng)景，溫馨非常。我們按照他們原來的作息時(shí)間表上課，一切都有條不紊地進(jìn)行著。走在教室之間的走廊上，能聽到學(xué)生們的歌聲、歡呼聲以及詢問老師問題的聲音……
接下來的幾天中，志愿者們與學(xué)生們的關(guān)系更加融洽和諧，許多志愿者都有了自己的“fans”，課上志愿者盡心盡力教授知識(shí)，課下學(xué)生們帶著自己上課所學(xué)的知識(shí)來詢問老師，有的還將自己手工課和美術(shù)課上面的作品當(dāng)做小禮物來表達(dá)自己對老師的感謝之情。放學(xué)后，學(xué)生們熱情的為志愿者們介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化及美景，讓我們更好地了解并適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳睢?/p>
這幾天里，我們暑期支教小分隊(duì)的志愿者們和諧相處，融為一個(gè)大家庭;志愿者與鄉(xiāng)里之間更加熟悉;志愿者與學(xué)生們之間是師生，更是朋友……在這依山傍水的鮑峽鎮(zhèn)小花果村花園完全小學(xué)，我們?yōu)樽约旱闹Ы虊舳^斗著，對未來憧憬著……
支教實(shí)習(xí)心得體會(huì)2
亮麗繽紛的彩虹，象征著“美好、幸福、希望”；連接兩地的橋，則代表著一種“通道”、一種“聯(lián)系”。這兩個(gè)意象聯(lián)系起來便是“通向美好、通向幸福、通向希望的聯(lián)系”。這便是我們的三下鄉(xiāng)，我們的隊(duì)伍——“彩虹橋”實(shí)習(xí)隊(duì)。
__年_月17日，我跟隨著也是帶領(lǐng)著我們班的一支三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)隊(duì)伍——“彩虹橋”實(shí)習(xí)隊(duì)，在廣西北流市石窩鎮(zhèn)石窩中心小學(xué)開展為期七天的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)。作為隊(duì)伍的隨行“軍師”，我不僅見證了這七天里所發(fā)生的大大小小難忘的事情，同時(shí)還參與到從前期準(zhǔn)備到活動(dòng)展開，再到后期制作這一系列的工作中去。我深感這是前所未有的挑戰(zhàn)與難能可貴的經(jīng)歷。
當(dāng)隊(duì)長決定下來的時(shí)候，可以說我是我隊(duì)最早加入的一個(gè)隊(duì)員吧，那個(gè)時(shí)候還是__年的4月份。當(dāng)我知悉三下鄉(xiāng)的時(shí)候，我就知道這是難得的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)我就想試驗(yàn)一下自己，想看看自己的能耐到底能到達(dá)哪種程度，也希望藉此來進(jìn)一步突破自己，進(jìn)一步提升自己的能力。于是我向隊(duì)長張丹妍自薦，希望能夠成為隊(duì)伍的隨行“軍師”，給大家出謀劃策，協(xié)助大家順利完成這次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)。而最后，我很榮幸地被選作隊(duì)伍的副隊(duì)長，并負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃。我深知任重而道遠(yuǎn)，一切都不那么簡單，但也正因如此才有了嘗試與挑戰(zhàn)的價(jià)值，不是嗎？
為了圓滿完成這次下鄉(xiāng)活動(dòng)，我在剛加入的時(shí)候便開始構(gòu)思活動(dòng)方案、活動(dòng)細(xì)節(jié)，以及需注意的方方面面，那仍是在4月份的春季。要策劃整個(gè)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)絕不是件簡單的事，就前期準(zhǔn)備工作而言，困難就已經(jīng)是難以想像的了。畢竟其中里面存在的不確定因素太多了：人員不確定，最早的隊(duì)伍不僅沒有名字，而且隊(duì)員一共只有三個(gè)——一個(gè)隊(duì)長，兩個(gè)副隊(duì)，我們不知道最后能招募到多少隊(duì)員加入；財(cái)政預(yù)算不確定，因?yàn)闆]有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，所以也不知道一次三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)活動(dòng)，需要多少資金，又該從哪些方面考慮開支；活動(dòng)內(nèi)容不確定，在沒有知道活動(dòng)板塊之前，活動(dòng)內(nèi)容一直都很模糊；而最最重要的是實(shí)習(xí)基地的不確定，這確是最大的問題，因?yàn)閷⒅苯雨P(guān)系到策劃的活動(dòng)在地方上能否有條件地順利地展開，甚至關(guān)系到實(shí)習(xí)隊(duì)的存亡等等。這些不確定對于毫無經(jīng)驗(yàn)的我們來說，每一個(gè)問題都很棘手。
然而，對于一支隊(duì)伍來說，“軍師”就是能仔細(xì)分析一切問題并能根據(jù)現(xiàn)有條件提供有效可行的行動(dòng)方案的角色。為了不辜負(fù)隊(duì)伍對我的信任，為了不辱沒“軍師”的名與義，也為了順利開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我渾身解數(shù)、勇往直前、迎難而上。沒有活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，便在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上大膽地提問，空閑時(shí)間常找?guī)熜謳熃憬梃b經(jīng)驗(yàn)；不知道活動(dòng)內(nèi)容，就查閱歷年優(yōu)秀隊(duì)伍的策劃書，在網(wǎng)上搜集三下鄉(xiāng)活動(dòng)事例與新聞報(bào)道，觀看三下鄉(xiāng)視頻；細(xì)節(jié)問題，就在想到的方案中多問“怎么樣，要怎樣，需要什么”等等，一點(diǎn)一點(diǎn)地不斷完善活動(dòng)策劃……
而當(dāng)隊(duì)長張丹妍說，“我會(huì)發(fā)散人手去招人的”，副隊(duì)長黃國志說，“好！找實(shí)習(xí)基地的事兒就交給我！”的時(shí)候，我就知道自己被投以絕對信任的眼光，其實(shí)我們彼此之間都如此地信任都會(huì)，仿佛生死之交的戰(zhàn)友，都把自己的背后交給對方。
終于在__月份，“彩虹橋”實(shí)習(xí)隊(duì)誕生了，而且趕在第一次實(shí)習(xí)基地“踩點(diǎn)”行動(dòng)之前，我也完成了《彩虹橋?qū)嵙?xí)隊(duì)活動(dòng)策劃大綱》，其時(shí)我們也已經(jīng)發(fā)展成為一支擁有跨學(xué)校、跨學(xué)院、跨專業(yè)的、得到各類人才加盟、高手云集、臥虎藏龍的35人編的強(qiáng)大隊(duì)伍，而且當(dāng)時(shí)隊(duì)伍人數(shù)還在不斷增加。感嘆，這不容易??！這背后是多少次唇焦舌燥、苦口婆心；是多少個(gè)凌晨未眠、頭痛厭病、又是多少件繁瑣碎事，上傳下達(dá)啊！不容易?。∪欢覀冏龅搅?，一切都值得肯定。但是，并不容易??！因?yàn)檫@又僅僅是剛剛開始而已……
沒錯(cuò)，一切僅是剛剛開始，但凡事不會(huì)一帆風(fēng)順，一馬平川，我們也不例外。第一個(gè)實(shí)習(xí)基地的婉言謝絕，隊(duì)伍因各種事由造成的人員流失，策劃大綱急需豐富內(nèi)容等，還有許多繁瑣的細(xì)節(jié)問題的困擾。我們?nèi)栽谄D難地前行……
實(shí)習(xí)基地難以聯(lián)系，“踩點(diǎn)”協(xié)商的失敗，隊(duì)伍里因各種事由產(chǎn)生的大小矛盾，還有我們自己本身的學(xué)習(xí)任務(wù)與工作任務(wù)，前期準(zhǔn)備的多重壓力，使我們不堪重負(fù)，都累了，都倦了，都不想再繼續(xù)下去了……雖然筆記本里清楚地記著“保持三下鄉(xiāng)的熱情高昂是活動(dòng)成功的一大關(guān)鍵”，但連筆記本也放一邊了。
不知不覺地到了_月份，在向?qū)W院遞交最終確認(rèn)進(jìn)行三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)的隊(duì)伍策劃時(shí)刻，同時(shí)也是期末考試復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的關(guān)鍵時(shí)刻，然而，在那個(gè)時(shí)候，我們“彩虹橋”卻面臨著分崩離析的危機(jī)。原因是聯(lián)系不到實(shí)習(xí)基地，以及仍有一部分活動(dòng)板塊遲遲未能確定下來。這歸結(jié)起來很大程度是工作懈怠導(dǎo)致的，我深深感到自身的不足，無法背負(fù)“軍師”的稱號。難得要眼睜睜地看著隊(duì)伍會(huì)就此解散或轉(zhuǎn)型？無論怎么樣都是令人傷感的結(jié)局。然而，就在千鈞一發(fā)之際，我們竟然奇跡地找到了省外的實(shí)習(xí)基地——北流石窩鎮(zhèn)石窩中心小學(xué)，并且得到對方的同意，就這樣我們隊(duì)伍才得以幸存下來。在此真得感謝我們支教組組長張小玲，她不畏艱難為我隊(duì)爭取到這個(gè)基地的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在最后關(guān)頭挽救“彩虹橋”之將倒，而且她在前期的準(zhǔn)備工作中也前前后后做了很多工作，幫了很多忙，付出了許多，真該感動(dòng)她。我為“彩虹橋”有這樣一個(gè)幫手感到慶幸與驕傲。
正所謂“大難不死，必有后福”，經(jīng)此一番風(fēng)波，我們隊(duì)伍的凝聚力明顯地加強(qiáng)、熱情與期待值都明顯地提升到新一個(gè)高度，大家都想“彩虹橋”做得有聲有色。終于在上交三下鄉(xiāng)材料、確認(rèn)下鄉(xiāng)隊(duì)伍的前夕，我們完成基地踩點(diǎn)協(xié)商、策劃書的豐富與完善，以幾近完美的姿態(tài)完成任務(wù)，最后還爭取到建立“湛江師范學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)習(xí)基地”的資格，還獲得了“廣東福利公益團(tuán)隊(duì)”的榮譽(yù)。當(dāng)然，個(gè)中風(fēng)雨兼程的“踩點(diǎn)”、與時(shí)間競賽、爭分奪秒地日夜趕策劃，通宵達(dá)旦地努力，讓我感到?jīng)]有什么事是不可能做到的，“只有想不到，沒有做不到”。
至此就告一段落了？終于可以歇?dú)饬?？?這只是實(shí)現(xiàn)了第一階段——前期準(zhǔn)備而已，更大的挑戰(zhàn)與困難還在等著我們呢。
支教實(shí)習(xí)心得體會(huì)3
有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你沒有體會(huì)過，就不知道其中的快樂;有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中的純粹。
——題記
是_月14日化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)委書記顧岱泉老師為支教的3名同學(xué)召開支教啟動(dòng)儀式，在臨行前為支教的所有同學(xué)做最后的安排。基于去年到杜莊小學(xué)的支教經(jīng)驗(yàn)，我們今年再次回到杜莊小學(xué)便希望能夠給杜莊小學(xué)帶來他們所需要的東西。我們發(fā)現(xiàn)，對于杜莊小學(xué)的學(xué)生來說，他們平時(shí)能夠接觸到的書物僅僅局限于他們的課本，所以，今年，我們通過學(xué)校各大微信平臺(tái)(校紅十字會(huì)、校義工站、校青協(xié)微信平臺(tái)及遼寧師范大學(xué)微博協(xié)會(huì)等)向全校師生募捐書籍，最后總共為杜莊小學(xué)募集書籍近500本。在支教啟動(dòng)儀式之后，所有的支教人員共同為這些募捐得來的書打包，并將其寄往河南省汝州市廟下鄉(xiāng)杜莊小學(xué)。
此外，我們還發(fā)現(xiàn)杜莊小學(xué)的學(xué)生們?nèi)鄙偎囆g(shù)類的教育并且業(yè)余文化生活也較單調(diào)，于是，今年團(tuán)隊(duì)邀請了3名美術(shù)學(xué)院的同學(xué)與我們共同授課，可以豐富學(xué)生的課程，開闊他們的視野。就這樣，__遼寧師范大學(xué)“托起明天的太陽”赴河南義務(wù)支教團(tuán)隊(duì)組成了。在_月16日下午，我們遼寧師范大學(xué)“托起明天的太陽”赴河南義務(wù)支教團(tuán)隊(duì)13名成員一起從大連出發(fā)。坐在去往河南省汝州市的火車上，經(jīng)過28八小時(shí)的車程，我們終于抵達(dá)了汝州市。接著，又經(jīng)過約4個(gè)小時(shí)的大巴顛簸，在17日晚八點(diǎn)多，小方隊(duì)終于抵到了河南汝州市廟下鎮(zhèn)杜莊小學(xué)。
我是_月18日早上，我們?yōu)閷W(xué)生們分好了班級，和學(xué)生們一起打掃教室，先從一起勞動(dòng)建立友誼。接下來我們開了支教老師和學(xué)生的見面會(huì)，旨在讓所有的支教老師和學(xué)生們相互了解和認(rèn)識(shí)。在見面會(huì)上，我們所有的支教老師向同學(xué)們一一介紹自己，留下了自己的聯(lián)系方式，并介紹自己在這支教的這幾天中將教給學(xué)生們怎樣的課程，以便讓杜莊小學(xué)的學(xué)生對這次支教的課程內(nèi)容有大致的了解。在經(jīng)過簡單的介紹之后，孩子們一下子就熱鬧起來了，尖叫聲歡呼聲一下子充滿了整個(gè)校園，他們似乎是在以這種方式體現(xiàn)他們對于我們到來的欣喜之情。_月18日下午，我們就開始正式上課了，在這從為期11天的支教課程中，我們所有的支教老師每人準(zhǔn)備了四門課程，團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人都過得忙碌而充實(shí)。
我是白天，我們帶領(lǐng)孩子們在知識(shí)的世界中徜徉。根據(jù)我們的專業(yè)特色，我們教給孩子們化學(xué)實(shí)驗(yàn)課、用藥常識(shí)課、安全教育、繪畫課、手工課、黏土課、音樂課等，這些我們小時(shí)候必不可少的課程，卻是這里的孩子們從未上過的課。在接觸到這些新鮮課程之后，孩子們仿佛開啟了一扇新世界的大門，他們的眼中滿是對知識(shí)的渴求和好奇。孩子們的表現(xiàn)超乎我們的想象，短短幾堂課過后，一朵朵栩栩如生的玫瑰花在孩子們手中飛舞，一個(gè)個(gè)逼真的卡通形象悄然出現(xiàn)在孩子們的畫紙上?？粗⒆觽円?yàn)槌晒Χ冻龅臓N爛笑容，團(tuán)隊(duì)中的我們每一個(gè)人都覺得欣慰而又有些心酸。每一個(gè)孩子都是天使，可是生活條件的窘迫和教育資源的匱乏卻讓這些孩子們折斷了全面發(fā)展的翅膀，生活的重?fù)?dān)早早壓在了他們瘦弱的肩膀上，他們渴望學(xué)習(xí)渴望知識(shí)，可是他們卻因?yàn)榉N種原因無法接受更好的教育，這是何等的遺憾。
我是每天上課，必不可少的活動(dòng)便是課間活動(dòng)了。課間的孩子們更是宛如一個(gè)個(gè)小精靈，雖然天氣炎熱，但孩子們玩耍的激情卻一點(diǎn)沒有減弱。團(tuán)隊(duì)的成員們也加入了孩子們游戲的隊(duì)伍中，帶他們一起玩丟手絹、123木頭人等游戲，一時(shí)間整個(gè)校園都充滿了歡聲笑語，在這些孩子身上，我們似乎又找到了童年的記憶，找回了那種闊別已久的純真。孩子們對我們漸漸熟絡(luò)起來了，也越來越愿意和我們在一起了。每天早上，當(dāng)我們還在夢鄉(xiāng)的時(shí)候，好多孩子就已經(jīng)圍在了校門口喊我們給他們開門，開門的那一瞬間，孩子們一擁而入，場面真的是聲勢浩大。
晚上，團(tuán)隊(duì)成員們也沒有松懈，每天晚上我們都會(huì)開一個(gè)晚間會(huì)議，大家都坐在一起分享白天上課的經(jīng)驗(yàn)，商討一些緊急問題的解決方案，對一天的生活進(jìn)行總結(jié)，然后認(rèn)真為明天要上的課做準(zhǔn)備。雖然經(jīng)常挑燈奮戰(zhàn)到半夜，但一想到孩子們那一雙雙渴望的眼睛和那一張張純潔的笑容，我們就不會(huì)覺得辛苦，仍舊動(dòng)力滿滿。
我是歡樂的時(shí)光總是過的那么快，不知不覺就到了_月27日。在27日，我們舉行了圖書捐贈(zèng)儀式、將所有在學(xué)校募集到的500本書籍捐予杜莊小學(xué)。孩子們看到這些課外書都非常欣喜，迫不及待的拿著書讀起來。在孩子們都認(rèn)真去讀書的時(shí)候，顧岱泉老師和信潤海老師也召開了我們本次支教活動(dòng)的總結(jié)座談會(huì)，我們的老位帶隊(duì)老師及所有的支教同學(xué)都對自己此行的支教作了總結(jié)。
在我們認(rèn)為，在這支教的11天里，我們和杜莊小學(xué)的孩子共同成長著，我們教育他們，為他們播下希望的種子。同時(shí)這些孩子們也教會(huì)我們很多也。我們從這些孩子的身上感受到了很多我們自己身上缺少的品質(zhì)。一些孩子因?yàn)楦改赋Ｄ昝β翟缭缣羝鹆思依锏闹負(fù)?dān)，做飯、照顧弟弟妹妹是他們每天生活的重心，懂事的他們從不覺得自己辛苦，反而因?yàn)樽约耗芙o爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)而覺得高興。孩子們愿意把所有他們覺得好的東西和我們分享，哪怕只是一根冰棍，一張貼紙，都是他們覺得能送給我們最好的禮物。天真純潔善良，這些我們?nèi)諠u缺失的品質(zhì)如今再次從孩子們身上感受到的時(shí)候，我們感受到了一番別樣的珍貴。
我是臨別往往感傷。我們也到了要離開的時(shí)候了。我們告訴孩子們不用來送我們了。可是孩子們還是全都圍在了學(xué)校門口，要送送我們。千思萬緒涌上心頭，每一個(gè)人都覺得百感交集。 孩子們幫我們把行李箱拖到了車站，遲遲不肯離去，當(dāng)我們踏上客車的時(shí)候，孩子們突然集體大聲喊著“老師再見!老師明年再來!” 一瞬間每個(gè)人的眼眶都噙滿了。
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