畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告7篇(頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告模板)

時(shí)間：2024-01-15 16:48:00 實(shí)習(xí)報(bào)告

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告7篇(頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告模板)，以供參考。

畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告1

　　這次實(shí)習(xí)可以說是檢驗(yàn)了我的一個(gè)能力，在學(xué)校我學(xué)了很多，也參加過實(shí)訓(xùn)，對于要做的一些工作其實(shí)我也是有了解，但是真的到了一個(gè)崗位上，我就發(fā)現(xiàn)，學(xué)校學(xué)到的真的是特別基礎(chǔ)的一些東西，個(gè)人的能力也是在工作中發(fā)現(xiàn)還要加強(qiáng)和去提升，這樣才能做好自己手頭的一些工作，實(shí)習(xí)雖然不是正式的工作，但是領(lǐng)導(dǎo)還是以一個(gè)正式員工的要求來要求我們，他告訴我們，只有高要求，那么我們才能學(xué)到更多，才能給予自己更好的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，如果只是抱著實(shí)習(xí)的態(tài)度來做的，那么也是學(xué)不到東西，也得不到成功，工作更多的是看結(jié)果的，如果你努力很久，但是沒有一個(gè)是好的結(jié)果，那么其實(shí)就是白費(fèi)了工作的一個(gè)時(shí)間，也是浪費(fèi)了自己的一個(gè)精力，同時(shí)公司也是白給了薪水給你。而這次的實(shí)習(xí)我也是感觸的很深，學(xué)到特別的多，同時(shí)工作也是盡可能的做的更好。

　　了解工作了是怎么樣的，之前雖然我知道我專業(yè)畢業(yè)后的工作是什么，但是真的接觸下來，發(fā)現(xiàn)和自己的想象是有很大差別的，單單一個(gè)辛苦就是我之前想不到的，和學(xué)校的學(xué)習(xí)相比，要付出的更多，但是同樣的，自己的收獲也是更加的`多，在實(shí)習(xí)的工作當(dāng)中，我知道了我以后該做的工作是怎么樣的，也是對我之前選擇的專業(yè)感到自豪，對于這個(gè)行業(yè)，我也是希望一直可以做下去，雖然很辛苦，但是我知道這只是我現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)不夠，也無法很熟練的做好工作，只要我經(jīng)驗(yàn)夠了，我想做起來就不會(huì)那么辛苦和艱難了。

　　在實(shí)際工作的工作當(dāng)中，剛開始，雖然那些專業(yè)的詞匯我都知道什么意思，我也知道該如何的去做，但是真的動(dòng)手來做工作，卻發(fā)現(xiàn)并不是那么簡單輕松，真的書本上的知識(shí)即使再熟悉，如果不去真的實(shí)踐，那還是停留在書本上，而這次的實(shí)習(xí)工作也是讓我明白我在學(xué)校學(xué)的該如何的運(yùn)用到這份工作當(dāng)中來。

　　掌握知識(shí)才能做好工作，如果我在大學(xué)的時(shí)候不是刻苦的學(xué)習(xí)，我想這次實(shí)習(xí)我也是無法那么容易的進(jìn)入工作的一個(gè)狀態(tài)，更是要花費(fèi)大量的時(shí)間去補(bǔ)之前學(xué)過的東西，同樣的在實(shí)習(xí)當(dāng)中，我也覺得我要學(xué)的還有很多，況且雖然領(lǐng)導(dǎo)是把我們當(dāng)正式員工去要求，但是我還是發(fā)覺和同事之間的差距還是很大的，除了工作經(jīng)驗(yàn)方面，還有就是學(xué)習(xí)的東西方面，他們也是更多，這也是需要我繼續(xù)的去努力，去改變的。

　　在這次的實(shí)習(xí)中，我自身的不足一下子就暴露出來了，之前在學(xué)校還覺得自己沒有什么太大的不足，但是真的到了實(shí)習(xí)中，和同事去相比較，就會(huì)發(fā)現(xiàn)真的自己的不足還有很多，也是要在今后改進(jìn)的，同時(shí)我也是有信心在正式的工作當(dāng)中去做好的，我已經(jīng)做好迎接社會(huì)的挑戰(zhàn)了。

畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告2

　　隨著社會(huì)的快速發(fā)展，當(dāng)代社會(huì)對即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我系同學(xué)各自開展了頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)。此次實(shí)習(xí)，我是XX有限公司的儲(chǔ)備干部，從找工作到找到工作到工作的過程中發(fā)生的`點(diǎn)滴給我留下了深刻的印象，也讓我學(xué)到了許多知識(shí)，體會(huì)到很多，相信此次經(jīng)歷多我而言是一筆寶貴的財(cái)富。

　　實(shí)習(xí)目的：

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,在這個(gè)時(shí)候,我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來到XX限公司，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

　　實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：

　　公司于一九九三年成立，地處長江三角洲滬杭甬城市經(jīng)濟(jì)圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè)。公司多年來集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競爭優(yōu)勢，通過觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新來保證企業(yè)高速發(fā)展。

　　開發(fā)項(xiàng)目：各種定時(shí)器系列，漏電保護(hù)器，過壓保護(hù)器，插座和調(diào)光插座，寵物用品，燈具等。公司宗旨：科技創(chuàng)造價(jià)值、質(zhì)量贏得市場、誠信鑄造品牌、服務(wù)成就未來。

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

　　工作能力。在實(shí)習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　實(shí)習(xí)方式。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。

　　實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：

　　短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，在這段時(shí)間里，我收獲到了很多在學(xué)校里不能學(xué)到的知識(shí)，同時(shí)也看到了自己的不足，在這兩個(gè)樣期間，我除了發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)更加鞏固、專業(yè)技能得到提升外，更值得讓自己注意的是自身的不足。尤其是自己的實(shí)際操作能力方面，由于對專業(yè)知識(shí)掌握的不夠，在很多時(shí)候自己所學(xué)的知識(shí)不能得到很好的應(yīng)用而導(dǎo)致工作效率低，因此在后期的學(xué)習(xí)生活中，自己應(yīng)該要多加注意，尤其注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力讓自己變得更完善，讓自己能在畢業(yè)后更快的適應(yīng)社會(huì)。

畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告3

　　XX年3月，新年剛過，我便開始在汕頭市金茂彩印包裝有限公司工作了。

　　我所在的公司汕頭市金茂彩印包裝有限公司是一家有著多年從事軟包裝印刷、裝訂經(jīng)驗(yàn)的私營企業(yè)，而我在這公司擔(dān)任的是經(jīng)理助理一職，主要的職務(wù)是協(xié)助經(jīng)理處理日常事務(wù)。

　　還沒進(jìn)公司的時(shí)候，我就一直在擔(dān)心著這兩個(gè)問題：一是不知道我能否迅速掌握工作內(nèi)容，二是不知道我能不能跟同事們相處融洽，這兩個(gè)問題一直困擾著我，但是當(dāng)我進(jìn)入公司之后，我才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。當(dāng)我進(jìn)入公司之后，我發(fā)現(xiàn)：領(lǐng)導(dǎo)為人很好，不僅手把手教我要如何做，而且還經(jīng)常帶我去熟悉工作環(huán)境

　　對于公司的同事們，他們?yōu)槿颂幨露己芎?，對我也很照顧，?dāng)我遇到困難的時(shí)候，他們總算熱心地幫助我，也正是因?yàn)樗麄兊膸椭?，我才能很好地進(jìn)入工作環(huán)境。以下便是我在這段實(shí)習(xí)期間的總結(jié)：

　　在扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)上，不斷拓展自身知識(shí)面才能夠更好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)

　　扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是秘書人員成功的奠基石

　　當(dāng)我進(jìn)入公司不久之后，經(jīng)理便要求我結(jié)合公司實(shí)際情況寫一份凹印部門獎(jiǎng)懲條例，當(dāng)時(shí)經(jīng)理只給我提供一小部分主要內(nèi)容，其他的就需要我自己去組織，當(dāng)時(shí)我就慶幸自己在學(xué)校有學(xué)過這方面的'知識(shí)，這完全是符合我們文秘學(xué)生在學(xué)校所學(xué)過的知識(shí)，而且我的專業(yè)知識(shí)夠扎實(shí)，很快也完成了經(jīng)理的任務(wù)。

　　經(jīng)過這件事情之后，使我意識(shí)到：在當(dāng)今的社會(huì)上，只有我們的專業(yè)知識(shí)夠扎實(shí)，我們才能更好地為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，才能充當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助收！由此可見，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)能夠使我們秘書人員更好地邁向成功的步伐。

　　寬廣的知識(shí)面和第二專業(yè)的發(fā)展是秘書人員成功的保障

　　在我們所學(xué)的課程中，學(xué)校在這方面也下了很大的功夫，學(xué)校為給我們這些文秘學(xué)生開設(shè)了很多課程，包括《公文寫作》、《秘書禮儀》、《公共關(guān)系》、《行政管理》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《秘書實(shí)務(wù)》、《秘書學(xué)》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》、《法律學(xué)》等，就是希望我們能在未來職場上先發(fā)揮更大的作用。但是當(dāng)我出了社會(huì)工作后，我發(fā)現(xiàn)這些知識(shí)不僅較少能用到，而且自己的知識(shí)面是很確實(shí)狹窄的，尤其是有關(guān)我公司從事出口貿(mào)易這方面的事情。

　　這讓我深深地體會(huì)到：只有不斷地接觸各行各業(yè)，不斷地學(xué)習(xí)，才能促進(jìn)促進(jìn)彼此間的交流與發(fā)展，才會(huì)更好地?cái)U(kuò)大我們的知識(shí)面現(xiàn)在很多單位除了要求作為文秘的我們要會(huì)最基本的辦公人員軟件的使用外，現(xiàn)在還要求我們文秘學(xué)生知識(shí)面要廣，要能隨時(shí)隨地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策、解決疑難等，要充分當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的左右手！除此之外，隨著現(xiàn)在社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，更多時(shí)候公司是要求我們文秘學(xué)生會(huì)開車，懂談判，識(shí)合同，寫作能力要好這些要求確實(shí)會(huì)高了點(diǎn)，但卻是現(xiàn)代秘書人員所應(yīng)具備的的第二專業(yè)知識(shí)。

　　隨著現(xiàn)在更多企業(yè)在逐漸加快對外貿(mào)易的腳步，我相信：只有我們的知識(shí)面廣，我們才能更好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策；只有當(dāng)我們的第二專業(yè)能夠隨時(shí)代的進(jìn)步而發(fā)展，我們才能更好地立足于這個(gè)世界，而擁有寬廣的知識(shí)面和第二專業(yè)，則是我們秘書人員成功的秘訣。

畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告4

　　學(xué)校在組織學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格按照專業(yè)對口的`原則。下面是畢業(yè)生的頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎參考閱讀！

畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告5

　　作為大學(xué)生，進(jìn)入社會(huì)是我們大學(xué)道路上的“畢業(yè)站”。經(jīng)歷了四年的學(xué)習(xí)，我們在專業(yè)和生活上，都已經(jīng)有了十足的進(jìn)步和成長。尤其是自我的專業(yè)能力，這些年的假期里，我也有積極的進(jìn)行過相應(yīng)暑假工作，因此有一定的經(jīng)驗(yàn)和了解。這對我的實(shí)習(xí)帶來了很大的幫助。

　　回顧過去的三個(gè)多月，在xx市的xx公司中，我通過努力的奮斗和學(xué)習(xí)，融入了這個(gè)新環(huán)境，并順利的完成了自己的實(shí)習(xí)目標(biāo)！在此，我將實(shí)習(xí)情況匯報(bào)如下：

　　一、實(shí)習(xí)目標(biāo)

　　我此次實(shí)習(xí)的主要目標(biāo)偶是完成校園不知的工作任務(wù)。雖然也有很多其他的方向，但我以完成實(shí)習(xí)要求作為自己的主要目標(biāo)。

　　其次，就和往常一樣，自我的學(xué)習(xí)和鍛煉而已是實(shí)習(xí)中對自身的鍛煉。為此，我也會(huì)積極努力，讓自己能更好的處理工作的職責(zé)。

　　二、個(gè)人工作情況

　　在工作期間，我來到了xx公司的xx崗位。雖然這已經(jīng)不是我第一次在社會(huì)的工作，但在工作期間，仍會(huì)讓我感到不少的壓力。對比過去的假期臨時(shí)工和校園中的`生活，真正的社會(huì)對工作有更多更嚴(yán)格的要求，而且對專業(yè)方面也有更多要求。

　　但很快，借助過去的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)的幫助，我較好的適應(yīng)了環(huán)境的改變和工作的要求，并通過努力的學(xué)習(xí)改進(jìn)了自身的能力，提高了工作的積極性和責(zé)任態(tài)度。并能對自己的工作方向有了更加明確的目標(biāo)方向，我會(huì)努力的提高自己，讓自身在今后的工作中有更多的進(jìn)步！

　　三、工作心得感受

　　在此次的實(shí)習(xí)中，社會(huì)的體會(huì)又一次加深了我對社會(huì)的認(rèn)識(shí)。雖然工作變得更辛苦了，但同時(shí)，在這次實(shí)習(xí)中我們的收獲也變得更加的豐富多彩！此外，我還通過生活和人際關(guān)系，對社會(huì)其他的方面也加強(qiáng)了認(rèn)識(shí)，這都讓我為的今后真正走向社會(huì)做了不少準(zhǔn)備。

　　四、自我反思

　　回顧這的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我在自己的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)了不少有問題和缺陷的地方。工作忙碌的時(shí)候并沒有注意，但如今暫時(shí)停下腳步，我卻發(fā)現(xiàn)自己的工作其實(shí)還十分的粗糙。為了改進(jìn)這些問題，我在今后的工作上需要的不僅僅是學(xué)習(xí)，更是要正確的認(rèn)識(shí)工作的目標(biāo)和方向，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，去對待今后每一次工作的完成！

　　今后，我也會(huì)繼續(xù)努力的提升自己，讓自己不斷進(jìn)步下去！相信未來我會(huì)有更多的提升！

畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告6

　　過去一直以來，大學(xué)都是我們追求的理想和目標(biāo)。那么作為一名大學(xué)生，我們又該以什么作為自己的目標(biāo)呢?近期，我在社會(huì)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中找到了這個(gè)目標(biāo)。

　　通過社會(huì)實(shí)習(xí)，我看到了許多自己還不了解的事物，體會(huì)到了自己能力不足的挫折感。這些體會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)了社會(huì)，真正認(rèn)識(shí)到，大學(xué)并不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)!以下是我在近期三個(gè)月頂崗實(shí)習(xí)中的個(gè)人報(bào)告：

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　起初，作為應(yīng)屆大學(xué)生，我以為自己此次實(shí)習(xí)的目的僅僅只是為了完成畢業(yè)的任務(wù)，并提前認(rèn)識(shí)下社會(huì)的環(huán)境而已。但真正走進(jìn)社會(huì)后我才發(fā)現(xiàn)，這僅不過是表面的目的而已。在實(shí)習(xí)中，更重要的`目的是為了認(rèn)識(shí)我自己!認(rèn)識(shí)作為大學(xué)生的我憑借自己的努力能走到哪里。認(rèn)識(shí)到我在工作、生活、以及自我發(fā)展上的極限。只有這樣，我才能意識(shí)到自己的不足，明白自己和社會(huì)的差距。

　　二、實(shí)習(xí)情況

　　實(shí)習(xí)開始后，我憑借自身積極開朗的交流態(tài)度和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，很快就得到了次的實(shí)習(xí)工作——xx公司的xx崗位。作為的一名大學(xué)生，面對自己的第一份正式工作，我的內(nèi)心也不禁感到十分的興奮。

　　但實(shí)際工作開始之后，卻改變了我對xx工作的看法。在頂崗工作期間，我遵守領(lǐng)導(dǎo)的安排，一邊學(xué)習(xí)，一邊進(jìn)行基礎(chǔ)的工作任務(wù)，在這樣的鍛煉下，我的業(yè)務(wù)能力也在積極的增長。

　　但公司畢竟不是校園，在教導(dǎo)了基礎(chǔ)的工作方法后，領(lǐng)導(dǎo)并不會(huì)向老師一樣為我們?nèi)娴慕獯鹨苫?。為此，我只能結(jié)合自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，一步步的思考怎樣完善工作，并處理好工作的需求。

　　期間，我經(jīng)歷了很多的挫折和麻煩。也曾因?yàn)楣ぷ鞯腻e(cuò)誤而被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)過。但越是犯錯(cuò)，我也越是累積經(jīng)驗(yàn)，漸漸在工作方面，我也變得順利起來。不僅如此，我還通過和同事們的溝通交流，認(rèn)識(shí)了很多他們的經(jīng)驗(yàn)，避免了一些在工作上的錯(cuò)誤，提升了自己的業(yè)務(wù)能力。

　　三、自我感受

　　實(shí)習(xí)的環(huán)境下，雖然經(jīng)歷了很多挫折，但正因此，我認(rèn)識(shí)了自己的短處，明白自己作為一名應(yīng)屆大學(xué)生，還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。此外，通過社會(huì)的生活，我更是體會(huì)到社會(huì)中還有眾多需要學(xué)習(xí)的地方。

　　今后，無論是工作還是生活，我都會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，提升自己!相信我能比現(xiàn)在做的更好。

畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告7

　　劃分原則：準(zhǔn)備階段，積極努力實(shí)習(xí)階段，收獲階段。

　　實(shí)習(xí)宗旨：有耕耘，有收獲。

　　一培訓(xùn)期（感恩的心）

　　9月3日，來到準(zhǔn)備半年的目的地，邢臺(tái)南宮市。

　　當(dāng)?shù)亟逃职才盼覀円恍?9人4天的培訓(xùn)期。當(dāng)?shù)孛麕煼謩e針對不同的教育情況多出講解，讓我們這些未出校門的年輕準(zhǔn)教師們做到未出門先胸有成竹。并且根據(jù)本地教育具體情況，文化背景提出合理的教育建議和意見。

　　其中，“學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)”“教師不是警察，是醫(yī)生”兩句話記憶深刻。簡單的兩句話全面的總結(jié)了教師在整個(gè)教學(xué)過程中的角色以及作用。

　　學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。

　　老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)。一味的灌輸知識(shí)，填鴨式教學(xué)，與當(dāng)今提倡的素質(zhì)教育背道而馳。在課堂中充分的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極大膽發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，開發(fā)學(xué)生智力空間，沒有傻學(xué)生，只有懶學(xué)生。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)科好奇心，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心。要積極引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，教育學(xué)生。教育期間學(xué)生與教師的課堂主體與主導(dǎo)角色的把握是成為一名出色教師的必修課。

　　教師不是警察，是醫(yī)生。

　　警察，醫(yī)生兩個(gè)完全不同的職業(yè)領(lǐng)域，是什么成為兩者的紐帶？查找錯(cuò)誤。警察查找社會(huì)中違背法律的犯法行為；醫(yī)生為病人查找身體不適的原因。兩者的不同點(diǎn)在于醫(yī)生的職業(yè)宗旨在于救死扶傷。在查出病因的同時(shí)想出正確的救助措施。不到最后不放棄任何一位病人。

　　在教學(xué)過程中，教師就是醫(yī)生，不單單查找學(xué)生的錯(cuò)誤，還要幫助他們改正錯(cuò)誤。畢竟我們面對的未成年，不論從心理上還是身體上，他們還處于不成熟期，判斷失誤的標(biāo)準(zhǔn)還未形成，他們處于迷茫期需要家庭，學(xué)校積極地引導(dǎo)不關(guān)心，耐心的塑造。所以教師需要耐心以及愛心，不放棄任何一名學(xué)生。

　　短短的4培訓(xùn)，我們盡最大可能吸收老師們的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，即使這樣也是只學(xué)到皮毛，這些理論知識(shí)還要在之后的實(shí)習(xí)工作中實(shí)踐，從而悟出其中真諦。但可以總結(jié)一點(diǎn)，教師工作不只是知識(shí)上的傳遞，更有精神上的引導(dǎo)與愛護(hù)。不放棄任何一位學(xué)生。當(dāng)老師難，當(dāng)好老師更難。

　　在培訓(xùn)期間體會(huì)到當(dāng)?shù)厥芯诸I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。自己的腳在從石家莊來的時(shí)候搬運(yùn)行李很不幸的從樓梯上摔下，造成左腳嚴(yán)重扭傷。恰恰正在去實(shí)習(xí)的路上，造成行動(dòng)不便。這時(shí)在陌生的環(huán)境里自己沒有感到難過，更多的是感動(dòng)。因?yàn)楸緦I(yè)的同學(xué)無微不至的照顧，一起來南宮的不認(rèn)識(shí)的同學(xué)們也是時(shí)刻關(guān)心自己。上下樓都會(huì)扶我一把，無言的感動(dòng)留在心頭。還有這里市局領(lǐng)導(dǎo)更是在來這里當(dāng)天中午就要帶我去這里最好的骨科大夫那里就診，培訓(xùn)學(xué)校的老師們時(shí)時(shí)刻刻在詢問傷情，因?yàn)樽约菏巧贁?shù)民族特意安排飲食起居，在醫(yī)院一句“他們是師大下來為南宮做貢獻(xiàn)的”，簡單的一句話沒有讓自己覺得多了不起，反而覺得慚愧。自己還沒有開始做什么就已經(jīng)得到肯定，這不是壓力，是一種動(dòng)力，是一種激勵(lì)自己克服一切難題的精神支柱。當(dāng)時(shí)自己心理就已經(jīng)決定要用感恩的心去回報(bào)這些幫助自己關(guān)心自己的淳樸人們。同時(shí)也看見了我們會(huì)有足夠的空間去發(fā)揮實(shí)踐自己的想法和作用。

　　二實(shí)習(xí)期（積極努力回報(bào)）

　　在離別和祝福聲中，9月7日下午和剛認(rèn)識(shí)的其他三名同學(xué)來到了蘇村中學(xué)，這個(gè)即將工作生活半年，完成人生諸多改變的地方。由學(xué)生到老師，到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。我們面臨著很多問題。異地的生活習(xí)慣及環(huán)境，教學(xué)生活，人際關(guān)系網(wǎng)。一切一切都要獨(dú)立完成，第一次真正意義上的獨(dú)立去面對社會(huì)。

　　最先接觸的校領(lǐng)導(dǎo)們，沒有想象中的官架子，相反他們的身體力行感動(dòng)著溫暖著我們不安的心，短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了這里的環(huán)境。等待真正走上講臺(tái)的那一刻。

　　我擔(dān)任初二整個(gè)年級(jí)的地理教學(xué)任務(wù)以及初二（2）副班主任一職，這里是鄉(xiāng)中。在正式工作之前老師們告訴我這屆初二年級(jí)是全校最頭疼最難管的。通過聽課深刻體會(huì)這句話。

　　“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。要想管理好，就要知道學(xué)生在想什么，每個(gè)人的行為特點(diǎn)是什么。所以在聽課期間，學(xué)習(xí)任課老師的教學(xué)模式及方法同時(shí)觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài)，并且學(xué)習(xí)老教師處理課堂突發(fā)事件的作法，比如：語言技巧，情感態(tài)度。學(xué)習(xí)如何上好班會(huì)，安排座位，講解練習(xí)題。不同教育環(huán)境下學(xué)生，學(xué)生基礎(chǔ)也參差不齊，教育和管理模式也會(huì)因地制宜。

　　管理是教學(xué)的前提。

　　領(lǐng)導(dǎo)告訴我們，這里教學(xué)百分之五十在于管理。通過之前的了解，應(yīng)該先管住他們。所以在正式上課頭頭一天以嚴(yán)肅的態(tài)度面對這些學(xué)生，嚴(yán)肅之余關(guān)心他們。畢竟學(xué)生和老師不是階級(jí)不同。只是角色不同。其他一切都是平等的。尊重他們等于尊重自己。開始這種嚴(yán)肅作法受到同組同學(xué)置疑，自己也開始盲目動(dòng)搖過，支持自己的`就是那段聽課自己對學(xué)生的了解。還好之后的教學(xué)過程說明自己的堅(jiān)持不是錯(cuò)的。

　　在教學(xué)實(shí)踐以及之后的班主任工作中，虛心學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的以及其他老師的教學(xué)管理方式，依據(jù)大學(xué)所學(xué)的先進(jìn)的教學(xué)理念，結(jié)合本校學(xué)生的具體情況特點(diǎn)，開展教學(xué)活動(dòng)，建立自己的教學(xué)模式及方式方法。積極引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在輕松和諧的環(huán)境中建立學(xué)習(xí)自信心。對自己嚴(yán)格要求，對學(xué)生言傳身教，起表率作用。使班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛由渙散到集中，成績也有明顯的提高。其中很感激指導(dǎo)老師的幫助。耐心細(xì)致的輔導(dǎo)完成從學(xué)生到老師的過渡，還有自己生活中的關(guān)心。

　　半年期間，南宮市首屆教育系統(tǒng)藝術(shù)節(jié)即將開幕，一個(gè)月的時(shí)間，從從班里選人，編排，到在學(xué)校選拔，學(xué)區(qū)選拔，全市選拔到最后的匯報(bào)演出，其中經(jīng)歷了眾多甘苦。矛盾，受傷，淚水，汗水，爭吵，歡笑。即使自己和學(xué)生們都生病打點(diǎn)滴，自己暈到在彩排現(xiàn)場，大家還是堅(jiān)持下來了，拋去榮譽(yù)只為了大家一起努力過，一起奮斗過。這些在別人眼中的淘氣孩子此時(shí)此刻站在舞臺(tái)上是最美的。平時(shí)再淘的孩子在有一個(gè)目標(biāo)吸引他的時(shí)候，他的眼神中只省下“認(rèn)真”。所以，在教育他們時(shí)要耐心寬容對待他們，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)。始終堅(jiān)持以感恩的心回報(bào)關(guān)心自己的人。

　　準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)期間，也是期中考試準(zhǔn)備時(shí)間，加上學(xué)院分配任務(wù)，的確很忙。其中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師大力支持安排訓(xùn)練時(shí)間，提供訓(xùn)練場地。同組同學(xué)也在生活上也給予了充分的后勤保障。第一次深刻“眾人拾柴火焰高”的。學(xué)生從舞臺(tái)下來那一刻孩子們抱著我哭泣，哭聲中包含太多太多。付出的同時(shí)也與領(lǐng)導(dǎo)，老師，學(xué)生結(jié)下了深厚的情誼。

　　三實(shí)習(xí)后期（沉淀收獲）

　　結(jié)束期中考試，一切歸為平靜。

　　簡單的備課，上課，買菜，作飯的生活節(jié)奏，偶爾會(huì)教教老師們跳舞。放慢腳步感受平靜所帶來得一切。學(xué)生朗朗的讀書聲，學(xué)校老師們的認(rèn)可。有時(shí)間總結(jié)一下這半年。

　　①教學(xué)上認(rèn)真全面?zhèn)湔n，了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況掌握所教知識(shí)的深淺。

　　理論與實(shí)際相結(jié)合，使學(xué)生深刻理解。

　　積極拓展知識(shí)面，熟悉課本，全書的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。

　　樹立三維知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)最新的教育方針，教育發(fā)展學(xué)生。

　?、趯W(xué)習(xí)上教學(xué)，既是教的過程也是學(xué)的過程，既是學(xué)生學(xué)也是老師學(xué)。

　　虛心的向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，不論他的學(xué)歷是什么，20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就是一大筆財(cái)富，就夠我們好好的吸取的。

　　在上課中，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)調(diào)整自己的狀態(tài)，也是一種學(xué)習(xí)，從而完善自己教學(xué)技能，提高業(yè)務(wù)水平。

　?、凵钌贤〗M人員，從互不認(rèn)識(shí)，到直接一起生活，之間難免會(huì)有摩擦，這時(shí)要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自己的心態(tài)，用寬容的視角看待事物，及時(shí)的進(jìn)行溝通。因?yàn)榇蠹业哪康氖窍嗤?，半年的工作學(xué)習(xí)順利進(jìn)行，自己的背后還有師大這塊牌子，我們代表的不僅僅是我們個(gè)人?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡?。讓我們在這片藍(lán)天下共同編織美好的回憶。

　?、芩枷肷辖逃粌H是課本的講述，家庭教育，社會(huì)教育以及學(xué)校教育相加才是教育。

　　教學(xué)不簡簡單單是課堂教學(xué)，生活處處是學(xué)習(xí)。

　　對待事物要用寬容的態(tài)度對待，要明白“種蘭花的目的不是為了生氣的”。

　　集體主義可以使困難變小，使力量變大。

　　感恩的心，積極對待你面對的一切。

　　“有耕耘，有收獲”。

　　我們曾在這片土地上努力過，耕種過。所以秋天時(shí)我們會(huì)收獲。

　　在半年的頂崗期間，我們哭過，笑過，忙碌過，也平靜過。曾經(jīng)因?yàn)閭浜靡惶谜n通宵過，也因?yàn)榧以L迷路過。但一切的一切都編織了難得的回憶與經(jīng)歷。

　　我們收獲了，收獲了學(xué)生的成績，學(xué)校的認(rèn)可，老師們的喜愛。收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)的友誼，思想的轉(zhuǎn)變。使自己更為成熟，更加有自信的步入社會(huì)，大聲的高喊“我會(huì)成功的”。

畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告7篇(頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告模板)相關(guān)文章：

★ 畢業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告范文3篇(學(xué)前教育實(shí)習(xí)報(bào)告范文)

★ 大學(xué)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告【合集13篇】