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實用的設計的實習報告模板3篇(酒店前臺實習報告模板)

時間:2022-10-05 11:25:00 實習報告

  下面是范文網小編收集的實用的設計的實習報告模板3篇(酒店前臺實習報告模板),以供借鑒。

實用的設計的實習報告模板3篇(酒店前臺實習報告模板)

實用的設計的實習報告模板1

  當今社會的關鍵詞是什么,人才,應用型人才。我正處在知識型人才過渡到應用型人才的轉變期。作為一名學生,擁有的僅僅是理論知識。理論指導實踐,但只有在實踐中才能檢驗發(fā)展真知。所以我選擇去施工一線學習。

  xx裝飾公司在xx湖度假村主要負責的施工項目有,xx湖浴室,xx湖公寓的室內裝修。經過一個月的學習,對項目的施工流程有了新的認識和了解。

  看過了整套的建筑施工圖,以自己的專業(yè)知識開始去了解工程隊施工要做什么。主要分為幾個方面:基礎工程,安裝工程,裝飾工程。

  一.施工安全:

  進入施工現場必須要戴安全帽,以及不能赤膊,抽煙,酗酒,穿拖鞋等。

  施工現場施工用線不得大于5米,5米以外需要使用電箱。

  二.施工技術:

  我仔細觀察過瓷磚的粘貼方法。

  測量放線——根據瓷磚吸水率吸水——拌水泥砂漿——瓷磚鋪貼

  首先是先在墻上用紅外鐳射確定水平高度,然后用墨線在墻上拉出來。在墻上一個平面需要貼瓷磚的最高點上釘釘子,左右各一個,然后在釘上拉鉛垂線。在兩線之間拉水平線形成一個平面。用一個小塊的碎瓷磚,背面均勻涂上C32。5的水泥砂漿,貼在墻上來擬定一個貼上瓷磚后的平面,以這個厚度為標準,調整水平線,形成一個貼瓷磚后的一個平面,以后貼的瓷磚都是以這個平面為標準。在貼瓷磚的時候要按照圖紙上貼。

  注意事項:

  如果遇到墻角的位置,瓷磚如果必須進行加工,短邊的長度不得小于長邊的三分之一。

  在貼瓷磚的時候要注意留踢腳線。

  每貼完一片瓷磚都要把殘留在瓷磚表面的水泥砂漿清理干凈。

  瓷磚貼的最高點一般是吊頂的最低點。

  貼地磚的方法和瓷磚的方法類似,不過要注意地面的找平和泛水的做法。地磚下面的素土厚度至少要5cm。注意坡度的做法。

  三.常見問題與分析:

  1。下雨天,需要把所有的窗戶關上。

  原因:由于窗框是木制等板材做成,進水受潮易發(fā)生霉變,變形,起泡,影響美觀及使用壽命。

  2。我發(fā)現廚房,浴室沒有消防噴頭。

  原因:原則上如果就近有水源的地方就不需要做消防噴頭。

  3。酒店獨立衛(wèi)生間門口的地面門檻門套出現滲水現象,開始有起拱,發(fā)泡。

  原因:地面找平沒有做好,積水沒有都往地漏口方向滲漏

  四.知識拓展:

  1。仔細觀察了粘貼瓷磚的方法,我又考慮到選擇瓷磚時質量的區(qū)分。請教過瓦工,我有了一下體會。

  辨別瓷磚好壞有很多標準,可以進行敲打,聲音清脆說明瓷磚瓷化密度和硬度高,質量好;也可以測測瓷磚的吸水率,吸水率越低,代表瓷磚的內在穩(wěn)定性越高,也就越適合濕氣或水分含量較高的空間(比如衛(wèi)生間、廚房),不會產生黑斑等問題。最簡單的檢測方法就是用一杯水倒在瓷磚背面,水漬擴散迅速,說明吸水率偏高,反之則較低。檢查瓷磚的表面質量,可以用硬物刮一下瓷磚釉面,如果留下痕跡,說明品質差;還要看看瓷磚的顏色清不清晰,憑肉眼看一下有沒有針孔,針孔容易堆積臟物,最后再觀察瓷磚的平整度,側面平直,鋪起來容易,效果也好。

  根據生產流程中各產品達到的水準不同,國產瓷磚都可以分為優(yōu)等品、一等品、二等品、三等品和劣等品,比如說,二等品就是在生產過程中因沒達到某一水準而降為二等品;三等品和劣質品也是這樣,只是它們未達到的標準比二等品還要多。

  目前市場上優(yōu)質的進口瓷磚絕大多數為意大利和西班牙的產品,這些瓷磚生產廠家注重質量,產品只有合格與不合格之分,而不會把產品分為很多等級。進口磚嚴格按照歐洲標準控制質量,歐洲標準中有許多嚴格的技術指標:長度誤差、直角度、邊角度、平直度、吸水率、彎曲強度、耐磨度、耐污度、耐酸堿度等等,每一塊都會經過這樣的技術指標審核,才會到達消費者手中,所以選購進口瓷磚時,可以將更多的精力放在磚的色彩、表面質地及風格是否與家中的裝修風格相吻合上面。

  2。由于我們施工中隔墻,吊頂需要大量的龍骨,為了加以區(qū)分和找到問題,便對龍骨進行查閱資料后有以下了解。

  龍骨是用來支撐造型、固定結構的一種建筑材料。廣泛應用于賓館、候機樓??瓦\站、車站、劇場、商場、工廠、辦公樓、舊建筑建筑改造、室內裝修設置、頂棚等場所。龍骨是裝修的骨架和基材,使用非常普遍。龍骨的種類很多,根據制作材料的不同,可分為木龍骨、輕鋼龍骨、鋁合金龍骨、鋼龍骨等。

  根據使用部位來劃分,又可分為吊頂龍骨、隔墻龍骨、鋪地龍骨以及懸掛龍骨等。

  根據裝飾施工工藝不同,還有承重及不承重龍骨(即上人龍骨和不上人龍骨)等。

  根據其型號、規(guī)格及用途的不同,就有T行、C形、U形龍骨等。

  3.在實習期間,有人曾經來過現場推銷雷士燈具。我閱讀了宣傳材料,對燈飾也有更進一步的了解。

  當今行業(yè)上知名燈飾有雷士,西頓,博頓,菲利普 TCL等,也有一些陌生的新品牌,這些品牌的設計理念各有特色,菲利普作為國際知名公司憑借自身的科技優(yōu)勢主打產品的環(huán)保無噪音 無輻射,吸塵等環(huán)保感念。雷士的多色彩燈飾依舊做的很有優(yōu)勢。雖然各個品牌的燈具燈飾都有很強的裝飾效果,但我覺得西頓和博頓的燈具更強調裝飾效果。

  建筑室內裝飾行業(yè)在建筑行業(yè)所創(chuàng)造的GDP的比重越來越高,這就從一個方面反應到室內裝飾越來越受人民的重視,同樣中國家具行業(yè)的銷售額也逐年增加,這就為學建筑室內裝飾和家具設計專業(yè)的學生提供了更好的就業(yè)環(huán)境,所以我們應該強化自己的專業(yè)知識和拓廣自己的知識面,為設計出更好的作品而儲備知識和技能。

實用的設計的實習報告模板2

  一、公司簡介

  石家莊智銳廣告有限公司是河北省第一家專門致力于校園文化規(guī)劃設計的專業(yè)化公司。我們以系統化、特色化為基點,幫助學校提煉科學系統的辦學理念體系;設計個性鮮明的視覺形象系統;建設內涵豐富的校園文化;實施學校品牌戰(zhàn)略。并從不同角度把科學、文化、藝術、時尚與每個學校的歷史融為一體,建設濃郁的校園新文化,為學校沉淀出特色的、個性的校園精神和價值體系作出貢獻,讓新時代的學子在充滿個性魅力的環(huán)境中成長、發(fā)展

  二、實習過程

  20xx年10月通過學校的招聘,我辦理離校手續(xù)離開學校,去往山東就任山東泰盈科技有限公司的儲備干部一職。工作內容就是中國移動10086外呼客服,負責給移動用戶推銷業(yè)務。意識到工作的局限性與公司對我們的欺瞞性。20xx年1月離職。

  20xx年2月我回到學校,在藤蔓苑動畫工作室就任flash實習生一職。通過flash制作動畫。由于工作壓力大,技術差距大,無經濟來源。在4月底,經濟、身體和精神都透支時我選擇了辭職。

  20xx年5月我來到了智銳廣告有限公司。就任平面設計一職。通過Photoshop、Illustrator、CorelDRAW軟件完成客戶要求。

  三、實習內容學校文化整體規(guī)劃

 ?。ㄒ唬?、學校理念文化識別系統

  1、概要:學校理念識別系統是學校文化建設的核心工程。學校理念是學校高層次的思想和戰(zhàn)略系統,是學校形象定位與傳播的原點,是由學校師生的思想、觀念等因素長期影響、積淀而形成的一種內含于師生學習、教育中的主導意識和深層心理定勢。它包括辦學宗旨、辦學精神、辦學目標、發(fā)展戰(zhàn)略、治學方針等,對內可以激勵師生為學校的辦學目標奮斗,對外可以展示學校銳意進取的追求。

  2、具體規(guī)劃:

  基本理念:核心理念、學校精神、校訓、校風、政風、學風、學校座右銘、學校發(fā)展思想、學校形象定位等。

  治學理念:教育理念、辦學理念、辦學特色、辦學宗旨、培養(yǎng)目標等。治校理念:治校理念、發(fā)展理念、管理理念、用人理念、服務理念等??谔柺脑~:學??谔?、教師誓詞、學生誓詞、學校宣言、校長寄詞等。(二)、學校行為文化識別系統

  1、概要:學校行為識別系統的規(guī)劃設計是學校文化建設的保障工程,是實踐學校理念與創(chuàng)新的辦學運行模式,是對學校辦學、行為方式進行統一規(guī)范的動態(tài)識別系統。它以學校理念為基本出發(fā)點,規(guī)范著學校的教學科研活動,對內建立完善的組織制度、管理規(guī)范、行為規(guī)范;對外進行學校宣傳,交流活動等,使學校理念和學校行為保持統一和完整,通過學校的行為特征來識別學校。

  2、設計原則

  與上級教育部門的各項指示一致的原則;行為識別與學校理念、視覺識別一致的原則;重在執(zhí)行的原則。(三)、學校文化識別系統

  1、摘要:視覺識別系統是學校文化建設中最外在、最直觀的部分,是以?;?、標準字、標準色為核心的系統,將學校理念、文化特質、價值取向、整體建設、辦學特色、學校規(guī)范等抽象語意轉化成具體符號的概念,通過個性化、標準化、系統化的視覺方案,體現學校的辦學理念和精神文化,營造獨特的學校視覺新形象。

  2、規(guī)劃內容

  基本要素:?;?、標準字、標準色。

  應用要素:辦公、服飾、宣傳、運輸、指示等80余個設計元素。(四)學校環(huán)境文化識別系統

  1、摘要:學校環(huán)境是學校文化建設的基礎工程。環(huán)境育人,作為學校文化教育的隱性教育因素,主題突出的走廊文化、教室文化、辦公室文化、個性鮮明的人文景觀等對學生起到“潤物細無聲”的影響。

  2、規(guī)劃內容

  校園環(huán)境文化建設總主題、主色調、實施總方案。

  教學區(qū)的文化主題規(guī)劃與設計:樓名命名、走廊文化、教室文化等。辦公區(qū)的文化主題規(guī)劃與設計:樓名命名、走廊文化、辦公室文化等。生活區(qū)、活動區(qū)、校園景觀區(qū)的文化主題規(guī)劃與設計:景觀(包括:雕塑、噴泉、假山、園景區(qū)、綠化帶等)、體育活動區(qū)、道路(包括:道路的設計、命名和釋義)等。

 ?。ㄎ澹┬@文化設計通過學校文化識別系統和具體規(guī)劃與學校的文化、歷史融為一體,通過photoshop等平面軟件制作出可實行的作品,發(fā)給客戶,再通過客戶的意見修改。最后定稿、制作、安裝。

  四、實習感想與總結

實用的設計的實習報告模板3

  (一)、概述

  1、 實習時間:

  20xx年3月8日-20xx年5月19日

  2、 實習地點:

  山東日照

  3、 實習單位:

  大觀裝飾工程有限公司

  4、 單位性質與概況:

  該公司位于華美酒店附近,屬私人企業(yè),公司主要業(yè)務范圍:工裝、家裝設計和施工。在家裝方面有很長的設計理念以及施工經驗,是日照市中型裝飾有限公司,由于公司的工程比較多,實習工作做的比較順利,而且也確實學到了不少的東西.

  (二)、實習目的:

  1、了解室內設計的流程。

  2、進一步在裝飾公司了解和學習在學校學不到的知識。

  3、嘗試把學校里學習的室內設計知識與理論運用到實習過程中。

  4、初步做好認識室內設78計師是一個怎樣的行業(yè),熟悉室內設計的方法和程序步驟。

  5、培養(yǎng)人際交往與社交能力,為成為室內設計師作準備。

  (三)、實習經過:

  1、擔任的工作崗位:

  主要擔任施工工程監(jiān)理。

  2、實習期間完成的工作:

  工程施工現場監(jiān)理及預算。

  基本完成了學生到社會人士的轉變,完成了從裝飾畢業(yè)生到公司設計師的初步轉化和相對簡單的業(yè)務完成。

  3、實習任務與重點:

  人際關系的處理與應用,真正的開始在社會上摸爬打滾,專業(yè)任務的實習,通過實習了解家裝設計的基本要求,現在能夠獨立完成客戶所交給的任務,現在能夠看懂施工現場的一些以前不懂的施工工藝。向效果圖設計師和施工設計師的繪圖不斷的學習看到自己的不足和做人方面的弱點。學習設計監(jiān)理和首席設計師的設計理念和思想。重點:把學校學習的理論知識運用到實踐中去,了解裝飾公司的概況,將自己的知識融入到公司的環(huán)境中去,實現自己的價值。

  4、參與的項目:

  玫瑰山莊、四季春城小區(qū)樣板間和青青小鎮(zhèn)等

  5、實習記錄

  通過這次實習,我基本了解了裝飾方面各個部位的詳細施工步驟,比如,吊頂,墻面處理,地面處理。

  比如說頂棚,一般都是懸吊式頂棚,懸吊式頂棚一般由三個部分組成:吊桿、骨架、面層。吊桿就是承受吊頂面層和龍骨架的荷載,并將這荷載傳遞給屋頂的承重結構,吊桿的材料大多使用鋼筋。也有用鋼絲或者鐵絲的,在柵格吊頂比較常見。而骨架則是承受吊頂面層的荷載,并將荷載通過吊桿傳給屋頂承重結構。骨架的材料有木龍骨架、輕鋼龍骨架、鋁合金龍骨架等。骨架外面就是面層了,可以是木工板加石膏板,也可是只有石膏板。

  再說一下懸吊式頂棚的施工工藝,頂棚的選材以輕鋼龍骨,鋁合金龍骨和木龍骨最為多見。一般都選用輕鋼龍骨和木龍骨,而他們的施工工藝也有點相似。可以簡化為:彈線→安裝吊桿→安裝龍骨架→安裝面板。其中,木龍骨要做防腐防火處理,以免留下隱患。期間也是出了點小問題,吊頂期間,監(jiān)理們可謂是經常光顧,跟串門似的,期間由于吊頂木龍骨的防腐防火問題好幾次差點沒過關,還有吊頂線路的防火問題,最后改了幾次才過關。甲方才是這個工程的老大,人說不行,就得改。在工地學到的東西也不少,以前也不知道吊頂是怎么調上去的,效果圖就是一個平平整整的四方體扣在屋頂上,卻不知道它的詳細施工方法,通過這個工程,讓我了解到吊頂的一般方法,木龍骨和輕鋼龍骨都有吊,本來還天真的怕那幾根木頭條子承受不住吊頂的重量,既然在施工工藝上沒優(yōu)勢,只好在吊頂尺寸上嚴把關了,反正有什么事都可向經理和木工師傅們問問,只是還是增長蠻快的,畢竟實踐是檢驗真理的唯一標準。吊頂過程中涉及的好多問題我都不了解,也確實,學校的時候只學習了一點設計的皮毛,更別說什么水電管道什么的了,只有竭力做好現在的工作,嚴把施工質量,發(fā)揮自己的每一分熱,不能壞了公司形象,畢竟公司不止有一個人,是一個集體。后來到瓷磚鋪貼,仔細看了看工人師傅是怎么貼瓷磚的,首先是先在墻上用紅外鐳射(也就是水平儀)確定水平高度,然后用墨線在墻上打出來。在墻上一個平面需要貼瓷磚的最高點上釘釘子,左右各一個,然后在釘上拉鉛垂線。兩線之間拉水平線形成一個平面。后來的瓷磚都要貼齊在這個平面上,先貼一塊瓷磚,背面均勻涂上水泥,以這個厚度為標準,調整水平線,形成一個貼瓷磚后的一個平面,以后貼的瓷磚都是以這個平面為標準。在貼瓷磚的時候要按照圖紙上貼。一定要嚴格按照圖紙施工,不然到時候出不了圖紙上的效果,曾經有一次,一個師傅為了省點瓷磚,沒按照圖紙施工,效果完全變了,左右不對稱,怎么看怎么不舒服,貼之前就反復給他說了幾次,要按照圖紙上的樣子來,最后貼完了就不是這個樣了,有些大師傅們都不把我這個新來的實習監(jiān)理放在眼里,他們都認為他們有自己的一套干活方法,基本對于我們這些新人的建議不理睬,到最后干完了還是要改回去,對于此也是有點無奈,就像一個傀儡,只有表面上的權力,沒有實權,只不過更像老板傳話的工具。

  瓷磚鋪貼嚴格,大理石更是如此。而且大理石的鋪貼更是嚴格,因為大理石不像瓷磚那樣可以現場切割,大理石只能是由石材廠加工,編號,然后運到施工工地,在進行安裝,一般都是進行大理石干掛,干掛大理石面層應與基座安裝牢固;粘貼用料、干掛配件符合設計要求;鋼配件做好防銹、防腐處理。 石材表面要打磨清凈、平整;以便于干掛。拼花要正確,紋理清晰,顏色均勻一致;還有主要的一點,因為大理石比較貴,所以定制的時候尺寸一定要對,錯了的話,老板會很生氣的,那都是公司的損失。

  聽說隔壁工地的出圖員把地面大理石的尺寸弄錯了,導致了公司損失,從而導致工程延期,訂做的話,還可以改小,做的小了就沒辦法加大了。記得剛定大理石那會,自己可是反反復復看了好多遍,又去工地量了不下十遍才確定數據沒有錯的,不過還是掩蓋不了我是一個新人事實,有許多情況是自己未曾考慮到的,比如大理石鋪地后的收邊處理,大理石與木質地板的拼接,這些細部才是一個工程出彩的地方,一開始經歷就告訴我說,別看細部那么小一個地方,干的好與不好,都能在這方面體現出來,你做得好,細部處理自然就好,別人也挑不出什么毛病。你做的不好,別人雖然大方面看不出來什么問題,但一看你細部的處理就能看到一個工程的質量,大方面,大家都會做,也做不出什么差別,自然要把細部工作做好,這才是好工程與一般工程的差別。

  還好后來的有大理石干掛,其實,由于各種因素的工程延期是誰都不想看到的,特別是對于我這個新人來說,我所期望的就是一個一個按部就班的做完,看到工程順順利利的收工,各個工種之間的交替進場也著實另枯燥的工地生活增添了一點變化,看著不同性格的大師傅們說說笑笑的工作,心情自然也隨著他們舒展開來,這么長時間學習的緊張感也有所緩解,我是擔心自己能力不夠,耽誤了工程的工期,在工地的時候,我是能幫上忙的就幫一下,不能幫忙的就在旁邊看,盡快盡好的為工人師傅們提供工作的條件。

  還有就是了解到一個詞:簽證。在公司的工程中,各個地方都是牽扯到簽證的,簽證就是甲方應該為我們提供的條件而未能提供我們自己做了而向甲方出具證明的一個東西,說白了就是跟欠條差不多,牽扯到錢。像什么墻上開關的改動啦,門窗的封閉材料,由于甲方而導致工程受到的破損,返工等等。我們做了甲方應該做卻沒做的東西,甲方就應該為這件事付錢。

  (四)、實習總結

  在施工現場的實習生活中,能夠學習到不少新的知識和知道許多我所不知道的事,但并不是每天都有特別的事發(fā)生或是有機會學到新鮮的事物與知識的。大部分在施工現場的實習生活,是將我在課堂上學習的知識的深化鞏固并使其實用化的學習實踐過程。是將我所已經掌握的建筑裝飾技術的相關知識用于實踐,在施工現場體驗作為一名施工管理與組織者的現場實際經驗,而這次實習使我對裝飾行業(yè)也有了一個更深的認識。

  實習生活雖然算不上很精彩,但按部就班的工作是我對一個工程的順序流程基本上也摸了個差不多,這讓我懂得,一件事情看起來再了無頭緒,也還是會有他開始的地方,不要怕,勇敢的面對才有可能成功。我相信這對我以后的社會經歷有不少的幫助,面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

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