下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告4篇，供大家賞析。

有關(guān)大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告1

　　20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期，我們?cè)谛掠^(qū)工程實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行了為期13周的金工實(shí)習(xí)。期間，我們接觸了鑄、鍛、焊、熱處理、鉗、車、銑、刨、滾齒、數(shù)控和特種加工等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程。每個(gè)星期，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在4小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了13周的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)車工、鍛工。我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品，銑工、車工、刨工的實(shí)習(xí)每人都能按照?qǐng)D紙要求做出一個(gè)工件；最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險(xiǎn)性最高，在一天中同學(xué)們先要掌握開(kāi)車床的要領(lǐng)，然后按照?qǐng)D紙要求車出錘子柄。所有工種中，鉗工是最費(fèi)體力的，通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)精美的螺母。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次金工實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是：①通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。②在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。③在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。④培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。金工實(shí)習(xí)對(duì)我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識(shí)、了解設(shè)備原理和工作過(guò)程，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí)，初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的能力。在實(shí)習(xí)中，學(xué)校將各工種的實(shí)習(xí)內(nèi)容如：結(jié)合制作榔頭，將下料、車工、銑工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來(lái)，使我們對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的各個(gè)加工環(huán)節(jié)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。使我們了解了各工種的先后順序和作用。⑤在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。⑥實(shí)訓(xùn)中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。對(duì)我們的金工實(shí)習(xí)成績(jī)，實(shí)行綜合考評(píng)制度，實(shí)行平時(shí)成績(jī) 產(chǎn)品質(zhì)量成績(jī) 綜合考試成績(jī)=總成績(jī)，使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。在各個(gè)工種的實(shí)習(xí)中，都安排了一定靈活時(shí)間和實(shí)習(xí)內(nèi)容，使得動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生有了發(fā)揮的余地。在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。我認(rèn)為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當(dāng)高的實(shí)習(xí)項(xiàng)目中，應(yīng)多分配點(diǎn)時(shí)間，讓我們能夠真正體驗(yàn)到高科技帶來(lái)的樂(lè)趣。在焊接方面我覺(jué)得應(yīng)該引進(jìn)一些比較先進(jìn)的技術(shù)，雖然不一定就買來(lái)這些設(shè)備，但我覺(jué)得應(yīng)該傳授一些，以便讓我們能知道自己與世界先進(jìn)水平的差距。另外，我覺(jué)得我校的金工實(shí)習(xí)課應(yīng)該再減少一些講解時(shí)間，增加一些動(dòng)手時(shí)間。還可以將一些理論搬到學(xué)生動(dòng)手操作時(shí)間時(shí)講解，這樣更有利于達(dá)到我們的目的。實(shí)習(xí)期間，許多老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我們敬佩。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍。有的程序特別長(zhǎng)，可老師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就一定要把它揪出來(lái)，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。我覺(jué)得金工實(shí)習(xí)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)非常有意義,非常實(shí)在.它給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.它讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)

　　知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足。兩年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。

有關(guān)大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告2

　　金工實(shí)習(xí)是我們大三開(kāi)學(xué)碰到的“頭等大事”，她真的很累人，而且對(duì)技術(shù)和精度的要求很高，對(duì)于我們這些習(xí)慣了坐在教室里聽(tīng)老師講課動(dòng)動(dòng)筆就可以的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這門課程真的是與眾不同?？墒悄悴灰詾槲液苡憛掃@門課程，恰恰相反，都結(jié)束了，回過(guò)頭肯肯自己這十天來(lái)走過(guò)的艱辛路，發(fā)現(xiàn)地上留下了一串深深的腳印。

　　作為一名非機(jī)類學(xué)生，也許這一輩子就這么一次機(jī)會(huì)能與這些“大家伙”們“親密接觸”，想到這，覺(jué)得這次經(jīng)歷很難得。

　　看看自己做的飛機(jī)，雖然下半個(gè)機(jī)身滿是砂眼，和我的榔頭，雖然頭和把不是很合適，但看著他們還是很高興，畢竟也是我的經(jīng)過(guò)一番努力的見(jiàn)證。

　　為期兩周的金工實(shí)習(xí)在金屬的回響中落下了大幕，總的來(lái)說(shuō)這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn)。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì)，在短短的時(shí)間內(nèi)那么完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法；也恐怕難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來(lái)的了。

　　“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí)，了解了機(jī)械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機(jī)會(huì)！通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多………

　　安全第一

　　在工業(yè)生產(chǎn)中，安全要擺在第一位，是至關(guān)重要的`！！這是每個(gè)老師給我們的第一忠告。在工業(yè)安全科目中，我們便被安排輪流去看一個(gè)實(shí)習(xí)安全方面的錄像。錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求和安全處理，像電焊氣焊，熱處理等?？粗敲磸?fù)雜生于操作的機(jī)器還有許多因不按要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故，我們都嚇了一跳。真是不看不知道，一看嚇一跳！一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。在未發(fā)生安全事故前，許多人對(duì)安全教育不重視，認(rèn)為太煩瑣，太枯燥。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多。

　　看完錄像后，我們?cè)谲囬g里，聽(tīng)老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí)?？粗l(fā)下來(lái)的資料，我才明白工業(yè)安全的重要性，工業(yè)安全知識(shí)是工業(yè)高層管理人員和開(kāi)發(fā)人員的必備知識(shí)，對(duì)于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例，減少工業(yè)污染，防火防爆等方面來(lái)說(shuō)是非常重要的知識(shí)，如果不掌握的話，不但會(huì)被人斥為無(wú)知，有時(shí)還會(huì)發(fā)生重大事故。所以安全總是第一位的，我們深深牢記于心，做起事來(lái)認(rèn)真，嚴(yán)肅。我很慶幸我對(duì)它有了足夠的重視，所以我安全的度過(guò)了實(shí)習(xí)的兩周！

　　數(shù)控車床

　　我們實(shí)習(xí)的第一個(gè)工種就是數(shù)控車床的操作。就是通過(guò)編程來(lái)控制車床進(jìn)行加工。通過(guò)數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)車980的編程要求非常高的，編錯(cuò)一個(gè)符號(hào)就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了。編程對(duì)我來(lái)說(shuō)，可是一個(gè)大難題。結(jié)果和同學(xué)研究了大半天，才拿出了一個(gè)可行的方案。

有關(guān)大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告3

　　對(duì)金工實(shí)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)

　　在十天的金工實(shí)習(xí)中我們先后進(jìn)行了鍛壓沖壓、數(shù)銑、鑄造、車工等十個(gè)工種的實(shí)習(xí)，其中給我印象最深的是車工、銑工、數(shù)車等機(jī)床類工種。

　　這些機(jī)床類工種中，車工、銑工類因?yàn)橐_(kāi)動(dòng)機(jī)床，相對(duì)來(lái)說(shuō)十分新鮮但也比較危險(xiǎn)。比如說(shuō)容易被鐵屑濺入眼中，尖銳的鐵屑極易刺傷眼睛；衣服、頭發(fā)等容易被卷入車床中，從而把身體也卷進(jìn)去；夾緊工件時(shí)T字架忘記拿下來(lái)，開(kāi)動(dòng)機(jī)器時(shí)就會(huì)飛出來(lái)打傷人……雖然如此，但我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程沒(méi)有一個(gè)人出過(guò)事故，這是因?yàn)閷W(xué)校非常重視我們的安全，每次上課前老師都給我們強(qiáng)調(diào)安全的重要性，教授我們?cè)鯓幼⒁獍踩?，操作過(guò)程中又及時(shí)糾正我們的錯(cuò)誤。總之，實(shí)習(xí)的全過(guò)程中都能體會(huì)到學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心。

　　在實(shí)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常聽(tīng)到老師們提到，某些操作老師傅們能做得多么漂亮，言語(yǔ)中充滿了一種由衷的尊敬和自豪之情，令我們也不由得肅然起敬。的確，在手工操作的車床中，某些高難度的操作需要相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)，一般只有老師傅才能完成。這是經(jīng)驗(yàn)的積累。老師傅們的確值得我們尊敬和學(xué)習(xí)呀！

　　在實(shí)習(xí)中，我還領(lǐng)略到到工人們智慧，他們很善于在生產(chǎn)中進(jìn)行改進(jìn)。舉一個(gè)例子，在車工中，用T字架旋轉(zhuǎn)三爪卡盤夾緊工件時(shí)，很容易忘記把T字架拿下來(lái)，這樣，一開(kāi)動(dòng)車床T字架就會(huì)被甩出來(lái)打傷人。為了消除這個(gè)隱患，工人們想了幾個(gè)辦法，其中最有效的一個(gè)是，在車床上設(shè)計(jì)一個(gè)開(kāi)關(guān)，這個(gè)開(kāi)關(guān)只有用T字架才能閉合，而只有這個(gè)開(kāi)關(guān)閉合了車床才能開(kāi)動(dòng)，這樣一個(gè)極危險(xiǎn)的安全隱患就被消除了，我們實(shí)習(xí)時(shí)也放心多了。

　　現(xiàn)在說(shuō)下對(duì)車工、銑工、數(shù)控加工等的認(rèn)識(shí)。車工和銑工都是利用刀具和工件的相對(duì)運(yùn)動(dòng)來(lái)切削工件達(dá)到加工目的的。兩者不同的是，車工中工件的運(yùn)動(dòng)是主要的，刀具的運(yùn)動(dòng)是次要的，而銑工則相反。兩種加工方法的不同導(dǎo)致加工工件種類的不同。車工主要用于加工各種回轉(zhuǎn)體表面，銑工加工范圍較廣，可加工平面、臺(tái)階、斜面、溝槽、成形面、齒輪以及切斷等。

　　看著一塊普通的鋼鐵在自己的切削下變成特定的形狀，這真是一種極大的樂(lè)趣。以前覺(jué)得鋼鐵是堅(jiān)不可摧的，現(xiàn)在竟然輕松的就可以切削了，就像切泥巴一樣，感覺(jué)真爽。但是，實(shí)際操作時(shí)也不是那么容易的，因?yàn)榧庸ひ粋€(gè)工件都要達(dá)到一定的精度，像那天我們實(shí)習(xí)車工時(shí)，要求加工出來(lái)的工件尺寸誤差少于0.03毫米,比頭發(fā)絲還小。我只能小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)地切削，生怕一不小心切得太小了無(wú)法彌補(bǔ)。忙乎了半天后終于做出了及格的產(chǎn)品，雖然過(guò)程挺瑣碎的，但是很高興，因?yàn)閺淖约菏种姓Q生了一件合格的產(chǎn)品。

　　車工和銑工對(duì)手的要求很高，因?yàn)橐磺械牟僮鞫际怯檬种苯涌刂?。要基本掌握加工技巧的話起碼得好幾年。但數(shù)控加工則不同，它是用數(shù)字化信號(hào)對(duì)機(jī)床的運(yùn)動(dòng)及其加工過(guò)程進(jìn)行控制的一種方法。我們只需要根據(jù)軟件要求編制數(shù)控程序并輸入到數(shù)控設(shè)備中就可以進(jìn)行加工了，并且加工精度非常高。這讓我們深深地體會(huì)到計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)生產(chǎn)的巨大的促進(jìn)作用。有了數(shù)控機(jī)床，可以縮短人才培養(yǎng)周期，只要掌握軟件的使用方法就可以進(jìn)行加工了；可以提高加工精度，數(shù)控機(jī)床可輕松達(dá)到微米級(jí)的精度；可以聯(lián)網(wǎng)實(shí)行大規(guī)模生產(chǎn)。當(dāng)然，數(shù)控軟件的學(xué)習(xí)也不是一件易事，也是要付出巨大努力的。

　　實(shí)習(xí)過(guò)程中，老師們都非常盡職盡責(zé)，也十分風(fēng)趣幽默，令我們的實(shí)習(xí)很愉快，也學(xué)到了很多東西。只不過(guò)在銑工實(shí)習(xí)時(shí)，老師給我們講課時(shí)旁邊機(jī)器開(kāi)著，嘈雜聲很大，加上人多，在外圍的同學(xué)看不到老師的操作，也聽(tīng)不到老師說(shuō)什么。希望能像數(shù)車那樣再分成兩個(gè)小組講課，這樣效果會(huì)好些；還有，在學(xué)習(xí)數(shù)車軟件時(shí)電腦比較缺乏，甚至有一天是二三個(gè)同學(xué)共用一臺(tái)電腦的；另外，對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程來(lái)說(shuō)，一天一個(gè)工種實(shí)在學(xué)不到什么東西，只能說(shuō)是有一個(gè)了解。如果能增加實(shí)習(xí)時(shí)間的話就好了。

　　以上是我的一點(diǎn)體會(huì)和建議。不管怎么說(shuō)，十天的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，是我們一段難忘的經(jīng)歷。再次謝謝老師們的悉心教導(dǎo)！

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　　20xx年5月16日

有關(guān)大學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告4

　　在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，我們?nèi)肆Y源管理專業(yè)的學(xué)生與20xx年11月份9、10日和23、24日這兩個(gè)周末進(jìn)行金工實(shí)習(xí)。根據(jù)課程安排，我所在小組的實(shí)習(xí)安排為：9日（周六）上午為焊接實(shí)習(xí)，下午為激光加工實(shí)習(xí)；10日（周日）上午為車工實(shí)習(xí)，下午為鉗工實(shí)習(xí)；23日（周六）上午為數(shù)控加工實(shí)習(xí)，下午為電工實(shí)習(xí)；24日（周日）進(jìn)行考試，我們的考試內(nèi)容為鉗工。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在6小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了4天的金工實(shí)習(xí)。

　　說(shuō)真的，剛開(kāi)始感覺(jué)真的很漫長(zhǎng)，可時(shí)光匆匆，實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼間就飛逝了，現(xiàn)在回想這幾天的藍(lán)領(lǐng)之行，我嘗到了：酸——嚴(yán)格的上下班和工作制度；累——手持銼刀不停地銼呀銼；辣——高速切削的精彩表演；更多的甜——親手制作精美的工件。

　　初次走進(jìn)金工實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)樓時(shí)，說(shuō)真的既興奮又期待。第一天上午，我們接觸了焊接，老師給我們介紹了焊接的主要設(shè)備，讓我們知道各種機(jī)器。這次實(shí)習(xí)，我們主要采用的是熔焊，使用的工具是手工電弧焊。一開(kāi)始，老師先跟我們普及了下焊接的基本知識(shí)，其次又跟我們示范如何使用機(jī)器割鐵，然后就教我們?nèi)绾芜M(jìn)行焊接，最后就是這次的重點(diǎn)——我們自己進(jìn)行實(shí)操了。可能是之前很少接觸過(guò)，所以一開(kāi)始的時(shí)候，大家都不怎么敢去，特別是我們女生，看見(jiàn)割鐵時(shí)冒出的火花時(shí)，大家都是尖叫出來(lái)的，不過(guò)后來(lái)在陸陸續(xù)續(xù)幾位男生上去嘗試后，我們女生也敢去做了。我是第三個(gè)女生上去做的，開(kāi)始時(shí)看見(jiàn)老師和男生做時(shí)，覺(jué)得好像挺簡(jiǎn)單的，但是到自己去做時(shí)，才知道原來(lái)并不簡(jiǎn)單，特別是我開(kāi)始割時(shí)還好，可到后面我都差點(diǎn)握不住那個(gè)機(jī)器的把手了，一來(lái)是害怕那火花射到我，二來(lái)真的好怕我握不住那個(gè)把手而彈回來(lái)。不過(guò)最后我還是成功地割下了一段鐵。接下來(lái)，就是焊接了。說(shuō)真的，好害怕呀，因?yàn)槟莻€(gè)老師說(shuō)，如果一不小心被那些火花濺到，衣服就會(huì)穿了，還說(shuō)之前就有一個(gè)學(xué)生因?yàn)榛鸹R到他鞋子里，結(jié)果把他襪子穿了一個(gè)洞，所以就很害怕。不過(guò)在老師和同學(xué)們的指導(dǎo)和幫助下，我還是成功地把兩段鐵焊接在一起了，但是朋友說(shuō)我不是在焊接鐵，而是在烤排骨，真是太打擊人了。第一個(gè)實(shí)習(xí)工種完成。

　　9日下午，我們?cè)诮?jīng)歷了焊接后，又迎來(lái)第二個(gè)工種——激光加工。我感覺(jué)它有點(diǎn)像3D打印技術(shù)。在進(jìn)行這個(gè)實(shí)習(xí)之前，班長(zhǎng)就已經(jīng)事先讓我們準(zhǔn)備好一個(gè)簡(jiǎn)單的圖案，而我準(zhǔn)備的是一個(gè)可愛(ài)的阿貍圖案。老師在開(kāi)始前，先給我們播放了一個(gè)視頻，主要是介紹什么是激光加工，然后就給我們講授如何操作軟件和機(jī)器進(jìn)行加工。我覺(jué)得有點(diǎn)像PS，先對(duì)圖像進(jìn)行加工，后將圖形傳輸?shù)綑C(jī)器，之后機(jī)器就會(huì)在材料上打印出成品?？匆?jiàn)我的那個(gè)阿貍被加工出來(lái)時(shí)，真的好激動(dòng)呀。但是，我們都知道我們現(xiàn)在所看到的只是激光加工技術(shù)的冰山一角而已，從與實(shí)驗(yàn)室里那些機(jī)械專業(yè)學(xué)生們的作品比較就可以知道了。但是還是很開(kāi)心，第二個(gè)實(shí)習(xí)工種完成。

　　第二天上午我們就進(jìn)行到了第三個(gè)工種——車工實(shí)習(xí)。老師先來(lái)為我們上理論方面的知識(shí)，比如：在裝夾刀具的時(shí)候，刀刃與刀架底部的垂直距離為143.5mm，這樣就減少了與零件中心對(duì)刀的次數(shù)，在裝刀的時(shí)候放入墊片直接用直尺量準(zhǔn)143.5mm后基本上與零件中心持平，節(jié)省了對(duì)刀的時(shí)間。裝夾工件的時(shí)

　　候一定要用加力棒擰緊，以免零件飛出發(fā)生事故以及刀具的正確使用等等。在了解了車床的一些理論知識(shí)后，我們就開(kāi)始正式加工零件了。我們車削第一個(gè)零件是用尼龍加工成一個(gè)直徑23mm、高55mm的工件。根據(jù)老師的教導(dǎo)，第一步要切斷面，第二要切外沿，第三要切斷材料，第四就是倒向切斷，修斷面。而且在測(cè)量零件的時(shí)候，一定要用游標(biāo)卡尺與千分尺配合使用，在離規(guī)定尺寸剩余1mm內(nèi)就要改用千分尺測(cè)量，這樣就能有效的控制外圓的尺寸。就這樣，一切按照老師的教導(dǎo)，我又成功地做出了工件，好有成就感呀，第三個(gè)實(shí)習(xí)工種完成。

　　下午我們迎來(lái)第四個(gè)工種——鉗工。老師給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備，讓我們認(rèn)識(shí)到了鉗臺(tái)、虎鉗、劃線平臺(tái)、鉆床以及各種量具、劃線工具。認(rèn)識(shí)完這些后，老師開(kāi)始介紹鋸了及鋸子的使用方法。教授完后就給我們布置作業(yè)，，要求我們鋸割一塊工件，這就是我們的作業(yè)。一開(kāi)始，我們要先要用鋸子鋸出一個(gè)長(zhǎng)30-32mm的材料，這可難倒我們女生了，大家連吃奶的力氣都使出來(lái)了，才把工件鋸出來(lái)。可我就悲劇了，因?yàn)槔蠋熞笫卿彸鲆粋€(gè)長(zhǎng)30-32mm的材料，我怕到時(shí)尺寸不夠，就多鋸了2mm，而且在鋸時(shí)由于使用不熟練，又把工件鋸斜了，多鋸了2mm，這下就共多鋸了4mm，這可要了我的命，因?yàn)楹竺娲蚰ツ枪ぜr(shí)，我要多磨了4mm。結(jié)果我磨呀磨，還是不行，我就急中生智，不磨了，改用鋸子據(jù)它，可快是快了，但好奇怪，之后我又磨了一會(huì)，結(jié)果總算出來(lái)了個(gè)樣子。之后我們繼續(xù)按照步驟來(lái)，總算把任務(wù)完成了，可老師說(shuō)勉強(qiáng)只能算個(gè)75分，這還是看在我們團(tuán)結(jié)合作努力上，我們傷心呀。第四個(gè)實(shí)習(xí)工種完成。

　　接下來(lái)，經(jīng)過(guò)一周之后，23日我們又迎來(lái)第五個(gè)工種——數(shù)控加工實(shí)習(xí)。這個(gè)工種我并不是很擔(dān)心，因?yàn)槲宜奚嵘蟼€(gè)星期已經(jīng)有人做過(guò)這個(gè)工種了，她回來(lái)說(shuō)，并不難，到時(shí)老師會(huì)寫出一段程序代碼，我們只要把它輸入進(jìn)去就可以了。聽(tīng)起來(lái)好像挺簡(jiǎn)單的，所以我就懷著既期待又有一點(diǎn)輕松的心情去了。到了那里，老師先跟我們說(shuō)了一下這機(jī)器的工作原理，我感覺(jué)跟車工差不多，只不過(guò)車工的是要人手工操作，而這個(gè)數(shù)控加工是要先編寫好程序代碼，輸入后機(jī)器會(huì)自動(dòng)對(duì)工件進(jìn)行加工，而不用人工操作。接下來(lái)一切都挺好的，在我們小組的努力下，成功的將代碼輸進(jìn)去了，可是這是問(wèn)題出現(xiàn)了，機(jī)器突然出了問(wèn)題，這可急死人了，因?yàn)槔蠋煹淖鳂I(yè)是要我們?cè)?小時(shí)內(nèi)加工出4個(gè)工件來(lái)，所以我們就立馬請(qǐng)老師來(lái)幫忙看一下，這才知道原來(lái)不止我們這組出了問(wèn)題，其它小組也出了不少問(wèn)題。不過(guò)還好，經(jīng)過(guò)老師努力挽救下，機(jī)器又恢復(fù)正常了，之后在我們的集體努力下，終于完成了任務(wù)，真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀，第五個(gè)實(shí)習(xí)工種完成。

　　下午就是我們的最后一個(gè)工種了，那就是——電工實(shí)習(xí)。我們主要是熟悉三種機(jī)器的使用，分別是——電火花打孔機(jī)、線切割機(jī)和精細(xì)小孔放電機(jī)。去到那里，同樣的，老師先給我們介紹了這三種機(jī)器的使用原理，然后給我們布置了作業(yè)——先切一個(gè)長(zhǎng)10.2mm的正方形鐵片，然后再在上面打兩個(gè)相同大小的小洞。這三臺(tái)機(jī)器同樣是要用到程序代碼的，不過(guò)相對(duì)于上午的數(shù)控加工而言，它們就簡(jiǎn)單的多了。只是因?yàn)橐幌伦油蝗灰覀儾僮魅_(tái)機(jī)器，所以大家都有點(diǎn)手忙腳亂的，不過(guò)還好有我們的前班長(zhǎng)在，他平時(shí)就挺喜歡弄一些機(jī)器的，所以這些對(duì)他而言都挺簡(jiǎn)單，而我們也在老師和他的指導(dǎo)下，把作業(yè)給完成了。最后一個(gè)實(shí)習(xí)工種完成。

　　時(shí)光如流水，4天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，為期四天的金工實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是： ① 通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

　　② 在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。

　　③ 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

　?、?這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！

　?、菰谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

　　雖然我們是人力資源專業(yè)的學(xué)生，以后畢業(yè)后也基本不會(huì)接觸到這些領(lǐng)域，但好像實(shí)習(xí)老師說(shuō)的，隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。四天的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

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