下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告[大全]3篇 小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告,以供參考。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告[大全]1
培英學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子2010-2011學(xué)述職述廉報(bào)告
時(shí)光如白駒過(guò)隙,稍縱即逝,不覺(jué)中,一年又快過(guò)去了。過(guò)去一年,在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,培英學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,為提升教育質(zhì)量,構(gòu)建和諧校園做出了不懈努力?,F(xiàn)我謹(jǐn)代表領(lǐng)導(dǎo)班子就一年來(lái)的工作述職如下:
一、加強(qiáng)班子建設(shè),提高理論水平
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高修養(yǎng)。
根據(jù)局黨委的要求,學(xué)校班子成員認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作,把提高領(lǐng)導(dǎo)班子的責(zé)任意識(shí)作為落實(shí)黨風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)工作來(lái)抓,政治學(xué)習(xí)經(jīng)?;?,通過(guò)學(xué)習(xí),加強(qiáng)了黨員干部尤其是班子成員的黨性修養(yǎng),為全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)營(yíng)造了良好氛圍。
2、科學(xué)分工,明確職責(zé)。
班子調(diào)整后,新組成的校級(jí)班子達(dá)成了共識(shí),把學(xué)校的穩(wěn)定作為全局工作的重心。根據(jù)工作性質(zhì)和范圍,以及班子成員各自的特長(zhǎng),對(duì)學(xué)校管理工作進(jìn)行了科學(xué)分工,明確職責(zé),做到既分工又合作,很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。
3、科學(xué)決策,民主管理。
學(xué)校班子成員堅(jiān)持民主科學(xué)決策,強(qiáng)調(diào)任何人不能憑個(gè)人意念決策。充分發(fā)揮教代會(huì)參與決策,進(jìn)行民主管理和監(jiān)督的職能,保證教職工當(dāng)家作主、充分履行民主權(quán)利的需要。如在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資,關(guān)于超課時(shí)發(fā)放部分教師意見(jiàn)分歧較大,學(xué)校反復(fù)修改,多次召開(kāi)教代會(huì)討論,會(huì)上教工代表各抒己見(jiàn),幾經(jīng)修改,最后達(dá)成共識(shí),充分體現(xiàn)了民主集中制原則。同時(shí),凡涉及學(xué)校的重大問(wèn)題,如學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、中層干部公推優(yōu)選、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)評(píng)定、入黨等均做到公正公開(kāi),增加了學(xué)校管理的透明度。
4、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)
本著從提高干部隊(duì)伍的工作效率出發(fā),進(jìn)一步明確部門(mén)分工,進(jìn)
一步明確主管負(fù)責(zé)人的職責(zé),發(fā)揮所有中層干部的能力特長(zhǎng)和工作積
極性,追求整體效率,收到了良好的效果。
從有利于學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā),加大了干部隊(duì)伍建設(shè)的力度,對(duì)年
輕同志加緊培養(yǎng),及時(shí)提拔,敢壓重?fù)?dān),積極指導(dǎo),使一批年輕干部
在學(xué)校的關(guān)鍵崗位上迅速成長(zhǎng)起來(lái)。辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)
處里的年輕干部都在發(fā)揮著不可或缺的重要作用,學(xué)校的干部隊(duì)伍老
中青三結(jié)合,在結(jié)構(gòu)上更加合理,給學(xué)校的后繼發(fā)展注入了朝氣和活
力。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教學(xué)水平。
1、狠抓師德,塑造形象。
教師師德水平的高低,直接關(guān)系到學(xué)校育人工作的效果。因此,學(xué)校始終把師德建設(shè)作為精神文明創(chuàng)建工作的著力點(diǎn),做到了組織落
實(shí)和措施落實(shí)。每學(xué)期開(kāi)校初,學(xué)校集中開(kāi)展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)整頓。
平時(shí)利用各種會(huì)議,在對(duì)全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律學(xué)習(xí)教
育的基礎(chǔ)上,分層簽訂教師責(zé)任狀,對(duì)違反規(guī)定的教師本著教育為主,處罰為輔的原則進(jìn)行耐心的教育,促使教職工隊(duì)伍的思想作風(fēng)和工作
作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變。
2、強(qiáng)化培訓(xùn),提高素質(zhì)。
針對(duì)學(xué)校青年人多,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,基本技能偏弱的情況,為提
高教師素養(yǎng),我們高度重視教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),積極選派教師參加省、市、區(qū)舉辦的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。還對(duì)教師進(jìn)行了全員校本培訓(xùn)。我們聘請(qǐng)省、市專(zhuān)家來(lái)校講座,提高教師的基本素養(yǎng)。開(kāi)辦了電腦動(dòng)畫(huà)技能培訓(xùn)班,聘請(qǐng)教學(xué)電腦課件制作高手來(lái)校授課,要求40歲以下教師必須參加。
通過(guò)加強(qiáng)教育培訓(xùn),我校教師的個(gè)人素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力普遍有了提高,為打造一支優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍奠定了良好基礎(chǔ)。
三、認(rèn)真做好四項(xiàng)工作,育人成效得提高
1、質(zhì)量立校,科研興校
學(xué)校始終牢牢樹(shù)立“教育質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識(shí),全體教師
確立“以質(zhì)興?!薄百|(zhì)量立身”的觀念,增強(qiáng)抓好教育質(zhì)量的責(zé)任感。
一是堅(jiān)持以抓好校本教研、夯實(shí)每節(jié)課和加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控等措施,以扎實(shí)有效的實(shí)際行動(dòng)落實(shí)在過(guò)程性的工作中,努力提高教育質(zhì)量。二是堅(jiān)持抓好教研組工作,每學(xué)期各教研組能夠組織老師外出參加聽(tīng)
課活動(dòng),對(duì)于新青年教師采取師徒結(jié)對(duì)方式幫助提高。遇到展示課時(shí),能夠發(fā)揮集體智慧,教研組共同議課。為促進(jìn)年輕教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),今年的培英杯教學(xué)競(jìng)賽讓大部分新招聘的年輕教師上臺(tái)練兵。本
區(qū)“崛起杯”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)始后,為改變教師創(chuàng)新意識(shí)差,教研力
量弱的現(xiàn)狀,我們做到全部學(xué)科參賽,并動(dòng)員全校力量,為參賽選手
創(chuàng)造必要條件。三是注重與兄弟學(xué)校結(jié)對(duì)交流與合作,積極開(kāi)展教學(xué)
研討活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)能力的提高。
2、常規(guī)常抓,規(guī)范管理
各項(xiàng)常規(guī)工作齊頭并進(jìn),長(zhǎng)抓不懈是學(xué)校規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)的體現(xiàn),是管
理效率高低的體現(xiàn)。學(xué)校始終遵循過(guò)程性管理的原則,認(rèn)真加強(qiáng)各項(xiàng)
常規(guī)工作,針對(duì)學(xué)校教學(xué)管理的薄弱環(huán)節(jié),強(qiáng)化了制度建設(shè)。如,我們制定了嚴(yán)密的的考試制度,以保證成績(jī)的正確性。從考場(chǎng)的編排、試卷的分發(fā),監(jiān)考的安排、卷面的批改、卷子的拆裝,成績(jī)的統(tǒng)計(jì)、錄入、分析等,都做出了具體的規(guī)定。要求教務(wù)人員不接觸自己所教
學(xué)科的試卷,由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)封卷。雖然工作程序增加了,但公信度提
高了,有效地規(guī)范了教學(xué)管理。
3、拓寬載體,以德育人
健全的人格需要良好的品德。學(xué)校始終堅(jiān)持讓學(xué)生在活動(dòng)中、在參與中接受品德教育作為提高德育實(shí)效的最好途徑,努力拓寬教育載
體來(lái)推動(dòng)學(xué)校德育工作的開(kāi)展。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展“行為規(guī)范”教育活動(dòng);
開(kāi)展“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng);開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”活動(dòng);開(kāi)展
“學(xué)會(huì)感恩、知恩回報(bào)”專(zhuān)題教育活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)雷鋒為社區(qū)服務(wù)”
等教育活動(dòng),從細(xì)節(jié)處扎實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。通過(guò)舉行朗
誦演講比賽、課本劇表演、卡拉ok比賽等活動(dòng)陶冶學(xué)生情操,提高
學(xué)生的能力。
4、素質(zhì)教育整體推進(jìn),特色教育成效得凸顯
一年來(lái),學(xué)校積極推進(jìn)“一校一品”和“三名”工程。學(xué)校堅(jiān)持學(xué)科課程為主,活動(dòng)課程為輔,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。在認(rèn)真抓好初三中考工作同時(shí),努力提升小學(xué)辦學(xué)水平,同時(shí)還開(kāi)展了多個(gè)興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的學(xué)生。
為參加區(qū)藝術(shù)節(jié),我們?cè)谌耸稚?,任?wù)重的情況下,全面籌劃,精心布置,報(bào)名參加了美術(shù)、書(shū)法、攝影、篆刻,舞蹈、合唱、器樂(lè)、課本劇等種類(lèi)的比賽。
四、加強(qiáng)其它各項(xiàng)工作,建設(shè)平安和諧校園
在做好前述工作的同時(shí),學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)后勤、安全、衛(wèi)生、工會(huì)等各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)管理,不斷完善各項(xiàng)管理制度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,內(nèi)外關(guān)系及時(shí)協(xié)調(diào),確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行,營(yíng)造了平安、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境,有力推動(dòng)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
五、成績(jī)和不足
2010年,通過(guò)全校師生的共同努力,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,初三中考獲教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),在質(zhì)量調(diào)研中我校其他年級(jí)均能保持在區(qū)前列。本學(xué)年有不少教師獲得教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。如熊?chē)?guó)鈴老師獲南昌市園丁杯教學(xué)競(jìng)賽初中化學(xué)一等獎(jiǎng),李丹老師獲獲南昌市園丁杯教學(xué)競(jìng)賽小學(xué)美術(shù)二等獎(jiǎng),十位老師參加區(qū)崛起杯教學(xué)競(jìng)賽,分獲二、三等獎(jiǎng)。
在取得這些成績(jī)的同時(shí),我們也清醒的看到了自身的不足。一是教育及教育觀念陳舊。二是管理水平尙有待提高。三是學(xué)校班子成員在工作中的主動(dòng)意識(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)尚待加強(qiáng)。四是學(xué)校校園占地面積太小,教學(xué)用房嚴(yán)重不足,影響了正常教學(xué)和活動(dòng),制約了學(xué)校的發(fā)展,各位領(lǐng)導(dǎo),老師們!忙碌而充實(shí)的2010學(xué)年即將過(guò)去,我校本屆領(lǐng)導(dǎo)班子不辱使命,不負(fù)重托,如期完成了上級(jí)和全校教職工交付的管理工作任務(wù)。今后,我們將一如既往地發(fā)揚(yáng)“自加壓力、負(fù)重奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育。我們堅(jiān)信培英學(xué)校一定能夠再上新臺(tái)階。
南昌市培英學(xué)校2010、
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告[大全]2
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告
曲堤鎮(zhèn)中學(xué)
本學(xué)年,我校在縣教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職工,以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作,開(kāi)拓創(chuàng)新,扎實(shí)工作,實(shí)現(xiàn)了提高教育質(zhì)量擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模提升辦學(xué)效益的目標(biāo),開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校建設(shè)的新局面。
一、加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè),營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍
一學(xué)年來(lái),我們始終堅(jiān)持以人的發(fā)展為本的指導(dǎo)思想,將思想工作寓于實(shí)際工作中,將思想作風(fēng)建設(shè)的成果,轉(zhuǎn)化為全體教職工干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力。一是加強(qiáng)班子自身建設(shè),把為師生服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論和管理理論,真正做到了“靜下心來(lái),撲下身子”干工作,在廣大師生面前牢固樹(shù)立了與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)拓進(jìn)取勤政務(wù)實(shí)率先垂范的群體形象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中堅(jiān)持民主集中制原則,每周一次工作例會(huì),討論研究決策重大問(wèn)題,使學(xué)校工作決策更加民主科學(xué),凡是涉及學(xué)校生存發(fā)展的大事,都要廣泛征求群眾意見(jiàn),集體討論決定。
二、是加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè),教職工思想觀念實(shí)現(xiàn)了較大轉(zhuǎn)變。
一學(xué)年來(lái),廣大教職工的大局觀念奉獻(xiàn)意識(shí)敬業(yè)精神有了大幅度提高,教職工隊(duì)伍中明顯出現(xiàn)了“三多”“三少”:積極進(jìn)取的越來(lái)越多,滿足現(xiàn)狀的越來(lái)越少;勇挑重?fù)?dān)的越來(lái)越多,推諉扯皮的越來(lái)越少;比付出比奉獻(xiàn)的越來(lái)越多,講條件講待遇的越來(lái)越少。全體教職工內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象,牢固樹(shù)立“校興我榮,校衰我恥”的觀念,加壓負(fù)重,頑強(qiáng)拼搏,用自己的汗水換來(lái)了學(xué)校教育教學(xué)工作的全面豐收。
三、加強(qiáng)教學(xué)管理,鑄造優(yōu)質(zhì)教學(xué)品牌
今年,學(xué)校始終堅(jiān)持“以教學(xué)工作為中心”的指導(dǎo)思想,加強(qiáng)教學(xué)管理,推行教學(xué)改革,教育教學(xué)工作有了新的突破和提高。一是加強(qiáng)教學(xué)流程管理,落實(shí)教學(xué)常規(guī)。我們從備課上課入手,全力抓好課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處定期對(duì)教學(xué)常規(guī)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查,總結(jié)存在的問(wèn)題和不足,并做到及時(shí)整改,有效地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的全面提高。二是推行分層次教學(xué)改革。根據(jù)學(xué)生文化基礎(chǔ)參差不齊的實(shí)際情況,我們進(jìn)行了分層次教學(xué)的改革,使文化程度不同的學(xué)生都學(xué)有興趣學(xué)有所長(zhǎng)。
四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
學(xué)校始終致力于營(yíng)造有利于教師發(fā)展的環(huán)境,為教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件。一是采取“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,開(kāi)闊教師視野,更新了教育理念,使我們掌握了大量課程改革的最新信息。二是做好教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作,提高教師利用現(xiàn)代化手段教學(xué)的能力。我們組織全體教師參加了信息技術(shù)教育培訓(xùn),組織教師參加多媒體課件制作。三是積極開(kāi)展教科研活動(dòng),教師科研水平日趨提高廣大教師勇于探索,大膽創(chuàng)新,撰寫(xiě)了大量有理論深度的高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,形成了良好的科研氛圍。
五、強(qiáng)化學(xué)生管理,推進(jìn)素質(zhì)教育
我們堅(jiān)持把德育工作放在首位,深入開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育,促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。一是以學(xué)生常規(guī)為抓手,促進(jìn)養(yǎng)成教育。堅(jiān)持班級(jí)常規(guī)考核與檢查,開(kāi)展流動(dòng)紅旗評(píng)選活動(dòng),以競(jìng)爭(zhēng)促管理。衛(wèi)生紀(jì)律勞動(dòng)兩操等各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。二是以活動(dòng)為載體,增強(qiáng)德育實(shí)效。三是以學(xué)生為中心,推進(jìn)素質(zhì)教育。為了培養(yǎng)和幫助學(xué)生提高各方面的能力素質(zhì),學(xué)校成立了舞蹈美術(shù)鍵盤(pán)等多個(gè)興趣小組,發(fā)展了學(xué)生特長(zhǎng),全面地提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。
六、加強(qiáng)安全防范,打造校園安全壁壘
安全責(zé)任重于泰山。我們始終把安全穩(wěn)定作為學(xué)校發(fā)展的前提和基礎(chǔ),以高度的政治責(zé)任感,堅(jiān)持不懈地抓好安全穩(wěn)定工作。一是完善安全管理制度并抓好落實(shí)。我們制定了學(xué)校安全專(zhuān)項(xiàng)整治方案等十多項(xiàng)安全管理制度,并且狠抓落實(shí)。我們一直堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)夜間帶班制度,堅(jiān)持保衛(wèi)人員值班巡邏制度,加強(qiáng)學(xué)校大門(mén)管理,校園教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。二是強(qiáng)調(diào)崗位責(zé)任制。根據(jù)“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)主辦誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,自上而下層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū),堅(jiān)決落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任和安全措施,定期進(jìn)行安全自查,及時(shí)排除各種安全隱患。三是加大安全教育宣傳的力度。有關(guān)安全文件和會(huì)議精神,我們及時(shí)貫徹落實(shí)。定期召開(kāi)學(xué)生安全工作會(huì)議,積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自我保護(hù)安全防范和法制觀念,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。四是加大校園安全防范力度。同時(shí),我們還建立學(xué)生周六、日去向檔案,確保師生生命安全。
回顧一學(xué)年來(lái)的工作,我們雖然取得了一定成績(jī),但也存在著不足:一是在學(xué)校管理上,我們還應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范管理機(jī)制,健全管理制度,使各項(xiàng)管理更加科學(xué)化規(guī)范化。二是在教科研方面,教師之間的教科研水平發(fā)展不平衡,我們還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)教科研意識(shí),提高教科研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
今后,我們決心繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,“聚精會(huì)神抓管理,一心一意謀發(fā)展”,進(jìn)一步堅(jiān)定信心,凝聚力量,奮力拼搏,為保持學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展而努力奮斗!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告[大全]3
一、五項(xiàng)措施抓作風(fēng)。
今春,全縣開(kāi)展了“解放思想、跨越發(fā)展”大討論活動(dòng),馬良鎮(zhèn)中心學(xué)校迅速行動(dòng),組織中小學(xué)校長(zhǎng)深入剖析,查找出了四個(gè)方面的問(wèn)題:一是滿足現(xiàn)狀,二是缺乏學(xué)習(xí),三是各學(xué)校對(duì)重點(diǎn)工作轉(zhuǎn)移的認(rèn)識(shí)不深,四是工作有畏難情緒;在教師中深入開(kāi)展以“把愛(ài)獻(xiàn)給每個(gè)學(xué)生”的大討論,查找出存在的管教不管導(dǎo)、教而不研、幫而不輔、不認(rèn)真履行崗位職責(zé)、缺乏主人翁意識(shí)和集體榮譽(yù)感及各種責(zé)任失職等現(xiàn)象和問(wèn)題。針對(duì)于此,中心學(xué)校制定下發(fā)了《馬良鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開(kāi)展“解放思想謀發(fā)展”的大討論活動(dòng)方案》,強(qiáng)化五項(xiàng)措施,促進(jìn)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。
1、強(qiáng)化政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,采用“定人、定時(shí)、定專(zhuān)題”的方法,提高管理人員的思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平。
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2、在黨員干部中組織開(kāi)展了“五查五看五比”活動(dòng),組織黨員干部以“我舉一個(gè)思想不解放的例子,我說(shuō)一件解放思想的事”為主題撰寫(xiě)一篇體會(huì)文章,剖析典型,反省自己,提高黨員干部的思想素質(zhì)。
3、組織外出學(xué)習(xí),借鑒他校經(jīng)驗(yàn)。中心學(xué)校先后組織馬良中學(xué)中層干部到城關(guān)鎮(zhèn)中和寺坪鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)行了學(xué)習(xí),組織中小學(xué)校長(zhǎng)、總務(wù)主任赴歇馬參觀學(xué)習(xí),中學(xué)組織管理人員到襄樊七中學(xué)習(xí),各校通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步解放思想,創(chuàng)新工作,為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展攢足動(dòng)力。
5、勤政廉政樹(shù)形象。中心學(xué)校以“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)為契機(jī),扎實(shí)抓好“七個(gè)一”活動(dòng)。堅(jiān)持民主科學(xué)決策,凡涉及學(xué)校發(fā)展的重大問(wèn)題,比如學(xué)校發(fā)展方向,職工福利待遇,教職工晉級(jí)、入黨、提干等,都堅(jiān)持“陽(yáng)光操作”,公開(kāi)事項(xiàng),公開(kāi)過(guò)程,公開(kāi)結(jié)果,這樣做集中教職工的智慧,減少?zèng)Q策的失誤,順應(yīng)民心,合乎民意。堅(jiān)持開(kāi)好每年一次的職工代表大會(huì),認(rèn)真聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議,廣開(kāi)言路,廣聽(tīng)呼聲,對(duì)不同的意見(jiàn)能正確對(duì)待。堅(jiān)持加強(qiáng)民主管理,認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開(kāi),自覺(jué)接受群眾監(jiān)督,形成了崇廉尚潔的良好風(fēng)氣。二、五條渠道抓培訓(xùn)。
1、狠抓骨干教師培訓(xùn)。3月上旬,中心學(xué)校組織召開(kāi)了骨干教師科研培訓(xùn)會(huì)。全鎮(zhèn)中層以上管理干部、縣級(jí)以上骨干教師、優(yōu)質(zhì)課教師計(jì)70余人參加學(xué)習(xí)。組織觀看了李鎮(zhèn)西教授的“如何做一名優(yōu)秀的教師”的專(zhuān)題講座,2名骨干教師現(xiàn)場(chǎng)做了經(jīng)驗(yàn)交流,中心教研組長(zhǎng)做了“如何寫(xiě)教學(xué)反思”、“如何寫(xiě)教學(xué)案例”、“如何進(jìn)行新聞寫(xiě)作”的專(zhuān)題講座;出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)和教育宣傳的意見(jiàn)》,對(duì)骨干教師培養(yǎng)提出了具體要求。
2、開(kāi)展骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。11月下旬,組織8名小學(xué)骨干教師分別主講觀摩課,70余名小學(xué)教師參加培訓(xùn)活動(dòng),6名骨干教師進(jìn)行了理論講座,14名教師分別進(jìn)行了主評(píng)課。中學(xué)組織8名教師主講“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”展示課,所有教師參加學(xué)習(xí),達(dá)到了整體聯(lián)動(dòng)提高的目的。
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學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告[大全]3篇 小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告相關(guān)文章: