下面是范文網(wǎng)小編分享的教師申報一級述職報告集錦3篇 申報一級教師個人述職報告，供大家參考。

教師申報一級述職報告集錦1

　　教師一級申報述職報告六篇

　　在當(dāng)下這個社會中，報告的用途越來越大，其在寫作上有一定的技巧。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編整理的教師一級申報述職報告6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師一級申報述職報告 篇1

　　我于20xx年7月畢業(yè)于梧州師范高等?？茖W(xué)校生物、化學(xué)系。同年七月到岑溪市波塘中學(xué)擔(dān)任初中化學(xué)教師。20xx年11月被評為中學(xué)二級教師，至今已7年。20xx年9月調(diào)入馬路中學(xué)工作。任職以來，按照學(xué)校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，認真出色的完成學(xué)校交給的每一項任務(wù)。

　　一、思想政治方面

　　作為一名教師，處處嚴格要求，注重政治理論學(xué)習(xí)，積極參加各項集體活動，堅持學(xué)習(xí)關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義理論，注重理論聯(lián)系實際；堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)系融洽，管教管導(dǎo)、言傳身教，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定。積極輔導(dǎo)青年教師，效果顯著。鑒于我的優(yōu)越表現(xiàn)，20xx年12月，經(jīng)黨組織考核，光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。

　　二、在教學(xué)新理念方面

　　目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在梧州市全面推開，認真學(xué)習(xí)新課程理念，積極探索有效的教學(xué)方法。把化學(xué)知識與生活、生產(chǎn)、科技相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的探究環(huán)境，注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流。使用現(xiàn)代化教育技術(shù)，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識更多的是來自探究、合作與交流。不斷總結(jié)，推陳出新。20xx年7月。報考本科函授化學(xué)教學(xué)學(xué)習(xí)，堅持用更高的理論更好地開展教學(xué)工作。20xx年，我撰寫的論文《淺談在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神》榮獲梧州市教育學(xué)會教學(xué)科研論文一等獎。

　　三、教學(xué)、教研方面

　　教學(xué)中，堅持素質(zhì)教育，堅持創(chuàng)新教學(xué)，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，注重全面發(fā)展，不斷加強自己的語言表達能力、組織管理能力和書寫總結(jié)能力，努力提高教育教學(xué)水平。

　　每學(xué)期，認真?zhèn)湔n，深入分析教材，鉆研大綱、鉆研教法，從學(xué)生“學(xué)”的角度出發(fā)，既備教材又備學(xué)生，既備教法又備學(xué)法，做到節(jié)節(jié)有教案、課課有教案。由于準備充分，上課主次分明，重點突出。作業(yè)針對性布置，依時詳細批改，根據(jù)反饋，及時查缺補漏。課后輔導(dǎo)，主動全面。積極試行各種教學(xué)方法，注意挖掘素材，激發(fā)學(xué)生探究欲望。

　　學(xué)校理化教研組長工作負責(zé)、出色。每學(xué)年，根據(jù)學(xué)校教研工作總體安排，組織本組教師積極參加各項教學(xué)教研活動，每人上公開課不少于兩節(jié)，互相聽課二十節(jié)以上，根據(jù)學(xué)校實際制訂教研組的教研計劃和研究課題，認真實施，民主互動，相互探討教學(xué)中的新情況、新問題，共同研究，共同解決。

　　在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，經(jīng)過不懈的努力，辛勤的汗水獲得了豐厚的回報，由本人承擔(dān)的公開課受到了同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定，化學(xué)科成績在全市統(tǒng)一考試中名列前矛。20xx年中考，我所任教的化學(xué)科，綜合排名全岑溪名列第二，刷新學(xué)校單學(xué)科全市排名最高記錄，年底被評為岑溪市優(yōu)秀教師，次年中考備考會議，向全市同行介紹化學(xué)教學(xué)常規(guī)和備考方法，并作為經(jīng)驗，在全市推廣。化學(xué)科榮獲梧州市化學(xué)科中考成績優(yōu)秀學(xué)校；20xx年，所任教的化學(xué)科再次榮獲梧州市化學(xué)科中考成績優(yōu)秀學(xué)校，自己被評為岑溪市中小學(xué)骨干教師；20xx年，榮獲岑溪市優(yōu)秀教育工作者稱號；20xx年中考，波塘中學(xué)考上重點高中人數(shù)高居岑溪市第二，自己被評為市優(yōu)秀教師。

　　20xx年9月，我調(diào)到岑溪市馬路中學(xué)，剛到學(xué)校，虛心向同事學(xué)習(xí)，很快熟悉了新的工作環(huán)境。教學(xué)中，堅持以往，兢兢業(yè)業(yè)，認真上好每一節(jié)課，10月在學(xué)校上公開課《水的組成》，獲得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，11月，參加岑溪市初中教師創(chuàng)新研討課比賽，我的研討課《碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)》榮獲化學(xué)科一等獎。20xx年中考，馬路中學(xué)考上岑溪市重點中學(xué)人數(shù)由20xx年1人，一躍達到了10人，創(chuàng)下學(xué)校近十年新高。20xx年，代表學(xué)校參加岑溪市初中教師說課大賽，榮獲市化學(xué)科一等獎，20xx年3月，我的說課稿在《岑溪教育》20xx年第3期發(fā)表，12月，作為優(yōu)秀代表，在岑溪市20xx年中學(xué)教師繼續(xù)教育大會上，現(xiàn)場說課，讓全市理科教師進行觀摩。

　　四、在現(xiàn)代化教學(xué)手段方面

　　教學(xué)上，我把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進一步把課堂進行延伸！運用電腦多媒體技術(shù)，將不同的化學(xué)內(nèi)容進行模擬仿真、創(chuàng)設(shè)情景，化不可見為可見，化復(fù)雜多變?yōu)楹啙嵜髁?，增強化學(xué)課堂教學(xué)的表現(xiàn)力。

　　作為教研組長，每學(xué)期定期組織全組教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，并把它用于教學(xué)，使教學(xué)手段現(xiàn)代化、信息化。

　　五、班主任工作方面

　　班主任是班級的組織者、教育者和指導(dǎo)者，20xx年至20xx年擔(dān)任馬路中學(xué)036班班主任。作為班主任，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既對全班同學(xué)形成一個整體認識，又詳細了解每個學(xué)生的具體個性，挖掘?qū)W生閃光點，因村施教。狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，以正面教育為主，樹典型、樹榜樣、樹正氣。班級有正確的輿論，有優(yōu)良的班風(fēng)和光榮傳統(tǒng)。

　　積極利用各種時機進行愛國主義教育、理想前途教育、安全和法制教育，把學(xué)習(xí)教育與理想前途教育相結(jié)合，增強學(xué)生集體榮譽感和民族使命感，及時掌握學(xué)生動態(tài)，教育學(xué)生奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)。我所帶的036班，由于工作到位，成績優(yōu)異，多次被評為“文明班”、“優(yōu)秀班”、“示范班”。

　　回顧幾年來的教育教學(xué)工作，我無怨無悔，因為我愛這項工作，它讓我深深地體會到：教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯，藝無止境。今后，我一定繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個教育事業(yè)的“孺子牛”。

　　綜上所述，我認為自己已經(jīng)具備中學(xué)一級教師的任職條件。

教師一級申報述職報告 篇2

　　一、個人簡歷：

　　本人于20xx年7月畢業(yè)于師范大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院物理教育專業(yè)，本科學(xué)歷并獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年8月進入州蘇市第一中學(xué)任教高中物理，并于20xx年7月獲中學(xué)二級教師職稱資格。

　　20xx年8月--20xx年7月，任高一（7）、（10）、（12）班物理教師，并擔(dān)任高一（7）班副班主任。

　　20xx年8月--20xx年7月，任高二（7）、（9）、（10）、（12）班物理教師

　　20xx年8月--20xx年7月，任高一（3）、（10）、（11）班物理教師，并擔(dān)任高二（10）班班主任

　　20xx年8月--20xx年7月，任高二（6）、（10）、（11）、（12）班物理教師，并擔(dān)任高二（6）班班主任

　　20xx年8月--20xx年10月，任高一（1）、（5）、（20）班物理教師

　　20xx年10月--至今，任高二（8）、（12）、（13）、（14）班物理教師

　　二、教學(xué)工作方面：

　　我注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，多聽課，認真記好聽課筆記，從中吸取經(jīng)驗。大膽進行教學(xué)改革，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改正缺點，不斷改進教學(xué)方法，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學(xué)生，并獲得學(xué)生的認可。

　　從教以來，擔(dān)任物理教學(xué)工作，不斷力求創(chuàng)新，將物理學(xué)史、物理實驗、趣味物理等融入物理教學(xué)中，并通過多媒體手段來輔助課堂教學(xué)，并多次開公開課，接受多方專家的意見和建議。

　　三、班主任工作方面：

　　在班主任工作方面，我十分注意鉆研教育理論，虛心向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)工作中的得失，不斷提高帶班的藝術(shù)。在班主任工作過程中，我逐步摸索，最終形成了一套行之有效的做法，與所帶班的學(xué)生建立了深厚的'友誼。

　　在工作中，我注重班干部的培養(yǎng)，注重學(xué)生德育方面的教育，注重學(xué)生身心的全面發(fā)展。堅持一視同仁的態(tài)度，相信每一位學(xué)生都是金子，每一位學(xué)生都會閃光，對待差生，善于尋找其閃光點，通過正面教育，重樹其信心。

　　同時，把抓學(xué)習(xí)放在班主任工作的中心位置，在班里創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每位學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛力。

　　四、個人學(xué)習(xí)方面：

　　在注重教學(xué)的同時，我還注意自身素質(zhì)的提高。在教學(xué)過程中能主動向老教師請教，并經(jīng)常聽老教師的課。

　　在20xx年七月參加中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)班，并通過考核，獲得證書。

　　按時按量完成教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。

　　通過了中級職稱考試和計算機中級職稱考試。

　　五、獲獎情況：

　　20xx年，在學(xué)校青年教師基本功“三字一話”競賽中獲二等獎

　　20xx年，考核優(yōu)秀，并獲得嘉獎；

　　20xx年，在國際三八婦女活動粉筆字競賽獲二等獎；

　　六、論文發(fā)表及獲獎情況：

　　1、《用類比法理解電勢和電勢能》刊登于20xx年12月3日《州蘇日報》

　　2、《比解題能力更換重要的》在20xx年州蘇市省重點中學(xué)首屆師陶杯優(yōu)秀教育科研論文評選中獲優(yōu)秀獎

　　3、《培養(yǎng)中學(xué)生的觀察能力》獲20xx年州蘇市物理學(xué)獲優(yōu)秀論文二等獎，并刊于《教育研究》20xx年第2-3期

　　4《物理教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)》在20xx年州蘇市省重點中學(xué)第二屆師陶杯優(yōu)秀教育科研論文評選中獲三等獎

　　5、《淺談信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用》刊于《教育研究》20xx年第一期

　　6、《關(guān)于高中新課程學(xué)習(xí)評價機制的思考》在20xx年州蘇市省重點中學(xué)第三屆師陶杯優(yōu)秀教育科研論文評選中獲三等獎，并刊于《教育研究》20xx年第二期

　　7、《撩開超重、失重的面紗》刊登于20xx年9月21日《州蘇日報》

教師一級申報述職報告 篇3

　　我叫毛一新，目前是初三英語組教師。

　　我于1999年8月開始工作，于20xx年8月獲得中學(xué)二級教師職稱，至今共5年。工作以來一直是滿工作量。xxxx年10月和11月分別通過了職稱計算機和二外日語考試。

　　本人99年畢業(yè)于無錫輕工大學(xué)食品與生物工程專業(yè)本科。畢業(yè)后的就參加非師范類新教師培訓(xùn)，通過教育學(xué)，心理學(xué)，教材教法，普通話和信息技術(shù)的考試，取得教師資格。在工作后20xx至xxxx年期間，進修蘇州大學(xué)英語專業(yè)，獲得本科學(xué)士。

　　1999年大學(xué)畢業(yè)后在蘇州旅游學(xué)校任教2年。期間擔(dān)任班主任，任教計算機課程，所帶班級在省中級計算機統(tǒng)考中一次性全部通過。還輔導(dǎo)過計算機競賽小組，負責(zé)網(wǎng)頁及word操作部分，學(xué)生比賽獲得蘇州市團體三等獎。還任教過營養(yǎng)衛(wèi)生課程，于xxxx年6月開過蘇、錫、常地區(qū)公開課一堂。

　　xxxx年8月調(diào)入草橋?qū)嶒炛袑W(xué)至今，一直任教英語課程。其中xxxx~xxxx學(xué)年擔(dān)任班主任。xxxx~20xx年，三年時間帶完一輪初中英語教學(xué)任務(wù)。其中xxxx~xxxx學(xué)年擔(dān)任初一年級組長助理。

　　在草橋的四年是學(xué)習(xí)的最多，成長最快的四年。在工作期間工作兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，團結(jié)周圍同事，思想政治上積極要求上級，努力學(xué)習(xí)新時代對青年教師的要求，遵守各項規(guī)章制度，從各方面嚴格要求自己，探索新的教學(xué)思路和方法，爭取把工作做到最好。

　　在當(dāng)班主任和助理期間，工作任勞任怨，努力向周圍同事學(xué)習(xí)好的方法，盡力把工作做到最好最細致。在班級管理中采取了很多量化的細則，這樣方便管理和考核，也讓所有的學(xué)生有了規(guī)范自己的依據(jù)。除了常規(guī)工作做好以外，我更注重和學(xué)生多溝通，尤其是對于家庭背景特殊和學(xué)習(xí)上存在障礙的學(xué)生，經(jīng)常走訪家庭，課余談心交流，知道學(xué)生學(xué)習(xí)不上進的真正原因，用真誠的心去對待學(xué)生。從身心各方面去幫助學(xué)生取得進步，走出學(xué)習(xí)的困境。

　　做助理期間，工作更加瑣碎，一個年級16個班級，做到通知及時到位，高效有序的配合協(xié)調(diào)好年級組長與班主任之間的工作，培養(yǎng)了與人溝通，協(xié)調(diào)管理的能力。

　　在英語教學(xué)上，我更加刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)好的教法。平時堅持做到六認真，經(jīng)常聽課交流，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生學(xué)到了扎實的知識同時，也能在英語課堂上獲得學(xué)習(xí)的快樂。所帶班級的成績一直保持較好的水平。我指導(dǎo)的孫柯凡學(xué)生在xxxx年全國中學(xué)生英語能力競賽中獲得初三年級組三等獎。

　　在教學(xué)以外，我還一直注意對自己的繼續(xù)教育，一直在不斷努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　xxxx年暑假期間，我參加由江蘇省教育廳組織，蘇州教育學(xué)院舉辦的中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，順利結(jié)業(yè)。20xx年1月份開始，業(yè)余時間參加由外籍教師教授的口語聽力的培訓(xùn)。

２0xx年開始，我校招收雙語實驗班，我在開辦的兩年來一直還兼職雙語教學(xué)工作。發(fā)揮自己兩個本科專業(yè)的優(yōu)勢為學(xué)校發(fā)展出一份力。其中xxxx年12月，全國首屆雙語節(jié)在蘇州召開，我校也是分會場，我開了一堂《科學(xué)膳食》的全國公開課，獲得了一致好評。xxxx年秋，在上級領(lǐng)導(dǎo)專家驗收雙語學(xué)校期間，我也開了一堂《指紋》的公開課。

教師一級申報述職報告 篇4

　　我于20xx年進入州蘇市一中擔(dān)任教學(xué)工作。工作這些年來，努力學(xué)習(xí)教改理論，并注重理論和實踐相結(jié)合，把教改理論運用到課堂實踐中去。同時，我在工作中不斷提高自身修養(yǎng)，完善自己，利用假期和平時休息時間，積極參加學(xué)校組織的再教育活動，不斷的充實自己，并讀了一些教學(xué)教育理念方面的書籍，不斷從中吸取養(yǎng)分，以適應(yīng)新時代教師的要求，在自己的專業(yè)上，努力做到積極上進，為了給學(xué)生一個在學(xué)習(xí)上的更廣闊的視野以及為了使他們在學(xué)習(xí)的初級階段接觸到盡量地道的，也為了適應(yīng)牛津新教材題材多，知識新而全面的特點，我通過了各類考試，如托福，劍橋國際高級商務(wù)以及上外的高級口譯考試，期望在課堂上給學(xué)生更為生動的教學(xué)和更為全面的知識。

　　作為一名青年教師，我關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，因為沒有學(xué)校的發(fā)展就沒有我們個人的發(fā)展，因此我可以做到先校后己，特別是在自己手術(shù)未恢復(fù)期間，還是堅持從不遲到，早退，帶好兩個班級的課，并使這兩個班級的成績在短時間內(nèi)有了很大的提高。作為教研組內(nèi)的一員，我尊重老教師，關(guān)心新同事，與同事關(guān)系融洽，同心協(xié)力做好本職工作。

　　我熱愛教育工作。能勝任初中教學(xué)和班主任工作，每年滿工作量，并能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，認真?zhèn)湔n，努力探索并不斷改進教學(xué)方法，堅持提優(yōu)和補差并重，并實踐了分層教學(xué)，堅持每天分層布置作業(yè)，到了初三，則克服困難，給后進學(xué)生每天補課；另外，我注重每一節(jié)課45分鐘的教學(xué)效果；注重學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練；注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心。所教畢業(yè)班的成績名列前茅，作為一名青年教師，本著學(xué)習(xí)和交流的精神，我連續(xù)兩年代表學(xué)校參加了市教研室舉辦的初二初三課改組，并積極參加各種教學(xué)交流和競賽，不斷吸取老教師和其他教師的優(yōu)秀教學(xué)方法和理念，不斷提高自己。在學(xué)校組織的各項比賽中獲得各級獎項，如，在20xx年青年教師課堂教學(xué)比賽中獲得一等獎，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的好評。由于今年是牛津教材實施后的第一次中考，為了給同學(xué)們一個比較全面的參考復(fù)習(xí)資料，我參與編寫了《省中考零距離》一書，受到同行們的好評，同時，還在《州蘇日報》教育副刊上發(fā)表了《中考指要--聽說讀寫不馬虎》一文，給學(xué)生一些有益的啟示。

　　在學(xué)生教育方面，結(jié)合工作實踐，注意探索和研究在現(xiàn)代社會中如何教育好學(xué)生的方法和途徑，抓住孩子的特性，采用多種教育方法和手段，和班主任一起建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，由于我教的班級比較特殊，班里有不少學(xué)生家庭情況不是很好，父母離異家庭的孩子很多，因此關(guān)心每個學(xué)生的心理健康顯得尤為重要了，我堅持多和學(xué)生談心，關(guān)心他們心里在想什么，讓他們感受到學(xué)校和老師對他們的愛。對于一些比較優(yōu)秀的學(xué)生，則鼓勵他們多學(xué)，多思考，開拓他們的視野，使他們在各方面做到全面發(fā)展?？傊?，我要努力做到的，就是不讓任何一個學(xué)生掉隊。

　　經(jīng)過了幾年的教學(xué)教育工作，本人積累了一些教學(xué)方面的心得，并嘗試把這些心得記錄下來，寫了《游戲--興趣》在敘事中發(fā)表。

教師一級申報述職報告 篇5

　　本人于20xx年畢業(yè)于州蘇大學(xué)教育專業(yè)，獲專業(yè)本科文憑。

　　本人于20xx年進入州蘇市一中擔(dān)任教學(xué)工作。工作這些年來，全身心投入教育教學(xué)實踐，努力學(xué)習(xí)教改理論。在工作中不斷提高自身修養(yǎng)，完善自己，為人師表，努力完成各項工作任務(wù)；做到廉潔從教，從不以教謀私；堅持教書育人。注重師德形象，做到言行一致，身體力行，為人師表；關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)心同志，愛護學(xué)生，能與同事同心協(xié)力做好本職工作。

　　本人熱愛教育工作。能勝任初中教學(xué)和班主任工作，每年滿工作量，能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，認真?zhèn)湔n，努力探索并不斷改進教學(xué)方法；注重每一節(jié)課45分鐘的教學(xué)效果；注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的傳授和基本技能的訓(xùn)練；在平時的課堂教學(xué)中給他們以更為豐富的背景知識，使他們在學(xué)習(xí)的初級階段就能接觸到比較地道的，從而對這門學(xué)科更感興趣。同時，在平時的教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的自信心。注重實效，特別是對于一些后進學(xué)生，對他們加強輔導(dǎo)，耐心的為他們講解語法和詞匯知識。所教畢業(yè)班的成績名列前茅，中考成績超市平均20分以上。并努力拓展優(yōu)秀生的知識面，使他們在全國競賽中獲獎。

　　作為一名青年教師，本人積極參加各種教學(xué)交流和競賽，不斷吸取老教師和其他教師的優(yōu)秀教學(xué)方法和理念，不斷提高自己。在州蘇市教師基本功競賽中獲得三等獎。并在學(xué)校組織的各項比賽中獲得各級獎項，如，在20xx年獲得青年教師基本功競賽一等獎，在20xx獲得青年教師課堂教學(xué)競賽二等獎，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的好評獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的好評。本人積極開設(shè)公開課，向各級同行及家長展示自己的教學(xué)理念和成果，還在教研室的調(diào)研活動中面向大市開設(shè)公開課，得到了專家領(lǐng)導(dǎo)的認可。

　　在學(xué)生教育方面，本人結(jié)合工作實踐，注意探索和研究在現(xiàn)代社會中如何教育好學(xué)生的方法和途徑，抓住孩子的特性，采用多種教育方法和手段，做到從初一起始年紀開始，重嚴、重細、重實，抓好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，和班主任一起建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，關(guān)心每個學(xué)生的心理健康和身體健康，特別是對一些比較特殊的學(xué)生，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心他們的心理狀況和心態(tài)變化，多與他們談心，使他們感到學(xué)校和老師對他們的關(guān)心和愛護，從而把一些可能發(fā)生的事件控制在萌芽狀態(tài)。對于一些比較優(yōu)秀的學(xué)生，則關(guān)心他們的全面發(fā)展和綜合能力的提高，不斷提高學(xué)生的知識水平，鼓勵他們發(fā)展自己的個性特長，多學(xué)，多思考，做到各方面全面發(fā)展。并且注重學(xué)校與家庭的聯(lián)系，平衡學(xué)生在家和學(xué)校的關(guān)系，做到不讓任何一個學(xué)生掉隊。

　　經(jīng)過了幾年的教學(xué)教育工作，本人積累了一些教學(xué)心得，并嘗試把這些心得記錄下來，并在教育敘事一書中發(fā)表。

教師一級申報述職報告 篇6

　　我叫曹紅娟，為南海一中英語教師，1999年1月被評定為中學(xué)二級教師，聘任期已滿四年，符合申報中學(xué)一級教師的條件，以下是我在中教二級職稱聘任期間的述職報告。20xx年8月調(diào)入南海區(qū)第一中學(xué)，擔(dān)任高中英語教學(xué)及班主任工作，以及學(xué)校的文字宣傳工作，調(diào)入南海區(qū)第一中學(xué)的兩年里，我更加珍惜被教育強市、南海強校吸納的機會，以滿腔熱情投入工作，甚至為了工作把三歲的女兒送回家鄉(xiāng)，在20xx年至20xx年學(xué)里，我取得優(yōu)異的成績，在課堂教學(xué)中大膽創(chuàng)新，勇于探索，課堂氣氛活躍，多次承擔(dān)科組公開課，在第一次南海教育城域網(wǎng)資源應(yīng)用開放日中，我執(zhí)教網(wǎng)上直播課。我潛心學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，并在信息技術(shù)與高中課程的整合中悉心探索，率先制作了個人主頁，并在20xx年在南海市教育信息化工作會議上評為南海市優(yōu)秀教師個人主頁。20xx年年底被評為?！跋冗M工作者”，“推進信息技術(shù)先進分子”，“課件二等獎”，20xx年再度評為“推進信息技術(shù)先進分子”，我擔(dān)任學(xué)校的宣傳工作，參與學(xué)校的校內(nèi)宣傳及對外宣傳，為《南海日報。南海教育?？吠ㄓ崋T，一年多時間在《南海日報》發(fā)表新聞類文章十幾篇，《在信息路上奔跑》在《廣東省教育技術(shù)裝備》發(fā)表，并為學(xué)校舉辦的大型科教研活動進行專題報道，為南海一中的對外宣傳做了大量工作，提高了學(xué)校的知名度，因工作出色，于20xx年7月授予“學(xué)校特別奉獻獎”。

　　我在20xx年8月?lián)胃叨売⒄Z備課組組長，在教學(xué)工作與常規(guī)管理中熱情投入，力求務(wù)實高效創(chuàng)新，團結(jié)全組成員，同心同德，齊心協(xié)力，扎實基礎(chǔ)，對早讀與晚聽進行了大膽的改革，并實行了規(guī)范的限時閱讀訓(xùn)練與寫作訓(xùn)練，并充分利用信息技術(shù)手段，備課組成員年輕活躍，團結(jié)友愛，進一步完善備課組電子備課流程，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的高度共享，還積極組織各種各樣的學(xué)科競賽，豐富第二課堂，每年都組織學(xué)生參加了《英語周報》組織的英語競賽及“思中杯”原文翻譯大賽并獲獎，在20xx年全國中學(xué)生英語能力競賽中，高二共十五名同學(xué)參賽，獲得了十一個二等獎，三個三等獎的好成績。我遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時上課和下班輔導(dǎo)，定時定量布置作業(yè)，批改測試和講評非常及時。嚴格要求學(xué)生，除測試之外，幾乎都用上了手提電腦，積極聽課，虛心求教，并且非常積極到外校聽課，因為事務(wù)較多，外出學(xué)習(xí)，但我盡量做到不缺課，合理安排好時間。平時在教學(xué)中比較注重德育滲透和文化的灌輸，比較關(guān)注時尚熱點并在學(xué)生中引發(fā)討論，愿與學(xué)生探討人文現(xiàn)象，教會學(xué)生做一個心智健全的人，比較關(guān)注自己的挖非對象，盡可能了解他們的思想動態(tài)，并及時和他們溝通，動之以情，曉之以理，我的班主任工作做得細致入微，并善于利用學(xué)生調(diào)動學(xué)生的積極性進行自我管理，所帶班級班風(fēng)良好。

　　我于20xx年6月參加“全國十五規(guī)劃重點課題—網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式與評價”的課題研究，并負責(zé)課題組的常務(wù)工作，制作和維護了“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計與評價專題研究網(wǎng)站”，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面加以研究，積極虛心地向總課組華南師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院的教授和研究生博士生求教，并積極組織到外校聽課和交流，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)課件制作方面有所提高，理論修養(yǎng)也有提高，并在專題教學(xué)和資源方面做了大量的工作，為南海教育信息網(wǎng)提供了比較好的課例和網(wǎng)絡(luò)課件。每周組織課題組成員進行教研活動，每一個學(xué)科都承擔(dān)了校級的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索課。規(guī)范的課題研究工作管理及課題組成員的參與熱情都受到了華師大總課組的好評。在20xx年南海市教育信息化工作會議上，我撰寫的論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的在線教學(xué)初探》獲南海市教育信息技術(shù)論文一等獎，并收錄進《南海市教育信息論文集》?！段遗c教育信息化》也將在《電化教育資訊》雜志上發(fā)表。

　　回首調(diào)入南海一中的兩年來，有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，在南海一中這所學(xué)校的不斷進步和成長中，我也在進步和成長著，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛，當(dāng)然，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己能力不夠，時間不足，身體欠佳，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺得很多東西要做，還有一種恐懼感，覺得很多工作自己不會做，沒有最好，只有更好，但求更多進步與收獲。

　　以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，我希望我能順利通過評審，成為一名具中級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成為一名出色的教師，杰出的青年，平凡而優(yōu)秀的知識女性。

教師申報一級述職報告集錦2

　　申報中學(xué)語文一級教師述職報告

　　申報中學(xué)語文一級教師述職報告2007-02-09 07::

　　43一、基本情況

　　呂艷，女，1972年12月出生?，F(xiàn)任南海市第一中學(xué)高一語文教師。1997年7月畢業(yè)于蘇州鐵道師范學(xué)院中文系，本科學(xué)歷，并獲文學(xué)碩士學(xué)位?，F(xiàn)任中學(xué)語文二級教師，1998年10月取得這一資格，現(xiàn)申報中學(xué)語文一級教師。

　　二、申報理由

　　1、任現(xiàn)職以來，我能忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守法律法規(guī)，工作勤懇、踏實，認真履行崗位職責(zé)，用高度的事業(yè)心和責(zé)任感去貫徹黨的教育方針，有著端正的教育思想。平時注重加強自己的思想和品德修養(yǎng)，積極要求上進，努力學(xué)習(xí)時事，政治，關(guān)心黨和國家的大

　　事。有良好的師德，愛崗敬業(yè)，關(guān)心、愛護學(xué)生，團結(jié)協(xié)作，服從組織安排。

　　2、我先后任教過初

　　一、初二以及高

　　一、高二的語文，熟悉初、高中語文教材和教學(xué)大綱，對中學(xué)語文教材有比較充分的理解，能正確理解、掌握語文教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點突出。能夠落實“雙基”教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的語文創(chuàng)新精神和實踐能力，普通話流暢，表達準確(經(jīng)過佛山市語委辦公室于2006年11月測試，確認普通話水平為二級甲等)。板書清晰，條理性好。

　　雖然我還未教過高三，但我對高三的教材作過潛心研究，也一直關(guān)注著每年的高考，關(guān)心著高考所透露出來的語文教改的方向。對近十年的高考題作了詳盡而細致的研究，參加了學(xué)校組織的高考解題能力測試，取得了驕人的成績。

　　3、在教學(xué)上，我能把著眼點放在學(xué)生身上，根據(jù)學(xué)生的實際，確定處理教材的方式，選擇相應(yīng)的教學(xué)方法，明確目的，突出中心，圍繞啟發(fā)學(xué)生智慧，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。精細設(shè)計、合理安排教案，做到難度要求適中，在加強“雙基”的基礎(chǔ)上，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力和發(fā)展學(xué)生的智力，注重展示思維的發(fā)展過程和滲透重要的思想方法。采用對話式、啟發(fā)式、主體式和課內(nèi)分層等教法進行教學(xué)，注重德育教育的滲透。根據(jù)課程的需要和學(xué)生的實際情況把教學(xué)方法有機地結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促進個性特長的發(fā)展，在教學(xué)中取得了好成績。

　　特別是在近二年來，我參加了學(xué)校分層教學(xué)的課題研究，結(jié)合高中語文新教材的特點，通過對主體式教學(xué)和課內(nèi)分層教學(xué)的深入研究，形成了完整的理論體系，利用該教學(xué)理論的指導(dǎo)，堅持“語文生活化，生活語文化”的原則，以日記、練筆和課堂教學(xué)為突破口，指導(dǎo)學(xué)生寫日記、寫練筆，記載自己的日常

　　生活、自己身邊的人生世相、社會百態(tài)，并把語文課堂教學(xué)同日常生活緊密聯(lián)結(jié)起來，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。同時還和備課組的其它教師一起開展“高中作文訓(xùn)練整體目標(biāo)系統(tǒng)”的嘗試，并取得了比較滿意的成績。在課堂上大膽創(chuàng)新，有針對性講解知識，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生在自學(xué)、討論中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，挖掘?qū)W生潛力，加快由難向易的轉(zhuǎn)變，變“教會”為“會學(xué)”，有效培養(yǎng)學(xué)生能力，在課堂中出現(xiàn)“促優(yōu)輔差”的良好局面。通過開展“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)生認知結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)“培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生智力”的教學(xué)目標(biāo)，所任課的班級的學(xué)習(xí)成績有了較大的提高。

　　4、我能積極參加教研組和學(xué)校的各項教研活動，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢、最新教學(xué)科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動態(tài)，積極參與科組的教研活動，主動承擔(dān)教研課題。近幾年來，我先后參加了分層教學(xué)課題研

　　究組、青藍工程、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的語文閱讀教學(xué)課題組，試圖探索理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進。

　　我能勇于承擔(dān)各級各類教學(xué)公開課，并取得較好的成績，與此同時，我積極開展第二課堂活動，參與了學(xué)校“三味”書社采訪隊的管理和指導(dǎo)工作，并組建“奔流”文學(xué)社，指導(dǎo)學(xué)生組織、參與了影視欣賞、辯論、演講、采訪、講座、外出參觀學(xué)習(xí)等各種活動，編輯了六期《奔流》社刊，在學(xué)校引起了較為強烈的反響。2006年6月，我指導(dǎo)的學(xué)生粱文鋒、關(guān)文靜和梁健華在南海市語文閱讀比賽中分別獲得了二等獎和三等獎。

　　在科組活動中，我能積極關(guān)心新老師，和他們一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學(xué)體會，研究教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接，設(shè)計課堂提問形式，交流在課堂上如何對待學(xué)生錯誤回答問題的方法等等。使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù)，課堂教學(xué)效果好。任職以來

　　培養(yǎng)的新教師有梁月華、潘若怡。

　　5、在教育工作上，我能利用語文科在思想性和情感性上的優(yōu)勢，對學(xué)生進行思想教育和熏陶，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會現(xiàn)實，利用上課和班會時間，先后向?qū)W生介紹了廣東改革開放十年史，時代新聞人物，科教興國，克隆技術(shù)，納米技術(shù)，香港回歸，澳門回歸等專題知識。

　　在班風(fēng)建設(shè)上，我能面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，鼓勵他們創(chuàng)造集體榮譽。1997年、1998年分別任杭州鐵路中學(xué)初一(4)班、初二(4)班班主任，這個班兩年來一直是全校知名的優(yōu)秀班級。2006年任南海一中高一(5)班班主任，該班月月被評為文明班，并在體藝節(jié)中取得了運動會總分第五名，班徽設(shè)計三等獎，文藝匯演優(yōu)秀獎，大合唱優(yōu)勝獎的好成績。2006年任高二(5)班主任，該班多次被評為文明標(biāo)兵班，在體藝節(jié)中和運動會上也均取得了好成績。我多次組建班團干隊伍，培養(yǎng)多數(shù)

　　同學(xué)自我管理班級、自我約束的能力，通過形式靈活、學(xué)生真正參與其中成為主體的班會課的開展，使學(xué)生學(xué)到了做人的道理和學(xué)習(xí)的方法。

　　為了提高自己的教育教學(xué)水平，我堅持有計劃、有目的的自學(xué)和進修，樹立起“終身教育”的觀點，從事教育工作六年來，一直堅持每月閱讀一本《中學(xué)語文教學(xué)參考》《語文知識》和《語文教學(xué)通訊》，利用業(yè)余時間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《創(chuàng)造性教學(xué)通論》、《創(chuàng)造性思維與教學(xué)》、《中學(xué)生心態(tài)探秘隊《班主任工作漫談隊《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等世紀園丁工程叢書和《學(xué)會學(xué)習(xí)》等聯(lián)合國教科文組織教育叢書以及《語文教學(xué)設(shè)計論》等學(xué)科教育理論書系等一系列書籍，并能結(jié)合實際運用到教育教學(xué)中。1998年參加了杭州市教委舉辦的青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，2006至2006年參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班，并于2006年12月通過了廣東省計算機初級水平考試，2006年12月通

　　過了廣東省中小學(xué)計算機中級考試。2006年參加了學(xué)校組織的英語培訓(xùn)，自2006年起，一直在學(xué)習(xí)由廣東教育學(xué)院中文系教師主講的語文教師繼續(xù)教育課程。自覺學(xué)習(xí)心理學(xué)原理，并將它運用到班主任工作中去。

　　我在1999年6月被杭州鐵路分局授予“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽稱號；2006---2006學(xué)獲得南海一中“校級先進工作者”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。

　　三、晉升職務(wù)后的工作設(shè)想

　　語文是工具，但語文不僅僅是交際工具，聽說讀寫能力在人生中起著重要作用，但是不盡是智能的存在，而且是情意的存在，脫離了思想感情，智力和能力毫無意義。目前的語文教學(xué)特別是閱讀教學(xué)訓(xùn)練，操作性越來越強，這雖有目的明確，步驟清晰的好處，體現(xiàn)了老師的主導(dǎo)作用，但也存在著割裂文章的危險，它扼制了學(xué)生對文章的意會——一種不能言傳的妙處，限制了學(xué)生在體驗和想象方面的主觀能動性，所以

　　這種教法，只能在初級層次上體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，但不能在更高層次上體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。因此，在今后語文教學(xué)中，我將著重語文的社會實踐性和情感性，按照文章的內(nèi)容和作者的感情來設(shè)計授課方式，設(shè)計活動的形式，增加語文課的社會實踐活動性，以情感來分類，將高中三年的課文作一個系統(tǒng)來考慮，從簡單到復(fù)雜，設(shè)計出與之相配套的語文活動課教學(xué)方案，提高學(xué)生的體驗和表達能力。

　　在教育工作上，將借鑒同行的先進經(jīng)驗，把心理輔導(dǎo)應(yīng)用到實際工作中來，研究群體理論和激勵理論在領(lǐng)班工作中的具體運用，以求充分和有效地運用心理學(xué)的知識來真正幫助學(xué)生清除學(xué)習(xí)和生活上的心理障礙。

教師申報一級述職報告集錦3

　　一、思想政治表現(xiàn)

　　本人自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想，思想上始終與黨中央保持一致，不斷學(xué)習(xí)黨的方針、政策和政治理論，有較高的政治覺悟和政治素質(zhì)。本人一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時事，熱愛祖國，有很強的民族自尊心。忠誠于黨的教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的師德。教育教學(xué)思想端正，方法恰當(dāng)，安心教育，熱愛學(xué)校，服從工作安排，遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結(jié)協(xié)作，集體觀念強。積極參加公益活動，勇于承擔(dān)艱苦工作，作風(fēng)正派，光明正大，識大體，顧大局，處事公正，關(guān)心同事，尊敬上級，愛護學(xué)生。同時不斷學(xué)習(xí)，以加強自身修養(yǎng)。

　　二、教育工作方

　　在工作的六年時間里,我擔(dān)任了2006、2007兩學(xué)年學(xué)生輔導(dǎo)員和2011年DIY俱樂部負責(zé)人。本人能始終保持一顆“愛心”，一心撲在崗位上，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，勤奮工作，任勞任怨;認真完成學(xué)校布置的每一項工作，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)，日常一切教育活動以學(xué)生為本;對學(xué)生進行自我教育、自我鍛造;及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理;讓學(xué)生在所負責(zé)的日常具體事務(wù)中鍛煉班級管理與活動的組織能力，以不斷提高學(xué)生自我管理、自我約束的能力。

　　三、教學(xué)工作方面

　　我勤勤懇懇，扎扎實實。認真鉆研教材和教法，著力研究課堂教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，腳踏實地做好一個教師的本職工作，為人師表，認真履行教書育人的職責(zé)，努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項任務(wù)，具有良好的師德和較強的教學(xué)工作能力。平時認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作;廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，;根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，盡量補充資料。課堂上充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念，力求做到內(nèi)容豐富，現(xiàn)實;教態(tài)自然，講課生動，難易適中，盡量能照顧到全部，向45分鐘要效益。

　　作為一名數(shù)學(xué)老師，解題能力直接反映了其熟練掌握知識、靈活運用知識的程度，2011年我在校解題能力大賽中獲校二等獎，在市解題能力大賽中獲三等獎。

　　四、教科研工作方面

　　本人注重教育教學(xué)理論的研究，積極參加各項教研活動，積極撰寫教科研論文，《數(shù)列通項公式的求法》發(fā)表于省級報刊《數(shù)學(xué)周報》。一片論文獲省三等獎。積極參與課題研究。

　　在工作中，自己還存在著許多不足，如教育教學(xué)科研方面需要投入更多的精力與時間，對學(xué)生的心理輔導(dǎo)方面要更重視，要進一步加強對新課程的研究與思考等等?？傊?，今后自己要以更高的標(biāo)準要求自己，揚長避短，爭取取得更大的進步與提高。學(xué)為人師，行為世范”，教師這個行業(yè)是一個精神教育的行業(yè)，是神圣的，高尚的，作為一名教師，我將以提高中華民族的素質(zhì)，促進祖國的發(fā)展為己任，發(fā)揚“蠟燭”精神，嚴格要求自己，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

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